新教科版六年级上册《科学》第二单元提优测试卷【附参考答案】

这是一份新教科版六年级上册《科学》第二单元提优测试卷【附参考答案】，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，连线题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。

(时间: 50分钟 总分: 100分)
一、选择题。(每题2分, 共40分)
1.傅科摆证明了( B )。
A.地球绕着太阳公转 B.地球在自转
C.地球绕着太阳公转，同时在自转 D.太阳绕着地球公转
2.下列说法错误的是( B )。
A.利用地球仪和地图，可以了解不同地区的位置关系
B.地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间都是一样的
C.地图上的方位是上北下南，左西右东
3.一天中，每过去1小时，地球就自转了( A )。
A.15度 B.12度 C.24度
4.下列现象中，是由于地球绕着太阳公转造成的，你认为不合理的是( A )。
A.太阳的东升西落 B.一年四季的变化 C.昼夜长短的变化
5.下列现象由地球自转引起的是( C )。
①日月星辰的东升西落 ②地球上极昼极夜现象
③地球上昼夜交替 ④地球上四季的形成
A.①② B.②③ C.①③
6.下列现象不是与季节有关的是( A )。
A.猫头鹰捉田鼠 B.大雁迁徙 C.小草枯萎
7.地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫作( C )。
A.赤道 B.纬线 C.经线
8.地球围绕着一个假想的轴在转动，这个轴被称为( A )。
A.地轴 B.转动轴 C.自转轴
9.南极考察的最佳季节是北半球的( C )。
A.春季 B.夏季 C.冬季
10.在地球仪上( A )代表海洋。
A.蓝色 B.黄色 C.白色
11.大雁什么季节南飞? ( D )
A.冬季 B.夏季 C.春季 D.秋季
12.蛇在什么季节长久睡眠? ( D )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
13.一天中太阳高度最大出现在( B )。
A.早晨 B.中午 C.傍晚
14.白天，太阳在天空中的位置变化是( A )。
A.东升西落 B.西升东落 C.有时东升西落，有时西升东落
15. “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，其实也不是所有地区的人都能够日行八万里，下面哪个地区有可做到“日行八万里”? ( C )
A.北极点 B.南极点 C.赤道上
16.不同地区迎来黎明的时间不同，是由于地球的( B )造成的。
A.公转 B.自转 C.倾斜
17. “日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释( A )。
A.昼夜交替现象 B.四季的成因 C.北极星“不动”
18.昼夜交替的周期是( B )。
A.12个小时 B.24个小时 C.一年
19 与冬天相比，夏天不仅气温高，而且白天时间( B )。
A.短 B.长 C.一样
20.下列说法正确的是( C )。
A.星星的东升西落是因为地球在公转
B.世界各地元旦的公历新年钟声是同时敲响的
C. “日心说”具有一定的局限性，但能解释昼夜交替现象
二、判断题。(每题1分, 共12分)
1.我们可以借助一些实验器材来模拟地球上的昼夜交替的现象。(✔)
2.在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。(×)
3.地球公转一周是一年。(✔)
4.“地心说”不能解释昼夜交替的现象，而“日心说”能。(×)
5.傅科摆作为地球自转的有力证据，已被世界所公认。(✔)
6.托勒密认为，所有的日月星辰都是围绕着地球运转的。(✔)
7.地球自转和公转的方向是不一样的。(×)
8.地球不动，太阳绕着地球转，不可以解释昼夜交替现象。(×)
9.如果地轴不是倾斜的，而是垂直的，地球上也会有四季。(×)
10.地轴是一根真实存在的轴，是地球的核心。(×)
11.地球是直立着围绕太阳公转的。(×)
12.“坐地日行八万里”，形象的说出了地球的最大周长。(✔)
三、连线题。(共6分)
四、综合探究题。(第1题20分, 第2题12分, 第3题10分, 共42分)
1.下图是地球公转示意图，请回答以下问题。
(1)请画出地球公转方向。
(2)地球公转到B处，此时北半球正处于夏季；地球公转到C处，此时南半球正处于春季。
(3)地球仪在转动的过程中，地轴要保持倾斜，而且角度不变。
(4)在地球仪上的杭州位置树立一根标杆，标杆正对太阳(正午时间)，观察地球仪上的标杆影子，根据已有数据，预测当地球转到B点的长度，并填入表格中。
(5)一天中正午的影子是最短的，而同一物体的正午影长在四季中是不同/变化的。
(6)如果地轴不是倾斜的，地球上哪些现象会消失?四季变化、昼夜长短变化。
(7)我们在研究地球运动时，常常采用模拟实验的方法。
2.如图，为了解释“谁先迎来黎明”，老师带领同学们来到操场上进行模拟实验。
(1)同学们手拉手转成圆圈代表 地球 ，老师手举一个红色的气球代表 太阳 。
(2)科学家们已经确定，地球自转的方向是自西向东的。为了模拟这个方向，实验中应该采用的运动方式是(A)。
A.所有同学绕圆圈的中心按“方向A”转动
B.所有同学绕圆圈的中心按“方向B”转动
C.松开手后每个同学原地顺时针转动
D.松开手后每个同学原地逆时针转动
(3)按正确的方向运动过程中，小玲(填“小玲”或“小明”)会先看到老师手上的气球。
(4)老师说，我们再来模拟托勒密(填“托勒密”或“哥白尼”)的“地心说”。这时一圈同学站在原地不动，老师应该是围绕同学们运动。
3.下图是地球自转示意图，按要求完成下列各题。
(1)请你用阴影在图中表示黑夜。
(2)A、B、C、D四处中,即将迎来晨曦的是(B),处于黄昏的是(A),人们还在熟睡中的是(D)，人们正在工作的是(C)。
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
公转地点
A
B
C
D
杆影长度
4厘米
(2)厘米
4 厘米
6厘米