小学语文语文园地精品课件ppt
展开语言是我们互相交流的工具,是我们搭建心灵桥梁的快捷方式。语言艺术,是我们情感交集的抒发模式。在本单元的课文学习中,我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术,说明恰当地运用语言文字,会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。
杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。
《手指》一文,作者用风趣的语言,展现了五个各有特色的手指形象,让我们想到生活中类似的人。
只有齐心协力,发挥各自的特长,才能战胜一切困难,我们的社会才会变得更加和谐、美好。
他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
体会下面句子表达的特点,再选择一种情景说说。
把中指与无名指、食指的关系比作关公与关平、周仓的关系,形象地表明了中指地位的独特与高贵。
这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
把运动员的表演比作猴子的动作,形象地说明了运动员的动作灵活、轻盈。
游子回到家乡 雨点落在窗玻璃上云朵在天上飘荡
窗外,雨落下来像绣花针一样轻轻敲打在窗户的玻璃上。
读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写段话。但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
运用排比修辞手法,赞美了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的精神。
雨点落在玻璃上:雨点噼里啪啦地打在窗玻璃上,如炒豆子一般,那声音有些杂乱无章,却又那么清脆悦耳。
颜真卿(709—784) 字清臣,别号应方,京兆万年(今陕西西安)人。唐朝名臣、书法家。颜真卿的书法精妙,擅长行、楷。与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。又与柳公权并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”。
勤礼碑:《勤礼碑》又称《颜勤礼碑》,颜真卿71岁时所撰。颜勤礼,颜真卿的曾祖父。《颜勤礼碑》是颜真卿书法最为成熟时期的佳作之一。
总的特点:恢弘雄壮,大气磅礴字形:以方为主,端庄豁达笔画:竖重横轻,对比明显整体:纵向取势,外松内紧
君子喻于义,小人喻于利。 ———《论语》君子坦荡荡,小人 长 戚 戚。 ———《论语》恻隐之心,仁之端也。 ———《孟子》多行不义,必自毙。 ———《左传》人有耻,则能有所不为。 ———《朱子语类》
chǎnɡ qī qī
君子喻于义,小人喻于利。 ——《论语》
译文:君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。
君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》
译文:孔子认为,君子心胸开阔,神定气安。小人则是斤斤计较,患得患失。
恻隐之心,仁之端也。 ——《孟子》
译文:同情之心是仁德的开端。
多行不义,必自毙。 ——《左传》
译文:坏事干多了,一定会自取灭亡。
人有耻, 则能有所不为。 ——《朱子语类》
译文:一个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做一些事情。
填一填(1)孔子一生重道义轻财利,所谓“_________,_________”,这就是圣人的义利观的精准体现。(2)这伙犯罪分子偷盗、抢劫,无恶不作,要知道,“_________,_______”,他 们终究是不会有好下场的。
君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。——《论语》知不足,然后能自反也。 ——《礼记》道德当身,故不以物惑。 ——《管子》太上有立德,其次有立功,其次有立言。——《左传》
小学语文语文园地优秀ppt课件: 这是一份小学语文<a href="/yw/tb_c161046_t3/?tag_id=26" target="_blank">语文园地优秀ppt课件</a>,文件包含人教部编版语文五年级下册语文园地八课件pptx、人教部编版语文五年级下册语文园地八教案docx、人教部编版语文五年级下册语文园地八分层练习含答案docx、人教部编版语文五年级下册语文园地八学习任务单docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
语文三年级上册语文园地完美版课件ppt: 这是一份语文三年级上册<a href="/yw/tb_c145512_t3/?tag_id=26" target="_blank">语文园地完美版课件ppt</a>,文件包含人教部编版语文三上《语文园地八》课件pptx、人教部编版语文三上《语文园地八》教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
人教部编版二年级上册语文园地八一等奖课件ppt: 这是一份人教部编版二年级上册<a href="/yw/tb_c133014_t3/?tag_id=26" target="_blank">语文园地八一等奖课件ppt</a>,文件包含人教部编版语文二上《语文园地八》课件pptx、人教部编版语文二上《语文园地八》教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。