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    山东省东营市利津县2024-2025学年上学期期中考试八年级数学试题

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    这是一份山东省东营市利津县2024-2025学年上学期期中考试八年级数学试题,文件包含山东省东营市利津县2024-2025学年上学期期中考试八年级数学试题docx、2024-2025第一学期期中八年级数学答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。

    (总分120分 考试时间120分钟)
    注意事项:
    1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分,第I卷为选择题,共30分;第Ⅱ卷为非选择题,共
    90分;本试题共5页,
    2.数学试题答题卡共4页。答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试题和答题卡上.
    3.第I卷每题选出答案后,都必须用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD]涂黑.如需改动,先用橡皮擦干净,再改涂其它答案,第Ⅱ卷按要求用 0.5mm 碳素笔答在答题卡的相应位置上.
    第I卷(选择题共30分)
    一、选择题:本大题共 10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来,每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分.
    1.在式子中,分式有( )个
    A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
    2.下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是( )
    A. 16x2y3=2xy2·8xy B.2x-2y=2(x-y)
    C. X2-xy+y2 =(x-y)2+ xy D.(x+y)(x-y)=x2-y2
    3.陈芋汐在2023年杭州亚运会女子十米跳台项目中获得了亚军,其中第五轮跳水的7个成绩分别是(单位:分):9.5,9.0,9.0,9.0,10.0,9.5,9.0,这组数据的众数和中位数分别是( )
    A. 9.0; 9.5 B. 9.5 ; 9.25 C. 9.5 ; 9.5 D.9.0 ; 9.0
    4.多项式x2-ax-2可以分解为(x-1)(x+b),那么a-b的值为( )
    A. -2 B. -3 C. 1 D. 2
    5.我县“人才引进”招聘考试分笔试和面试,按笔试占60%、面试占40%计算加权平均数作为总成绩.应届毕业大学生李明的笔试成绩为90分,面试成绩为95分,则李明的总成绩为( )
    A. 89 B. 90 C. 91 D. 92
    6.已知关于x的分式方程上有增根,则k的值为( )
    A. 1 B. -1 C. -3 D. 3
    7.已知n为自然数,则(n+3)2-(n-1)2一定能被( )整除.
    A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
    8.嘉嘉在计算:时, 将“÷”号看成了“+”号,运算结果为,则“△”应该是( )
    A. m-1 B. m+1 C.m D
    9.淇淇在计算一组数据的方差时,列得没有化简的算式:
    .关于这组数据,下列说法:①平均数是4;②中位数是4;③众数是5;④样本总数n=3.其中不正确的结论是( )个
    A.1 B.2 C.3 D.4
    10.已知关于x的分式方程的解是非负数,则m的取值范围是( )
    A. m第Ⅱ卷(非选择题共 90分)
    二、填空题:本大题共8小题,其中11-14题每小题3分,15-18题每小题4分,共28分.只要求填写最后结果.
    11.若分式有意义,则x的取值范围是 .
    12.分解因式:a2-2ab+b2-1= .
    13.若分式的值为零,则x= .
    14.甲、乙两地7月上旬的日平均气温如图所示,则甲、乙两地这 10 天中日平均气温方差的大小关系是 (填“>”、“<”或“=”).
    (第 14 题图)
    15.若a、b互为相反数,则a(1-y)-b(y-1)的值是 .
    16.若m+n=3,mn=2,则的值为 .
    17.已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5,的平均数是2,方差是,那么另一组数据3x1-8,3x2-8,3x3-8,3x4-8,3x5-8的平均数是a,方差是b,则= .
    18.已知多项式4x2-ax+1可以用完全平方公式进行因式分解,则a的值为 .
    三、解答题(本大题共7小题,共62分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    19.(本题12分)
    因式分解: (1)3a²-6a+3; (2)x2(x--y)-(x-y)
    解分式方程:(3) (4)
    20.(本题6分)“若a,b,c分别为ΔABC 的三边长,则代数式 c2-(a+b)2的值一定大于0”试判断以上结论是否正确,并说明理由。
    21.(本题6分)先化简,后求值:,然后在-2,0,1三个数中选一个适合的数,代入求值.
    22.(本题 12分)知识是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的主要手段和最好途径,读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气.某校响应号召,开展了以“我爱阅读”为主题的读书活动,为了解同学们的阅读情况,学校随机抽取了部分学生在某一周课外阅读文章的篇数进行统计,并制成了统计表及如图所示的统计图.
    某校抽查的学生阅读篇数统计表:
    请根据统计图表中的信息,解答下列问题:
    (1)填空m= ,本次抽査的学生阅读文章篇数的中位数是 篇,众数是 篇;
    (2)求本次抽查的学生这周平均每人阅读文章的篇数;
    (3)学校拟将每周阅读文章篇数超过6篇(不含6篇)的学生评为“阅读达人”予以表扬若全校学生以 1200人计算,估计受表扬的学生人数.
    23.(本题10分)如图1,从边长为a的正方形纸片中剪掉一个边长为b的正方形纸片,然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).

    图1 图2
    (1)上述操作能验证的等式是 .
    (2)利用你从(1)中得出的等式,计算:
    ①已知4x2-y2-12,2x+y-4求2x-y的值.
    ②计算:
    24.(本题8分)2024年4月25日20点58分,神舟十八号载人飞船在酒泉发射中心发射升空,某中学组织毕业班的同学到县电视台演播大厅观看现场直播,学校准备为同学们购进 ,8两款文化衫,每件款文化衫比每件B款文化衫多10元,用600元购进A款和用400元购进B款的文化衫的数量相同.求款文化衫和B款文化衫每件各多少元?
    (本题8分)请同学们观察下列解题过程,并回答提出的问题:
    关于x的分式方程(c≠0)的解是
    (c≠0)的解是
    (c≠0)的解是
    (1)观察上述方程与解的特征,可猜想关于x的方程的解是 .
    (2)观察上述方程与解的特征,可猜想关于x的方程(m≠0)的解是 .
    (3)请你利用(2)的猜想,解关于x的方程:( a≠1).阅读文章篇数/篇
    4
    5
    6
    7
    人数/人
    8
    m
    20
    4
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