专题01 字词、基础知识综合练习-2024-2025学年七年级语文上册期末专项复习（全国版）

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阅读下面文段，完成问题。
明亮的清晨，微风翻动书页，那是诗文在歌唱①待到山花làn漫时，她在丛中笑。”静谧的夜晚，星光洒满书卷，那是藏言在流淌：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食②
读书，是一场春雨唤醒一朵花，_______，_______。你可以jiàn赏诗词歌赋，感受风流人物的豪迈气gài③你可以阅读人物传记，体悟名人伟人的理想情怀。热爱读书的人，心中必有诗和远方。让我们怀着一颗纯粹的心，持之以恒，（ ），在阅读中遇见更好的自己！
(1)下列加点字音全部正确的一项是 （ ）
A．mí táng chuìB．mì tǎng chuì
C．mí táng cuìD．mì tǎng cuì
(2)根据拼音写汉字。
làn 漫
jiàn 赏
气gài
(3)在括号中填入成语，最恰当的一项是（ ）
A．神采奕奕B．精益求精C．各得其所D．小心翼翼
(4)在①②③处填入标点符号，全部正确的一项是（ ）
A．①，“ ②”。③，B．①，“②”。③，
C．①：“②。”③；D．①：“②”。③；
(5)依据语境补写句子，构成一组排比句。
读书，是一场春雨唤醒一朵花， ， 。
【答案】
(1)D
(2) 烂 鉴 概
(3)B
(4)C
(5)是一阵轻风吹动一片云 是一颗心灵唤醒另一颗心灵
【详解】
（1）本题考查字音。
静谧（jìng mì）：安静，形容静寂无声或恬静的模样。
流淌（liú tǎng）：液体流动。
纯粹（chún cuì）：指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑。
故选D。
（2）本题考查字形。
làn——烂。烂漫：颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。
jiàn——鉴。鉴赏：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。
gài——概。气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）。
（3）本题考查成语运用。
A.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。
B.精益求精：已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。
C.各得其所：指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
D.小心翼翼：原指恭敬谨慎，现代汉语中多用于形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。
根据语境“让我们怀着一颗纯粹的心，持之以恒，（ ），在阅读中遇见更好的自己”可知，句中用来呼吁大家要持之以恒，要不断要求自己做的更好，才能遇见更好的自己，故应使用“精益求精”；
故选B。
（4）本题考查标点符号使用。
①根据语境“明亮的清晨，微风翻动书页，那是诗文在歌唱①待到山花làn漫时，她在丛中笑’”可知，“待到山花làn漫时，她在丛中笑”是引用的诗句，应使用双引号，“那是诗文在歌唱”表示提示后文是“歌唱”的具体内容，应使用冒号；
②根据语境“那是藏言在流淌：‘好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食②’”可知，“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”是引用的语句，并且是完整引用，应使用双引号，且句号在引号内；
③根据语境“你可以jiàn赏诗词歌赋，感受风流人物的豪迈气gài”“你可以阅读人物传记，体悟名人伟人的理想情怀”可知，这是两个并列的句子，并列的分句间应使用分号隔开；
故选C。
（5）本题考查仿写句子。根据原句“是一场春雨唤醒一朵花”可知，仿写的句子需用上比喻的修辞，同时在结构上满足“是+数量词+喻体+动词+数量词+名词”的形式，开放性题目，答案不唯一。
示例：是一阵秋风染红一片叶，是一场冬雪覆盖一方田。
（23-24七年级上·云南昆明·期末）
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
①云南，是一个很值得深度游的地方，这里26个民族，其美不盛收的民族文化，早已让人心生向往。玩节日，是云南 的快速深度游的方式，因为这里一年到头过节不断，快乐无穷。玩节日，是对少数民族的文化的深度体验，在那里，歌舞不停、人声鼎沸、美食数不胜数。
②节日应该是一个民族灵魂深处最为固有的东西，不论时代如何 ，社会怎样进步，节日的本源却一代又一代地传承着，贮（zhù）蓄在文化的骨髓深处。也许城市容纳了太多的外来文化，节日渐渐失去了原有的 。但在乡村，几千年延续的文化仍显示着它的生命力。特别对云南人来说，节日似乎好像已成为生活中每一天的拥有，有人不完全统计过，云南26个民族每年的节日有七百多个，即便天天过节，用一年的时间，也不可能过完所有的节日。
③喜欢 过节，那就到云南的乡间去吧——那里有老人安详面容，有山村文化的奥秘，有红土地的厚重，有严肃庄重的礼仪和热忱（chéng）淳厚的人情味。
④对我们这些城里人来说，挤在土得掉渣的人群中，听山歌的慷慨（kǎi）激昂；沿着山村的石板路，看那些快乐的人们；透过历史的尘埃，去触摸沧桑的痕迹，也许虚浮的内心才会有了着（zhuó）落——啊！这才是节日。赶快走吧！把城市抛在身后，去过一个真正的节日。
2．文中注音不正确的一项是（ ）
A．贮（zhù）B．忱（chéng）C．慨（kǎi）D．着（zhuó）
3．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．美不盛收B．人声鼎沸C．安详D．奥秘
4．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．特有 变化 风韵 沸沸扬扬B．特别 变迁 风韵 轰轰烈烈
C．特别 变化 韵味 沸沸扬扬D．特有 变迁 韵味 轰轰烈烈
5．对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A．不合逻辑B．成分残缺C．语义重复D．搭配不当
【答案】
2．B 3．A 4．D 5．C
【解析】
2．本题考查字音。
B.忱（chéng）——chén；
故选B。
3．本题考查字形。
A.美不盛收——美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来；
故选A。
4．本题考查词语运用。
第一空：特有：独特拥有，侧重于某个群体或地区专有的属性；特别：与一般情况不同，有特殊之处。此处玩节日是云南独特的深度游方式，体现云南在这方面的独特性，“特有”更合适；
第二空：变化：事物在形态、性质等方面的改变；变迁：指社会、时代等宏观层面的变化、迁移。这里说时代的改变，体现时代在较长时间跨度内的演变过程，“变迁”更合适；
第三空：风韵：形容女性优美的姿态神情或事物的风格韵味；韵味：指含蓄的意味或情趣风味。此处说节日在城市中失去了原有的意味，表达这种抽象的文化内涵，“韵味”更合适；
第四空：沸沸扬扬：形容人声喧闹、议论纷纷；轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。这里形容过节的氛围，体现出节日那种热闹、盛大的氛围，“轰轰烈烈”更合适；
故选D。
5．本题考查病句辨析及修改。
第②段“节日似乎好像已成为生活中每一天的拥有”，语意重复，删除“似乎”或者“好像”；
故选C。
6．（23-24七年级上·福建三明·期末）
阅读下面的文字，按要求作答。
2023年12月22日，第七十八届联合大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。从 ① （A．神采奕奕B.喜气洋洋）的中国传统民俗节日，到其乐融融的联合国假日，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代。
，无论是贴春联、吃年夜饭、拜年等传统方式，还是城市周边短途游、非遗大集买年货、文博场馆过大年的崭新尝试，浓郁的年味儿里总少不了沁人心脾的文化味儿。正是在中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展中，新春佳节与时俱进，在传统底色上描绘现代色彩，在传统语境下进行现代表达，承载（ ）着情感寄托，浓缩着文化张力、时代活力。春节正式成为联合国假日， ② （A．赋予B.赐予）传统佳节以更深意蕴、更多意义，春节正在不断走向世界，世界也在热chén（ ）拥抱春节。
(1)选择正确的词语填入①②处。（只填字母）
① ②
(2)给加点字注音或根据注音写汉字。
承载( ) 热chén( )
(3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(4)下列句子填入文中画横线处，排序正确的一项是（ ）
①春节是传承不息的文化纽带
②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼
③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念
A．①②③B．③①②C．②①③D．①③②
【答案】
(1) B A
(2) zài 忱
(3)传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代光彩。
(4) D
【详解】
（1）本题考查词语运用。
第一空，神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。喜气洋洋：充满了欢喜的神色或气氛。
此处选择“喜气洋洋”，因为这个词更符合描述中国传统民俗节日（如春节）时热闹、喜庆的氛围。“神采奕奕”通常用来形容人的精神状态饱满、焕发，与描述节日氛围不太贴切。故选B。
第二空，赋予：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。赐予：作为一项恩惠而授予，恩赐。此处选择“赋予”，因为这个词意味着给予某种特质、意义或权利等，更符合语境中“传统佳节以更深意蕴、更多意义”的表述。“赐予”虽然也有给予的意思，但更多用于上级对下级的赏赐，或者神对人的赐予，与这里的语境不太相符。故选A。
（2）本题考查字音字形。
承载：chéng zài，指承受支撑物体。
热忱：rè chén，释义指态度：热衷；热诚，热情的、慷慨的。
（3）本题考查病句修改。
画线句存在成分残缺的问题，缺少宾语中心语，应在句尾加上“光彩”。
（4）本题考查句子排序。
①春节是传承不息的文化纽带：这句话从宏观角度描述了春节在文化传承中的重要作用，适合作为开篇，引出春节的文化意义。
②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼：这句话更具体地描述了春节所承载的情感寄托，是春节文化内涵的进一步阐释，应接在宏观描述之后。
③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念：这句话则进一步深入到春节文化的核心价值层面，是对前两句的深化和提升，应放在最后。
按照逻辑顺序，先宏观描述春节的文化纽带作用，再深入到春节文化的核心价值，最后具体阐述春节所承载的情感寄托，这样符合语境的连贯性和语义的递进关系。正确排序为：①③②；
故选D。
7．（24-25七年级上·广东江门·期末）
阅读下面的文字，完成各题。
江门历史悠久，文化底蕴深厚，是广府文化的代表城市之一，被称为“中国第一侨乡”。三十三墟街位于江门市蓬冮区，这个名字来源于水埗头的33级青石板梯，是墟顶、北街、长堤等骑楼老道的统称，是华侨回乡开设店铺做生意的主要聚集地。
墟街，是亲情的____（A．装载/B.载体），是一个家庭或家族，甚至一个民族和国家的发展兴盛的历史写照。探访藏在都市中的墟街，细细____（A．领略/B．领会）其风味，与美好bù qī ér yù。如同吟咏一首dàn yǎ清丽的田园诗，也像欣赏一幅浓淡相宜的山水画，又像聆听一曲隽永kōng líng的牧歌。
昔有侨商走天涯，今有江门敢为先。开放的江门欢迎您们。
(1)根据拼音写出相应的词语。
bù qī ér yù dàn yǎ kōng líng
(2)从括号内选择恰当的词语填在横线上。
①甲（从词性的角度进行判断）
②乙（从同义词角度进行辨析）
(3)文段中“探访藏在都市中的墟街……也像欣赏一幅浓淡相宜的山水画”使用了比喻的修辞手法，是将“ ”比喻为“ ”。
(4)文段划线句中“ ”一词使用不规范，应改成“ ”。
【答案】
(1) 不期而遇 淡雅 空灵
(2)①A；②A
(3) 藏在都市中的墟街； 清丽的田园诗、浓淡相宜的山水画、隽永空灵的牧歌
(4) 您们 您
【详解】
（1）本题考查字形。
不期而遇，bù qī ér yù，没有约定而意外地相遇。
淡雅，dàn yǎ，（颜色花样）素净雅致。
空灵，kōng líng，灵活而又玄妙。
（2）本题考查词语运用。
①装载：用运输工具载（人或物）。载体：泛指能够承载其他事物的事物。“装载”是动词，“载体”是名词，此句空处的词语是句子的宾语，应是名词，故选“载体”。故选A。
②领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。领会：领略事物而有所体会。“领略”一词通常指的是对事物美好部分的欣赏和体验，它强调的是一种感性的、深层次的体验和认识。相比之下，“领会”一词虽然也有理解、认识的意思，但它更侧重于对事物内在意义或深层含义的理解，通常用于对知识、道理等的理解。在这里，作者想要表达的是在都市中偶然发现并深入体验那些不为人知的、具有独特风味的地方，这种体验是一种深入的感受和理解，而不仅仅是表面的了解。在这个句子中，用“领会”来描述对墟街风味的体验，显得过于理性和抽象，不如“领略”能够准确传达那种身临其境的感受，故选“领略”。故选A。
（3）本题考查修辞手法，把墟街比作一幅山水画，这是比喻。
（4）本题考查词语运用。此句中“您们”使用不规范，“您”表示单数，“们”表示复数，“您”不能与“们”连用，应把“您们”改为“您”。
8．（23-24七年级上·河北石家庄·期末）
阅读下面文字，回答后面的问题。
踏上七年级的语文阅读之旅，我们汲取书中营养，感悟人生。从寿镜吾先生那把不常用的戒尺中，我们看到了一个质朴、和ǎi_________的老人；从消除走大路还是走小路的分qí_________中，我们理解到了莫怀戚先生的责任与担当；从白求恩大夫对同志的极端热忱（ ）中，我们体会到了他毫不利己专门利人的精神；从童话里皇帝赤身游行的荒诞（ ）、滑稽的行径中，我们感受到了自欺欺人的丑陋和真诚的可贵。通过读书，可以使我们积累知识，开阔视野，提升修养。
(1)给加点的字注音。
热忱( ) 荒诞( )
(2)根据拼音写出相应的汉字。
和ǎi 分qí
(3)划线句子有语病，请提出修改意见。
【答案】
(1) chén dàn
(2) 蔼 歧
(3)删去“通过”或“可以使”。
【详解】
（1）本题考查字音。
热忱（rè chén）：热心、热情、诚挚。
荒诞（huāng dàn）：极不真实、极不合理、荒唐离奇。
（2）本题考查字形。
和蔼（hé ǎi）：性情温和，态度可亲。
分歧（fēn qí）：（思想、意见、记载等）不一致，有差别。
（3）本题考查修改病句。
病因：句子缺少主语。修改意见：删去“通过”，让“读书”作主语；或者删去“可以使”，让“我们”作主语。
（23-24七年级上·新疆克拉玛依·期末）
阅读下面的文字，按要求作答。
写作首先要对生活充满兴趣，什么都想看看。看了，还得温习到透彻，不可【甲】______，要回想起来还异常明朗。美丽的文字时刻在心中酝酿着，要用时即可绽放在纸上，没有丝毫禁锢。作者的情感与思索，被精心编织在作品中，谱成一首美妙的音符。而一个对周围事物不是满腔热忱，而是麻木不仁的人，笔下翻来复去的只有干瘪的辞藻，狭隘的观点，没有任何值得鉴赏的地方。
9．下列注音正确的一项是（ ）
A．酝酿liàngB．绽放zhànC．热忱chéngD．狭隘yì
10．下列字形有误的一项是（ ）
A．禁锢B．鉴赏C．麻木不仁D．翻来复去
11．给文中【甲】处选择符合语境的词语填入横线（ ）
A．不求甚解B．见异思迁C．沉默寡言D．温故知新
【答案】
9．B 10．D 11．A
【解析】
9．本题考查字音。
A.酝酿liàng——niàng；
C.热忱chéng——chén；
D.狭隘yì——ài；
故选B。
10．本题考查字形。
D.翻来复去——翻来覆去，1.来回翻身。 2.一次又一次；多次重复。
故选D。
11．本题考查词语运用。
A.不求甚解：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
B.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
C.沉默寡言：不声不响，很少说话。
D.温故知新：温习学过的东西，获得新的体会。
句中形容看了生活中的事物后不能只是大概了解，要温习到透彻，用“不求甚解”恰当；
故选A。
12．（23-24七年级上·内蒙古赤峰·期末）
下面文字节选自小语同学准备的演讲稿。请你帮他完成小题。
青春因磨lì( )而出彩，人生因奋斗而升华。当下，我们所处的这个伟大时代，是我们青年建功立业【甲】大有可为的时代。我们要担起民族复兴重任，勇敢地走在时代前列，在追梦的路上不wèi( )艰难，矢志奋斗，在担当中历练，在责任中成长【乙】我们要锲( )而不舍，不鹜于虚声，用奋斗擦亮青春的底色，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上奋勇搏击。同学们，让我们挥洒青春的汗水，逐( )梦前行！
(1)给加点的字注音。
锲( )而不舍 逐( )梦前行
(2)根据拼音写出汉字。
不wèi( ) 艰难 磨lì( )
(3)在【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是（ ）
A．【甲】顿号 【乙】分号B．【甲】逗号 【乙】分号
C．【甲】顿号 【乙】句号D．【甲】逗号 【乙】句号
(4)下列短语摘录自文中，请选出一组并列短语。 （ ）
A．伟大时代B．建功立业C．复兴重任D．逐梦前行
【答案】
(1) qiè zhú
(2)畏 砺
(3)A
(4)B
【详解】
（1）本题考查字音。
锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻。比喻坚持不懈。
逐梦前行（zhú mèng qián xíng）：带着梦想、克服困难前行。
（2）本题考查字形。
不畏艰难（bù wèi jiān nán）：不畏惧艰难险阻。
磨砺（mó lì）：把有尖、刃的金属用道具磨锐利，比喻人经受磨练或锻炼。
（3）本题考查标点符号。
甲处，“建功立业”“大有可为”它们修饰“时代”，是时代的定语，并且两个词是并列关系，中间应短暂停顿，因此用顿号；
乙处，“我们要担起民族复兴重任，勇敢地走在时代前列，在追梦的路上不wèi( )艰难，矢志奋斗，在担当中历练，在责任中成长”“我们要锲而不舍，不鹜于虚声，用奋斗擦亮青春的底色，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上奋勇搏击”，是两个并列的分句，中间要用分号；
故选A。
（4）本题考查短语类型。
A.偏正短语；
B.并列短语；
C.偏正短语；
D.动宾短语；
故选B。
13．（23-24七年级上·河北承德·期末）
阅读下面文字，完成后面小题。
材料一：
读书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。①一本好书，就是一个崭新的世界。一个人书读得多，身上自然就会带上一股书卷之气，不知不觉中会受到书本的影响，言谈举止间流露出读书人所特有的气质，或温雅脱俗，或不卑不亢，或典雅大方。
材料二：
每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”莎士比亚说：“②生活里没有书籍，就好像没有阳光（甲）智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
(1)材料一、二中的加线句都运用了比喻修辞，但分属于不同的类型，①属于 。②属于( )
A．明喻 B．暗喻 C．借喻
(2)材料二中的甲处应使用的标点符号是
(3)请为材料一、二拟个共同的题目。

【答案】
(1) C A
(2)；（分号）
(3)读书的重要性（或：与读书相关的内容即可）
【详解】
（1）本题考查修辞手法。
材料一中“一本好书，就是一个崭新的世界”，把“好书”比作“崭新的世界”，属于借喻，只出现了喻体，没有出现本体和比喻词。故选C。
材料二中“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，把“生活里没有书籍”比作“没有阳光”，把“智慧里没有书籍”比作“鸟儿没有翅膀”，属于明喻，出现了本体、比喻词和喻体。故选A。
（2）本题考查标点符号。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光”和“智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”是两个并列的比喻句，中间应该用分号隔开。
（3）本题考查拟写标题。
从材料一可以提取出“读书可以唤醒心灵、引领灵魂，书读得多会有书卷之气，影响言谈举止和气质”等关键信息。
从材料二可以提取出“读好书可开阔眼界、增长知识、启迪思维、塑造良好精神气质，引用苏轼和莎士比亚的话强调书籍的重要性”等关键信息。
综合两则材料，主题关键词有“读书”“气质”“重要性”等。
示例1：读书，成就气质人生
示例2：书香润心灵，气质自芳华
示例3：读书：塑造气质，点亮人生
（23-24七年级上·湖南永州·期末）
阅读下列文字，完成下面小题
_________，语文是最浪漫的学科。近日，名为“不小心拍到了语文课本封面”的话题在短视频平台迅速走红，楷体“语文”两个大字，加上拼音“YU WEN”，配上雄伟壮丽的名山大川、（ ）丰饶的丛林原野、精美绝伦的名楼高阁……【甲】一个个“爆改”的语文课本封面视频将万里河山（ ）小小封面，一帧帧都是我们学生时期对“诗和远方”的憧憬。【乙】
语文课本封面走红，语文也在以时代的方式重新回到人们的视野。我们在网友创作的视频中能够看到巍峨山川和（ ）江河，听到悠久文明和时代潮流交融的脉搏，感受到（ ）深沉的家国情怀和根植内心的文化自信。【丙】在这场发现美、欣赏美、创造美的热潮中，使每一个与时代紧紧相融的你我，都成为了诗意中国的见证者和参与者。【丁】
14．依次填入文段括号内的词语的字音和字形，全部正确的一项是（ ）
A．斑斓 框（kuāng）入 澎湃 炽（zhì）热
B．斑澜 框（kuàng）入 彭拜 炽（zhì）热
C．斑斓 框（kuàng）入 澎湃 炽（chì）热
D．斑澜 框（kuāng）入 澎湃 炽（chì）热
15．填入文段划横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．妇孺皆知B．众所周知C．家喻户晓D．鲜为人知
16．将“这不仅是中国人对这片水土的深深眷恋，更是对传统文化根脉的深刻认同。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（ ）
A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处D．【丁】处
17．小蓝认为文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见中最恰当的一项是（ ）
A．调整“发现美”“欣赏美”“创造美”的顺序
B．删去“使”
C．改“相融”为“融合”
D．在“参与者”后加“的身份”
【答案】
14．C 15．B 16．C 17．B
【解析】
14．本题考查字音字形。
斑斓（bān lán）：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩；
框入（kuàng rù）：指将某个物体或信息放入一个框架或范围内；
澎湃（péng pài）：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击；
炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈；
故选C。
15．本题考查选词填空。
A.妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
B.众所周知：大家都知道的。
C.家喻户晓：家家户户都知道。
D.鲜为人知：很少有人知道。
“众所周知”是指大家都普遍知道的，强调的是普遍性和广泛性。这个成语一般用于书面语，可以放在句子的开头，用来引导后面要讲述的内容；“家喻户晓”则强调每家每户都知道，形容事物的知名度和普及程度非常高。这个成语一般用于口头语，形容事物的知名度和普及程度非常高；“妇孺皆知”侧重于知名度高、流传广泛，强调事情的普及程度和简单明了。
根据语境可知，这里强调“语文是最浪漫的学科”是大家都普遍知道的，而且是放在句首，因此应该填“众所周知”；
故选B。
16．本题考查句子的衔接。
“这不仅是中国人对这片水土的深深眷恋，更是对传统文化根脉的深刻认同”中，“这”是个代词，“我们在网友创作的视频中能够看到巍峨山川和澎湃江河”写到了祖国的山水，“听到悠久文明和时代潮流交融的脉搏，感受到炽热深沉的家国情怀和根植内心的文化自信”是对传统文化认同，据此分析可知，适合放到【丙】处；
故选C。
17．本题考查病句。
画波浪线的句子有语病，成分残缺，缺主语，应该删掉“使”；
故选B。
18．（23-24七年级上·江苏扬州·期末）
阅读文字，完成习题。
翻开书本，我们能读出旁观者眼中“怪 dàn 不经”的劳伦兹，专注忘我，追求真理的科学精神；【甲】我们能读出莫顿•亨特父亲“走一步，再走一步”背后的教育智慧；我们能读出品格高洁才学渊博的诸葛亮，对儿子的殷殷教诲与无限期望……
【乙】他们之所以被历史铭记的原因，是因为从不同方面诠释了人生的意义和价值，zhāng 显了理想光辉和人格力量。当然，阅读要有合适的方法。 【丙】 。【丁】我们读《西游记》这样的长篇古典小说，适合“精读”和“跳读”并用。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
①教诲 ②铭 记 ③怪 dàn 不经 ④zhāng 显
(2)请为【乙】句提出修改意见。
(3)下列表述正确的一项是（ ）
A．从词性角度看，【甲】句中“我们、父亲、智慧”的词性依次为“代词、名词、形容词”。
B．从感情色彩角度看，文段中“专注忘我、品格高洁、诠释、意义”等词都为褒义词。
C．文段一运用了比拟的修辞手法。
D．【丁】句中的书名号和引号使用正确。
(4)选择你喜欢的作家，仿写句子。
示例：海伦·凯勒，你坚韧不拔，挑战命运的勇气令我敬佩。
(5)下列四个句子填入【丙】处，排列最恰当的一项是（ ）
①精读就是细读、精思与鉴赏。
②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。
③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。
④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过不甚精彩的章节。
A．②①④③B．③④①②C．③①②④D．②④①③
【答案】
(1) huì míng 诞 彰
(2)去掉“的原因”
(3)D
(4)示例：诸葛亮，你鞠躬尽瘁，为国尽忠的赤诚令我敬佩。
(5)A
【详解】
（1）本题考查字音字形。
教诲：jià huì，指教导训戒。
铭记：míng jì，深深地记在心里。
怪诞不经：guài dàn bù jīng，指言语奇怪荒唐，不合常理。形容离奇古怪，不合常理。诞，荒唐离奇；不经，不合常理。
彰显：zhāng xiǎn，指显赫，明显，显著，鲜明地显示。
（2）本题考查病句修改。
这句话存在句式杂糅的问题，应去掉“的原因”。
（3）本题考查语文基础知识。
A.有误，“智慧”是名词；
B.有误，“诠释”和“意义”这两个词是中性的，它们并不直接表达正面或负面的感情色彩；
C.有误，比拟是将物当做人来描写，或将人当作物，或将甲物当作乙物来描写。文段一中，并没有出现这样的修辞手法；
故选D。
（4）本题考查仿写句子。首先，需要从自己熟悉的作家中选择一个。这个作家最好是深入了解其作品和生平的人，这样可以更准确地仿写句子。在仿写之前，需要了解这位作家的特点。这包括他们的写作风格、生活态度、个人经历等。观察示例句子“海伦·凯勒，你坚韧不拔，挑战命运的勇气令我敬佩”，可以发现这个句子结构是“作家名字，你（形容词/形容词短语），（具体行为或特点）令我（情感表达）”。我们需要按照这个结构进行仿写。
示例一：鲁迅，你犀利尖锐，揭露社会弊病的笔触令我震撼。
示例二：曹雪芹，你深邃细腻，描绘红尘繁华与落寞的笔触令我陶醉。
（5）本题考查句子排序。
②句提出“精读”或“跳读”两种读书方法，紧承空白处前文“合适的方法”，为首句。①句介绍精读，④句介绍跳读，根据②句中的“精读或跳读的方法”可知，这两句的顺序是①④。根据③句中的“总之”可知，这是一个总结的句子，为末句。因此排序为：②①④③；
故选A。
19．（23-24七年级上·浙江舟山·期末）
下面是小语为读书交流会准备的开场白，准备时遇到了一些问题，请你帮助解决。
(1)小语对这几个字的字形或字音不太确定，请你帮他写出正确的汉字或读音。
纯cuì 狭ài 干涸
(2)小语在第二段中不小心写了个错别字，请你找出来，并帮忙改正。
改为
(3)小语想把划线的部分用一个成语代替，请你帮他一下。
【答案】
(1) 粹 隘 hé
(2) 固 锢
(3)不求甚解
【详解】（1）本题考查字音、字形。
纯粹（cuì）：指不掺杂其他成分的，无杂质的，不含添加的、替代或异质物质的；指判断或结论的不容置疑。
狭隘（ài）：窄小；形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。
干涸（hé）：指河道、池塘等的水枯竭。
（2）本题考查字形。
禁固——禁锢（jìn gù）：封建时代统治集团禁止异己做官和参加政治活动；关押，监禁；束缚，强力限制。
（3）本题考查成语运用。
不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。如用其他成语，合理也可。如浅尝辄止，比喻做事不肯下功夫深入钻研。
20．（23-24七年级上·安徽合肥·期末）
请运用所积累的知识，完成下列小题。
悟空迎近前来问曰：“你是谁家小哥？闯近吾门，有何事干？”哪吒喝道：“泼妖猴！岂不认得我？我乃托塔父王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。”悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上是甚么字号，拜上玉帝：是这般官衔，再也不须动众，我自皈依；若是不遂我心，定要打上灵霄宝diàn。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
哪( )吒 喝( )道 宝diàn( )
(2)下列选项与文中“官衔”一词词性不同的一项是（ ）
A．姓名B．奶牙C．胎毛D．皈依
(3)以上文段节选自神魔小说《 》，文中悟空旌旗上的“字号”是“ ”。
【答案】
(1) né hè 殿
(2)D
(3) 西游记 齐天大圣
【详解】
（1）本题考查字音字形。
哪吒：né zhā，中国古代神话传说人物，道教护法神。
喝道：hè dà，大声叫嚷。
宝殿：bǎ diàn，佛殿，神殿；泛称宫殿。
（2）本题考查词性。
“官衔”是一个名词，它表示官职的等级或名称。
A.名词，指人的名字。
B.名词，指婴儿或幼儿的牙齿。
C.名词，指婴儿出生时身体上带有的毛发。
D.动词，指佛教信徒归向佛法，表示对佛、法、僧三宝的信仰和依赖。
故选D。
（3）本题考查文学常识。
第一空，结合“悟空”可知，此处名著是《西游记》。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
第二空，结合“哪吒喝道：‘泼妖猴！岂不认得我？我乃托塔父王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。’悟空笑道：‘小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上是甚么字号，拜上玉帝：是这般官衔，再也不须动众，我自皈依”可知，相关情节为大闹天宫。孙悟空被天庭招安作弼马温，自以为官大，得知实为小官后，大闹天宫，回花果山。接受独角鬼王的建议，自认为与天同齐，因称“齐天大圣”。
（23-24七年级上·陕西延安·期末）
阅读语段，完成下面小题。
“每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。”在师长慷kǎi的爱中，我们péng勃向上；在浩瀚的学海里，我们尽情遨游；在广袤的天地间，我们奋力拼搏。哪怕遇到坎坷，也会勇敢坚强，充满信心地面对挑战；哪怕经历挫折，也会持之以恒，满腔热忱地拥抱当下，高唱凯歌前进前进再前进……
21．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
（1）满腔热忱（A．chén B．zhén）地拥抱当下。( )
（2）高唱凯（A．kái B．kǎi）歌前进前进再前进……( )
22．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）慷kǎi （2）péng 勃向上
【答案】
21． A B
22．慨 蓬
【解析】
21．本题考查字音。
热忱（rè chén）：热情。故选A。
凯歌（kǎi gē）：唱胜利之歌；胜利之歌。故选B。
22．本题考查字形。
慷慨（kāng kǎi）：充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬，比喻布施财富和布施智慧。
蓬勃向上（péng bó xiàng shàng）：积极向上， 形容事物繁荣茂盛，不断发展。
23．（23-24七年级上·福建福州·期末）
阅读下面的文字，按要求作答。
书籍，是知识的源泉，是思想的载体。在寂静的冬夜里，quán ① 伏在被窝中，远离 甲 （A．人迹罕至 B．人声鼎沸）的尘世，把世俗抛之云xiā ② ，畅游书海，思接千载 ③ ，心游万仞， 乙 （A．干涸 B．干瘪）的心就会得以润泽，思想的火花就会悄然绽放。书籍，是生活赐予我们的极其无限高贵的礼品。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音
①quán 伏 ②云xiā ③千载
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 乙
(3)语段中画横线的句子有一处语意重复，请写出修改后的句子。
(4)下列选项中蕴含的主要意思与上文语段中的某些看法不一致的一项是（ ）
A．开卷有益，翻开书页，就能感受思想的激荡与火花。
B．读书的意义是使人虚心、较通达、不固执、不偏执。
C．唯独读书，需要的不过是一本书外加一颗沉静的心。
D．书，不仅是成本最低的投资，亦是门槛最低的高贵。
【答案】
(1) 蜷 霄 zǎi
(2) B A
(3)书籍，是生活赐予我们的极其高贵的礼品。或（书籍，是生活赐予我们的无限高贵的礼品。）
(4)B
【详解】
（1）本题考查汉字的字形和字音。
蜷伏：quán fú，弯着身体侧向卧倒。
云霄：yún xiā，云块飘浮的高空。
千载：qiān zǎi，比喻年代久远。
（2）本题考查词语的正确理解使用。
甲：
人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
人声鼎沸：意思是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
句中表达读书可获得宁静，远离热闹的尘世。故选B。
乙：
干涸：指河道、池塘等的水枯竭。
干瘪：干而收缩，不丰满。也形容文章内容贫乏，枯燥无味。
从“得到润泽”可知，句中指心灵得到滋润之意，故选A。
（3）本题考查病句的辨析修改。
“极其”与“无限”修饰上语意重复。可删去其中一个词语。
（4）本题考查理解分析能力。
B.“读书的意义是使人虚心、较通达、不固执、不偏执”与上文语段中的某些看法不一致。上段文字主要表达“读书能让人忘记俗世的烦恼，获得宁静；让心灵获得滋养，变得深刻”。没有提及“读书的意义是使人虚心、较通达、不固执、不偏执”。
故选B。
（23-24七年级上·广东深圳·期末）
按要求做题。
今天的“漫游罗湖”活动让我收获颇丰。早八点，我们从学校出发，缓缓流淌的布吉河，盛放的霸杜鹃，使我告别了早起的困倦，变得精神抖擞。行走间，我才发觉深圳的冬日竟是如此美不胜收。跟随“大部队”，穿过充满烟火气的小巷，我们看到了直冲①yún xiā的地王大厦。地王大厦是深圳的标志性建筑，有昔日“深圳第一高楼”的美誉。69层楼构成的宏伟建筑，总高度大约384余米。我不禁想到《世说新语》中陈元方谈及父亲品德时所说的“上有万仞之高”，这句话形容地王大厦也恰如其分。登楼望远，俯瞰深圳，小雨迷蒙中，落地窗变身为多棱②镜，折射出绚丽的光芒，给参差不齐的楼房披上彩色的光晕。窗外是奇幻的美景，窗内则展示着深圳的发展历史。大厦顶层的“深港之窗”展览详细介绍了深圳的过去与现在。今昔对比，沧海桑田，见异思迁，一种自豪感油然而生。
24．根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。
①yún xiā ②多棱 镜
25．判断对错。
（1）“这句话形容地王大厦也恰如其分”，“这”是代词，“形容”是动词。( )
（2）《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。( )
26．下列词语使用不正确的一项是（ ）
A．行走间，我才发觉深圳的冬日竞是如此美不胜收。
B．缓缓流淌的布吉河，盛放的筋杜鹃，使我告别了早起的困倦，变得精神抖擞。
C．落地窗变身为多棱镜，折射出绚丽的光芒，给参差不齐的楼房披上彩色的光晕。
D．今昔对比，沧海桑田，见异思迁，一种自豪感油然而生。
27．画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。

【答案】
24．云霄 léng
25．√ ×
26．D
27．69层楼构成的宏伟建筑，总高度大约384米；或69层楼构成的宏伟建筑，总高度384余米。
【解析】
24．本题考查字音和字形。
①云霄（yún xiā）：天际，天空；泛指高远，深厚。
②多棱镜（duō léng jìng）：棱镜，多指三棱镜。
25．本题考查词性和文学常识。
（1）“这”是代词，指代“上有万仞之高”。“形容”是动词，表示用语言来描述或刻画某个事物或情况的特征或性质。在这里，“形容”是用来描述“地王大厦”的，意味着前文中提到的“上有万仞之高”是可用来刻画“地王大厦”的。因此该题的表述是正确的。
（2）《世说新语》是南朝宋时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。而不是题干中描述的“南宋”。因此该题的表述是错误的。
26．本题考查词语运用。
A.美不胜收：形容美好的事物或景色很多，看不过来。在句子中，它用来描述深圳冬日的美景，表示这些景色是如此美好，以至于让人看不过来，非常符合语境；
B.精神抖擞：形容人的精神振奋，饱满，有活力。在句子中，用它来描述自己因为看到美景而摆脱了早起的困倦，变得精神饱满，十分恰当；
C.参差不齐：形容事物不整齐，有高有低，有长有短，或者水平不一。在句子中，它用来形容楼房的形态各异，错落有致，与作者所看到的景象相吻合；
D.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意，通常用来形容人意志不坚定，容易改变想法或喜好。在句子中，想要表达的是通过今昔对比，看到深圳的巨大变化而产生的自豪感，而不是因为看到新事物而改变想法或喜好。因此，“见异思迁”在这里使用不当；
故选D。
27．本题考查修改病句。
画线句重复啰嗦。原句中的“大约”和“余”都表示一种约数或不确定的数量，所以这两个词在这里是重复的。修改后的句子应该去掉其中一个，使表达更加准确。因此，修改后的句子是：69层楼构成的宏伟建筑，总高度大约384米。或者是：69层楼构成的宏伟建筑，总高度384余米。
（23-24七年级上·广东珠海·期末）
阅读下面的文字，完成下面小题。
清晨，我到公园liū da，这里一早便已rén shēng dǐng fèi，好不热闹。跳广场舞的大妈们卖弄着整齐一致的舞姿，唱歌的大爷们也不甘示弱，歌声越发liá liàng，精神越发抖擞。
晨练是老人们酷爱的一种锻炼方式，晨练不仅能够愉快心情，而且能够增加体质。人们______在阳光之下，有的在遛鸟下棋，有的在______文物古玩，有的在舞刀弄剑，就连花坛也呈现一番______的景象，尽显生机活力。
28．根据拼音写出相应的词语。
（1）liū da( ) （2）rén shēng dǐng fèi( ) （3）liá liàng( )
29．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．沐浴 欣赏 花枝招展B．沉迷 欣赏 花枝招展
C．沐浴 鉴赏 花团锦簇D．沉迷 鉴赏 花团锦簇
30．语段中画直线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．晨练不仅能够愉快心情，而且能够增强体质。
B．晨练不仅能够愉悦心情，而且能够增加体质。
C．晨练不仅能够增强体质，而且能够愉快心情。
D．晨练不仅能够增强体质，而且能够愉悦心情。
【答案】
28．溜达 人声鼎沸 嘹亮
29．C
30．D
【解析】
28．本题考查根据拼音写词语。
（1）溜达：liū da，人闲来无事四处闲逛，到处走。
（2）人声鼎沸：rén shēng dǐng fèi，意思是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
（3）嘹亮：liá liàng，形容声音清脆洪亮。
29．本题考查词语辨析。
第一空，沐浴：意思是洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中。沉迷：深深地迷恋（某种事物），含贬义。需要填入的词应该与“在阳光之下”搭配，描述人们在早晨阳光下的活动，“沐浴”在阳光之下通常用来形容享受阳光，故选“沐浴”；
第二空，欣赏：用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味。鉴赏：对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。需要填入的词应该与“文物古玩”搭配，描述人们对文物古玩的活动。“欣赏”指的是观赏并感到愉悦，而“鉴赏”则更侧重于鉴定和评价，通常用于艺术品、古董等。故选“鉴赏”；
第三空，花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艳丽。花团锦簇：意思是花朵锦绣聚集在一起。需要填入的词应该与“花坛”搭配，描述花坛的景象。考虑到这里描述的是花坛，“花团锦簇”更能体现出花坛的美丽和生机活力；
故选C。
30．本题考查病句修改。
画直线的句子语序不当，应将“愉快心情”与“增加体质”互换位置。
故选D。
（23-24七年级上·贵州遵义·期末）
我们的校园如诗如画，美不shèng______收。不必说花团锦簇的小园，静谧的图书馆，人迹罕至的操场；也不必说运动场上响彻云xiā______的欢呼声，办公室里老师的细心dīng zhǔ______；单是教室窗外树梢上鸟雀嘹亮的啼鸣，就给我们带来无限回忆，如此动情，使人温暖，使人振奋。
31．根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
32．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．花团锦簇B．静谧C．人迹罕至D．嘹亮
【答案】
31．胜 霄 叮嘱
32．C
【解析】
31．本题考查字形。
美不胜收：měi bù shèng shōu，美好的东西很多，一时看不过来。
云霄：yún xiā，云块飘浮的高空。
叮嘱：dīng zhǔ，经常地再三嘱咐。
注意用正楷书写，做到规范正确。
32．本题考查词语运用。
A.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽；
B.静谧：安静。形容静寂无声或恬静的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界；
C.人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。不符合“学校操场”的语境，使用错误；
D.嘹亮：形容声音清脆洪亮。此处形容鸟雀鸣叫声清脆响亮，使用正确；
故选C。
33．（23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期末）
请阅读下面文段，并按要求答题。
轻轻地打开语文课本，这里精彩纷呈，美不胜收。鸟儿将窠（ ）巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；济南的冬天，①________（A．澄清 B.澄澈）的河水在绿萍上冒着热气，水藻把终年zhù（ ）蓄的绿色全拿出来了；刘湛秋笔下热烈、粗犷、奔放的夏雨与远方的蝉声、近处的蛙鼓一起②________（A．回响 B．奏响）了夏天的交响曲。
走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听知了的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的深邃；__________________，________________。我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。
(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
(2)结合语境选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。
(3)请根据语境，在横线上填写句子，使之与前三句内容相关，句式一致。
(4)请把“我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。”改写成祈使句。
【答案】
(1) kē 贮
(2)甲：A 乙：B
(3)走进冬天，我们可以欣赏白雪的圣洁
(4)让我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞吧！
【详解】
（1）本题考查字音和字形。
窠巢：kē chá，鸟兽栖身的窝。也比喻坏人聚居的地方。
贮蓄：zhù xù，储存，积聚。
（2）本题考查词义辨析。
甲处：澄清：多用于形容液体清亮，去除杂质后变得透明澄澈：不仅形容液体清澈，还常用于形容眼神、心境等抽象事物的清澈明亮。澄澈：意思是水清见底；清亮明洁；明白。甲处描述的是济南冬天的河水，我们需要突出其清澈透明的特点。虽然“澄澈”也可以表示清澈，但在此处“澄清”更能准确地表达河水去除了杂质后的透明状态，因此甲处选A“澄清”更为恰当。
乙处：回响：指声音在空间中回荡，有延续和重复的意思。奏响：指开始发出声音，多用于形容音乐或声音的起始和演奏。乙处描述的是夏雨与蝉声、蛙鼓共同构成的声响，这是一个开始发声的过程。因此，“奏响”更能准确地表达这些声音开始演奏出美妙的音乐，比“回响”更能突出声音的起始和演奏的特点，所以乙处选B“奏响”更为贴切。
（3）本题考查句子仿写。题目要求根据已给出的三个句子，填写与之内容相关、句式一致的句子。给出的三个句子分别描述了春、夏、秋三个季节的特点和人们可以体验到的自然景象。因此，需要填写的句子应当描述冬天的特点，并与“走进……我们可以……”的句式保持一致。
示例：走进冬天，我们可以品味雪花的纯洁。
（4）本题考查句式修改。题干要求将“我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。”这句话改写成祈使句。祈使句通常用于表达请求、命令、建议或劝告，其主语通常被省略，谓语动词使用原形，并且语气较为直接和强烈。改写后的答案：让我们拥抱四季，让心灵与大自然共舞吧！
34．（23-24七年级上·江西南昌·期末）
阅读下面语段，按要求答题。
寻一方静谧之处，读一本成长之书。读《植树的牧羊人》，我们明白了，人人皆可播下美好的种子，让生命的灿烂缓缓流淌；读《走一步再走一步》，我们懂得了，哪怕身处孤立无援的jiǒng ① 境，我们也不应哭qì ② ，要沉着冷静，用智慧分解困难；读《猫》，我们意识到，即使是一只终日蜷伏、天性忧郁的小猫，人类也应尊重它、善待它……
(1)给加点字注音。
流淌( ) 蜷伏( )
(2)根据注音写出字形。
jiǒng ① 境 哭qì ②
(3)下列各项中分析有误的一项是（ ）
A．“一方”和“一本”均为数量词。B．“种子”和“困难”均为名词。
C．“我们”和“意识”均为代词。D．“美好”和“忧郁”均为形容词。
【答案】
(1) tǎng quán
(2) 窘 泣
(3) C
【详解】
（1）本题考查字音。
流淌（tǎng）：液体流动。
蜷伏（quán）：弯着身体侧向卧倒。
（2）本题考查字形。
窘境（jiǒng）：困难尴尬的处境。
哭泣（qì）：轻声地哭。
（3）本题考查词性辨析。
C.有误。“意识”是动词，表示对事物的认识或感知，不是代词；
故选C。
35．（23-24七年级上·江苏扬州·期末）
阅读语段，完成任务。
①生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子tān（ ）痪，整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？那个散步时面对分歧，想要一家人各得其所的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì（ ）笑，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房被莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦•凯勒，求知欲望油然而生……
②生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
tān( )痪 nì( )笑
(2)给语段中加点字注音。
分歧( ) 徘徊( )
(3)划线句有语病，请说出修改意见。
(4)下列说法不正确的一项是（ ）
A．那个儿子tān痪，整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？
解说：以上三个加点词词性分别为代词、形容词、动词。
B．那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱。
解说：该句在语段中的标点使用完全正确。
C．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
解说：划线句中本体和比喻词都没出现，而是借用喻体直接代替本体，是借喻。
D．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。
解说：“自然”是个多义词，有不止一个义项，在这句中用的是“理所当然”的义项。
【答案】
(1)瘫 匿
(2) qí huái
(3)在匿笑后面加“的孩子”
(4)B
【详解】
（1）本题考查根据拼音写汉字。
tān——瘫，瘫痪：①神经机能发生障碍，机体部分或全部丧失活动能力。又称风瘫。②比喻社会事业、生产工作等的停顿。
nì——匿，匿笑：窃笑、偷笑。
（2）本题考查给加点字注音。
分歧：读音fēn qí，不一致；有差异。
徘徊：读音pái huái，比喻犹豫，拿不定主意。
（3）本题考查语病辨识与修改。
划线句“那个变成金色花，躲在暗处nì（ ）笑，天真烂漫惹人爱”语病是主语中心语残缺，在匿笑后面加“的孩子”。
（4）本题考查标点符号的使用。
B.说法不正确。冰心的《繁星·春水》是一个诗集（或一本书），不能使用两个书名号，“繁星”“春水”之间应使用间隔号。
故选B。
36．（23-24七年级上·福建宁德·期末）
阅读下面文字，按要求作答。
经典，让阅读绽 ① 放精彩。阅读经典是和yuān ② 博通达的智者交谈，是和慈爱宽厚的仁者会晤，是和坚强无畏的勇者拥抱，是站在巨人肩上的极目 甲 ，是穿越时空的美好相会。让经典 乙 我们的生活，______，______，______。
(1)为①处加点字注音，根据拼音写出②处汉字。
① ②
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙两处。（只填序号）
甲 （A远看 B．远眺） 乙 （A融入 B．融合）
(3)下列三个句子填入文中画线处，排序最恰当的一项是（ ）
①丰富我们的个体感受②提升我们的生命境界③收获我们的幸福人生
A．③①②B．③②①C．①③②D．①②③
【答案】
(1) zhàn 渊
(2) B A
(3) D
【详解】
（1）本题考查字音字形。
绽放（zhàn fàng）：花开放，也形容如花一样开放。
渊博（yuān bó）：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。
（2）本题考查词语运用。
甲： 远看：站在远处看。远眺：站在高处往远处望。在此形容站在巨人的肩膀上向远处看，所站位置高，应用：远眺；故选B。
乙： 融入：进入。融合：几种不同的事物合成一体。在此形容让经典进入我们的生活，应用：融入；故选A。
（3）本题考查语句衔接。
让阅读融入我们的生活，首先会丰富我们个人的感受，进一步提升生命境界，最后“收获”幸福人生；故排序为：①②③；
故选D。
（23-24七年级上·陕西渭南·期末）
阅读语段，完成下面小题。
春雨淅lì，不似夏雨热烈而粗犷！沉睡的大地被滴答滴答的雨打枝叶声唤醒。几个月的干冷，已让它呆板僵硬，它渴望着水的滋润和慰藉。它也曾盼来飞雪，虽然那是雨的精灵，但消融后流出的水冰寒刺骨，让它痛不欲生。呵！终于迎来了这甘甜的春雨，她不偏不薄地润洒着这一方土地，像慈祥的母亲用湿润的双唇亲吻着儿女的每一寸肌肤。这母爱的温柔让大地之子温顺安xiáng，它贪婪地享受着这母爱，祈祷着这温馨祥和的时刻长些，再长些……一个宏伟的愿景酝酿在它的心头：它将竭尽全力，把一个姹紫嫣红群芳争艳的原野山川，奉献给母亲春天！
37．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
（1）不似夏雨热烈而粗犷（A．guǎng B．kuàng）！( )
（2）一个宏伟的愿景酝酿（A．niàng B．niáng）在它的心头。( )
38．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）淅lì （2）安xiáng
【答案】
37． A A
38． 沥 详
【解析】
37．本题考查字音。
粗犷（guǎng）：不受拘束；豪爽。故填A。
酝酿（niàng）：造酒过程中原料发酵。比喻事先考虑、磋商。故填A。
38．本题考查字形。
淅沥（lì）：模拟微风、细雨、落叶等的声音。
安详（xiáng）：表情平静；动作从容。
（23-24七年级上·广东肇庆·期末）
阅读下面的文字，完成小题。
文字，以其独特的魅力成为人们生活中重要的交际工具。我们在史铁生与母亲的（1）jué bié中，收获了“好好儿活”的勇气：在勇敢慈怜的荷叶下，散尽不宁的心绪；在（2）chén mò guǎ yán的牧羊人身上感受到坚定的信念：在一只被（3）nüè dài却不能辩诉的猫的故事中体会到悲天悯人的情怀……文字的魅力，在于它可以通过简单的组合，倾注情感后再赋予它斑斓的色彩，灵动成一幅靓丽的画卷。
文字是一种力量，可以使茫然者________，自卑者_________，失败者________。文字可以记录现在，缅怀过去，展望未来。
39．根据拼音写出相应的词语。
（1）jué bié( )（2）chén mò guǎ yán( )（3）nüè dài( )
40．文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（ ）
①重拾骄傲 ②找到方向 ③拥有自信
A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①
41．修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
【答案】
39．诀别 沉默寡言 虐待
40．B
41．文字可以缅怀过去，记录现在，展望未来。
【解析】
39．根据拼音写出相应的词语。
（1）jué bié——诀别，指再无会期的离别；死别。
（2）chén mò guǎ yán——沉默寡言，指人不声不响，很少说话。
（3）nüè dài——虐待，指用残暴狠毒的手段对待其他人。
40．本题考查衔接与排序。
与“茫然（形容迷茫的神态和心理或不知所措。）”搭配，用“找到方向”；
与“自卑（指个人体验到自己的缺点、无能或低劣而产生的消极心态。）”搭配，用“拥有自信”；
与“失败（指工作没有达到预期的目的。亦指被对方打败，输给对方。）”搭配，用“重拾骄傲”；
故选B。
41．本题考查病句修改。
该句语序不当，应改为：文字可以缅怀过去，记录现在，展望未来。
（23-24七年级上·江西鹰潭·期末）
阅读下面的文字，按要求完成小题。
诗歌是文学殿堂里一颗cuǐ càn（ ）的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心理。她如绝美的天籁（ ），拂去尘世的喧嚣；她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田【甲】她如千年的佳酿，蕴藏醉人芳香。徜徉其间，我们的情感将在__① 中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
42．下列填入括号内的字形和加线注音全部正确的一组是（ ）
A．璀璨 làiB．璀灿 làC．璀璨 làD．璀灿 lài
43．在横线①处填入词语，最符合语境的一项是（ ）
A．和颜悦色B．眼花缭乱C．潜移默化D．抑扬顿挫
44．文段甲乙两处应填入的标点符号正确的一组是（ ）
A．【甲】。B．【甲】……C．【甲】，D．【甲】；
45．文段画波浪线的句子有语病，其中修改正确的一项是（ ）
A．优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，撩动人们的心房。
B．优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心声。
C．优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。
D．优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，撩动人们的心灵。
【答案】
42．A 43．C 44．D 45．C
【解析】
42．本题考查字音字形。
璀璨：cuǐ càn，光明灿烂。
天籁：tiān lài，自然界的音响，如风声、水声等。
故选A。
43．本题考查成语运用。
A.和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
B.眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
C.潜移默化：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。
D.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。
结合“我们的情感将在滋润中得到熏陶”的内容可知，此处指的是“人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化”，应使用“潜移默化”。
故选C。
44．本题考查标点符号。
“她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田”与“她如千年的佳酿，蕴藏醉人芳香”为并列关系，中间用分号衔接；
故选D。
45．本题考查病句辨析。
该句存在词语搭配不当的问题，应将“心理”改为“心弦”。“拨动心弦”，触动人内心的深处；
故选C。
46．（23-24七年级上·安徽蚌埠·期末）
阅读下面一段文字，按要求作答。
阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来；有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。在这个时刻，在这澄（ ）清的天空之下，我们无言以对，惟有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让失意的人重现yì yì（ ）神采，让幸福的人儿重绽如花笑靥；而我们，则不停为你加油。
我们不停为你加油。因为你的希望就是我们的希望。______，______，______，______，……我们看着你，我们不停为你加油，因为我们就是你们的一部分。
总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们抖擞（ ）精神，总有一种力量它驱使我们热chén（ ）向前。这种力量来自于你，取诀于你，也来自于你们中间的每一个人。
(1)给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
澄( )清 yì yì( )神采 抖擞( )精神 热chén( )向前
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)语段中横线处的四个句子，排序最准确的选项是（ ）
①我们看着你挥汗如雨 ②我们看着你舞动镰刀
③我们看着你举起锄头 ④我们看着你谷满粮仓
A．②③①④B．④③①②C．②①④③D．③②①④
【答案】
(1) chéng 奕奕 sǒu 忱
(2) 取诀 取决
(3) D
【详解】
（1）本题考查字音字形。
澄清：chéng qīng，清澈明净。
奕奕神采：yì yì shén cǎi，精神饱满的面部光彩。
抖擞精神：dǒu sǒu jīng shén，振作起精神。
热忱：rè chén，热情。
（2）本题考查字形。
取诀——取决：由某方面或某种情况决定。
（3）本题考查衔接排序。
首先明确，该语段是按开垦耕地、种植收获的顺序进行描写，因此先“举起锄头”再“舞动镰刀”，接着“挥汗如雨”，最后“古满粮仓”，因此排序为：③②①④；
故选D。①亲爱的同学们，读书是一种享受，是一种修行，它能让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，能让我们在繁杂的世界中找到真理与纯cuì_______。
②然而，有时候我们可能会陷入一种狭ài_______的阅读状态，追求快速阅读，只求懂得大概，不求深刻了解。这种阅读方式可能会禁固我们的思维，让我们的思想变得干涸_______。
③希望通过这次交流会，打破这种阅读状态，一起在文学的世界中探索和成长！