专题10 课外文言文阅读练习-2024-2025学年七年级语文上册期末专项复习（全国版）

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鲁仲连义不帝秦（节选）
于是平原君欲封①鲁仲连，鲁仲连辞让者三，终不肯受。平原君乃置酒，酒酣，起，前，以千金为鲁仲连寿。鲁仲连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人②也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。
【注释】①封：封赏。②商贾之人：做买卖的人。
1．下列选项中对文章内容的描述与鲁仲连无关的一项是（ ）
A．鲁仲连不受封赏B．鲁仲连不受千金
C．鲁仲连欲为商贾D．鲁仲连遂辞而去
2．选文中的鲁仲连有哪些品质让人敬佩？
3．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ）
A．遂辞平原君而去 遂成枯落（诸葛亮《诫子书》
B．终不肯受 恐前后受其敌（蒲松龄《狼》
C．为人排患 为人谋而不忠乎（《<论语）十二章》）
D．平原君乃置酒 去后乃至（《陈太丘与友期行》
（23-24七年级上·广东梅州·期末）
人有负盐负薪者
人有负①盐与负薪者，二人同释②重担，息树阴下。少时，且行，二人争一羊皮，各言为己藉背③之物。久未果，遂讼于官。时雍州刺史李惠，谓其群下④曰：“拷此羊皮可知主乎？”群下咸无对者。惠遣争者出令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑，惠曰：“得其实矣！”使争者视之，负薪者乃伏地认罪。
（选自《北史•李惠传》）
【注释】①负：背。②释：放下。③藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。④群下：部下，属员。
4．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．人有负盐负薪者/择其善者而从之
B．以杖击之/可以为师矣
C．拷此羊皮可知主乎？/知之者不如好之者
D．各言为己藉背之物/学而时习之
5．请用“/”为下面的句子断句（共3处）。
惠 遣 争 者 出 令 人 置 羊 皮 席 上 以 杖 击 之 见 少 盐 屑
6．读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。
（23-24七年级上·贵州遵义·期末）
复儿子书
张之洞
儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼穑①之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之息弃学业，损耗精力，虚度光阴，则固甚大也。余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。
【注释】①稼穑：指农业劳动。
7．下列表述与信中内容不一致的一项是（ ）
A．儿子去国不过四月，散尽千金。B．儿子有父庇荫，知稼穑之艰。
C．求学宜先刻苦，不必交友酬应。D．求学不容易，望不负老人训。
8．这封书信是张之洞写给儿子的。请概括他从哪些方面劝诫儿子？
9．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．余今而后恐无望于汝矣 非得一人于井中也（《穿井得一人》）
B．非然者 其人舍然大喜（《杞人忧天》）
C．千金之资 而两狼之并驱如故（《狼》）
D．儿自去国至今 去后乃至（《陈太丘与友期行》）
（23-24七年级上·江西鹰潭·期末）
阅读下面文言文，完成各题。
孔子家语
孔子曰：“吾死之后，则商①也日益，赐②也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆④久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”
【注释】①商：卜商，字子夏。②赐：端木赐，字子贡。③损：退步，消减。④鲍鱼之肆：指代污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼，咸鱼；⑤肆，店铺。漆：墨漆。
10．解释文中加点的词。
（1）益( ) （2）故( ) （3）是( )
11．翻译文中画线语句。
（1）商好与贤己者处，赐好说不若己者。
（2）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
12．读完《孔子家语》之后，请用自己的话说说带给你怎样的启示？
（23-24七年级上·四川成都·期末）
阅读下面的文言文，完成问题。
秦人逢氏有子，少而惠，及壮而有迷罔之疾。闻歌以为哭，视白以为黑，飨香①以为朽，尝甘以为苦，行非以为是：意之所之，天地、四方，水火、寒暑，无不倒错者焉。
杨氏告其父曰：“鲁之君子多术艺，将能已乎。汝奚不访焉？”其父之鲁。过陈，遇老聃，因告其子之证。
老聃曰：“汝庸知汝子之迷乎？今天下之人皆惑于是非，昏于利害。同疾者多，固莫有觉者。且一身之迷不足倾一家，一家之迷不足倾一乡，一乡之迷不足倾一国，一国之迷不足倾天下。天下尽迷，孰倾之哉？向使②天下之人其心尽如汝子，汝则反迷矣。哀乐、声色、臭味、是非，孰能正之？且吾之言未必非迷，而况鲁之君子迷之邮③者，焉能解人之迷哉？荣汝之粮，不若遄④归也。”
（节选自《列子•周穆王》）
【注释】①飨香：闻香气。②向使：假如。③邮：同“尤”，最。④遄：急速。
13．下列选项中加点词的含义解释有误的一项是（ ）
A．闻歌以为哭 闻：听见
B．尝甘以为苦 尝：曾经
C．过陈，遇老聃 过；经过
D．囚告其子之证 证：病症
14．把画线句子翻译成现代汉语。
①少而惠，及壮而有迷罔之疾。
②今天下之人皆惑于是非，昏于利害。
15．老聃对“逢氏找鲁之君子解其子之迷”的态度是怎样的？请结合文章分析。
（23-24七年级上·四川凉山·期末）
读下列文言文，按要求完成各题。
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右③，以昭炯戒④。”
（节选自《颜氏家训。勉学》）
【注释】：①还（xuán）：同“旋”，转身。②迨（dài）：等到。③铭之坐右：即座右铭。④炯戒：明显的警诫。
16．下列句子中加点的词语解释有误的是（ ）
A．王生好学而不得法 好：喜欢B．居五日 居：居住
C．谢曰 谢：道歉D．虽欲改励 虽：即使
17．翻译文中划横线的句子。
盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成。
18．李生认为怎样才是“善学者”（用原文）？结合生活谈谈我们如何做一个善学者。
（23-24七年级上·吉林长春·期末）
阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于①物，可以直道而行；小人寡欲而能谨②身节用，远③罪丰④家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。
（司马光《训俭示康》节选）
【注】①于：被。②谨：约束。③远：使……远离。④丰：使……丰足。
19．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．故曰：俭，德之共也 而两狼之并驱如故（《狼》）
B．君子多欲则贪慕富贵 日中不至，则是无信（《陈太丘与友期行》）
C．是以居官必贿 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
D．侈，恶之大也 友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》）
20．翻译文中画横线句子。
君子寡欲则不役于物，可以直道而行
21．《训俭示康》司马光写给其子司马康的一篇家训，他想要教导儿子崇尚的是什么？并结合选文内容说说他是怎样进行劝导的。
（23-24七年级上·山东济南·期末）
阅读下面文段，完成下面小题。
赵广拒画
赵广，合肥人，本李伯时①家小史②。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎③中陷贼④。贼闻其善画使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。
【注释】①李伯时：宋代著名画家。②小史：书童。③建炎：南宋高宗的年号。④贼：这里指金兵。
22．用“/”给下面的文字断句。（限一处）
贼 闻 其 善 画 使 图 所 掳 妇 人
23．用现代汉语翻译下面的句子。
伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。
24．结合文章内容，用自己的话说说赵广具有什么样的精神品质？
（23-24七年级上·江苏扬州·期末）
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰：“虎猫。”客说之曰：“虎诚．猛，不如龙之神也。请更名为‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也龙升天须浮云云其尚于龙乎？不如名曰‘云猫’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风猫’。”又客说之曰：“ 。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮①矣，墙又如鼠何？即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固猫也。猫即猫耳，胡为自失本真哉！”
（选自《应谐录》）
注：①圮（pǐ）：倒塌。
25．解释下列加点的字。
①虎诚猛( ) ②请更名为“龙猫”( )
③维鼠穴之( ) ④斯墙圮矣( )
26．请为下列句字划分停顿。
龙 固 神 于 虎 也 龙 升 天 须 浮 云 云 其 尚 于 龙 乎
27．翻译下列句子。
云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也。
28．结合语境，用现代白话文在横线处补写一句话。
又客说之曰：“ 。”
29．文末有诸多语气词，请至少结合一处谈谈其对突出文本寓意的作用。
东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者，固猫也。猫即猫耳，胡为自失本真哉！”
（23-24七年级上·山西朔州·期末）
陈谏议教子
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老，时人称陈谏议有古仁人之风。
（选自《宋名臣言行录》）
【注释】①陈谏议：陈省华，北宋阆州阆中人，官至谏议大夫。②贾（gǔ）人：商人。
30．查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语词典》并结合语境，可以判断出“不见是马”中的“是”的含义是下列的第 个义项。
①表判断 ②所有的 ③这个 ④正确
31．陈谏议被当时的人称为有“古仁人之风”，你从中获得了哪些启示？
（23-24七年级上·陕西渭南·期末）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿②然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，欲谢其邻人，灼烂者于上行③，余各以功次坐，而不录④言曲突者。人谓主人曰：“乡使⑤听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤⑥而请之。
（节选自《汉书·霍光传》）
【注释】①突：烟囱。②嘿（mò）：同“默”。③上行（háng）：上席。④录：邀请。⑤乡使：假设之辞，假使。⑥寤：同“悟”，醒悟。
32．解释下列句子中的加点词语。
（1）傍有积薪( ) （2）主人嘿然不应( )
（3）余各以功次坐( ) （4）终亡火患( )
33．下列句子中加点的“于”与“灼烂者于上行”中“于”的意义和用法不同的一项是（ ）
A．吾十有五而志于学（《论语·为政》）
B．其一犬坐于前（《狼》）
C．于我如浮云（《论语·述而》）
D．非得一人于井中也（《穿井得一人》）
34．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
更为曲突，远徙其薪。
35．读完本文，试着回忆一下我们学过的《杞人忧天》，同样都是具有忧患意识，《杞人忧天》中的杞人和本文中建议“曲突徙薪”的客人有什么不同之处？请思考并分析。
（23-24七年级上·四川成都·期末）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
郭淮为妻请命
郭淮作关中都督，甚得民情。淮之妻，太尉王凌之妹，因凌坐①事当并诛。使者搜捕甚急，淮使妻戒装，准日当发。众劝淮举兵，淮不许。至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。行数十里，淮乃命左右追夫人还。既至，淮与宣帝②书曰：“五子哀恋，思念其母。其母既亡，则无五子。五子若殒，亦复无淮。”宣帝乃表，特免淮妻。
（选自《世说新语·方正》，有删改）
【注】①坐：犯罪。②宣帝：司马懿，晋立后追尊为宣帝。此时乃魏朝大将军。
36．下列语句加点词解释有误的一项是（ ）
A．坐凌事当并诛 并：一起B．淮使戒装 使：派，安排
C．淮与宣帝书曰 书：书信D．特免淮妻 免：赦免
37．将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）郭淮作关中都督，甚得民情。
（2）至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。
38．方正，指人的行为、品性正直，合乎道义。选文出自《方正》篇，文章是怎样体现郭淮“方正”品性的呢？请结合文章内容回答。
（23-24七年级上·江西宜春·期末）
阅读下面的文言文，完成小题。
韩康伯少年成器
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦①。母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且着襦，寻作复裈②。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热，今既③着襦，下亦当暖，故不须耳。”母甚异④之，知为国器⑤。
（选自《世说新语·夙慧》）
【注释】①襦：短衣；短袄。②复裈：夹裤。③既：已经。④异：对……感到惊异。⑤国器：国之重器，治国之才。
39．解释下列句中加点的词。
（1）至大寒( ) （2）母问其故( ) （3）下亦当暖( )
40．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）韩康伯数岁，家酷贫。
（2）母甚异之，知为国器。
41．文章选自《世说新语·夙慧》，夙慧即早慧，请结合文章内容，谈谈韩康伯的早慧体现在哪？
（23-24七年级上·陕西宝鸡·期末）
阅读文言短文，完成题目。
读书有三到
大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见”。谓读得热则不待解说自晓其义也。余尝谓，读书有“三到”，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
（节选自朱熹《训学斋规》）
42．解释下列句子中加点的字。
（1）使其义皆若出于吾之心( )
（2）然后可以有得尔( )
（3）其义自见( )
（4）余尝谓( )
43．用“/”在下列句中画出停顿节奏（共2处）
谓 读 得 熟 则 不 待 解 说 自 晓 其 义 也
44．翻译下列句子。
心既到矣，眼口岂不到乎？
45．作者在“三到”中强调了什么最重要？原因是什么？（用自己的话回答）
（23-24七年级上·山东聊城·期末）
周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（选自《韩诗外传》）
46．解释加点的字词。
①又相天子
②守之以卑者，贵
47．翻译句子。
不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
48．选文中，周公以“ ， ”（用原文填空）来形容自己的勤奋辅君，以此来教育儿子要以谦恭的态度来治国安邦。
（23-24七年级上·吉林·期末）
阅读下文，回答问题。
张之万之马
张尚书之万，畜一红马，甚神骏。尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘遂为抵下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故迭之。”之万求之不得，逐退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。
49．下列加点的词语解释有误的一项是
A．畜一红马（饲养）B．公不许（同意）
C．遣人来买（派遣）D．连易数人（改变）
50．用“/”为下列语句断句。
方乘遂为掀下。
51．本文中的“军人”识马却驾驭不了马，这是为什么？说说你的理解。
（23-24七年级上·山东菏泽·期末）
阅读下面的文段，完成下面小题。
范仲淹传
①范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月意甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪、仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养，改集庆军节度推官，始还姓，更其名。
②拜尚书礼部员外郎、天章阁待制，召还，判国子监，迁吏部员外郎、权知开封府。时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上《百官图》，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私，况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”夷简不悦。他日，论建都之事，仲淹曰：“洛阳险固，而汴为四战之地，太平宜居汴，即有事必居洛阳，当渐广储蓄，缮宫室。”
③仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自克，而好施予，泛爱乐善。死之日，四方闻者，皆为叹息。
（《宋史·范仲淹传》，有删节）
52．解释下列加点词的含义。
（1）仲淹二岁而孤( ) （2）人不能堪( ) （3）如此为序迁( )
53．翻译文中画线句子。
昼夜不息，冬月意甚，以水沃面。
54．结合本文及课文《岳阳楼记》，分析范仲淹的人物形象。