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语文七年级上册论语十二章课时作业
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这是一份语文七年级上册论语十二章课时作业，文件包含统编版七年级语文上册同步学与练第11课《论语》十二章教师版doc、统编版七年级语文上册同步学与练第11课《论语》十二章学生版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共37页， 欢迎下载使用。
（一）基础知识
一、作者简介
孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬（zu）邑（今山东曲阜东南）人，___________的_________，______家学派的创始人。
宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲勿施于人”，主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。
整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部叙事详细的编年体历史著作。被后人尊称为“_________”。
二、《论语》
《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，由__________________编写而成。“论”在这里是“依次编辑”的意思。
语录体：门人弟子记录导师的言行，偏重于只言片语的记录，短小简约，不重文采，不讲求篇章结构，也不讲求段落、内容间的，没有构成单篇的、形式完整的篇章。
字音字形
⑴论语________ ⑵说________⑶愠________ 三省________
⑸曾子________ ⑹传________⑺不习乎逾________ ⑻罔________
⑼殆________ ⑽一箪食________⑾曲肱________ ⑿笃志________
四、朗读节奏
⑴有朋/自远方来，不亦/乐乎？
⑵人不知/而不愠，不亦/君子乎？
⑶吾日/三省/吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？
⑷吾十有五/而志于学，三十/而立。
⑸学/而不思/则罔，思/而不学/则殆。
⑹人/不堪其忧，回也/不改其乐。
⑺知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。
⑻逝者/如斯夫，不舍/昼夜。
五、名句默写：
①阐述学习与思考关系的句子是:___________________________
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话（也是与“取长补短”意思相近的句子）：___________________________
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：___________________________
④阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：___________________________⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：___________________________
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：___________________________
1.这十二章《论语》分别讲了哪几个方面的内容？请分别找出相应的句子。
2.“温故”和“知新”是并列的两件事吗？
3.你是如何理解“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”这句话的？
4.在日新月异的现代社会，你怎么看待“箪食瓢饮”？
5.文章主题
1.下列句子都是关于修身的，参考课文注释，理解其意思。
⑴人不知而不愠，不亦君子乎？
⑵吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
⑶一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
⑷不义而富且贵，于我如浮云。
⑸三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
2.孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。
3.理解下列句中加线词的含义。
⑴人不知而不愠，不亦君子乎?
⑵为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
⑶不义而富且贵，于我如浮云。
⑷博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
4.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“后生可畏”“当仁不让”等。你还知道哪些？课外搜集一些，与同学分享。
题组A 基础过关练
一、填空题
1．（2022秋·七年级课时练习）《论语》是 经典之一，是记录孔子及其弟子言行的 (体裁)著作。它与《 》《 》《 》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼， 鲁国人。我国古代伟大的 家、 家，儒家学派的创始者。
2．（2023·全国·七年级假期作业）翻译下面句子
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）三人行，必有我师焉。
（3）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
（4）不义而富且贵，与我如浮云。
（5）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（7）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3．（2023秋·七年级课前预习）《论语》中许多语句逐渐演化并固定为成语，请你依次写出源自下列各章中的成语。
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
（3）子曰：“当仁，不让于师。”（《卫灵公》）
（1） （2） （3）
二、字词书写
4．（2023秋·七年级课前预习）给加点的字注音。
人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )
不亦说乎( ) 三省吾身( ) 传不习乎( )
不逾矩( ) 一箪食( ) 好之者( )
曲肱而枕之( ) 博学而笃志( ) 逝者如斯夫( )
三、情景默写
5．（2022·七年级课时练习）《（论语〉十二章》
（1）文中阐述了孔子关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是：“ ， ？”
（2）与人交往，我们应该有君子风范。即使不被别人理解，也不要心存怨恨。正如《〈论语〉十二章》中所言： ， ？
（3）懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人，正如孔子所说的“ ， 。”（《论语·雍也》），可见兴趣的培养多么重要！
（4）强调复习的重要性的句子是“ ， ”。
（5）孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是“ ， ”。
（6）《〈论语〉十二章》中阐明只要善于学习，人生处处有老师的句子是： ， 。
（7）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“ ， ”。
（8）古文中有许多充满辩证思维的名句，例如《论语·为政》中就用“ ， ”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。
四、句子默写
6．（2023·全国·七年级假期作业）古诗文默写。
《论语》是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。请根据提示，用《<论语>十二章》中的语句填写：
（1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是 。
（2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用 一句来劝解自己。
（3）孔子提倡“见贤思齐”，与之意思相近的语句是 。
（4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样， ， 。两句也表达了要惜时的意思。
7．（2022·全国·七年级假期作业）【引经据典析人名】中国人取名讲究文化内涵。下面的名字源自《论语》，请完成探究表格。
五、语言表达
8．（2022秋·山东临沂·七年级统考期中）《世说新语》《论语》是我们要识记的文学文化常识。请选择其中的一个向全班同学作全面介绍。
题组B 能力提升练
（2023秋·湖南邵阳·七年级统考期末）阅读下面语段，完成下面小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷；人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（选自《<论语>十二章》）
9．解释下列句子中加点的词。
（1）与朋友交而不信乎 信：
（2）思而不学则殆 殆：
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）博学而笃志，切问而近思。
11．孔子对人生经验的总结和思考，以及关于修身养德的谆谆教诲，至今仍然可以作为我们的做人准则，请说说你从上面语录中读出了哪些做人准则。
12．（2023秋·广东韶关·七年级统考期末）阅读下列语录，完成练习。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
——《学而》
(1)解释下列加点词语。
①不亦说乎
②人不知而不愠
③有朋自远方来
(2)用现代汉语翻译句子。
学而时习之，不亦说乎？
(3)“不亦乐乎”后来成为成语，下列对“不亦”在句中的理解正确的一项是（ ）
A．“不也”的意思，意思是“也很快乐”。
B．“不也”的意思，是用反问句的形式强调了“也很快乐”。
C．“不亦”连用表示强调，常用于反问句，在这里表示快乐到极点的意思。
(4)下列理解有误的一项是（ ）
A．“学而时习之，不亦说乎？”：学到了（知识或本领）并有时间有机会在实践中用上它、验证它并完善它，不正是值得快乐的事吗？倡导学以致用，这里有追求真理、实现自我价值的成就感！
B．“有朋自远方来，不亦乐乎？”：志同道合的人千里迢迢前来拜访，这是一种被认同、受尊重的价值感与成就感。
C．“人不知而不愠，不亦君子乎？”：孔子作为先哲，不被理解和认同是常态，流露出曲高和寡、高处不胜寒的无奈。
(5)第1句话讲的是学习方法。对于知识，“ ”只是一个认识过程，“ ”是一个实践的过程，要想获得更多的知识，必须“学”“习”结合。第2句话讲的是 ，志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是 ，在逆境困厄中要坚守自己的德行，保持一种君子的风范。
（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·七年级统考期末）阅读《论语》十二章，完成下面小题。
子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”
曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”
子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”
子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
13．《论语》是 家学派经典著作之一，内容是记录 的一部书
14．解释加点的词。
（1）不亦说乎 （2） 与朋友交而不信乎？
（3）思而不学则殆 （4）博学而笃志
15．翻译句子。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）三人行，必有我师焉。
16．从本文找出一个成语，并解释。
17．青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你的学习有什么指导。
题组C 培优拔尖练
（2023·内蒙古通辽·统考中考真题）领略了古诗文的“山川之美”后，彤彤再来请你一起学习中国古代文化经典——《论语》。
【甲】
（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（2）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（节选自《论语》）
【乙】
（4）子曰：“恭而无礼则劳慎而无礼则葸①勇而无礼则乱，直而无礼则绞②。君子笃③于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷④。”
（5）子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”
（节选自《论语》）
【注释】①葸（xǐ）：过分拘谨，胆怯懦弱。②绞：说话尖酸刻薄，出口伤人；太急切而无容忍。③笃：诚实，厚待。④偷：刻薄。
18．请解释下列句中加点词。
（1）为人谋而不忠乎
（2）四十而不惑
（3）故旧不遗
（4）天下有道则见
19．请你用“／”给【乙】文中画线的部分断句（限断两处）。
恭而无礼则劳慎而无礼则葸勇而无礼则乱
20．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）邦有道，贫且贱焉，耻也。
21．请你从以上五则《论语》中任选一则，联系生活实际，谈谈你的理解和认识。
（2023·黑龙江佳木斯·统考模拟预测）【甲】
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（《雍也》）
（选自《〈论语>十二章》）
【乙】
董遇，字季直，性质讷①而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴②无日。”遇言：“当以‘三余'。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
【注释】①质讷：朴实敦厚。②苦渴：苦于。
22．解释下列句子中加点的词语。
（1）好之者不如乐之者 乐：
（2）性质讷而好学 好：
23．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）读书百遍，其义自见。
24．甲、乙两文都谈到了学习的问题。其中，甲文第二章讲学习方法，讲的是“学”与“思”的关系；第三章讲 对于学习的重要性。乙文则讲述要充分利用 学习。
25．（2023秋·辽宁沈阳·七年级统考期末）阅读下面甲乙两个文言语段，回答问题。
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
【乙】
赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡②对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年终业③而去之寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚④足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”
【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，字子贡。文中“赐”是子贡自称，相当于“我”。③终业：完成学业。④奚：为什么
(1)指出下面各组加点的词语意思不同的一项（ ）
A．说：简子不说曰/学而时习之，不亦说乎？（《论语》）
B．者：赐譬渴者之饮江海/晓之者亦舍然大喜（《杞人忧天》）
C．以：赐则奚足以识之/可以为师矣（《论语》）
D．之：赐譬渴者之饮江海/而两狼之并驱如故（《狼》）
(2)用现代汉语翻译下面句子。
①博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
②简子曰：“善哉，子贡之言也！”
(3)为乙文中的画线处断句，断两处。
夫子事孔子数十年终业而去之寡人问子
(4)甲、乙两文中加波浪线的句子都用了A 修辞方法，孔子借“川（河流）”突出了B ，告诫弟子们要C ；子贡借“江海”表达了D 之情。（请用自己的话概括回答）
学习目标
重点难点
知识与技能：
了解《论语》和孔子；积累文言词汇和名句，提高文言文阅读理解能力。
过程与方法：
通过诵读、合作探究法和读写结合法倾吐阅读感悟，使阅读产生现实意义。
情感态度与价值观：
联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
重点：
通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。
难点：
理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。
名字
出处
寓意
知新
⑴ ，可以为师矣 。
做人要勤学好问，独立思考，勇于创新。
省身
吾日三省吾身
⑵
是知
⑶ ， ，是知也。
做人要实事求是，坦诚面对自我。
（一）基础知识
一、作者简介
孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬（zu）邑（今山东曲阜东南）人，___________的_________，______家学派的创始人。
宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲勿施于人”，主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。
整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部叙事详细的编年体历史著作。被后人尊称为“_________”。
二、《论语》
《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，由__________________编写而成。“论”在这里是“依次编辑”的意思。
语录体：门人弟子记录导师的言行，偏重于只言片语的记录，短小简约，不重文采，不讲求篇章结构，也不讲求段落、内容间的，没有构成单篇的、形式完整的篇章。
字音字形
⑴论语________ ⑵说________⑶愠________ 三省________
⑸曾子________ ⑹传________⑺不习乎逾________ ⑻罔________
⑼殆________ ⑽一箪食________⑾曲肱________ ⑿笃志________
四、朗读节奏
⑴有朋/自远方来，不亦/乐乎？
⑵人不知/而不愠，不亦/君子乎？
⑶吾日/三省/吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？
⑷吾十有五/而志于学，三十/而立。
⑸学/而不思/则罔，思/而不学/则殆。
⑹人/不堪其忧，回也/不改其乐。
⑺知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。
⑻逝者/如斯夫，不舍/昼夜。
五、名句默写：
①阐述学习与思考关系的句子是:___________________________
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话（也是与“取长补短”意思相近的句子）：___________________________
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：___________________________
④阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：___________________________⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：___________________________
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：___________________________
1.这十二章《论语》分别讲了哪几个方面的内容？请分别找出相应的句子。
2.“温故”和“知新”是并列的两件事吗？
3.你是如何理解“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”这句话的？
4.在日新月异的现代社会，你怎么看待“箪食瓢饮”？
5.文章主题
1.下列句子都是关于修身的，参考课文注释，理解其意思。
⑴人不知而不愠，不亦君子乎？
⑵吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
⑶一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
⑷不义而富且贵，于我如浮云。
⑸三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
2.孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。
3.理解下列句中加线词的含义。
⑴人不知而不愠，不亦君子乎?
⑵为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
⑶不义而富且贵，于我如浮云。
⑷博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
4.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“后生可畏”“当仁不让”等。你还知道哪些？课外搜集一些，与同学分享。
题组A 基础过关练
一、填空题
1．（2022秋·七年级课时练习）《论语》是 经典之一，是记录孔子及其弟子言行的 (体裁)著作。它与《 》《 》《 》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼， 鲁国人。我国古代伟大的 家、 家，儒家学派的创始者。
2．（2023·全国·七年级假期作业）翻译下面句子
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）三人行，必有我师焉。
（3）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
（4）不义而富且贵，与我如浮云。
（5）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（7）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3．（2023秋·七年级课前预习）《论语》中许多语句逐渐演化并固定为成语，请你依次写出源自下列各章中的成语。
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
（3）子曰：“当仁，不让于师。”（《卫灵公》）
（1） （2） （3）
二、字词书写
4．（2023秋·七年级课前预习）给加点的字注音。
人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )
不亦说乎( ) 三省吾身( ) 传不习乎( )
不逾矩( ) 一箪食( ) 好之者( )
曲肱而枕之( ) 博学而笃志( ) 逝者如斯夫( )
三、情景默写
5．（2022·七年级课时练习）《（论语〉十二章》
（1）文中阐述了孔子关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是：“ ， ？”
（2）与人交往，我们应该有君子风范。即使不被别人理解，也不要心存怨恨。正如《〈论语〉十二章》中所言： ， ？
（3）懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人，正如孔子所说的“ ， 。”（《论语·雍也》），可见兴趣的培养多么重要！
（4）强调复习的重要性的句子是“ ， ”。
（5）孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是“ ， ”。
（6）《〈论语〉十二章》中阐明只要善于学习，人生处处有老师的句子是： ， 。
（7）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“ ， ”。
（8）古文中有许多充满辩证思维的名句，例如《论语·为政》中就用“ ， ”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。
四、句子默写
6．（2023·全国·七年级假期作业）古诗文默写。
《论语》是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。请根据提示，用《<论语>十二章》中的语句填写：
（1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是 。
（2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用 一句来劝解自己。
（3）孔子提倡“见贤思齐”，与之意思相近的语句是 。
（4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样， ， 。两句也表达了要惜时的意思。
7．（2022·全国·七年级假期作业）【引经据典析人名】中国人取名讲究文化内涵。下面的名字源自《论语》，请完成探究表格。
五、语言表达
8．（2022秋·山东临沂·七年级统考期中）《世说新语》《论语》是我们要识记的文学文化常识。请选择其中的一个向全班同学作全面介绍。
题组B 能力提升练
（2023秋·湖南邵阳·七年级统考期末）阅读下面语段，完成下面小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷；人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（选自《<论语>十二章》）
9．解释下列句子中加点的词。
（1）与朋友交而不信乎 信：
（2）思而不学则殆 殆：
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）博学而笃志，切问而近思。
11．孔子对人生经验的总结和思考，以及关于修身养德的谆谆教诲，至今仍然可以作为我们的做人准则，请说说你从上面语录中读出了哪些做人准则。
12．（2023秋·广东韶关·七年级统考期末）阅读下列语录，完成练习。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
——《学而》
(1)解释下列加点词语。
①不亦说乎
②人不知而不愠
③有朋自远方来
(2)用现代汉语翻译句子。
学而时习之，不亦说乎？
(3)“不亦乐乎”后来成为成语，下列对“不亦”在句中的理解正确的一项是（ ）
A．“不也”的意思，意思是“也很快乐”。
B．“不也”的意思，是用反问句的形式强调了“也很快乐”。
C．“不亦”连用表示强调，常用于反问句，在这里表示快乐到极点的意思。
(4)下列理解有误的一项是（ ）
A．“学而时习之，不亦说乎？”：学到了（知识或本领）并有时间有机会在实践中用上它、验证它并完善它，不正是值得快乐的事吗？倡导学以致用，这里有追求真理、实现自我价值的成就感！
B．“有朋自远方来，不亦乐乎？”：志同道合的人千里迢迢前来拜访，这是一种被认同、受尊重的价值感与成就感。
C．“人不知而不愠，不亦君子乎？”：孔子作为先哲，不被理解和认同是常态，流露出曲高和寡、高处不胜寒的无奈。
(5)第1句话讲的是学习方法。对于知识，“ ”只是一个认识过程，“ ”是一个实践的过程，要想获得更多的知识，必须“学”“习”结合。第2句话讲的是 ，志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是 ，在逆境困厄中要坚守自己的德行，保持一种君子的风范。
（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·七年级统考期末）阅读《论语》十二章，完成下面小题。
子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”
曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”
子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”
子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
13．《论语》是 家学派经典著作之一，内容是记录 的一部书
14．解释加点的词。
（1）不亦说乎 （2） 与朋友交而不信乎？
（3）思而不学则殆 （4）博学而笃志
15．翻译句子。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）三人行，必有我师焉。
16．从本文找出一个成语，并解释。
17．青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你的学习有什么指导。
题组C 培优拔尖练
（2023·内蒙古通辽·统考中考真题）领略了古诗文的“山川之美”后，彤彤再来请你一起学习中国古代文化经典——《论语》。
【甲】
（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（2）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（节选自《论语》）
【乙】
（4）子曰：“恭而无礼则劳慎而无礼则葸①勇而无礼则乱，直而无礼则绞②。君子笃③于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷④。”
（5）子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”
（节选自《论语》）
【注释】①葸（xǐ）：过分拘谨，胆怯懦弱。②绞：说话尖酸刻薄，出口伤人；太急切而无容忍。③笃：诚实，厚待。④偷：刻薄。
18．请解释下列句中加点词。
（1）为人谋而不忠乎
（2）四十而不惑
（3）故旧不遗
（4）天下有道则见
19．请你用“／”给【乙】文中画线的部分断句（限断两处）。
恭而无礼则劳慎而无礼则葸勇而无礼则乱
20．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）邦有道，贫且贱焉，耻也。
21．请你从以上五则《论语》中任选一则，联系生活实际，谈谈你的理解和认识。
（2023·黑龙江佳木斯·统考模拟预测）【甲】
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（《雍也》）
（选自《〈论语>十二章》）
【乙】
董遇，字季直，性质讷①而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴②无日。”遇言：“当以‘三余'。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
【注释】①质讷：朴实敦厚。②苦渴：苦于。
22．解释下列句子中加点的词语。
（1）好之者不如乐之者 乐：
（2）性质讷而好学 好：
23．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）读书百遍，其义自见。
24．甲、乙两文都谈到了学习的问题。其中，甲文第二章讲学习方法，讲的是“学”与“思”的关系；第三章讲 对于学习的重要性。乙文则讲述要充分利用 学习。
25．（2023秋·辽宁沈阳·七年级统考期末）阅读下面甲乙两个文言语段，回答问题。
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
【乙】
赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡②对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年终业③而去之寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚④足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”
【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，字子贡。文中“赐”是子贡自称，相当于“我”。③终业：完成学业。④奚：为什么
(1)指出下面各组加点的词语意思不同的一项（ ）
A．说：简子不说曰/学而时习之，不亦说乎？（《论语》）
B．者：赐譬渴者之饮江海/晓之者亦舍然大喜（《杞人忧天》）
C．以：赐则奚足以识之/可以为师矣（《论语》）
D．之：赐譬渴者之饮江海/而两狼之并驱如故（《狼》）
(2)用现代汉语翻译下面句子。
①博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
②简子曰：“善哉，子贡之言也！”
(3)为乙文中的画线处断句，断两处。
夫子事孔子数十年终业而去之寡人问子
(4)甲、乙两文中加波浪线的句子都用了A 修辞方法，孔子借“川（河流）”突出了B ，告诫弟子们要C ；子贡借“江海”表达了D 之情。（请用自己的话概括回答）
学习目标
重点难点
知识与技能：
了解《论语》和孔子；积累文言词汇和名句，提高文言文阅读理解能力。
过程与方法：
通过诵读、合作探究法和读写结合法倾吐阅读感悟，使阅读产生现实意义。
情感态度与价值观：
联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
重点：
通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。
难点：
理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。
名字
出处
寓意
知新
⑴ ，可以为师矣 。
做人要勤学好问，独立思考，勇于创新。
省身
吾日三省吾身
⑵
是知
⑶ ， ，是知也。
做人要实事求是，坦诚面对自我。
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