七年级道德与法治第三次月考卷（北京专用，第1~3单元）2024+2025学年初中上学期第三次月考.zip

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（考试时间：70分钟，分值：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：统编版（2024）七上第 1单元（占比30%）、2单元（占比40%）、3单元（占比30%）。
4．难度系数：0.75。
第Ⅰ卷 选择题（30分）
本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A．①②B．③④C．②③D．①④
【答案】D
【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。
①④：题干中，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，这体现了认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故①④符合题意；
②：认识自己不能拒绝他人的评价，故②说法错误；
③：完善自我需要关注知识和技能的提升，故③说法错误；
故本题选D。
2．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ）
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A．①②B．①③④C．②③D．③④
【答案】D
【详解】本题考查正确对待他人的评价。
①②：没有正确理解题意，故①②说法错误；
③④：依据教材知识，题文中的观点启示我们要正确对待他人的评价。智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美；愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，故③④符合题意；
故本题选D。
3．在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。
甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。”
乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。”
丙同学说：“我之前总记不住外语单词，最近尝试了一些小窍门，记单词再也不犯愁了!”
同学们的讨论告诉我们（ ）
①学会欣赏自己，要欣赏自己的优点和努力
②欣赏自己，也要欣赏他人的优点
③接纳自己的优点，也接纳自己的不完美
④珍视自己的爱好，不断激发自己的潜能
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】B
【详解】本题考查欣赏自己、接纳自己。
①③：题干中同学们的讨论告诉我们学会欣赏自己，要欣赏自己的优点和努力;接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，①③说法正确；
②： 材料未涉及欣赏他人的优点，②说法不符合题意；
④： 材料未涉及珍视自己的爱好，④;说法不符合题意；
故本题选B。
4．脚踏实地让梦想照进现实。丁同学立志踏实完成大学学业，带着专业知识回乡助农；高三女孩放弃某高校橄榄枝，入学国防科大圆军校梦；视障小伙借助水晶球完成学业，终于如愿成为乡镇医生……从以上材料可看出（ ）
①梦想不能实现，就没有意义②只要努力，梦想就一定会实现
③我们要有梦想，更要付诸行动，不懈追梦④青少年的梦想，与时代脉搏、中国梦密不可分
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】D
【详解】本题考查实现少年梦想。
③④：材料中，不同的人在实现着自己的梦想，这告诉我们要有梦想，更要付诸行动，不懈追梦；启示我们青少年的梦想，与时代脉搏、中国梦密不可分，③④说法正确；
①：梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。①说法错误；
②：努力是实现梦想的重要途径，但不是唯一途径，②说法错误；
故本题选D。
5．下列选项最适合四位同学谈话主题的是（ ）
A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B．我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我
C．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
D．包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们进步
【答案】B
【详解】本题考查集体生活成就我。
B：甲同学体现了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，乙丁同学体现了集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，丙同学体现了集体有助于我们进步；我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我是对四位同学谈话的全面概括，故B符合题意；
ACD：只概括出集体作用的某一方面并不全面，故ACD不符合题意；
故本题选B。
6．“愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望，不管前方的路多长，工作有多忙，我们会回到你身旁。”这是一群毕业班学生为他们的班主任创作的歌曲。一位学生这样说：“她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊。”这体现了（ ）
①彼此理解接纳，是我们与老师建立良好关系的开始
②老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师
③老师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人
④在相互促进的师生交往中，我们一定要和老师成为朋友
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】C
【详解】本题考查师生交往。
②③：她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊，体现了老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师，老师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人，故②③说法正确；
①：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，故①说法错误；
④：“一定”说法太绝对，故④说法错误；
故本题选C。
7．岳母刺字、孟母三迁的故事，耳熟能详；“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，口口相传。弘扬优良家风旨在（ ）
①塑造良好的个人道德品行②提高公民的科学文化修养
③丰富中华传统美德的内涵④建设幸福家庭、和谐社会
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】B
【详解】本题考查家的内涵。
①④：题文中弘扬优良家风，目的是提高塑造良好的个人道德品行，建设幸福家庭，从而促进和谐社会的建设，故①④说法正确；
②：家风建设并不能提高公民的科学文化修养，而是提高道德修养，故②错误；
③：弘扬优良家风有利于弘扬中华传统美德，而不是丰富中华传统美德的内涵，故③错误；
故本题选B。
8．马克思与恩格斯的革命友谊成就了两位伟人，恩格斯从经济上支持马克思的研究，当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他一起写作。从他们的友谊中我们可以看出（ ）
①友谊只能是一味地给予，不可能有所回报
②竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
③他们在友谊中得到理解和支持、关心和肯定
④志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】D
【详解】本题考查友谊的特质。
③④：题文中，马克思与恩格斯相互帮助，相互支持，说明了友谊是平等的、双向的，是一种亲密的关系，他们在友谊中得到理解和支持、关心和肯定，友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验，故③④符合题意；
①：友谊是平等的、双向的，也需要得到对方的回报，故①说法错误；
②：说法正确，但在题文中没有体现，故②不符合题意；
故本题选D。
9．在“走近老师”的探究活动中，同学们分享到“我喜欢的老师真实坦诚”“我喜欢的老师见解独到”“我喜欢的老师幽默开朗”……面对不同风格的老师，下列做法正确的是（ ）
①走近老师，只和喜欢的老师交往
②承认老师之间的差异，接纳老师的不同
③喜欢的老师都是好老师，要了解老师的特点
④老师的风格可能不尽相同，但都有值得我们学习的地方
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】C
【详解】本题考查正确对待风格不同的老师。
②④：依据教材知识可知，老师的风格可能不尽相同，但都有值得我们学习的地方，面对不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳老师的不同，故②④说法正确；
①：要和每一位老师交往，故①说法错误；
③：“都是”一词太绝对，故③说法错误；
故本题选C。
10．随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ）
A．人工智能可以帮助我们自学成才
B．当今时代，教师可以不用传授知识了
C．教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡
D．科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用
【答案】D
【详解】本题考查对教师职业的正确认识。
A：没有认识到教师对我们的成长的作用，A说法错误；
B：当今时代，教师承担着教书育人的使命，B说法错误；
C：教师这门职业不能消亡，教师是履行教育教学职责的专业人员，C说法错误；
D：教师是人类文明的传播者，不仅传授知识，也教给学生做人的道理，因此科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用，D说法正确；
故本题选D。
11．2024年5月1日凌晨，在广东梅大高速公路上，黄建度不顾个人安危毅然下跪，逼停前方不知情况的来车，避免继续冲入塌方深坑，没有让悲剧变得更糟。黄建度用这一跪启示我们（ ）
①生命至上，生命价值高于一切②敬畏生命，不漠视他人的生命
③守护生命，学会自救自护方法④漠视自我，在平凡中创造伟大
A．①②B．①④C．②③D．②④
【答案】A
【详解】本题考查敬畏生命。
①②：材料中，面对前方道路的坍塌，黄建度不顾个人安危毅然下跪，逼停前方不知情况的来车，避免继续冲入塌方深坑，没有让悲剧变得更糟。这说明了生命至上，生命价值高于一切；启示我们敬畏生命，不漠视他人的生命，故①②说法正确；
③：材料没有体现出自救自护方法，故③与题意不符；
④：这歪曲了题文的主旨，故④说法错误；
故本题选A。
12．“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”这是《朱子家训》中的内容，几百年前的家训影响一代又一代人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（ ）
①人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富
②家训作为中华文化的载体，体现了中华传统文化是世界上最优秀的文化
③生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
④时代在变化，过去的家训已经不适应今天的社会发展
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】B
【详解】本题考查生命有接续。
①③：题文中几百年前的家训影响一代又一代人，这说明人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富，体现了生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，故①③正确；
②：最优秀，说法绝对化，故②错误；
④：过去的优秀家训仍然适应今天的社会发展，故④错误；
故本题选B。
13．这是一则中学生作文的摘录。
对上面内容的认识正确的是（ ）
①我们只是在身体上接续祖先的生命
②每个人的生命仅仅是“我”的生命
③一代又一代的生命个体实现了人类生命的延续
④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】D
【详解】本题考查生命的接续。
③④：题干中关于家庭的描述，充分体现了生命的接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个人生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识自己和面对自己的生命，③④说法正确，符合题意；
①：我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，在精神上不断和创造人类的精神文明成果，①说法错误；
②：每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们的生命”，②说法错误；
故本题选D。
14．对下图寓意理解正确的有（ ）
明确目标有助于我们战胜挫折、走出困境
B．面对他人的评价，即不能盲从，也不能忽视
C．在我们遇到挫折时，要学会向他人寻求帮助
D．我们每个人都有自我调节和自我修复的能力
【答案】A
【详解】本题考查正确对待挫折。
A：漫画中，注意力在哪里，结果就在哪里，告诉我们明确目标有助于我们战胜挫折、走出困境，故A说法正确；
BCD：说法正确但与题干主旨“正确对待挫折”不符，故BCD不符合题意；
故本题选A。
15．北京中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来。有的学校开展足球联赛、篮球联赛；有的进行自主开放式校园内越野跑；有的设计“超长课间”，因地制宜，到山上开展体育运动。将学生“放飞”于大课间，有利于学生（ ）
A．敬畏生命，学会关爱他人生命B．珍爱生命，养成健康生活方式
C．养护精神，避免产生负面情绪D．守护生命，掌握自救自护方法
【答案】B
【详解】本题考查守护生命。
AD：题文中并未涉及关爱他人生命、自救自护，故AD不符合题意；
B：北京中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来，将学生“放飞”于大课间，这有利于养成健康的生活方式，守护生命，故B符合题意；
C：“避免”说法过于绝对，故C说法错误；
故本题选B。
第II卷 非选择题（40分）
16．（6分）2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖在京揭晓，武汉大学李德仁院士就是其中之一。李院士在小时候就认为“人民养育了我们，要做研究，应当为中国人做研究，为国家做研究，学成要报效国家，让中国强大”“中国要想在国际上站稳脚跟，必须大力发展科学技术”，这样，科技兴国的理想就在他的心中深深扎下了根，这一理想激励他一直走到现在，解决了遥感卫星影像高精度处理的系列难题，为我国高精度高分辨率对地观测体系建设作出了杰出贡献。
李德仁院士的事迹对我们编织人生梦想有何启迪？
【答案】①编织人生梦想是青少年时期的重要主题，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气。因此，我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。③中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要树立为国奋斗、实现民族复兴的梦想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
17．（8分）友谊是人生永恒的话题，友谊之花需要精心呵护。以下是七年级学生小洁交友的部分经历。
结合小洁交友的经历，运用所学，谈谈你对友谊的理解。
【答案】①友谊需要真诚和热情；
②交友需要学会关心和尊重对方；
③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；
④交友需要慎重选择；我们需要理性辨别，做到慎交友、结好伴。
18．（6分）在某班召开的“沟通架起心灵的桥梁”主题班会中，几个同学谈起了自己的困惑。
结合材料，运用所学知识，谈谈你对“沟通真是个麻烦事”的看法。
【答案】沟通有利于获得美好情感体验，建立良好的人际关系，促进合作，解决问题，不能怕麻烦。真诚、主动沟通，尊重、理解、包容，掌握--定的方法和技能，可以使沟通不麻烦。
19．（8分）几位同学在一起讨论守护生命的话题。
◆甲：我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。
◆乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文物藏品的精美绝伦。
◆丙：下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑伞，并拨打“120”求助。
运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。
【答案】我们需要增强安全意识、规则意识、风险意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界；我们要敬畏生命，关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
20．（12分）每年农历九月初九为中国传统节日重阳节。某校九年级学生以“弘扬孝道文化”为主题开展探究活动，请你参与。
养儿防老是我们传统的家庭养老方式，但面对人口老龄化趋势，我国积极应对，初步形成了以居家为基础，社区为依托、机构为补充的医养相结合的养老服务体系。
（1）因此，有人认为我国传统的孝文化已经过时。请运用所学知识评析该观点。（6分）
发展趋势表明，中国老年人口2025年将达到3亿，2042年老年人口比例将超过30%，其中空巢老人（一般是指子女离家后的中老年夫妇）越来越多。为弘扬孝道文化，该校准备组织九年级学生开展“小手牵大手，关爱空巢老人”实践活动。
（2）请你简要说明举行此项实践活动的意义。（6分）
【答案】（1）这种观点是错误的，对待传统文化要取其精华，去其糟粕；孝文化是中华民族优良的传统美德，在现代社会，尽管家庭伦理关系和道德标准发生了较大的变化，但孝仍然是人们应该信守的道义；孝也是当今社会主义道德规范的重要组成部分；更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。所以，传统的孝文化并不过时。
（2）学校组织“小手牵大手，关爱空巢老人”实践活动，有利于弘扬尊老敬老的传统美德，形成敬老爱老的社会风尚；有利于培养中学生关爱他人，关心社会的意识；提高中学生人际交往和交流沟通能力；有利于增强中学生社会责任感，积极承担社会责任，实现生命价值。由于我的出生：
我的家人有了新的身份：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……
我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我：从此我们 家“贤”字辈又多了一个人！