2025绵阳高一上学期11月期中考试历史含解析

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注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后将答题卡收回。
第I卷（选择题）
一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题3分，共48分）
1. 下图是1986年在浙江良渚古城遗址出土的一套玉钺。钺身两面刃部有良渚神人兽面纹图案，考古学家整体复原墓葬后发现，这是地位尊贵的墓主人的随葬品，是国王威仪和权力的象征。这一发现可佐证（ ）
A. 长江下游迈入文明社会B. 黄河上游阶级分化加剧
C. 神权与皇权的紧密结合D. 旧石器时代的社会特征
2. 下表是不同文献中关于夏朝王位更替的相关记载，据此可认定的史实是（ ）
A. 益将王位让之于启B. 启获得了夏的王位
C. 启攻益而获取王位D. 夏禹将王位传于启
3. 某学者强调：司母戊鼎含铜84.77％、锡11.64％、铅2.79％，与战国时期成书的《考工记》所记鼎的铜、锡、铅的比例基本相符。以上信息表明，该学者重视文物的（ ）
A. 经济价值B. 科学价值C. 艺术价值D. 使用价值
4. 按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋，但春秋时期郑国国君使用九鼎八簋。这一变化源于（ ）
A. 分封制度的崩溃B. 诸侯势力的扩张C. 社会生产的发展D. 等级观念的固化
5. 春秋战国时期，儒家强调“定于一”，墨家强调“尚同”与“执一”，庄子也提出“万物虽多，其治一也”。这反映出（ ）
A. 各派思想相互融合B. 集权思想占据主导
C. 思想解放推动变革D. 追求统一成为潮流
6. 有学者指出：“盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。”其中“起点”含义是（ ）
A. 家国一体制度的构建B. 贵族政治统治的形成
C. 统一多民族国家建立D. 主流意识形态的确立
7. 中国古代皇帝死后，朝廷根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号。刘彻的谥号为“汉武帝”，最主要的依据是（ ）
A. 严刑峻法B. 休养生息C. 强化皇权D. 开拓疆域
8. 下表是魏晋南北朝时期各朝人口统计表（单位：万人）。据此可推知该时期（ ）
A. 南北经济趋于平衡B. 北方经济走向衰落
C 南方社会长期动荡D. 北方更具统一优势
9. 唐朝科举考试科目除进士和明经两科外，还包括考查律令的明法，考查数学和计算的明算，考查书法文字的明字等科。据此可知唐朝科举制（ ）
A. 废除了贵族的选官特权B. 建立了完备的教育体系
C. 确保了官员的综合素质D. 适应了国家的治理需要
10. 租庸调制规定，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役。两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”。这表明二者都（ ）
A. 放松了人身控制B. 提高了农民地位
C. 简化了税收名目D. 改变了征税对象
11. 下图为唐朝吴道子根据佛典所作纸本墨笔画《送子天王图》。该画意象繁富，以释迦降生为中心，天地诸界情状历历在目，令人神驰目眩。这一作品体现了（ ）
A. 宫廷生活的雍容华贵B. 市民阶层的生活情趣
C. 中外文化的交汇融通D. 君权神授的政治理念
12. 下表为汉唐时期部分地区水利工程数量统计表。据此可知汉唐时期（ ）
A. 农耕经济逐步发展B. 经济重心完成南移
C. 自然灾害趋于频繁D. 政治中心不断东移
13. 北宋欧阳修在描述某一历史现象时写道：“盖姑息起于兵骄，兵骄由于方镇，姑息愈甚而兵将愈俱骄。”据此判断，这一现象发生在（ ）
A 春秋战国B. 东汉末年C. 唐中后期D. 北宋初年
14. 宋朝统治者认为“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”，遂将募兵制发展成为一种有意识“养兵”政策。北宋实行募兵制的出发点在于（ ）
A. 应对北方边境战事B. 维护社会治安稳定
C. 提高军队作战能力D. 防止武将权力膨胀
15. 宋朝社会与前朝相比出现了一些重要的新变化，包括社会成员身份趋于平等，国家对社会的控制相对松弛，“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。这一系列变化推动了（ ）
A. 大一统局面形成B. 社会经济的发展
C. 土地兼并瓦解D. 士族阶层的削弱
16. 元朝郭守敬等科学家组织了东起朝鲜半岛，西至河西走廊，北达西伯利亚的大规模天文测量，为《授时历》的编订奠定了基础。王祯编撰《农书》，集北方和南方的农业技术于一体。这说明元朝科技的发展得益于（ ）
A. 统一的政局和辽阔的疆域B. 官方的支持和政策的助推
C. 经济的发展和技术的改进D. 思想的活跃和文化的繁荣
第II卷（非选择题）
二、非选择题（17题18分，18题22分，19题12分。共52分。）
17. 中华文明具有突出的连续性，从源远流长的历史连续性来认识中国，有利于理解古代中国、现代中国和未来中国。阅读材料，完成下列要求。
材料一 两河流域文明、尼罗河流域文明以及印度河流域文明因为立足于较小的地区，所以回旋的余地非常有限，一旦遭到强悍的外族入侵和战争的破坏或严重的自然灾害，就难以延续和恢复。中华文明是在一个很大的范围内展开的，回旋的余地很大，便于将不同民族的势力和文化加以吸纳与整合，所以能够传承数千年而绵亘不绝。
——摘编自袁行霈《中华文明史》第一卷
材料二
材料三
材料四 民本思想是中国传统文化的重要思想资源，它肇始于夏商周三代，发展于春秋战国，后经过不断阐释，形成了系统的思想体系，并在不同的历史发展阶段呈现出共性和个性。
——摘编自左玉河《中国传统民本思想及民生实践》
材料五 中华文明的连续性对古代社会发展意义重大。历朝政府担负起统治责任，保持政治制度的延续和稳定性。民众发展农业生产，传承推广农耕文化和农业技术。社会强调家族的重要性，崇尚孝道的观念在社会中得到广泛传承。在文化方面，中华文明以其丰富多样的文化遗产而闻名于世，如《易经》《论语》《诗经》等，这不仅体现了中华文明的连贯性，也为中国人民提供了一种文化认同和自豪感。
——摘编自汪洋《中华文明：源远流长、历久弥新》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析中华文明“传承数千年而绵亘不绝”的原因。
（2）分别指出材料二、三、四研究中华文明连续性的角度。根据材料五并结合所学知识，分析中华文明连续性对古代社会发展的重大意义。
18. 中国历代王朝均重视修史。作为少数民族建立的政权，辽、金、元三朝在史学上成就斐然。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 元朝政府主持修编的《宋史》是二十四史中篇幅最长的一部书，但其编修时间很短，其中一个重要的原因就是宋朝保留到元朝时的史料极其丰富。《宋史》的主要材料是宋朝的国史、实录、日历等书，在编修过程中，很多资料都是从宋朝的史料中原文摘取的，因此它保存了大量当时的史料。《宋史》也是迄今为止唯一一部比较系统、比较全面地记录宋朝三百余年历史的史籍。
——摘编自陈高华《中国古代史史料学》
（1）按序号指出材料一中修史机构（标注部分）所属的朝代或政权，并说明判断依据。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析元朝编修宋史的特点。结合宋朝的社会状况，分析宋朝留存史料“极其丰富”的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括推动中国古代史学发展的因素。
19. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。阅读材料，完成下列要求。
——出自人民教育出版社普通高中教科书《历史 必修 中外历史纲要（上）》
上图为唐朝对外主要交通路线示意图，请从图中提取一项与“唐朝对外交往”相关的信息，自拟观点，并予以简要分析。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密。）
《史记·夏本纪》
益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。
《战国策·燕策一》
启与支党（同党）攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。
朝代
宋
齐
陈
北魏
北周
北齐
人口数量
600
400
250
1850
800
1600
山西
河北
江苏
浙江
江西
汉
4
5
1
4
1
唐
32
24
18
44
20
①
有北面朝官矣，既得燕（今北京）、代（今山西）十有六州，乃用唐制，复设南面三省、六部、台、院、寺、监、诸卫、东宫之官起居舍人院。
②
国史院掌监修国史事编修官，正八品，女直（真）、汉人各四员。明昌二年添女直（真）一员。大定十八年用书写出职人。