小学数学北师大版（2024）五年级下册“分数王国”与“小数王国”课文配套课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）五年级下册“分数王国”与“小数王国”课文配套课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了复习导入，情境导入，探究新知，合作探究，探索新知，小试牛刀，当堂练习，课堂总结，分数与小数的互化等内容，欢迎下载使用。
0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ）。 0.17里面有（ ）个百分之一，它表示（ ）分之（ 　）。 0.009里面有（ ）个千分之一，它表示（　 ）分之（ 　）。
表示：把单位“1”平均分成100份，取其中的6份。
表示：把单位“1”平均分成20份，取其中的1份。
方法二： 把分数转化为小数来比较
因为0.06＞0.05，
方法三： 把小数转化为分数来比较
“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？
第一把尺子是把分数转化成小数，方法是根据分数与除法的关系，用分子除以分母算出结果;
第二把尺子是把小数转化成分数，方法是根据小数的意义将不同位数的小数转化成以10或100为分母的分数，再约分。
把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。
根据分数与除法的关系，可以把分数化成小数。
根据小数的意义，可以把小数化成分数。
把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)
1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。
分数化小数：根据分数与除法的关系，直接用分子除以分母来计算. 小数化分数：根据小数的意义，把小数化成分母是10、100、1000……的分数，能约分的要约分。