初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）复习与提高授课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）复习与提高授课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了温度计的玻璃泡碰到，了烧杯底，热胀冷缩，自下而上等内容，欢迎下载使用。
时间：60分钟　　总分：60分一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)1. 下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是(　A　)
2. 如图所示，是汉字“冰”的字形演变。从甲骨文和金文来看，比较清楚地画了两 个层次。先是一层冻起来的水，在上面又画一层，是指水一层一层变成冰。关于 “冰”的形成，所描述的物态变化是(　D　)
3. 如图甲所示为“成都熊猫国际灯会2024”中民间艺人制作的“糖画”。制作糖画 时，艺人舀起高温的液态糖浆，在水平桌面上将糖浆绘制成各种图案，最后等糖浆 慢慢变硬；小明通过红外温度计测量了糖浆的温度随时间的变化图像如图乙所示。 关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是(　B　)
解析：由图乙知，制作糖画使用的糖由液态变为固态的过程中，温度先降低后不变 再降低，符合晶体凝固的特征，故B正确，A、D错误；在图像中BC段，糖浆为凝 固过程，需要放出热量，故C错误。
4. 下列措施中，能加快蒸发的是(　A　)
5. 处处留心皆学问，生活处处皆物理。在煮鸡蛋时，小芸发现妈妈在水开后不继续 用大火煮，而是将火焰调小但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。针对这种做法下列 分析正确的是(　D　)
6. 还记得2024年的那场大雪吗，小明拍了很多照片，图中不属于凝华现象的是 (　D　)
解析：霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故A不符合题意； 雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意；汽车玻 璃上的冰花是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故C不符合题 意；冰挂是水凝固形成的，属于凝固现象，故D符合题意。
7. 在室温为20 ℃的教室内，小亮在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒 精，观察温度计的示数变化。表示温度计示数随时间变化的图像中，正确的是 (　D　)
解析：酒精蒸发吸热，能使它附着的玻璃泡温度下降，低于20 ℃。随着酒精迅速 蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和室温相同时，不再 上升。即温度计的示数会从20 ℃下降，然后又上升到20 ℃。故D符合题意。
8. 生活中许多谚语和诗句中都蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是(　A　)
解析：“水缸出汗，不用挑担”中的“汗”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水 珠，故A正确；露是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，属于液化现象，故B错 误；雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误；冰是由液态的水遇冷凝固 形成的，凝固需要放出热量，故D错误。
9. 《金牛区中小学、幼儿园家庭劳动教育指引》以家庭劳动为切入点，旨在切实为 广大家长提供多元化、有针对性的指导服务，关于家庭劳动中观察到的问题，下列 分析正确的是(　C　)
解析：“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；水的沸点与天然气的 火力无关，与气压有关。用天然气烧开水，水温低于100 ℃就沸腾了，主要是因为 气压低于一个标准大气压，故B错误；冰冻“肥牛卷”放置一段时间会变软，是因 为其中的冰吸热熔化，故C正确；用湿手拿冰箱里的冻肉时，手会被冻肉“粘 住”，是因为手上的水珠遇冷凝固，故D错误。
10. 北京冬奥会开幕式上二十四节气倒计时惊艳全场。“二十四节气”是中华智慧 的结晶，下列有关节气的谚语说法正确的是(　C　)
解析：雨是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，液化放热，故 A错误；露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，液化放热， 故B错误；霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放 热，故C正确；雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华 放热，故D错误。
二、填空题(共5小题，每空1分，共10分)11. 如图甲，小华用温度计测水温，其操作上存在的错误是 ⁠ ⁠；他改正错误后，重新正确操作，测量结果如图乙，此时水温 为 ℃。
温度计的玻璃泡碰到
12. 有一种神奇的金属“镓”，放在手心不一会儿就变成了液态，因为镓的熔点约 为30 ℃，是 (选填“晶体”或“非晶体”)；在熔化过程中镓的温度 ⁠ (选填“高于”“等于”或“低于”)它在凝固过程中的温度。
13. 如图所示，将盛有汤料和水的炖盅浸在大煲的水中，用蒸架把炖盅与煲底隔 离，若汤和水的沸点相同，当煲中的水持续沸腾时，炖盅中的汤的温度 (选 填“能”或“不能”)达到水的沸点，最终 (选填“会”或“不会”)沸腾。
14. 2024年2月22日无锡出现降“雪”的奇观，准确来说它叫作“霰”，这是一种小 冰粒，是高空中的水蒸气遇到冷空气 (填物态变化名称)而成，小师洗完热 水澡后，看到浴室也会偶尔滴下“雨滴”，小师抬头观察，发现如图相同材质的水 管A上布满水珠，水管B上完全见不到水珠，小师认为，A管通的是热水，B管通的 是冷水。你认为小师的判断是 (选填“正确”或“错误”)的。
解析：“霰”是水蒸气凝华形成的；相同材质的水管A上布满水珠，水管B上完全 见不到水珠，说明水管A表面的温度比里面的水低，故水管A表面的水蒸气遇冷发 生液化现象，故水管A装的是冷水；而水管B表面没有发生液化现象，故它装的应 该是热水。
15. 为了验证“装在密封试管里的固态碘在受热时能直接变成气态”，小华同学直 接把密封试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；小明同学将密封试管浸入装有沸水 的烧杯中，如图乙所示，结果两根试管都出现了碘蒸气。已知碘的熔点是114 ℃； 酒精灯火焰温度约为800 ℃。由于碘的熔点 (选填“大于”“小于”或“等 于”)水的沸点，所以图乙中的碘不会熔化，因此图 (选填“甲”或“乙”)方 案更好一些。
三、实验与探究题(共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题7分，共17分)16. 意大利的物理学家伽利略制成了世界上第一个气体温度计。如图是小明同学设 计的一个气体温度计的示意图。烧瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有 一段液柱。通过液柱的左右移动来间接显示温度的变化。
(1)这个温度计是根据气体的 ⁠原理制成的；(2)实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致测量结果不准确。为 使实验现象更明显，下列改进合理的是 (选填“A”或“B”)。A. 玻璃管内径变小B. 烧瓶体积变小
解析：这个温度计瓶内装的是气体，是根据气体的热胀冷缩原理来测量温度的；本 题中设计的温度计读数不明显，是因为玻璃管太粗，气体膨胀的量小的时候很难观 察到变化，所以可将玻璃管内径变小，可使液柱变化更明显。
17. 如图甲所示，2023年香河12月份迎来了一场大雪，大雪过后路面结冰，环卫工 人会在公路上撒盐，使路面的冰及时融化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄 清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验，如图乙所示。
(1)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是 ℃。
解析：(1)图丙中温度计的分度值为1 ℃，则温度计的示数为－3 ℃；
(2)加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在图丁中绘制了A图像，由此可知冰 在熔化过程中 (选填“吸收”或“放出”)热量，温度 ⁠。
解析：(2)由图像可知，冰有固定的熔化温度，故冰为晶体；熔化过程中吸收热量，但温度保持不变；
(3)完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加 热，得到图丁中B图像。(4)再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到图丁中C 图像。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会 (选填“升高”“降低” 或“不变”)。(5)因此小张联想到，冬天，在积雪上撒盐，白天可以使雪 (选填“难”或 “易”)熔化；晚上降温后，已熔化的雪水 (选填“难”或“易”)凝固。
解析：(4)分析图丁可知，加入盐后冰的熔点将会降低；
解析：(5)由上述分析可知，加盐后可以使雪的熔点和凝固点降低，白天更容易熔化，晚上已熔化的雪水不易凝固。
18. 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”；物理兴趣小组的小明同 学进行了关于“水沸腾”的实验探究：
(1)在安装实验器材时，应按照 (选填“自下而上”或“自上而下”)的 顺序进行；
解析：(1)实验时要用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要浸没于水中且不能碰 到烧杯底，故在安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行；
(2)本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化，图乙是小明实 验中不同时间观察到的水中气泡的变化情况，表示水沸腾时的现象是 (选填 “①”或“②”)图；
解析：(2)沸腾时，水中的水蒸气不断汽化进入气泡，所以上升过程中逐渐变大； 所以实验中，小明观察到水中气泡的情形如图①所示；
(3)当水温升到88 ℃时，小明同学开始每隔1 min读一次温度计的示数，数据 记录如表：
如图丙所示是第4 min时温度计的示数，此时水的温度是 ℃，由表可知，此 地的大气压 (选填“低于”“高于”或“等于”)1个标准大气压；
解析：(3)实验中，第4 min时温度计示数如图丙所示，温度计分度值为1 ℃，此时 水的温度是96 ℃；由于1个标准大气压下，水的沸点为100 ℃，由表中数据可知， 水的沸点为99 ℃，则此地的大气压低于1个标准大气压；
(4)实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中a图线所示，若其他 条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是 ⁠；
解析：(4)若其他条件不变，仅将水的质量增加，此时水达到沸点的时间变长，但 是沸点不变，所以图线c符合题意，故选C；
(5)两位同学将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象，实验装置如图戊(C是温度 计)。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B 内，过一段时间，观察到试管A中产生少量的水，这是由于水蒸气发生 (填 物态变化名称)现象，同时可以看到温度计示数 (选填“升高”“不变”或 “降低”)的现象。
解析：(5)烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，水蒸气在试管A中遇冷， 由水蒸气液化成水；需要放出热量，所以容器B内的冷水吸收热量，水的温度升 高，故温度计示数升高。
四、计算应用题(共1小题，共13分)19. 小明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度(最小标度1 ℃)却 不准确。用此温度计测量冰水混合物，示数是5 ℃；放在1个标准大气压的沸水 中，温度计示数是95 ℃。据此推算：(1)此温度计的实际分度值是多少？
(2)测得的温度是32 ℃时，实际温度是多少？
(3)将该温度计放在50 ℃的水中，其读数为多少？