高中英语外研版 (2019)选择性必修 第三册Unit 5 Learning from nature教案

这是一份高中英语外研版 (2019)选择性必修 第三册Unit 5 Learning from nature教案，共3页。


单元主题
本单元的主题语境是“人与自然”，涉及的主题语境内容是人类向自然界学习。本单元从介绍人类应该向自然界的动物植物学习开始，依次呈现了人类从自然界获取灵感进行建筑设计、苏州留园、二十四节气、仿生学、五禽戏、中国诗人陶渊明和美国诗人Henry David Threau对自然的热爱等相关内容，引导学生深入思考人与自然的关系，树立向大自然学习和与环境和谐相处的观念。
单元目标
学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于本单元提供的说明文、论说文等多模态语篇，综合运用各种语言技能，掌握本单元有关动植物及向自然界学习、从自然界获取灵感的词汇及表达，听懂人类向大自然学习等相关话题，恰当使用所学词汇与表达谈论、阐述相关话题；初步了解建筑学家和诗人从自然界获取灵感和启发进行创作，深化对单元主题意义的理解与认识；运用单元所学知识，经过比较、分析并联系自身实际，积极探索自然和向自然界学习，培养不断探究、不断创新的思维意识；在自主学习、合作学习与探究式学习的过程中，运用各种策略，结合单元提供的反思性和评价性问题，不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，激发学习兴趣，提升分析问题和解决问题的能力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。
Starting ut板块教学设计
（建议时长10–15分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）
课型
Viewing + Speaking
主题语境
人与自然——学习自然、探索自然
内容分析
四幅图片分别是Claude Mnet、张大千、William Wrdswrth和Ralph Wald Emersn四位名人关于向自然学习的名言。视频呈现的是与单元主题相关的内容，介绍了人类可以从自然界获得的一些启发。本版块旨在导入“人类向自然界学习”这一话题，激活学生已有的语言、背景知识，激发对话题的兴趣，为整个单元的学习活动预热，并让学生结合自身实际思考自然和人类的关系。
教学目标
1．引导学生阅读四则名人名言，理解名言的含义，使学生初步了解人类可以从自然界获得启发和灵感的观点；
2．学生通过观看视频，理解视频的主旨大意，并能够从视频中迅速提取关键信息，激活学生已有的背景信息和语言知识；
3．引导学生基于自身经历，谈谈自己对自然和人类关系的认识。
教学重点
1.认识自然的重要性并向大自然学习的意识。
2.引导学生通过视频材料，了解人类向大自然学习的实例。
教学难点
1.引导学生阅读名言，思考和分析问题；
2.引导学生在观看视频的过程中记录关键信息。
教学策略
视听说法
Teaching cntents
Prcedures
Purpses
Teacher’s activity
Students’ activity
Activity 1
1. T presents fur pictures f Claude Mnet, Zhang Daqian, William Wrdswrth and Ralph Wald Emersn.
2. T asks Ss the questins in Activity 1.
1. Ss lk at the pictures and read the infrmatin belw the picture.
2. Ss answer the questins.
Develp Ss’ ability t wield the language cmprehensively and t summarise ideas.
Activity 2
1. T plays the vide.
2. T asks Ss the questins in Activity 2.
1. Ss watch the vide abut nature.
2. Ss answer the questins.
Let Ss get the basic infrmatin f the vide, activate their backgrund knwledge as well as lead t the tpic.