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    河北省廊坊市三河市第九中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(无答案)

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    河北省廊坊市三河市第九中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(无答案)

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    这是一份河北省廊坊市三河市第九中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(无答案),共5页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    七年级生物试卷
    注意:请将1—25题正确答案填涂到答题卡上
    一、单项选择题(将选择题答案涂在答题卡上,每小题1分,共25分)
    1、生物圈是一个充满生机的世界。下列属于生物的是( )
    A.扫地机器人B.钟乳石C.油松D.烤鸭
    2、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起的景象,这反映了生物基本特征中的( )
    A.生物能进行新陈代谢B.生物能对外界刺激作出反应
    C.生物能生长D.生物能繁殖
    3、改良农作物品种是振兴农业的方式之一,在科研人员的不断努力下,越来越多像“杂交水稻”这样的优良品种问世。改良作物品种是利用( )
    A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.环境多样性
    4、下列关于生态系统的叙述不正确的是( )
    A.生物圈是地球上最大的生态系统B.森林是一种生态系统
    C.池塘中的所有生物组成生态系统D.生态系统是生物与环境形成的统一整体
    5、生物学的发展历程中,有许多重大发现改变了人类对生物界的认知,为人类作出了极大的贡献,以下科学家与其工作成就对应有误的是( )
    6、经过这一段时间的学习,对于生物,大家并不陌生,同学们看得见的花草树木、鱼虫鸟兽都是生物;一些微小的细菌、病毒,尽管你看不见、摸不着,但它们也都是生物,生物与我们的生活息息相关。下列现象与生物学无关的是( )
    A.校园的花草点缀着我们的生活B.果园养鸡可使物质循环利用
    C.新的教学大楼拔地而起D.杂交水稻提高了水稻产量
    7、“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,中国航天员首次在“问天”实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验:将漂浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起,像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究环节中的( )
    A.发现并提出问题B.作出假设C.实施实验并记录D.得出结论
    8、在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于( )
    A.观察法B.比较法C.推测法D.实验法
    9、如果用同一台显微镜观察同一标本三次,调整显微镜的结构,结果得到以下各图,那么下列说法正确的是( )
    A.观察时左眼向目镜内看,右眼闭上B.视野最暗的是②
    C.观察图③时使用的物镜最短D.正常观察顺序是②→①→③
    10、用显微镜观察草履虫时,在视野的左上方发现草履虫,并有游出视野的可能,视野如图所示。下列操作中有利于观察草履虫的形态和运动的是( )
    A.增加视野的亮度B.向左上方移动装片
    C.滴加碘液给草履虫染色D.去除视野中的棉花纤维
    11、制作人口腔上皮细胞临时装片时,其中一个步骤是在载玻片上滴一滴生理盐水;而制作植物细胞临时装片时滴的是水,虽然液体不同但其作用都是为了( )
    A.杀死细胞B.减慢细胞运动C.维持细胞形态D.分散细胞
    12、小明将一部分红苋菜放在开水里煮后,水的颜色会变红,将另一半在冷水中洗则不产生这种现象,原因是( )
    A.细胞质受热后产生红色物质B.受热后细胞膜失去了控制物质进出的功能
    C.叶绿素受热被破坏了D.煮过后,红色物质从细胞壁上褪了下来
    13、与正常细胞相比,癌细胞( )
    A.不再分裂B.呼吸作用减弱C.可以无限增殖D.水分减少
    14、2022年,中科院分子植物科学研究团队在水稻抗高温的研究中获得了新进展。控制水稻抗高温的遗传物质主要存在于( )
    A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核
    15、樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的( )中
    A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.叶绿体
    16、新疆长绒棉的生长和发育离不开细胞的生长、分裂和分化。下图可表示棉花细胞完成一次分裂的是( )
    A.B.C.D.
    17、橘子是大家最熟悉的水果之一,而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( )
    ①保护组织②输导组织③分生组织④营养组织
    A.①④②B.①④③C.③④①D.④②③
    18、细胞体积一般都很小,其原因是( )
    A.生物体内没有细胞生长的足够空间
    B.较小细胞的表面积相对较大,易于与外界进行物质交换
    C.细胞经过分裂后,细胞体积自然很小
    D.细胞体积小,有利于构建细胞内的精细结构
    19、皮肤表层细胞排列紧密,主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用,这层细胞属于人体的( )
    A.营养组织B.保护组织C.结缔组织D.上皮组织
    20、夏天到了,西瓜成为我们解渴的水果。我们从西瓜中获取水分、糖类等营养物质。西瓜属于( )
    A.个体B.生殖器官C.营养器官D.组织
    21、松树与松鼠在结构层次上的不同点是松树不具有( )
    A.细胞B.组织C.器官D.系统
    22、下列有关“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,说法正确的是( )
    A.用水煮绿叶,也能使叶变成黄白色
    B.实验中,如果直接加热酒精不会发生危险
    C.叶不经褪色,直接滴加碘液,也能清楚地观察到颜色的变化
    D.在选择实验材料时,要注意选取能制造淀粉的植物
    23、小明穿白裤子坐在草地上,裤子上沾上了绿色汁液,下列试剂中最容易将绿色汁液洗去的是( )
    A.自来水B.沸水C.肥皂水D.酒精
    24、有关植物光合作用的叙述中,不正确的一项是( )
    A.植物只有绿叶才能进行光合作用B.淀粉和氧气使光合作用的产物
    C.水和二氧化碳使光合作用的原料D.光是光合作用的条件
    25、如图所示为某种植物的银边叶,欲用其探究植物的光合作用(乙处两面遮光),下列分析正确的是( )
    A.甲和乙形成对照,变量是叶绿体B.甲和丙形成对照,变量是光
    C.乙和丙形成对照,变量是叶绿体D.甲、乙、丙三部分中,滴加碘液后变蓝的是丙
    二、非选择题(本大题共5题,共35分)
    26、(7分)有媒体报道:“长黑斑的红薯会引起食物中毒”,但有的人却说:“长黑斑的红薯可以吃,是安全的”,到底是否安全呢?某学习小组针对这一问题进行了探究。
    Ⅰ.实验器材:未长黑斑的红薯,长黑斑的红薯,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
    Ⅱ.该学习小组提出的问题:______?(2分)
    Ⅲ.实验过程
    1.将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致,性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。
    2.甲组饲喂适量未长黑斑的红薯,乙组饲喂______(填“等量”或“过量”)长属斑的红喜。
    3.观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
    4.预测实验结果和结论
    ①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明长黑斑的红薯______(填“会”或“不会”)引起食物中毒。
    ②若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明长黑斑的红薯______(填“会”或“不会”)引起食物中毒。
    Ⅳ.请根据上述实验设计回答下列问题:
    5.请指出实验过程中的______。(2分)
    27、(6分)下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题
    1、表示植物细胞的图是______。(填甲、乙)
    2、植物和动物细胞都具有的结构是______、______、______和⑦(填数字)
    3、若甲取自植物体的绿色部分,则细胞中显绿色的结构【 】是______。
    28.(9分)如图所示,图Ⅰ表示植物个体发育不同时期的结构层次,图Ⅱ表示人体发育不同时期的结构层次。据图回答下列问题。
    1.图Ⅰ所示为一株油菜的发育过程,它是从______开始生长发育的,其中a代表的生理过程中细胞变化最明显的结构是______。
    2.图Ⅰ中的a和图Ⅱ中的①代表细胞______。
    3.图Ⅰ中的b和图Ⅱ中的②代表细胞______,其结果是形成了______。
    4.图Ⅰ中的丁和图Ⅱ中的D从结构层次上都属于______。
    5.植物体的结构层次从小到大是细胞→______→______→植物体,与动物体的结构层次相比,区别是植物体没有______。
    29、(6分)如图是验证绿色植物进行光合作用是否需要二氧化碳的两套实验装置,A装置水槽中放的是氢氧化钠溶液,B装置水槽中放的是清水。把A.B两套装置同时放在黑暗处2天,然后一起移到阳光下。
    1.光照数小时后,分别摘下A、B装置内的叶,经过处理后滴加数滴碘液,发现A装置内的叶颜色______(填“变蓝”或“不变蓝”),B装置内的叶颜色______(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是绿叶在光下进行光合作用制造了______。
    2.A装置水槽中的氢氧化钠溶液的作用是______。
    3.B装置的作用是______。
    4.该实验说明______是光合作用的原料。
    30、(7分)草履虫是实验研究的重要材料,野外采集的草履虫样本中常含有其他生物。为了更好地培养草履虫,科研工作者配制了不同种类的培养液来探究对草履虫数量的影响。实验过程如下:
    ①草履虫的分离:步骤如图所示,将与其他生物分离开来的草履虫接种到已配制好的稻草培养液中,在室温下培养78天。草履虫草履虫
    ②配制培养液:分别配制玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液各1000毫升。
    ③取4支试管,分别加入10毫升玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液,用毛细吸管各接种10只草履虫,在25℃的条件下持续培养,统计结果见表格:
    1.根据实验描述,你认为科研工作者要探究的问题是哪种培养液能更好地培养草履虫?该实验的变量是______。
    2.过程①中,草履虫较其他生物对牛肉汁的反应更加敏感,会较多地集中在______(填“A”或“B”)中,这样就将草履虫和其他生物分离开了,这体现的草履虫的生物特征是______。
    3.过程③中,每组接种10只草履虫,而不是1只草履虫的目的是______。据实验可知,四种培养液均能用来培养草履虫,但要在短时间内获得较多的草履虫,最适宜的培养液是______。如果要求在一段较长的时间内都有草履虫可以观察,那么最适宜的培养液是______。
    4.为了得到更加准确的实验数据,我们在实验中应该设置多组______实验。
    选项
    科学家
    工作成就
    A
    林奈
    首次提出了“生物学”这个科学名词
    B
    达尔文
    创立了生物进化论
    C
    沃森和克里克
    发现了DNA分子的双螺旋结构
    D
    哈维
    发现了血液循环
    培养液的种类
    达到高峰时所需时间/天
    达到高峰时数量/个
    全部死亡所需时间/天
    玉米粒培养液
    7
    576
    36
    熟鸡蛋黄培养液
    25
    860
    58
    奶粉培养液
    20
    721
    48
    小麦培养液
    9
    142
    30

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