高一物理第三次月考卷（鲁科版2019，必修第一册）2024-2025学年高中上学期第三次月考.zip

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注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：鲁科版2019必修第一册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。下列交通规则与惯性无关的是（ ）
A．系安全带B．保持车距C．限速行驶D．靠右行驶
2．如图所示，三脚架置于光滑水平面上，现将支架张角调大一些，地面对三角架的总作用力和对每根支架的作用力分别将（ ）
A．不变， 不变B．不变， 变大
C．变大， 变大D．变大， 变小
3．“自由落体”演示实验装置如图所示，当玻璃管未被抽成真空，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．时间相同，加速度相同B．时间相同，加速度不同
C．时间不同，加速度相同D．时间不同，加速度不同
4．如图所示为某高山滑雪运动员在倾斜赛道上高速下滑时的情景，以下说法正确的是（ ）
A．赛道对运动员的弹力竖直向上
B．运动员对赛道的摩擦力方向沿赛道斜向下
C．运动员受到的摩擦力与赛道受到的摩擦力是一对平衡力
D．赛道对运动员的弹力与运动员受到的重力是一对作用力和反作用力
5．如图所示，质量为m和2m的A、B两个小球通过轻绳相连，A的上端通过轻弹簧悬挂于天花板，处于静止状态。重力加速度为g，若将A、B之间的轻绳剪断，则剪断瞬间A和B的加速度大小分别为（ ）
A．2g，gB．2g，0C．g，gD．g，0
6．某同学周末在家大扫除，移动衣橱时，无论怎么推也推不动，于是他组装了一个装置，如图所示，两块相同木板可绕A处的环转动，两木板的另一端点B、C分别用薄木板顶住衣橱和墙角，该同学站在该装置的A处。若调整装置A点距地面的高h=14cm时，B、C两点的间距，B处衣橱恰好移动。已知该同学的质量为，重力加速度大小取，忽略A处的摩擦，则此时衣橱受到该装置的水平推力为（ ）
A．1680NB．1470NC．875ND．840N
7．某人站在力的传感器（连着计算机）上完成下蹲、起立动作，计算机屏幕上显示出力的传感器示数F随时间t变化的情况如图所示，g取10m/s2。下列说法正确的是（ ）
A．该人下蹲时间约为0.5sB．下蹲过程该人一直处于失重状态
C．起立过程该人一直处于超重状态D．该人下蹲过程的最大加速度约为6m/s2
8．如图所示，一个可视为质点的木块在斜面上下滑，斜面在水平地面上保持不动，则下列说法正确的是（ ）
A．如果木块匀速下滑，则地面对斜面的静摩擦力方向水平向左
B．如果木块匀速下滑，则斜面对地面的静摩擦力方向水平向右
C．如果木块加速下滑，则地面对斜面的静摩擦力方向水平向左
D．如果木块减速下滑，则斜面对地面的静摩擦力方向水平向右
9．诗词具有旺盛的生命力和时代活力，是文化创新创造的宝贵资源。很多诗词中包含了物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．“一日看尽长安花”中的“一日”指的是时刻
B．“坐地日行八万里”中的“八万里”指的是路程
C．“人从桥上过，桥流水不流”中的“桥流”可能以人作为参考系
D．“水急客舟疾”中的“客舟疾”指的是船的速度大
10．以下说法正确的（ ）
A．地球由西向东自转，当你向上跳起以后，还会落在原地
B．飞机投弹时，当目标在飞机的正下方时投下炸弹，则不能准确击中目标
C．汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大
D．竖直向上抛出的物体在空中向上运动时，除了受到竖直向下的重力，还受到了竖直向上的作用力
11．某同学想探究不同情境下体重计示数的变化情况。已知该同学的质量为50kg，取重力加速度大小g=10m/s2。下列说法正确的是（ ）
A．该同学下蹲的过程中（不含静止时刻），放置在水平地面上的体重计的示数可能先小于50kg后大于50kg
B．该同学下蹲的过程中（不含静止时刻），放置在水平地面上的体重计的示数一直小于50kg
C．在以2m/s2的加速度匀减速下降的竖直电梯中，人站在体重计上时体重计的示数为60kg
D．在以2m/s2的加速度匀减速上升的竖直电梯中，人站在体重计上时体重计的示数为60kg
12．如图甲所示，一轻质弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端与质量为0.15kg的小物体P栓接，紧靠着P的右端放置质量为0.3kg的小物体Q，P、Q均静止，弹簧处于原长状态。现对Q施加水平向左的恒力F，使P和Q一起向左运动，当两者速度为零时撤去F，P、Q最终均停止运动。以初始时Q静止的位置为坐标原点，向左为正方向，从Q开始向左运动到撤去F前瞬间，Q的加速度a随位移x变化的图像如图乙所示。已知P、Q两物体与地面间的动摩擦因数均为0.5，取g＝10m/s2。下列说法正确的是（ ）
A．F的大小为6.75NB．F的大小为4.5N
C．弹簧的劲度系数为22.5N/mD．弹簧的劲度系数为225N/m
第Ⅱ卷
二、实验题：本题共2小题，共15分。
13．（7分）小明同学发现手机软件有测角度的功能，于是结合软件的这个功能，用两根完全相同的轻弹簧和一瓶矿泉水等器材设计了一次验证“力的平行四边形定则”的实验。实验时，先将一弹簧一端固定在墙上的钉子A上，另一端挂一重物，最终静止于O点，如图甲所示；然后再将两弹簧一端分别固定在墙上的钉子B、C上，另一端彼此连接挂一重物，最终静止于点，静止时用智能手机的测角功能分别测出，与竖直方向的偏角、，如图乙所示。
(1)在实验操作过程中，必须进行的操作是___________（多选，选填选项前的字母）。
A．图乙中弹簧长度相同
B．测量弹簧的原长
C．测量图甲、乙中弹簧的长度
D．两次悬挂重物的质量相同
E．和角度相等
F．实验中结点O和的位置相同
(2)该同学根据实验测量的结果，分别作出了图丙和图丁，其中正确的是图___________（选填“丙”或“丁”）。
(3)小明同学想继续实验，测量出轻弹簧的劲度系数，并设计了如戊图所示的实验。用铁架台将待测轻弹簧竖直悬挂，并将大量质量的钩码依次挂到弹簧下方，记录下钩码数量与对应的弹簧长度，并得到如己图所示的图像。据此求出该轻弹簧的劲度系数为___________N/m。（g取，保留两位有效数字）
(4)图像向上弯曲的原因可能是___________。
14．（8分）某同学利用如图（a）所示的装置探究物体的加速度a与所受合力F的关系。
(1)他用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板垫高后，小车放在木板上，在________小桶（选填“挂”或“不挂”）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。
(2)实验时保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量，其目的是（ ）
A．小车所受的拉力近似等于小车所受的合力
B．小车所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力
C．保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度
D．减小空气阻力对实验的影响
(3)图（b）是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。相邻的计数点之间的距离分别为：、、、、、。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=______m/s2（结果保留位有效数字）。
(4)另一位同学也利用图（a）所示的装置做实验，他保持小桶和砝码的质量不变，改变放在小车中砝码的质量m，测出对应的加速度a。假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响。他没有量小车的质量，而是以为纵坐标，m为横坐标，画出图像。从理论上分析，下列图像正确的是（ ）
A． B． C． D．
三、计算题：本题共3小题，共37分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
15．（11分）某礼花弹在地面上从专用炮筒中沿竖直方向射出，到达最高点时炸开。礼花弹的结构如图所示，其工作原理为：点燃引线使发射药发生爆炸并同时点燃延期引线，礼花弹获得一个很大的加速度在发射筒内匀加速上升，发射筒的高度，礼花弹离开发射筒口时的速度大小。当礼花弹到最高点附近时，延期引线点燃礼花弹，礼花弹炸开。已知礼花弹的质量，离开发射筒后的过程中礼花弹所受的空气阻力大小始终是其所受重力大小的，取。忽略礼花弹到发射筒底部的距离。求：
(1)礼花弹在发射筒内匀加速上升的加速度大小a；
(2)礼花弹从发射筒口射出后，离地面的最大高度H。
16．（12分）如图所示，放在粗糙的固定斜面上的物块A和悬挂的物体B均处于静止状态。轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ=53°，斜面倾角α=37°，物块A和B的质量分别为mA=12kg、mB=3kg，弹簧的劲度系数k=400N/m，取g=10m/s2sin37°=0.6，cs37°=0.8，求：
(1)弹簧的伸长量x；
(2)物块A受到的摩擦力。
17．（14分）如图所示，倾角的传送带，正以速度顺时针匀速转动。质量为m=1kg的木板轻放于传送带顶端，木板与传送带间的动摩擦因数，当木板前进1s时机器人将另一质量也为m的货物轻放在木板的右端，货物与木板间的动摩擦因数，重力加速度为，货物可视为质点，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，传送带足够长，每一次货物都不会从木板上滑下。
(1) 求木板前进1s时的速度大小；
(2)机器人在放上第一个货物0.5s后取走货物，求取走第一个货物时木板的速度大小；
(3)机器人取走第一个货物0.5s后将第二个货物轻放在木板的右端，求需再经过多长时间第二个货物第一次与木板的速度大小相同。（此问结果保留最简分数形式）