高二生物第三次月考卷（上海专用）2024-2025学年初中上学期第三次月考.zip

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考试须知：
1．答题前，请将你的姓名及准考证号认真填写在试卷和答题纸上。
2．所有答案必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸的相应位置上。
3．“单选”指每题只有一个选项为正确答案；“多选”指每题有两个或两个以上选项为正确答案；“编号选填”指每空有一个或多个选项为正确答案。
1．（14分）IB型枫糖尿病患者由于支链α﹣酮酸脱氢酶功能异常导致氨基酸代谢异常，其体内氨基酸大量积累而使神经系统受损，尿液有枫糖浆气味。IB型枫糖尿病是由常染色体上的一对等位基因控制。图1为某家系中IB型枫糖尿病的遗传系谱图。
（1）（2分）下列关于支链α﹣酮酸脱氢酶的叙述错误的是 。（单选）
A.化学本质是蛋白质
B.组成元素包含P、S
C.活性易受温度影响
D.作用场所在细胞内
（2）（2分）据图1分析，该家系中IB型枫糖尿病是一种 性遗传病。
（3）（2分）该家系中一定是纯合子的是 。（编号选填）
①1号
②2号
③3号
④4号
（4）（4分）5号个体也患IB型枫糖尿病的概率是 。为了确定5号个体是否可能患IB型枫糖尿病，可采取的措施是 。（单选）
A.染色体分析
B.性别检查
C.基因检测
D.B超检查
基因检测发现1号个体该对等位基因中的一个基因的编码链（编码链与模板链互补配对）发生了如图2的改变。图2为1号个体该基因的碱基替换情况及部分密码子表。
（5）（2分）据图2分析，引起IB型枫糖尿病的根本原因是 。（单选）
A.碱基缺失
B.碱基插入
C.碱基替换
D.基因缺失
（6）（2分）与正常个体相比，1号个体内支链α﹣酮酸脱氢酶中有一个氨基酸发生了改变，具体是由 变为 。（编号选填）
①甘氨酸
②脯氨酸
③精氨酸
④丝氨酸
2．（18分）蚕豆病是一种单基因遗传病，患者因红细胞膜缺乏正常的G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶）导致红细胞易受损伤而发生破裂溶血，图1为一蚕豆病家系遗传图谱，相关基因用G/g表示。
（1）（2分）在进行遗传病调查和分析的活动中，需注意 。
A.真实地记录数据
B.采用科学的方法处理数据
C.进行调查时注重隐私保密
D.应取得被调查者的同意
（2）（2分）若要调查蚕豆病的发病率，调查对象应是 （人群/患者家系），若要调查并分析蚕豆病的遗传方式，调查对象应是 （人群/患者家系）。
（3）（2分）由图1可知，蚕豆病可能属于 （编号选填）。
①常染色体隐性遗传病
②常染色体显性遗传病
③X染色体隐性遗传病
④X染色体显性遗传病
（4）（2分）对图1中的家系个体进一步进行基因检测，发现Ⅰ﹣2个体无蚕豆病致病基因，据此推测Ⅱ﹣1个体的基因型应为 （编号选填）。
①GG
②GG或Gg
③Gg
④XGXG
⑤XGXG或XGXg
⑥XGXg
（5）（2分）若Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2个体再生育一个孩子，孩子患病的概率为 （单选）。
A.0
B.1
C.1/2
D.1/4
（6）（2分）Ⅱ﹣2个体的下列细胞时期会发生XY染色体分离的是 （单选）。
A.造血干细胞分裂后期
B.造血干细胞分裂前期
C.初级精母细胞分裂后期
D.次级精母细胞分裂后期
（7）（2分）Ⅱ﹣2个体从亲代获得的致病基因所经历的传递途径为 （编号选填）。
①Ⅰ﹣1初级卵母细胞→第一极体→卵细胞→Ⅱ﹣2
②Ⅰ﹣1初级卵母细胞→次级卵母细胞→卵细胞→Ⅱ﹣2
③Ⅰ﹣2初级精母细胞→第一极体→精细胞→Ⅱ﹣2
④Ⅰ﹣2初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞→Ⅱ﹣2
（2分）将正常人与蚕豆病患者的红细胞分别和疟原虫一起进行培养，观察到相对于正常人红细胞，蚕豆病患者红细胞内少见寄生活虫，据此推测，在疟疾高发的地区，蚕豆病的发病率与其他地区相比较会
（编号选填）。
①较高
②较低
③无显著差异
对图1中的Ⅱ﹣2个体的G6PD基因进行碱基检测，并与正常的G6PD基因进行对比，结果如图2，未呈现的部分碱基序列完全相同，涉及的密码子编码的氨基酸如表。
（9）（2分）据图2可知，Ⅱ﹣2个体G6PD基因发生了两个位点的突变，结合相关信息判断并解释：该个体红细胞易受损伤而发生破裂溶血，是仅仅位点1或位点2突变导致，还是两个位点突变都对其有影响。
3．（18分）家鹅是人类驯化较早的鸟类。如图显示了家鹅是由鸿雁、灰雁等物种进化而来。中国是世界上拥有鹅品种最多的国家，资源丰富，同时也是生物多样性受到严重威胁的国家之一。
（1）（4分）如图中表示自然选择的是 （①/②/③）。相比于自然选择，人工选择作用下进化的速度 （A.较快/B.较慢/C.基本相同）。
（2）（4分）如图中与WX血缘关系最近的是 （A.ST/B.XP/C.HY）。可通过比较不同鹅的DNA碱基序列差异程度确定亲缘关系远近，这属于 。（单选）
A.胚胎学证据
B.比较解剖学证据
C.细胞生物学证据
D.分子生物学证据
（3）（2分）HY与LD这两种鹅属于不同物种，原因是两者之间存在 。
豁眼鹅（HY）（ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性）是一种白鹅。控制其雏鹅绒毛颜色的黄色基因（H）和浅褐色基因（h）位于Z染色体上，而另一对正常基因（C）和白化基因（c）位于常染色体上，当c基因纯合时绒毛为白色。
（4）（2分）H/h和C/c这两对等位基因的遗传遵循 定律。
（5）（4分）不考虑突变，基因型为CcZHW的雌性雏鹅表型是 （A.黄色/B.浅褐色/C.白色），可产生的正常卵子类型有 。
A.CZH
B.CW
C.Cc
D.ZHW
（6）（2分）在HY种群中，雄性雏鹅中浅褐色个体比例与雌性雏鹅中浅褐色个体比例相比 （A.较高/B.较低/C.大致相同）。
4．（22分）如图1是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
（1）（3分）b表示 系统，c表示 系统，以下可直接发生在内环境中的生命活动过程有 。（用下列编号选填）
①氨基酸的脱水缩合②消化道中淀粉分解成麦芽糖③丙酮酸转化成乳酸④血红蛋白与O2结合⑤淋巴细胞识别细菌⑥体内激素运输
（2）（3分）大多数机体细胞直接与组织液进行物质交换，而部分细胞还能与内环境的其他组成部分进行物质交换，如 （用下列编号选填）。
①淋巴细胞
②口腔上皮细胞
③红细胞
④肌肉细胞
⑤毛细淋巴管上皮细胞
（3）（2分）某病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，会使血液pH略有怎样的变化，但乳酸可以与血液中的什么发生反应，使血液的pH维持相对稳定。请选出正确的选项 。
A．升高 NaHCO3
B．降低 NaHCO3
C．降低 H2CO3
D．升高 H2CO3
（4）（2分）在“探究生物体维持PH稳定机制”的实验过程中，待测的蒸馏水、缓冲液和血浆都应保持相同的体积和温度，其目的是 。
A．保持自变量（实验变量）的一致
B．保持因变量（反应变量）的一致
C．保持无关变量的一致
D．消除无关变量
（5）（2分）内环境又称细胞外液，是人体大多数细胞生活的直接环境。下列物质中，在正常情况下不会出现在人体内环境中的是 。
A．葡萄糖
B．肝糖原
C．胰岛素
D．氨基酸
（6）（2分）如图2显示了肝细胞所处内环境中的物质交换，其中能正确代表氧气交换的箭头编号是 。
A．①
B．②
C．③
D．④
（7）（2分）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 的调节下进行。
A．神经—免疫
B．体液
C．神经—体液
D．神经—内分泌—免疫
（8）（6分）图3是肝细胞与内环境进行物质交换示意图
（①处的箭头表示血液流动的方向），正常情况下液体①的渗透压和液体④的渗透压大小 （填“相同”或“不同”）。若人体严重营养不良，则液体①的渗透压 （填“小于”、“等于”或“大于”）液体④的渗透压，从而造成 。
5．（28分）消化过程从口腔开始，食物在口腔内经过咀嚼被磨碎，并经过唾液湿润而便于吞咽。唾液无色无味，成分与血浆类似。
（1）（2分）唾液的主要功能是产生 消化淀粉，同时唾液中存在一些杀菌物质如 等，可以抵御口腔中的微生物。
（2）（6分）唾液分泌的调节完全是神经反射性的，该反射的结构基础是 。进食环境、食物颜色、形状和气味都可以成为条件刺激而引起唾液分泌，这属于 反射，这类反射对机体的意义是 。
支配唾液腺的传出神经有交感神经和副交感神经。此两种神经兴奋时，均引起唾液分泌增加。副交感神经能分泌乙酰胆碱（ACh）和血管活性肠肽（VIP），ACh能促进唾液分泌，VIP能使血管舒张，腺体血流量增加，二者共同作用，细胞代谢增强，最终使唾液腺分泌大量水多酶少的稀薄唾液。交感神经能分泌去甲肾上腺素（NE）和神经肽Y（NPY），NE能促进唾液分泌，NPY能使血管收缩，二者共同作用使唾液腺分泌少量酶多的黏稠唾液，相关机制如图1所示。
（3）（2分）自主神经又叫 ，包括交感神经和副交感神经，属于 神经，主要调节内脏的活动。（单选）
A.植物性、运动
B.动物性、运动
C.植物性、感觉
D.动物性、感觉
（4）（2分）下列分析不正确的是 。（多选）
A.交感神经和副交感神经调节唾液腺分泌活动的效果是相同的
B.Ach会进入细胞与Ach受体特异性结合，从而引发唾液腺细胞膜电位变化
C.ACh、VIP、NE和NPY共同调节，使唾液腺的分泌活动更精细
D.直接刺激自主神经系统能使血管收缩，使唾液腺腺泡的分泌活动增强
（5）（2分）实验发现，切断交感神经不会引起唾液腺的功能障碍，切断副交感神经，唾液腺会萎缩。由此可以得出唾液分泌的调节主要是通过 神经来完成的。若用阿托品（抗乙酰胆碱药），则能 唾液大量分泌。（单选）
A.交感、抑制
B.交感、促进
C.副交感、抑制
D.副交感、促进
进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。常用假饲实验来观察胃液的分泌，主要原理为带瘘管的狗咽下去的食物半路上会从食管切口处掉出来，不会进入胃中；动物假饲后，再用胃瘘口相连的引流瓶来收集胃液，如图2所示。
（6）（4分）科学家观察到动物假饲后，引流瓶收集到了较多胃液，且在愉悦环境下给予动物假饲，动物分泌的胃液量明显增加。根据该实验结果，科学家推测胃液分泌的调节方式是神经调节。为证实这一推测，下一步实验操作应为 ，同时假饲；预期实验现象是 （编号选填）。
①胃液正常分泌
②胃液分泌增多
③无胃液分泌
哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。科学家证实该过程受神经调节和神经—体液调节两种调节机制的共同调控，如图3所示。
（7）（2分）据图3分析，下列分析错误的是 。（单选）
A.若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式属于负反馈调节
B.促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有神经递质
C.进食刺激胃液分泌的反射中，效应器为胃窦G细胞和胃腺细胞
D.进食刺激胃液分泌属于非条件反射，为生来就有
为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响大小，有人用同一只狗连续进行了多次实验，实验结果见表。
注：“+”数量表示胃液分泌量的多少。
（8）（8分）步骤2中胃液的分泌是 （编号选填）的结果，而步骤4是为了确定在 （编号选填）机制作用下的胃液分泌量。重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中， （编号选填）的作用效应更大，二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。
①神经调节
②体液调节
③神经—体液调节
密码子
UAC
UAU
CUU
CGU
氨基酸
酪氨酸
酪氨酸
亮氨酸
精氨酸
步骤
实验操作
4小时胃液分泌量
1
假饲
+++++++++
2
切除胃窦，再假饲
+
3
假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）
+++++++++
4
只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲
++++