浙江省普通高中2023-2024学年高三9月深研模拟卷首考专用日语试题

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第一部分：听力部分
第一节——听下面 7 段录音，每段录音后有 1 道小题。从 ABC 三个选项中选出最佳选项。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A 6 か月 ✓B9 か月 C 12 か月
1. 猫はどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 椅子の下B. 椅子の上C. 本棚の下
2. 男の人はどうするつもりだったのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 家で DVD を見るB. 女の人と映画を見に行くC. 家で映画を見る
3. 今年母の誕生日のお祝い、なんのプレゼントにしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 携带B. カメラC. 旅行
4. 男の人は何にしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 明るいシャツB. 黒いシャツC. 白いシャツ
5. 女の人の勧めはなんですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. できれば早く帰国したほうがいい
B. できれば、早く親と電話したほうがいい
C. 早く飛行機の切符を買ったほうがいい
6. ここはどうして込んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 賑やかだからB. 祭りだからC. いろいろあっているから
7. 女の人はなぜコンビ二のパイトをやめましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 給料が安いからB. 店長が怖いからC. 時間が無理だから
第二节 听下面 4 段录音，每段录音后有 2 道小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
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8. 男の人は引っ越した原因はなんですか
A. 家貨も高いB. 前に高いビルがあるC. 学校から遠い
9. 男の人は今どのところに困ってい主すか。
A. 会社からも達い
B. 前に高いビルがあって、昼間でも電気をつける
C. ビルが高いから、電気代が高くなる
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10. 男の人はどうして約束の時間に間に合いませんか。
A. 腕時計が3時間遲くなるから
B. 腕時計が2時間早くなるから
C. 約束の時間が覚え間違ったから
11. 今は何時ですか。
A. 5 時B. 3 時C. 6 時
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12. 男の人はこれからまず何をしますか。
A. 渡部さんと会いに行く
B. 外に出掛ける
C. 渡部さんにまた電話する
13. 女の人はこれから何を伝えますか。
A. 鈴木さんに電話をかける
B. 何もない
C. 鈴木さんは別の電話に出ている
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14. 注意してもらいたいことはなんですか。
A. 教科書や参考書などを持ってきても大丈夫です。
B 自分のノートは持ってきてもいいです。
C. 教科書のコビー、自分で書いたものなどは持ってきてはだめです。
15. 人のノートをコピーしたものはどうなりますか。
A. 持ってはいけません
B. 試験中見ても構いません
C. 持ってもいいです
第二部分 日语知识运用
从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。
16. このジョースなんか変なにおい します。
A. でB. をC. のD. が
17. 池田さんは駅の前 友達を30分待っていた。
A. にB. でC. のD. は
18. 電車もバスも終わったので，タクシーで帰る( )仕方がありません。
A. までB. だけC. でもD. より
19. 王：君は暑さ( )弱いだろう。今日は外出するのを止めておこう。
李：それはだめ。せっかくの連休なんだから。
A. でB. がC. をD. に
20. 彼の言動はみんな( )嫌われているようです。
A. ではB. からC. をD. と
21. あの人の話が複雑すぎて、何回( )、よく分かりません。
A. 聞いてB. 聞くとC. 聞いてもD. 聞いたら
22. 私は日本語を 1 年間勉強したので，辞書を( )，新聞が読めます。
A. 使うのにB. 使えばC. 使うならD. 使っても
23. この辺りは景色も美しい＿＿＿＿、名所も多いです。
A. のでB. しC. で
24. 昨日，山田さんにごちそうになった＿＿＿，お土産までもらいました。
A. うちでB. うえはC. うえにD. うちが
25 分からないことがあったら、辞書( )調べてください。
A. ほどB. ぐらいC. でもD. しか
26. 怒って( )いると，体が悪くなるよ。
A. ばかりB. ぐらいC. ずつD. にも
27. やっと試験に合格出来て、嬉しくて泣きたい だ。
A. がちB. ぐらいC. ずつD. だらけ
28. 新聞の字は細かくて，お年寄りには読み( )。
A すぎるB. やすいC. づらいD. ほしい
29. 私はこれから教師という仕事をして つもりです。
A. くるB. きたC. いくD. いた
30. 私の部屋には家族の写真がたくさん 。
A. 飾っているB. 飾ってあるC. 飾っておくD. 飾られてある
31. 図書館の使い方 質問がある生徒は，わたしのところまでどうぞ。
A. によってB. にとってC. についてD. にしたがって
32. 慌てて会社に ところ、誰もいなかった。
A. 戾るB. 戾ってC. 戾ったD. 戾っていた
33. 昨日、海岸を散歩したら、知らない人に名前を 。
A. 呼べたB. 呼んだC. 呼ばせたD. 呼ばれた
34. 卒業式に先生から、 言葉をいただきました。
A. おだやかB. あたたかいC. ふさわしいD. 思いやり
35. それは確かに日本人 やり方ですね。
A. ようなB. そうなC. らしいD. のみたいな
36. あのう、外へ行くなら、 燃えるごみをだしてくれない？
A. わざとB. わざわさC. ついでにD. ついに
37. 先いろんな原因で返事ができなくて、ごめん。 ください。
A. 気をつけてB. 気にかけてC. 気にしないでD. 気に入らないで
38. 雨が( )、村の人々は困っています。
A. 降らないでB. 降らなくてC. 降らないD. 降らなかった
39. 動かしてはいけないと 、動かすのを抑えなくなりました。
A. 思うようにB. 思いながらC. 思うよりD. 思ったとおり
40. 「ずいぶん早く帰ってきたのね。」
「うん。友達が車で送って（ ）。」
A. あげたB. もらったC. くれたD. やった
41. 授業中注意しない生徒を質問に ことがあった。
A. 答えるB. 答えられるC. 答えさせるD. 答えさせられる
42. 不思議な 、あの学生は何も言わず学校から消えていて、もう三ヶ月を過きて、どこでも見つけていない。
A. ことにB. ものをC. もののD. ことか
43. 農業技術が発達する( )，人々の暮らしは豊かになってきました。
A にわたってB. につれてC. としてD. にたいして
44. 山を下りる時、足が滑って、もう少しで崖に だった。
A. 落ちるところB. 落とすところC. 落ちたととろD. 落としたところ
45. 体の調子( )，来週の旅行に行くのは無理でしょう。
A. からいるとB. からあるとC. からいうとD. からくると
46. こんな外交奇跡が起こるのか、不思議 。
A. てならないB. でたまらないC. に過きないD. に違いない
47. 今度の国際電気標準会議は5日間 行われるそうです。
A. に関してB. に応じてC. にわたってD. につれて
48. 学生時代の 、たくさんの仲間ができたのだ。
A. ためにB. ままにC. わけでD. おかげで
49 社長はただ今，飛行機で東京へ( )そうです。
A. 行かれるB. 行ってC. 行こうD. 行かせる
50. 先生，ちょっと悩んでいることがありまして，ご相談 んですが。
A. したいB. されたい
C. あげたいD. なさりたい
51. すばらしい発表を聞かせて( )，ありがとうございました。
A. やってB. さしあげてC. いただいてD. いたして
52. フランスへの旅行 、その国の言葉に深い興味を持つことになった。
A. がきっかけにB. をきっかけでC. をきっかけにD. をもとにして
53. 王: 。
李:あ、王さん、こんにちは。 どうそ、お入りください。
A. ごめんくださいB. お先に失礼し主すC. お邪魔しますD. お願いします
54. 一番叶いたいこと 、やはり理想な大学に入学することです。
A. と言えばB. と言ってC. とは言えD. と言っても
55. 七五三という行事の七、五、三の数字は を指す。
A. 月の順番B. 行事の日時C. 子供の数D. 子供の年齢
第三部分 阅读理解
阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
(一)
昨年、家庭などに眠っている使用済みの携帯電話の回取キャンペーンが、経済産業省によって行われた。 なぜ、携帯電話は回收されなければならないのか。 ① は、携帯電話には豊富な金属資源が含まれているからである。
携帯電話には金、銀、銅のほか、貴重な金属が使われている。このような金属は日本には少ないため、基本的に輸入することになるのだが、使わなくなった携帯電話から取り出してリサイクルすることも可能なのである。つまり、古い携帯電話はごみではなく、資源になるのである。そのため、未回收の携帯電話は「都市鉱山」と呼ばれている。
日本では今や、一人が一台、携帯電話を持つようになったともいえるが、使わなくなったとしても、カメラや電話帳がわりにとっておく人が多く、回收はなかなか進まない。 ② 、今回の回取キャンペーンとなったのである。
56. 文中の ① のところに入れるのに最も適当なものはどれか。
A. あれB. それC. それでD. これ
57. 何が携帯電話から取り出してリサイクルするか。
A. 回収キャンペーンB. 都市鉱山C. 貴重な金属D. 金、銀、銅のみ
58. 未回收の携帯電話どうして「都市鉱山」と呼ばれるのか。
A. 日本には金、銀、銅のような貴重な金属が少ないから
B. 携帯電話には豊富な金属資源が含まれているから
C. 携帯電話の金属資源を取り出してリサイクルすることができるから
D. 携帯電話に使われる金、銀、銅などが、都市の近くで見つけるから
59. 「カメラや電話帳がわりにとっておく」とはどういう意味か。
A. カメラや電話帳を使わないようにする
B. 電話帳がわりとして持っている
C. カメラや電話帳が割合によく使われる
D. カメラや電話帳の方がよく使われる
60. ② には何を入れるか。
A. それにB. しかしC. そこでD. そして
(二)
これまでの教育では，人間の頭脳を倉庫のようなものだと見てきた。知識をどんどんためる。倉庫は大きければ大きいほどよろしい。中にたくさんのものが入っていればいるほどけっこうである。
人間の頭はこれからも，一部は倉庫の役を果たし続けるが，それだけではいけない。新しいことを考え出す工場でなくてはならない。倉庫なら，入れたものをなくさないようにしておけばいいが，ものを作り出すには，そういう保存保管の能力だけでは足りない。
工場にどんなものでも入っていては作業能率が悪い。必要でないものは捨てて広い（ ア ）をとる必要がある。そうかといって，すべてのものを捨ててしまっては仕事にならない。整理が大事になる。
倉庫の整理はそこにあるものを順序よく並べることであるが，（ イ ），工場内の整理は，作業の邪魔になるものを捨てることである。
この工場の整理に当たるのが忘却である。人間の頭を倉庫として見る場合，忘却は危険だが，人間の頭を工場としてみる場合，能率をよくしようと思えば，どんどん忘れることが必要である。
61. 「これまでの教育」では人間の頭をどう見てきたか。
A. 倉庫のようなものだ。
B. 工場のようなものだ。
C. 頭が大きければいいものだ。
D. 新しいことを考え出すものだ。
62. 文中の「それ」の指すものはどれか。
A. 継続の能力
B. 作業の能力
C. 保存保管の能力
D. 製品生産の能力
63. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 態度B. 空間C. 時間D. 立場
64. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. あるいはB. たとえばC. それではD. それに対して
65. この文章の内容に合っているものはどれか。
A. 倉庫と工場の整理をしてはいけない。
B. 知識を勉強する時，忘却が必要である。
C. 知識を整理する時，忘却も必要である。
D. 人間の頭は倉庫とまったく同じである。
(三)
お客様を応接間や商談室に案内する場合、手荷物が多いような場合は、「お荷物、お持ちします」と声をかける。 お客様に通路の真ん中を歩いてもらい、案内者は相手の少し斜め前を 2、3 歩歩く。 相手の歩調に合わせながら案内する。
階段では手すり側を動め、昇りはお客様を先に、下りは自分が先に歩きます。 エレベーターではボタンを押さえ先に乘ってもらい、昇降ボタンの前で「○階へ参ります」と告げる。降りる時は「どうそ」と言って、先に降りて ① 。
応接室や商談室ではノークをし、中に人かいないのを確かめ。内開きのドアの場合では自分が先に入り、ドアを押きえてお客樣を迎え入れる。 外開きのドアの場合では手前のドアを引いて、「どうぞお入りください」と言ってお客樣を先に通す。お客樣を上座に座ってもらい、担当者が来るまで持ってもらう。
66. 「相手の歩調に合わせながら案内する」とあるが、それと合っていない内容はどれか。
A. お客様を応接間や商談室に案内する場合
B. 相手手荷物が多いような場合と外開きのドアの場合
C. 通路では案内者は相手の少し斜め前を2、3歩歩く
D. 客様に通路の真人中を歩いてもらう場合
67. 階段では手すり側を動める時、案内者はどうすればいいのか。
A. 階段では案内者は相手の少し斜め前を 2、3 歩歩く
B. 階段では昇りも下りもお客様を先に歩いてもらう
C. 階段では昇りは自分が先に歩き、下りは客様を先に
D. 階段では下りは自分が先に歩き、昇りはお客様を先に
68. 文中の ① に入れるのに最も適当なものはどれか
A. あけるB. もらうC. いただくD. 差しあける
69. 「どうぞお入りください」とあるが、どんな場合で言うのか。
A. エレベーターを降りる場合B. 階段を降りる場合
C. 内開きのドアの場合D. 外開きのドアの場合
70. お客様を案内する時、正しくない作法はどれか。
A. お客様は相手の少し斜め前を 2、3 歩歩く
B. 昇降ボタンの前で「○階へ参ります」と告げる
C. 内開きのドアの場合では自分が先に入る
D. 外開きのドアの場合ではお客様を先に通す
(四)
私たち夫婦は明日、引っ越しの日を迎える。
今度住む息子の家は広くないので、物はできるだけ減らすつもりで片付け始めたが、これが意外に難しかった。自分たちの着なくなった服や古い靴などはすくに捨てられるのたが、 押入れの奥の段ボール箱から次々に出てくる物はそうではない。「これは何だろう。」「それはあの時の。」などと思い出を語っているうちに、時間が経ってしまう。そして、捨てられなくなる。 例えば、小さな黄色い靴。 これは息子が初めて履いた靴だ。息子の小さかったころを思い出して本当に懐かしくなる。 ついこの間まで子供だった息子が新しい家を建てて、一緒に住もうと言ってくれた。優しい子に育ってくれたと嬉しくなったり、時間が過きるのがあまりに早くて少し悲しくなったり。 家族のアルバムや古い手紙などが出てきても、同じことになる。 片付けは引っ越しの1過間前になっても終わらず物もほとんど減らせなかった。
でも、これではだめだということになり、私たちは考えをまったく変えることにした。今度の家は広くないし、私たちにとっては大事な物でも息子たちにとってはそうではないだうう。 それで、思い出の物は、アルバム以外は全部捨てることにした。 私たちの思出は段ボール箱ではなく、心の中にしまっておけばいいのだ。
しかし、ニの3週間はとても楽しかった。 歩いてきた人生をもう1度思い出すことかきたからである。 ①持ち物の整理もすることができた。 頼んでおいた引っ越しのトラックは、少し大きすぎたかも知れないか、それはそれでいい。
71. 「これが意外に難しかった。」とあるが、それはなせか。
A. 息子の家は広くないから
B. 引っ越しのために物をできるだけ減らすから
C. 押し入れに入っていた物を次々に出すから
D. 息子との思い出が懐かしくて出てくる物を捨てられなくなるから
72. 「これは何だろう。」「それはあの時の。」と語っているうちにはどんなきもちなのか。
A. 嫌B. 悲しいC. 懐かしいD. 残念
73. どうしてこの夫婦は引っ越しになるのか
A. 息子は新しい家を買ってあけるから
B. 息子から新しく建った家に一緒に住もうと誘うから
C. 優しい息子と一緒にしばらく住もうとするから
D. 優しい息子との思い出の物を守りたいから
74. ① には何を入れるか。
A. それでB. そしてC. しかしD. それに
75. 「心の中にしまっておけばいいのだ」とあるが、心に置くのはなんのものか。
A. 私たちの思い出B. アルバム
C. 段ボール箱に置いたものD. 歩いてきた人生
第四部分 写作
76. 假如你是李明，与留学生田中是室友，田中和朋友山田去参加日本留学生聚会了。你要和女朋友约会，请你用日语给室友写一个便条。
1.今天晚上10点之前回来；
2.和田中共同负责的调查问卷资料已经收集完毕，放在寝室的书桌上；
3.田中拜托的帮他去图书馆还的书已还，但是打算要借的历史书已经被别人借走，下周三才能借到。
要点:
1.写出留便条的理由；
2.表达清楚以上3条内容；
3.结束语。
要求:
1.字数300-350字；
2.使用です・ます体；
3.格式正确,书写清楚。