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    「2024新教材课件」部编版七年级上册历史 第9课 秦统一中国

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    初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第9课 秦统一中国精品课件ppt

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    这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第9课 秦统一中国精品课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了丨秦王扫六合,秦灭六国,秦朝建立,丨秦皇按宝剑,建立中央集权制度,中央政府,地方政府,最高统治者,丨功业盖苍穹,巩固统一的措施等内容,欢迎下载使用。


    公元前221年,秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度,推行一系列巩固统一的措施,对后世有深远影响。然而,秦朝实行残暴统治,最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。 西汉建立后,统治者采取休养生息政策,使经济得以恢复,社会趋于稳定。在汉武帝统治时期,中央集权制度得到进一步巩固和发展。 东汉建立初期,出现“光武中兴”的局面。东汉后期,政治动荡,社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路,促进了中外经济、文化的交流。 秦汉时期,科技与文化都有突出的成就。
    公元前209年陈胜、吴广起义爆发
    公元前138年张骞第一次出使西域
    公元前207年秦朝灭亡
    公元前202年西汉建立
    公元前221年秦统一中国
    嬴政生于赵国的都城邯郸,因其父亲秦庄襄王在赵国充当质子。
    3岁遭父亲抛弃,嬴政和母亲遭遇赵国追杀,局势稳定后,在赵国做质子,直到九岁归国。
    13岁继位秦王,国事由吕不韦决断。
    22岁嬴政亲政,先后平定嫪毐叛乱,幽禁母亲,罢黜吕不韦,开始独揽大权。
    自是千古一帝也。--李贽《藏书》
    一、秦王扫六合--秦灭六国
    指出秦灭六国的时间和路线。
    公元前230年,嬴政30岁,挥师灭韩;
    公元前228年,嬴政32岁,攻破赵国;
    公元前225年,嬴政35岁,占领魏国;
    公元前223年,嬴政37岁,大举伐楚;
    公元前222年,嬴政38岁,破灭燕国;
    公元前221年,嬴政39岁,吞并齐国。
    统一天下顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐
    策略:远交近攻、各个击破。
    (1)时 间:(2)都城:(3)建立者:
    材料一 乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相刬,不得休息。 ---战国末年《吕氏春秋·观世》
    材料三 秦王见《孤愤》、《五蠹》之书,曰:“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!” ---《史记·韩非列传》
    材料二 当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。 ---贾谊《过秦论》
    战争影响了社会安定,民众渴望统一
    商鞅变法为秦统一中国奠定了基础
    嬴政雄才大略,重视人才,积极筹划统一大计
    秦统一天下是历史发展的必然趋势
    结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果;建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
    二、秦皇按宝剑--建立中央集权制度
    春秋战国时期的动荡分裂局面给秦朝哪些启示?如何解决?
    以皇帝为中心的中央集权制度
    (秦王嬴政):“今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号”
    臣等谨与博士议曰:古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为“泰皇”。命为“制”,令为“诏”,天子自称曰“朕”。
    (秦)王曰:去“泰”,著“皇”,采上古“帝”位号,号曰“皇帝”,他如议。……朕为始皇帝。
    材料一 天下之事无小大皆决于上。 ---《史记·秦始皇本纪》
    材料三 命为“制”,令为“诏”,天子自称曰“朕” ---《史记·秦始皇本纪》
    材料二 朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。---《史记·秦始皇本纪》
    在地方上,全面废除分封制,实行郡县制,由中央直接管辖。全国分为36郡,后增至40多郡。
    郡和县的长官都由朝廷直接任免。
    ①有利于加强中央对地方的控制,推行新制度;
    ②开创了此后历代王朝地方行政的基本模式。
    秦朝建立的中央集权制度,使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响。
    试比较周朝和秦朝统治的差异,填写下表的空白处。
    总揽全国的一切军政大权
    三、功业盖苍穹--巩固统一的措施
    作用:书同文,使政令能在全国推行;有利于文化的交流与发展。
    七国文字书写各异,对国家统一很不利。
    秦始皇命丞相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。
    小篆是取大篆加以整理简化而成。
    后来,社会上又流行一种更简易的隶书。
    货币不统一,不利于全国经济发展
    秦始皇废除六国货币,以圆形方孔半两钱作为统一货币;
    作用:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流;从秦朝开始,圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。
    朝廷规定以秦制为基础,统一度量衡,所有度量衡用器由国家统一监制。
    作用:度量衡的统一,促进了经济的发展。
    秦始皇下令统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路。
    作用:形成了以咸阳为中心的全国交通网。
    秦始皇派人开凿灵渠,沟通了湘江和漓江。
    作用:把长江和珠江两大水系连接起来,促进水路交通发展。
    秦始皇统一六国后,又派兵统一了岭南及东南沿海地区,设置了桂林、南海、象等郡。
    他还派大将蒙恬北击匈奴,修筑长城,修筑了西起临洮、东到辽东的长城,这就是举世闻名的“万里长城”。
    秦朝是当时世界上的大国之一。
    陕西西安临潼东边的骊山北麓,有一座巨大的陵冢,这就是秦始皇陵。
    统一过程:韩、赵、魏、楚、燕、齐
    意义:建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
    统一货币:半两钱、统一度量衡
    统一车轨和道路宽度、建全国交通网、开凿灵渠
    时间:公元前221年秦统一中国
    统一岭南和东南沿海地区、北击匈奴,修建长城
    1.(2024·北京)琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并海内,以为郡县,天下和平。”该文物( )A、见证了秦灭六国的过程 B、体现了楷书艺术的成熟 C、记载了秦朝巩固统一的措施 D、反映了秦末农民战争的影响2.(2024·广东)《秦律·田律》规定,地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝(     )A.推行轻徭薄赋政策B.重视农业生产C.实施休养生息政策D.注重兴修水利
    1.(新素养·史料实证)下面为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载(部分)。这些记载可用于研究(   ) A.春秋诸侯的争霸战争 B.秦统一六国的进程 C.战国七雄的形成过程 D.秦走向灭亡的原因
    十七年,攻韩。十八年,攻赵……十九年,□□□□南郡备敬[警]。廿年,……韩王居□山。廿一年,韩王死。昌平君居其处,有死□属。廿二年,攻魏粱[梁]。廿三年,兴,攻荆,□□守阳□死。四月,昌文君死。
    2.(新素养·唯物史观)秦统一后,启动了大规模的土木建设工程,其中有“因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延褒万余里,于是渡河,据阴山,逶蛇以北”的修建长城工程。秦能够修建大型工程的最主要因素是(     ) A.相对稳定的国内环境 B.思想文化统一的需要 C.社会经济的不断发展 D.中央集权制度的确立

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