期末综合素质测评卷（试题）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

这是一份期末综合素质测评卷（试题）-2024-2025学年一年级上册数学人教版，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，作图题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．比5多4的数是（ ）。
A．1B．8C．9
2．爷爷家门前种了5棵桃树，3棵梨树，一共种了几棵树？正确列式是( )．
A．5-3=2（棵） B．5+3=8（棵） C．3+3=6（棵）
3．下面拼法，哪种最稳？（ ）
A．B．C．
4．把算式按得数从大到小的顺序排列。（ ）
9＋8 6＋5 8＋7 9＋4
A．17、15、13、11B．15、14、13、12C．16、17、13、12
5．第一小组有男生和女生各6人。这些学生坐一辆车去动物园，坐哪一辆车最合适？（ ）
A．B．C．
二、填空题
6．写数
7．在多的后面画“√”。
8．在□里填上适当的数。
9．20里面有( )个十，18是由( )个十和( )个一组成。
10．数图形。
11．一个一个地数，16前面的第6个数是( )，后面的第3个数是( )。
12．想一想，填一填．
（1）这里共有( )个数．
（2）最大的数是( )，最小的数是( )．
（3）这里比14大的数有( )，比14小的数有( )．
13．看图填一填。
在的( )面，的( )面是。
在的( )面，的( )面是。
14．壮壮买回来5个，妈妈又买回来6个，现在一共有( )个。
15．勤劳的小蜜蜂．
三、判断题
16．下图中一共有8个数。( )
17．比4大比10小的数有：5、6、7、8、9、10六个数．( )
18．它不是一个球体。( )
19．如下图，这个数是2。( )
20．小明前面有6人，后面有8人，小明的队里共有15人。( )
四、连线题
21．连一连．
五、作图题
22．根据要求画一画。
（1）在的上面。（2）的下面是。
（3）在的左边。（4）的右边是。
六、计算题
23．口算。
4＋3＝ 6＋8＝ 12－10＝
3＋3＋5＝ 8－0＝ 7＋8＝
5＋7＝ 19－9＝ 3＋9＝
18－7＋3＝ 7＋8－4＝ 15－1－4＝
七、解答题
24．我会圈，我会涂，我会填．
（1）给右边、左边的水果涂上红色，给左边、右边的水果涂上黄色．
（2）把左边的水果圈起来，再把右边的水果圈起来．
（3）（ ）边的水果是，（ ）边的水果是．
25．停车场原来停了9辆车，开走了4辆，现在停车场有几辆车？
（辆）
26．树上原来有18只猴子，下来了7只，现在树上有多少只猴子？
（只）
答：现在树上有（ ）只猴子。
27．两只恐龙身长共多少米？
（米）
28．猫爸爸和猫妈妈去钓鱼。
猫宝宝吃了2条，还剩下几条鱼？
（条）
29．一共有多少人？
（人）
30．亮亮有18张卡片，送给明明7张，又买来了6张，现在亮亮有多少张卡片？
（张）
答：现在亮亮有______张卡片。
( )个
( )个
( )个
( )个
参考答案：
1．C
【分析】已知一个数比另一个数多几，求这一个数是多少，用加法计算。
【详解】5＋4＝9
即，比5多4的数是9。
故答案为：C
【重点】此题主要考查的是有关9的加法计算，要熟练掌握计算方法。
2．B
【解析】略
3．C
【详解】略
4．A
【分析】计算出得数，然后将得数按从大到小的顺序排列即可。
【详解】9＋8＝17
6＋5＝11
8＋7＝15
9＋4＝13
17＞15＞13＞11
所以把算式按得数从大到小的顺序排列是：17、15、13、11。
故答案为：A
【重点】熟练掌握20以内的加法计算和数的大小关系是解题关键。
5．B
【分析】先把男生和女生人数加起来，求出和，再与各辆车座位数比较大小；找一辆座位数比人数多且不能浪费太多座位的车辆，比较合适。
【详解】6＋6＝12（人）
A．5＜12，座位数不够，不符合要求；
B．12＜13，13－12＝1（个），座位数够，且只多1个座位，符合要求；
C．12＜18，18－12＝6（个），座位数够，且多了6个座位，不符合要求。
故答案为：B
【重点】此题主要考查的是20以内数的比较大小及计算，要熟练掌握。
6．
【详解】略
7．见详解
【分析】根据“一一对应”的方式，结合题干要求可知：笑脸数量比较多。
【详解】
8．见详解
【分析】根据数的分与合填写即可。
8可以分成3和5；5和4合起来就是9；7可以分成2和5；
5可以分成4和1或3和2或1和4或2和3，填写任意一组即可。
【详解】由分析填写如下：
（最后一题答案不唯一）
【重点】熟练掌握数的分与合是解题的关键。
9． 2 1 8
【解析】略
10． 3 3 2 3
【详解】略
11． 10 19
【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。据此数一数。
【详解】一个一个地数，16前面的第6个数是10，后面的第3个数是19。
12． 7 20 12 15、16、18、19、20 12、13
【解析】略
13． 上 上 右 右
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，头朝上，脚朝下。
【详解】
在的上面，的上面是。在的右面，的右面是。
14．11
【分析】求现在一共有多少个，根据加法的意义，用壮壮买的数量＋妈妈买的数量，计算即可。
【详解】5＋6＝11（个）
壮壮买回来5个，妈妈又买回来6个，现在一共有11个。
15．＝ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜
【详解】略
16．×
【分析】图中一共有9个数，分别是0、3、8、4、7、5、2、9、6。注意0也是一个数。据此判断即可。
【详解】图中一共有9个数，故原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【详解】略
18．√
【分析】握在手里感觉圆溜溜的、鼓鼓的、滑滑的，容易滚动。据此判断。
【详解】不是一个球体，说法正确。
故答案为：√
【重点】熟练掌握球体的特征是解题关键。
19．×
【详解】略
20．√
【分析】用小明前面的人数加后面的人数再加小明即可得出队伍有多少人，据此判断即可。
【详解】6＋8＋1
＝14＋1
＝15（人）
原说法正确。
故答案为：√
【重点】本题考查20以内加法的实际应用。
21．
【解析】略
22．
【解析】略
23．7；14；2
11；8；15
12；10；12
14；11；10
【解析】略
24．(1)(2)
(3)左、右
【详解】略
25．9－4＝5；5辆
【分析】原来停的数量－开走的数量＝现在还剩的数量，代入计算即可。
【详解】9－4＝5（辆）
答：现在停车场有5辆车。
26．18－7＝11（只）；11
【详解】略
27．5＋8＝13
【分析】用左边恐龙的身长加上右边恐龙的身长即可得解。
【详解】5＋8＝13（米）
答：两只恐龙身长共13米。
【重点】掌握5加几的进位加法的计算方法是解题的关键。
28．4＋6－2＝8（条）
【详解】先用加法计算出猫爸爸和猫妈妈一共钓了多少条鱼，然后减去猫宝宝吃的2条即为剩下的小鱼条数。
29．9＋5＋1＝15；15人
【分析】求一共有多少人，根据加法的意义，用前边的人数＋后边的人数＋他自己＝总人数，由此解答。
【详解】9＋5＋1＝15（人）
答：一共有15人。
30．18－7＋6＝17；17
【解析】略