广东省江门市新会区正雅学校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

这是一份广东省江门市新会区正雅学校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题，共8页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
(时间: 60分钟, 满分: 100分)
命题人：黄智敏 审题人：李婷 试卷类型：AB同卷
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1. “初中的生活甜，又不全是甜； 酸，又不全是酸； 苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明( )
A. 成长的每个阶段都多姿多彩
B. 初中生活总是让人感到快乐
C. 初中是人生中最美好的年华
D. 初中阶段充满了机会和挑战
2. 中国工程院院士罗锡文曾说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”由此可见，初中阶段( )
①决定着我们每个人的一生
②给了每个人自我发展的无限可能
③对我们的人生具有独特的价值
④比其他任何成长阶段都更有意义
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
3. 下列诗句体现规划重要性的有 ( )
①人无远虑，必有近忧
②凡事预则立，不预则废
③先谋后事者昌，先事后谋者亡
④咬定青山不放松，立根原在破岩中
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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4. 认识自己是我们每个人的必修课，苏格拉底曾说：“未经审视的人生是不值得过的。”下列行为中属于通过对自我的全面分析来认识自己的有 ( )
①老师告诉小强他身体素质有点差，于是他坚持锻炼
②新转来的小鑫介绍自己性格开朗，期待与大家成为好朋友
③小晨觉得自己有身高优势，便积极报名篮球队的选拔
④小晴在班级中担任班长的职位，认为自己擅长领导
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 漫画《臆想》启示我们( )
A. 要学会欣赏和接纳自己
B. 要善于丰富和发展自己
C. 他人评价是认识自己的一面镜子
D. 要客观全面地认识自己
6. 爱好写作的小萍坚持每天练习，并从优秀作品中汲取灵感，提高了自己的文学素养和表达能力。当小萍意识到自己在数学计算上的粗心问题后，她开始反复练习以改掉这个缺点。最后凭借努力，她在写作和数学上均取得了进步。这启示我们，做更好的自己需要( )
①凡事追求完美
②不断调整自己的目标
③不断发掘自己的潜能
④不断完善自己，及时主动改正自己的缺点
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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7.2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生( )
①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸
②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想
③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径
④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 清代学者金缨编著的《格言联璧》指出：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这一古语告诉我( )
①志向是人生航标，是奋斗的原动力
②我们要早立志、立大志、立长志
③梦想一旦确定了就不能有任何改变
④确立人生志向，就能无往而不胜
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是 ( )
①父爱如山，母爱似海 ②我已长大，一切请让我自己作主
③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.亲情是一份对家人割舍不断地情感。下列诗句体现亲情的是( )
①莫愁前路无知己，天下谁人不识君
②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
③洛阳城里见秋风，欲作家书意万重
④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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11.小明说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐。”小伟说：“我的父母经常能够言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，在家中我的幸福感‘爆棚’。”小明和小伟的感受告诉我们( )
A. 父母赋予了我们顽强的生命
B. 父母履行了抚养子女的义务
C. 每个家庭亲情表现不尽相同
D. 家长担负着教育后代的责任
12. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”从于漪的话语中，我们体会到 ( )
①老师肩负着教书育人的使命
②我们应主动理解、关心老师
③老师不断加强自身修养，引领学生健康成长
④老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 新学期开始，小陈发现自己很喜欢的英语老师休病假了，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径( )
①乐于发现新任老师的优点
②承认并接受老师之间的差异
③主动与新任老师交流研讨
④积极适应新任老师的风格，提高成绩
A. ②--①-③--④ B. ④—②—③—①
C. ④--①-②--③ D. ①-③-②---④
14. “搭子社交”在年轻人中盛行，是指把生活中的种种需求、爱好打包分配给不同的对象，有饭搭子、逛街搭子、学习搭子，就交往程度而言，搭子属于弱关系和轻社交，属于“高于同事，朋友未满”的关系。之所以“朋友未满”，是因为( )
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A. 友谊是平等的、双向的
B. 友谊是一种心灵的相遇
C. 朋友间要互相鼓励、切磋
D. 志趣相投才能成为朋友
15.梁启超谈到集体时说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列属于集体的是( )
①中国女子体操队 ②在商场购物的人群
③电影院里的观众 ④某校七年级 (2) 班
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16. 请你为以下情境选择一个合适的标题( )
情境一 课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。
情境二 生活中，和乐观开朗的同学交往，我从内向慢慢变得活泼开朗。
A. 集体生活成就我 B. 努力学习圆梦想
C. 发展个性做自己 D. 师生情谊我珍惜
17.下列属于集体愿景的是 ( )
①拥有共同的梦想 ②认同正确的价值观念
③承担共同的使命 ④具有同样的目标追求
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.在美好集体中，我们能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他。下列同学的做法有助于建设美好集体的是( )
①小浩同学总是会拒绝给同学讲题的请求
②小彭同学在课间操时积极维持班级秩序
③小阳同学从不参加学校组织的集体活动
④小雨同学为班级参加篮球比赛建言献策
A. ①② B. ①③ C. ②④ . D. ③④
19. 2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器带着来自月背的“珍贵礼物”返回地球，“嫦娥六号”团队成员集智攻关，把家中困难埋在心里，服从团队安排，坚定信念，协同作战，以
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下表述与材料不相符的是 ( )
A. 要发扬集体主义精神，坚持集体主义原则
B. 要把国家和集体利益放在个人利益之上
C. 个人利益与集体利益总是存在矛盾
D. 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则
20. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。她们的奥运之旅启示我们( )
A. 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任
B. 在竞争中合作，体现“双赢”的原则
C 集体的发展更多地依赖成员间的竞争
D. 集体成员之间只有合作而不存在竞争
二、非选择题(共40分)
21. 阅读材料, 回答问题。 (10分)
材料一：不同人的眼中有不同的“我”
(1) 结合所学知识回答，如何正确看待他人眼中的“我”? (4分)
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材料二：在第一次月考测试中，小林各科成绩全优。在班级召开的第一次月考分析总结会上，班主任陈老师对于小林优异成绩背后所表现出的勤奋努力的学习态度进行了表扬，小林心里美滋滋的；同时，陈老师也针对小林个别学科中由于粗心马虎而导致的失分现象提出了批评，小林的心情瞬间便感觉“不好了”。
晚上放学回到家，小林向爸爸妈妈抱怨到：“多表扬不批评有利于学生成长，陈老师不应该批评我。”
(2) 请你运用所学知识，对小林的观点进行辨别与分析。 (6分)
22. 阅读材料, 回答问题。 (14分)
材料一 ：小丽原本性格比较内向，进入初中，担任班级宣传委员后，她负责策划动员、黑板报评选、艺术节表演排练……在各种活动中她忙得不亦乐乎。为了让班集体在艺术节展现中表现更好，她主动与同学们交流，变得更加开朗了； 担任宣传委员后，她感觉到自己责任重大，做事更加严谨有条理了； 在这个温暖的集体中，大家互相帮助，互相学习。她感觉很幸运能成为其中的一员。在艺术节表演中，，班级表现突出，小丽也获得了“优秀组织奖”。
(1) 结合材料一小丽的经历，谈谈集体生活对她成长的意义? (6分)
材料二：小龙和小华是同班同学，他们因为共同的兴趣爱好———篮球，成为好朋友。在一次篮球比赛中，小龙因为一个关键球的失误导致球队输掉比赛，小华虽然心里失望，但他并没有责怪小龙，反而鼓励他说：“没关系，我们下次再努力”。小龙也会帮助小华克服学习上的困难，在小华遇到挫折时给予鼓励和支持。有一天，小龙发现小华不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭了解，肯定是出了什么事。于是放学时，小龙向小华打听情况表达对他的关心，但小华支吾了半天都不肯说。见他有难言之隐，小龙就没有继续追问了……
在本学期的期中考试中，小华在考试时示意让小龙给他传答案。小龙知道这样做不对，虽担心会影响他们之间的友谊但还是拒绝了。小华觉得小龙不肯帮自己，有点不开心。后来，在一次小组讨论中，小龙和小华因为对某个问题的看法不同而产生争执。小龙坚持自己的观点，而小华则认为李明的想法不够全面。争执逐渐升级，两人开始互相指责，甚至不理对方，形同陌路……
(2) 结合材料二小龙和小华的故事，谈谈如何让友谊伴随我们成长? (8分)
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23. 阅读材料, 回答问题。(16分)
亲情是雨，带走烦躁，留下清凉； 亲情是风，吹走忧愁，留下愉快； 亲情是太阳，驱走黑暗，留下光明。七年级 (2) 班学习小组成员开展了以“感恩亲情”为主题的探究活动，请你参与其中。
(1) 请你为本次“感恩亲情”为主题的探究活动设计两种活动形式。 (4分)
【爱的传承】家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。好家风是家庭中世代相传的精神风尚与道德准则，它宛如一盏明灯，照亮家庭成员的心灵角落，指引着人们在人生道路上笃定前行。以下是第一小组搜集到的有关中华文化中广为流传的“家规”“家训”。
(2) 结合所学知识，谈谈传承这些优良家风的原因?(6分)
【爱的表达】第二小组的同学小晴说：“我们家很和谐，我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力，我觉得很自豪。”
(3) 结合所学知识，你认为小晴的话对我们建设美好的家庭有何启示? (6分)
第8页/共8页父母眼中的我
老师眼中的我
同学眼中的我
孝顺、活泼好动、学习上
经常粗心大意
有较强的人际交往能力、是老师
的好帮手、但有时很调皮
个子高、热情大方、乐于助人、
但有时又很固执
①孝悌也者， 其为仁之本与！
——《论语·学而》
②一粥一饭， 当思来之不易；
半丝半缕， 恒念物力维艰。
——朱用纯《朱子家训》
③应知重理想， 更为世界谋。
我要为众人， 营私以为羞。
——陈毅《示儿女》