初中语文人教部编版（2024）九年级下册变色龙教课内容ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级下册变色龙教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了课时目标，知人论世识体，走近作者，探寻背景，认识文体，基础梳理，初读感知，朗读课文，初读思考，理清结构等内容，欢迎下载使用。
变色龙，蜥蜴的一种，皮肤因环境因素(光线、温度、情绪等)改变而改变，是一种生存的本能。
在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，附炎附势。俄国著名短篇小说大师契诃夫给这种人起了一个怪名字——变色龙。
契诃夫(1860—1904)，俄国作家、戏剧家，十九世纪俄国批判现实主义作家，他与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名，被誉为“世界三大短篇小说巨匠”。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
《变色龙》写于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制下的警察往往打着遵守法令的官腔，却做一些趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
讽刺小说的特征是用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。这类小说充分调动各种讽刺艺术手段，用夸张、巧合、漫画式描写等手法突出被描写对象本身的矛盾、可笑或畸形的特征，形成强烈对比，达到警诫、教育或暴露、鞭挞、抨击的目的。著名的讽刺小说有我国清代吴敬梓的《儒林外史》、俄国果戈理的《外套》等。
(1)拧( )(2)契诃夫( )(3)蔑( )(4)坎肩( )(5)醋栗( )(6)乞丐( )(7)赔偿( )(8)胚子( )
1.给加红的字注音，根据拼音写汉字。
(9)崽子( )(10)旗帜( )(11)洋溢( )(12)惦记( )(13)恐吓( )(14)shāi( )子(15)jìnɡ( )自(16)kuí wu( )
2.解释下列词语的意思。(1)魁梧：________________(2)荒唐：_______________________________________(3)洋溢：________________________(4)恐吓： _____________________________(5)径自：__________________(6)无精打采：_____________________(7)无缘无故：_______________
(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
(情绪、气氛等)充分流露。
以要挟的话或手段威胁人；吓唬。
听课文范读音频，留意重点字词的读音，并在教材上做标记。
(1)小说讲述了一个什么样的故事？
小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。
(2)故事中写了哪些人物？主人公是谁？
文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥，围观的看客。
请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。
奥楚蔑洛夫处理案件
1.下列词语中，书写完全正确的一项是A.敞开　　乞丐　　魁悟　　无精打彩B.赔偿　　下贱　　洋溢　　浑身发抖C.荒唐　　坎肩　　惦记　　无原无故D.欺瞒　　骄贵　　巡警　　异想天开
A项悟—梧，彩—采。C项原—缘。D项骄—娇。
2.下列句子中，加红的成语使用不正确的一项是A.近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。C.奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑，而在普通百姓面前却耀武扬威。D.这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
A项栩栩如生：形容艺术形象生动逼真。用错对象，应用“有声有色”。B项目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。使用正确。C项眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。使用正确。D项相得益彰：互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。使用正确。
小说围绕狗咬人的事件，随着狗主人身份的变化，奥楚蔑洛夫的态度也不断变化，作者运用了夸张的艺术手法，通过语言、动作、神态讽刺了他这样特权阶层的小走狗溜须拍马、陷上欺下的性格，批判了当时腐败黑暗的专制制度。
阅读契诃夫《小公务员之死》和《装在套子里的人》。