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人教部编版(2024)九年级下册变色龙教学演示课件ppt
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这是一份人教部编版(2024)九年级下册变色龙教学演示课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了课时目标,“变”中品人物,“变”中寻主旨,“变”中树观念,“变”中寻典型,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
1.奥楚蔑洛夫处理案件时态度有几次变化?不断变化的依据是什么?
五次变化。 开始的态度:不知狗的主人是谁。对赫留金:肯定其被狗咬伤。对小狗:弄死好了。 第一次:有人说好像是将军家的狗。对赫留金:小钉子弄破的,怎么会咬着你的?对小狗:它是那么小。 第二次:巡警说不是将军家的狗。对赫留金:受了害,不能不管。对小狗:下贱胚子。 第三次:巡警说说不定是将军家的狗。对赫留金:混蛋,自己不好。对小狗:名贵、娇贵。
第四次:厨师说不是将军家的狗。对赫留金:没来得及安慰。对小狗:野狗,弄死它算了。 第五次:厨师说是将军哥哥的狗。对赫留金:恐吓。对小狗:不赖、怪伶俐的。 对狗的评价和看法,因狗的主人不同而变化。
2.文中四次描写奥楚蔑洛夫的大衣,这一细节描写有什么作用?
第一次,穿着:是奥楚蔑洛夫身份和地位的标志,也是他装腔作势的道具。
第二次,脱下:掩盖自己的狼狈。
第三次,穿上:内心恐慌。
第四次,裹紧:掩饰恐慌。
3.文中两次提到手指头,有什么作用?
这一细节描写,反映了赫留金的遭遇,一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本,要求赔偿的本钱;但当有人说狗是将军家的时候,手指头又成了冒犯名种狗的罪证。
4.总结奥楚蔑洛夫人物形象。
奥楚蔑洛夫专制蛮横、欺凌百姓,对上则趋炎附势、献媚讨好,是一个厚颜无耻的两面派。
1.蜥蜴变色是为了保护自己,奥楚蔑洛夫反复无常又是为什么?作者给奥楚蔑洛夫设置了一个极其简练的环境,请同学们找出来。
2.此处环境描写有什么作用?
描写了社会环境的冷清、萧条,揭示了沙皇统治的黑暗。这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子”发生的社会背景。
四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
3.文中两次写到“围观”的群众,分析其作用。
深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄国社会的病苦。
写出了人聚集之快,人的无聊心态——以看热闹为乐;
普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。
木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。
凡走狗,虽或为一个资本家所豢养,其实是属于所有的资本家的,所以它遇见所有的阔人都驯良,遇见所有的穷人都狂吠。 ——鲁迅
1.“变色龙”这一形象有何社会意义?
小说用变色龙来讽喻那种见风使舵、狡猾善变的人。用“变色龙”作标题,不仅揭示了要鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。现在“变色龙”已成为世界文学宝库中不可多得的人物形象,这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。
2.作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里?
①夸张。在较短的时间里,随着狗的主人身份的不断变化,奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变化。变化之快,跨度之大,令人瞠目。夸张手法的巧妙运用,使人物性格鲜明突出,给人留下了深刻的印象。 ②对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己的态度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”,一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”,前后矛盾,对比鲜明,自己打自己的嘴巴,使小说的喜剧效果更加突出。 ③比喻。将奥楚蔑洛夫比喻成俄国统治者沙皇的哈巴狗。
在学过的其他文学作品中,有没有像奥楚蔑洛夫这样的人?
《范进中举》中的胡屠户
《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇
1.下列词语中,加红的字的注音完全正确的一项是A.醋栗(lì) 契诃夫(kē) 逮捕(dài) 伶俐(línɡ)B.恐怖(bù) 胚子(pī) 畜生(chù) 筛子(shāi)C.径直(jìn) 没收(mò) 调解(tiá) 戳鼻子(chuō)D.揭露(lù) 恐吓(hè) 蔑视(miè) 猪崽子(zǎi)
A项“诃”读hē。B项“胚”读pēi。C项“径”读jìnɡ。
2.下列句子中,加红的词语的感情色彩发生变化的一项是A.那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”B. “这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!”C. “哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
D. “你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
C项“坏蛋”本是贬义词,句中奥楚蔑洛夫称呼小狗为坏蛋,其实是带有怜爱的意思,属于贬义褒用。
小说通过对见风使舵,欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人民的实质。
1.推荐阅读 《我的叔叔于勒》。2.完成晚练。
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