第六至七单元月考检测（试题）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版

这是一份第六至七单元月考检测（试题）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．用6个●在如图的数位表上能写出（ ）个不同的两位数。
A．5B．6C．7
2．某地2010年、2011年自然保护区数量如下图，根据图片，2011哪个类别的自然保护区新增的数量最多？

A．县级B．省级C．国家级
3．一辆客车从北京出发到上海，在它们中间有2个站点，单程要准备（ ）种不同的车票。
A．3B．4C．5D．6
4．
如图，围1个三角形用3根小棒；围2个三角形用5根小棒；围3个三角形用7根小棒；围4个三角形用9根小棒那么，围n个三角形需要几根小棒？下面的式子哪个是不正确的（ ）
A．2n＋1B．3＋2nC．3＋2（n－1）
5．照这样排下去， 第8个应是什么图形？（ ）
A． B． C．
6．小军从学校经过文化广场到俱乐部，一共有（ ）条路线可以走。
A．2B．4C．6D．8
7．下列说法中错误的是（ ）。
A．在0.6与0.8之间的小数只有一个。
B．生活中，一般把盈利用正数表示。
C．复式条形统计图不仅能清楚地看出数据的多少，而且便于比较分析。
8．如图，每次框出连续的3个数，共可得到（ ）个不同的和。
A．27B．28C．29D．30
二、填空题
9．条形统计图能直观、形象地表示( )。
10．一个袋子里有红球1个，黄球2个，绿球2个（球的形状、重量相同），从中任意拿出1个会有( )种结果；任意拿出2个会有( )种结果。
11．根据下面的统计图回答问题。
下图是五（1）班同学喜欢电视节目的统计图，请回答下面问题：
(1)纵轴上一格表示( )人。
(2)五（1）班男生最喜欢的电视节目是( )，最不喜欢的电视节目是( )。
12．实验下学参加各个课外小组的男、女生人数统计图如下，看图回答问题．
（1）数学组的男生比女生多( )
（2）参加( )组的人数最少．
13．便民快餐店今天提供的素菜有四样，荤菜有三样，小红想吃两荤一素，有( )中选法；小明想吃两素一荤，有( )种选法。
14．根据下面的统计图，回答问题。
(1)男生合格人数最多的项目是( )；女生合格人数最多的项目是( )。
(2)从统计图中可以看出，这个班最需要加强的是( )训练。
(3)在( )项目上，男生明显不如女生；在( )项目上，男、女生平分秋色。
(4)从统计图中可以看出，这个班至少有( )人。
15．根据统计图，回答问题。
五（1）班同学身高统计图
（1）纵轴上每个长度单位表示( )人。
（2）在身高( )段中，男生人数最少。
（3）五（1）班同学共有( )人。
16．甲乙丙丁四人进行象棋比赛，每两人要赛一场，一共要赛( )场；一列火车往返于苏州和南京之间，途中要停靠无锡、常州、镇江3个站，这列火车要准备( )种不同的车票。
17．红色、绿色和蓝色被称为光的三原色。在电子设备中，我们通过调节这三种颜色的亮度表示其他颜色。用三个255以内整数，分别表示红色、绿色和蓝色的亮度，数字越大代表亮度越高。例如：（255，0，0）是指红色；（0，255，0）代表绿色；（0，255，255）表示红光亮度为0、蓝光亮度255、绿光亮度255，合起来就是标准青色；（200，0，150）表示红光亮度200、绿光亮度0、蓝光亮度150，合成的颜色是偏红的紫色。（255，255，255）表示红光亮度255、绿光亮度255、蓝光亮度255，合起来是白色。
现已知红色和绿色可以合成黄色，标准黄色可以由亮度最高的红光和最高的绿光合成，“标准黄色”应表示为( )，“偏红的黄色”可以表示为( )。
三、判断题
18．有联系的几个表可以合成一个表，可以更简洁地表示信息。( )
19．条形统计图比统计表更能直观的统计数据。 ( )
20．奇思有3件上衣和3条裤子搭配成一套衣服，一共有6种搭配方法。( )
21．统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。( )
22．复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据。 ( )
23．有甲、乙、丙、丁四个人，每两人握一次手，一共握12次手。( )
24．一组数据最大值是34，最小值是19，这组数据的平均数在19和34之间．( )
四、计算题
25．直接写出得数。
0.23＋0.35＝ 0.13×0.4＝ 0.207×100＝
1.4－0.8＝ 4.5÷0.9＝ 49÷100＝
26．列竖式计算．(最后两题得数保留两位小数)
2.05×2.4= 46.92÷0.46= 3.7×0.27≈ 0.8÷0.36≈
27．计算下面各题，能简算的要简算。


28．看图列式计算
五、解答题
29．下表是五年级学生参加兴趣辅导小组的人数统计表。
五年级学生参加兴趣辅导小组的人数统计表：
（1）根据统计表中的信息，完成下列复式条形统计图。
（2）仔细观察统计图，你能获得哪些信息？
30．根据题意算出体重．
爸爸的体重是多少千克？
31．张大伯用24根1米长的木条围一个长方形花圃，有多少种不同的围法？围成长方形的面积最大是多少？（填表并找出答案）
32．有1角、5角、1元的硬币各1枚，每次可以拿1枚、2枚或3枚，共有多少种不同的拿法？每次拿出的币值是多少？在下表中填一填，再回答。
33．下面是王虎家2021年9－12月线上购物与线下购物消费情况统计图。
（1）12月，王虎家线上、线下购物共消费5320元，请画出12月线上购物的条形图。
（2）图中每格的高度表示（ ）元。（ ）月线上和线下购物消费了同样多。
（3）从这张统计图中，你发现王虎家9－12月平均每月线上购物的消费是（ ）元。
34．下面是五年级一班同学体育达标合格人数统计表和统计图。
五年级一班同学体育达标合格人数统计表
2021年1月
（1）根据统计表中的数据完成统计图。
（2）女生合格人数最多的项目是（ ）。
（3）从图中可以明显看出，这个班最需要加强训练的项目是（ ）。
（4）在（ ）项目上，女生表现出明显的优势。
（5）从图中可以看出，这个班至少有（ ）人。
十位
个位
0
1
2
3
…
…
28
29
30
长/米
宽/米
面积/平方米
1角硬市数量/枚
5角硬币数量/枚
1元硬币数量/枚
币值/元
项目
性别
立定跳远
跳绳
投实心球
仰卧起坐
男生
25
17
15
9
女生
23
25
15
7
参考答案：
1．B
【分析】利用6的组成从十位到个位从大到小的顺序进行摆，6可以分成6和0，5和1，4和2，3和3，2和4，1和5，因此所组成的两位数从大到小分别是：60，51，42，33，24，15。根据所摆成的数选择即可。
【详解】组成的两位数从大到小分别是：60，51，42，33，24，15；共有6个。
故选：B。
【点睛】本题考查了借助摆●理解数的组成的方法。
2．A
【详解】新增的数量＝2011年的数量－2010年的数量
故答案为：A
3．D
【分析】假设中间的站是A站和B站，一共4个站点，通过画线段图的方式来理解这个问题，如图所示：
则单程要准备：北京到A，北京到B，北京到上海，A到B，A到上海，B到上海，一共6种车票，据此解答即可。
【详解】3＋2＋1
＝5＋1
＝6（种）
则一辆客车从北京出发到上海，在它们中间有2个站点，单程要准备6种不同的车票。
故答案为：D
4．B
【详解】略
5．B
【分析】观察图可知，这组图形是按“”三个图形为一组循环出现的，要求第8个图形是什么，就是求8里面有几组“”，如果有余数，余数是几，从第一个图形向后数出余数，即可得到这个图形。
【详解】8÷3＝2……2，第8个应是。
故答案为：B。
【点睛】解决此类问题的关键是：根据题干得出图形的排列周期规律。
6．D
【分析】观察图形可知，小军从学校到文化广场有2条路，文化广场到俱乐部有4条，所以小军从学校经过文化广场，到俱乐部一个有（2×4）条路线可走。
【详解】2×4=8（条）
小军从学校经过文化广场到俱乐部，一共有8条路线可走。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查搭配问题的解题方法，搭配时注意要按一定的顺序，不可重复，不可遗漏。
7．A
【解析】略
8．C
【详解】31－2＝29（个）
故答案为：C
9．数量的多少
【分析】根据以一当二的条形统计图，即得条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。
【详解】条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。
10． 3 5
【分析】任意摸出1个球，可能摸出3种颜色的球，也就是有3种可能结果。任意摸出2个球，利用枚举法，不重不漏地列举出所有的情况即可。
【详解】从中任意拿出1个会有3种结果：红、黄、绿。
任意拿出2个会有5种结果：2黄、2绿、1红1黄、1红1绿、1黄1绿。
【点睛】此题主要使用了枚举法，要熟练掌握。
11．(1)5
(2) 体育比赛 电视剧
【分析】（1）观察统计图中的纵轴，即可确定一格表示的人数；
（2）观察统计图，浅色直条表示男生人数，直条越长表示喜欢这类电视节目的人数越多；直条越短表示喜欢这类电视节目的人数越少。
【详解】（1）纵轴上一格表示5人。
（2）五（1）班男生最喜欢的电视节目是体育比赛，最不喜欢的电视节目是电视剧。
12． 多 通信
【详解】（1）数学组的女生人数为18人，男生人数为24人，男生比女生多；（2）从图中可以看出，通信组的人最多．
13． 12 18
【详解】略
14．(1) 立定跳远 跳绳
(2)仰卧起坐
(3) 跳绳 投实心球
(4)50
【分析】（1）从统计图中可知，空白的长条表示男生，实心的长条表示女生，对比发现男生中立定跳远的合格的人数最多，女生中跳绳的合格的人数最多。
（2）这个班中男生和女生合格的人数最少的都是仰卧起坐，则需要加强。
（3）对比同一个项目中的男生和女生，跳绳这个项目男生和女生之间相差的比较大，投实心球的男生和女生合格的人数相等。
（4）从统计图中可知，男生合格人数最多是25人，女生合格人数最多是25人，至少的人数＝男生＋女生。
【详解】（1）男生合格人数最多的项目是立定跳远；女生合格人数最多的项目是跳绳。
（2）从统计图中可以看出，这个班最需要加强的是仰卧起坐训练。
（3）在跳绳项目上，男生明显不如女生；在投实心球项目上，男、女生平分秋色。
（4）25＋25＝50（人）
从统计图中可以看出，这个班至少有50人。
15． 2 1.40~1.49米 42
【分析】（1）观察统计图可得：纵轴上2个单位长度表示4人；由此求出每个长度单位表示的人数；
（2）找出统计图中男生人数最少的条形，对应的横坐标就是段数；
（3）求出各段数人数的和即可。
【详解】（1）观察统计图可得：纵轴上2个单位长度表示4人，每个长度单位表示4÷2＝2人。
（2）观察统计图可知：在身高1.40~1.49米段中，男生人数最少。
（3）8＋3＋10＋12＋3＋6＝42（人）
【点睛】本题主要考查复式条形统计图。
16． 6 20
【解析】略
17． （255，255，0） （255，150，0）（答案不唯一）
【分析】根据题意可知，第一个位置的数字代表红色，第二个位置的数字代表绿色，第三个位置的数字代表蓝色，用三个255以内整数，分别表示红色、绿色和蓝色的亮度，数字越大代表亮度越高。“标准黄色”可以由亮度最高的红光和最高的绿光合成，则红光和绿光的亮度都是255，蓝光亮度0，“偏红的黄色”只需要保证红光的亮度大于绿光的亮度且绿光的亮度不能为0即可，据此解答。
【详解】根据分析可知，“标准黄色”表示为（255，255，0）；“偏红的黄色”可以表示为（255，150，0）（答案不唯一）。
【点睛】本题主要考查学生分析问题和解决问题的能力，读懂题目信息是解决此题的关键。
18．√
【分析】根据复式统计表的作用，复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息。
【详解】统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫复式统计表。因此，有联系的几个表可以合成一个表，可以更简洁地表示信息这种说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
19．√
【详解】条形统计图比统计表更能直观的统计数据，根据简单的统计表、以一当二的条形统计图，即得条形统计图比统计表更能直观的统计数据。
故答案为：√
20．×
【分析】根据题意，1件上衣与每条裤子搭配一次，就有3种搭配方法，那么3件上衣与3条裤子搭配一次，就有（3×3）种不同的搭配方法。
【详解】3×3＝9（种），所以3件上衣和3条裤子搭配成一套衣服，共有9种搭配方法。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是搭配问题，解答此题的关键是列乘法算式得出共有多少种搭配方法。
21．√
【分析】根据简单的统计表、从统计图表中获取信息，即得统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。
【详解】统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】考查了对统计图和统计表的认识。
22．√
【详解】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多组的数据；
故答案为：√。
23．×
【分析】有4个人，每两人握一次手，即每人都要和其他3人握一次手，每人需握3次，共有4人，共握手4×3＝12（次），握手是在两人之间进行的，去掉重复计算的情况，实际只有12÷2＝6（次）。
【详解】4×（4－1）÷2
＝4×3÷2
＝6（次）
故答案为：×
【点睛】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果人比较少可以用枚举法解答，如果人比较多可以用公式：握手次数＝人数×（人数－1）÷2
24．√
【详解】由分析可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大，
故答案为：√．
25．0.58；0.052；20.7
0.6；5；0.49
【解析】略
26．4.92;102;1.00;2.22
【详解】2.05×2.4=4.92 46.92÷0.46=102

3.7×0.27≈1.00 0.8÷0.36≈2.22

27．10；20
68；45
【分析】（1）3.2＝4×0.8，然后根据乘法结合律，计算即可；
（2）按照加法交换律和结合律计算；
（3）按照乘法分配律计算；
（4）按照乘法分配律计算。
【详解】（1）



（2）
（3）




（4）
28．1250只
【详解】1000×（1+25%）
=1000×1.25
=1250（只），
答：兔有1250只
29．（1）见详解；（2）见详解（答案不唯一）
【分析】（1）根据统计表中数据，按照条形统计图的绘制方法，完成条形统计图。
（2）可从统计图中的数据入手，分别观察比较各个项目的人数，答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）作图如下：
（2）答：女生喜欢跳绳的人数最多，男生喜欢足球的人数最多。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。
30．解：22×3+12 =66+12
=78（千克）
答：爸爸的体重是78千克
【详解】分析】根据图题可知，爸爸的体重是小红体重的3倍多12千克，所以根据整数乘法的意义，用小红的体重乘3，再加上12即可．
31．6种；36平方米
表见详解
【分析】由题可知，所围成的长方形的周长是24米，根据周长＝（长＋宽）×2，则（长＋宽）＝24÷2＝12米，据此分别列举出符合条件的长和宽填表即可，再根据长方形的面积＝长×宽，分别算出它们的面积，比较即可确定最大面积。
【详解】由分析得：
长和宽的和：24÷2＝12（米）
12＝11＋1＝10＋2＝9＋3＝8＋4＝7＋5＝6＋6
所以共有6种围法。
面积分别为：
11×1＝11（平方米）
10×2＝20（平方米）
9×3＝27（平方米）
8×4＝32（平方米）
7×5＝35（平方米）
6×6＝36（平方米）
填表如下：
11＜20＜27＜32＜35＜36；长方形面积最大的是36平方米。
答：有6种不同的围法，围成长方形的面积最大是36平方米。
【点睛】长方形的周长一定时，长和宽越接近，面积越大；反之，则越小。
32．7种；拿出的币值是0.1元、0.5元、1元、0.6元、1.1元、1.5元和1.6元
【分析】有1角、5角、1元的硬币各1枚，每次可以拿1枚、2枚或3枚，可以每次取出1枚，共有3种；每次取出2枚，共有3种；每次取出3枚，共有1种；由此一共有3＋3＋1＝7种不同拿法，据此列举解答即可。
【详解】每次取出1枚，共有3种；
①1角1枚，币值1角＝0.1元；
②5角1枚，币值5角＝0.5元；
③1元1枚，币值1元；
每次取出2枚，共有3种；
①1角1枚，5角1枚，币值1角＋5角＝6角＝0.6元；
②1角1枚，1元1枚，币值1角＋1元＝1元1角＝1.1元；
③5角1枚，1元1枚，币值5角＋1元＝1元5角＝1.5元；
每次取出3枚，共有1种；1角1枚，5角1枚，1元1枚，币值1角＋5角＋1元＝1元6角＝1.6元
填表如下：
答：共有7种不同的拿法，每次拿出的币值是0.1元、0.5元、1元、0.6元、1.1元、1.5元和1.6元。
33．（1）见详解；
（2）500；10；
（3）2305
【分析】（1）用共消费的钱数－线下购物的钱数，求出线上购物的钱数，再补全统计图即可；
（2）观察统计图纵轴即可解答，找出相等的条形即可；
（3）求出线上购物消费总数，再用总数÷4即可。
【详解】（1）5320－2760＝2560（元）
画图如下：
（2）图中每格的高度表示500元。10月线上和线下购物消费了同样多。
（3）（1280＋2000＋3380＋2560）÷4
＝9220÷4
＝2305（元）
【点睛】本题主要考查条形统计图的综合运用，读懂图示是解题的关键。
34．（1）见详解
（2）跳绳
（3）仰卧起坐
（4）跳绳
（5）50
【分析】（1）从表中可以看出：跳绳项目男生合格人数有17人，女生合格人数有25人；统计图中黑色条块表示男生，斜线条块表示女生，据此完善统计图；
（2）从表中可以看出：女生跳绳项目合格人数有25人，是所有项目中合格人数最多的；
（3）从图中观察男女生最低的图例就是最需要加强的训练项目；
（4）从图中观察女生比男生多的最多的项目上表现出最明显的优势，当男生和女生相差最小的则为平分秋色；
（5）把所有项目中男生最多的和女生最多的人数加起来就是全班至少的人数。
【详解】（1）
（2）女生各项目合格人数：立定跳远合格23人，跳绳合格25人，投实心球合格15人，仰卧起坐合格7人
25＞23＞15＞7，所以女生合格人数最多的项目是跳绳。
（3）从图中观察男女生最低的为仰卧起坐，这个班最需要加强的是仰卧起坐训练。
（4）从统计图可以看出：跳绳项目，女生比男生多：25－17＝8（人），女生表现出明显的优势。
（5）男生合格人数最多的项目是立定跳远，有25人，女生合格人数最多的项目是跳绳，有25人，这个班至少有：25＋25＝50（人）
【点睛】题考查了学生的认真观察统计图的能力，要注意区分图例，并进行比较从而得出答案。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8


答案
B
A
D
B
B
D
A
C


长/米
11
10
9
8
7
6
宽/米
1
2
3
4
5
6
面积/平方米
11
20
27
32
35
36
1角硬市数量/枚
1
0
0
1
1
0
1
5角硬币数量/枚
0
1
0
1
0
1
1
1元硬币数量/枚
0
0
1
0
1
1
1
币值/元
0.1
0.5
1
0.6
1.1
1.5
1.6