湖南省湘西州花垣县2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)

这是一份湖南省湘西州花垣县2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，综合性学习，材料题，阅读理解与欣赏，默写题，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项( )
A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。
B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
二、综合性学习
2．进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的友谊，班级组织了“有朋自远方来”的语文实践活动。请你参加活动，并完成相关任务。
【活动一】古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫①_______，看上去平淡如水却重道义的朋友叫②_______。
A.竹马之交B.忘年之交C.君子之交D.布衣之交
【活动二】你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成赠语。
朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；
朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；
朋友是，_______。
【活动三】在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词，请谈谈你的观点。
三、材料题
3．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
轻轻地打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：①解决散步时的分qí彰显中华民族尊老爱幼的美德；②瘫痪的史铁生与母亲jué别时收获了“好好儿活”的勇气；③跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；④还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天等……⑤在语文的世界里，遇到的一切都会让你喜出望外，尽收眼底的一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田……
（1）给加粗字注音，根据拼音写汉字。
分qí( )贮( )蓄jué( )别
（2）文段中有错别字的一个词语是“_______”，这个词的正确写法是“_______”。
（3）“喜出望外”的意思是_______
（4）文中有一处语病，请找出序号并提出修改意见。
4．父母是孩子的第一任老师，家庭教育方式的不同会给孩子的成长带来不一样的影响，请结合以下名著的选段内容，完成下面小题。
朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
（1）选文出自鲁迅的散文集______。
（2）文段中“我”因什么事情“急急诵读”？并结合原文内容，简要说说故事的结局。
四、阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成下列小题。
秋天的怀念（史铁生）
①那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
②她出去了，就再也没回来。
③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。
④邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑤又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
5．你认为第①段加横线的“悄悄地”所要强调说明的是什么？
6．结合上下文，从人物描写的角度具体分析第①段划线句中两个词语表达效果。
她憔悴的脸现出央求般的神色。
7．第①段“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意动作还是无意行为？请说明理由。
8．第⑤段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。
阅读下面的文字，完成下列小题。
一句话的魔力
贺平安
①初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有人来解救我。
②这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼，瞬间化解了我的尴尬。
③他声音低沉，每到他发言的时候，便是全班同学的耳膜放松时刻。他的体育很好，一身小麦色的皮肤，膝盖或是手肘处会出现打球摩擦产生的伤痕。他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起，仿佛能酝酿出甜甜的果酒。他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚，做出要跳跃的姿势，无时无刻不想投个三分球。
④我从来不知道人的脊背可以挺得这么直。以往上课，听得懂的课我勉强能坐得端正，要是听不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的猫。可是他坐到我后面的这段时间，我每节课都把背挺得笔直，听到他讲有趣的事情，脸上也会浮现笑容。那些学习上的阵痛、生活上的畏缩，似乎都随风消散了。
⑤这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气。我趴在桌子上无所事事地等待下节课的来临，却出乎意料地收到他的邀请：“体育课一块儿打球吗？”
⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我吗？我可不会打篮球。”
⑦“哪有男孩子不会打篮球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。
⑧“我……”
⑨“你别怕，勇敢点！要不咱们打羽毛球？”
⑩他背后是耀眼夺目的午后日光，一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下漂浮的尘埃。
⑪绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队，阴凉处的乒乓球桌也里三层外三层地站了一群人。羽毛球场馆因为离得远，反而一片清静。人很少，我依然感到紧张，生怕自己球技不佳被人笑话。
⑫他双腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都抢先搂住半空中的羽毛球。我也不示弱，挥动着手上的球拍，大开大合，果断地反击。
⑬渐渐地，围观的同学越来越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球。当最后一个球落地的时候，我输了，可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声。他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞到：“你打得真不错！”
⑭我看着他脸上的汗水，爽朗地冲他笑了笑。他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：“你别怕，对生活勇敢一点。”
⑮“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话好像有什么魔力。我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样。
⑯他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下。因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义。
9．结合语境，解释第③段画线词语的含义。
10．选文第⑩段能否删去，为什么？
11．请结合文章内容谈谈“我”是一个怎样的人。
12．文章题目中的“一句话”指的是哪一句？这句话有哪些“魔力”？
阅读下面文言文，完成下列小题。
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
13．解释下列句中加粗的词
（1）不亦说乎( )（2）人不知而不愠( )
（3）吾日三省吾身( )（4）不逾矩( )
14．翻译下列句子
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
15．“吾日三省吾身”从_______、_______、_______三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视_______的修养。
16．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。
阅读诗歌，完成下列小题
题江湖伟观
刘黻①
柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。
万井人烟环魏阙②，千年王气到钱塘③。
湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。
北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜！
【注】①刘黻（fú）：南宋爱国诗人，屡遭贬斥。此诗写于南宋灭亡之前。题目中的“江湖”，指钱塘江、钱塘湖。②魏阙：高大的楼观，代指朝廷。③钱塘：临安的别称。
17．下列对诗歌赏析有误的一项是( )
A.首联写柳残、荷老、客孤，从物到人，给人以孤独哀伤之感，奠定了全诗的感情基调。
B.颔联用“万井人烟”“千年王气”写出南宋朝廷统治下临安的太平景象，表达诗人收复中原的雄心壮志。
C.尾联中“北望中原在何所”表达出诗人对故土收复无望的迷茫与哀痛。
D.诗歌描绘的临安城有荒凉之景，也有繁华之象，隐含着诗人对南宋朝廷安于现状的讽刺和不满，突出其忧国伤己的情怀。
18．请发挥想象和联想，将诗句“江远归舟动夕阳”所展现的画面描写出来。
五、默写题
19．根据情境，填写合适的古诗文句。
诗言志，歌咏言。在古代诗歌中，诗人常常借各种意象来营造意境，抒发情感。曹操在《观沧海》中，通过“水何澹澹，①_______”来刻画水波动荡、山岛高耸突兀的景象；王湾在《次北固山下》中，运用“海日生残夜，②_______”来表现时序变迁、新旧交替的自然规律；马致远在《天净沙·秋思》中，通过“③_______，④_______”两句诗点明主旨，道出了漂泊天涯的游子内心的思乡之悲；而在《论语》十二章中“⑤_______，⑥_______”则写出了学习与思考的辩证关系。
六、写作题
20．请以《那一次，我真___》为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①先把题目补充完整，然后作文；
②文体自选(诗歌、戏剧除外)，立意自定，不得抄袭、套写；
③引用诗文可以增加文采，增加感染力，请在写作中恰当引用；
④文中不得出现真实的人名、校名和地名
参考答案
1．答案：C
解析：本题考查考生对《朝花夕拾》主题的理解。C项，《朝花夕拾》中，鲁迅通过对阿长的具体描写，表达了对底层劳动人民的同情，歌颂了他们身上美好善良的一面，故并没有揭露阿长“人性方面的丑陋”。
2．答案：【活动一】①B；②C
【活动二】朋友是一棵大树，一棵可以为你遮风挡雨的大树
朋友是一面镜子，一面你能看到自己不足的镜子
【活动三】言之有理即可
解析：
3．答案：(1)歧；zhù；诀
(2)应合；应和
(3)遇到出乎意料的喜事而特别高兴
(4)第④句有语病，等和“……”重复。
解析：
4．答案：（1）《朝花夕拾》
（2）想去看五猖会，父亲却让我先背得书（背完书才得去看五猖会）；我背完后对去看五猖会情绪没有原来高涨了。
解析：
5．答案：①母亲十分体谅儿子的苦衷，周到细心，尽可能不去惊扰儿子。②体现母亲对儿子深沉的爱。
解析：
6．答案：这是神态描写；“憔悴”意为脸色不好，表明母亲积劳成疾，“央求”写出了母亲的耐心和慈爱，细腻地刻画出了母亲在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大，暗含着自己的感动之情
解析：
7．答案：有意的行为。因为母亲怕我触景生情更难受更绝望，表现母亲希望我能勇敢乐观的面对生活。体现母爱的伟大与深沉。
解析：
8．答案：菊花象征母爱，象征母亲的精神，象征我和妹妹对生活的眷恋。表明我和妹妹将勇敢乐观的面对生活，体现我对母亲深深的怀念之情。
解析：
9．答案：“酝酿”本指造酒的发酵过程，这里写他经常露出有感染力的笑容，表现出他的积极乐观。
解析：本题考查词语的理解。此类题先解释词语本来的意思，然后结合语境分析。结合第②段“这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼”，可见“他”是一个积极乐观的人；结合第②段“他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起”，可知本句描写的是“他”爱笑的性格特点。
10．答案：不能。运用景物描写，写出午后阳光的明亮，渲染温暖的气氛：写出他的热情开朗，丰富人物形象：让“我”的心境发生变化，推动情节发展。
解析：本题考查段落作用内容上：首先，第⑩段“他背后是耀眼夺目的午后日光”中的“日光”，既指自然界的日光，也就是运用景物描写，写出午后阳光的明亮，渲染温暖的气氛，又是指“他”的性格特点：积极乐观、热情开朗再次，“照亮了空气里上下漂浮的尘埃”，中的“尘埃”，不仅指自然界的尘埃，更是指“我”的性格弱点：胆小怯懦、敏感内向；“照亮了空气里上下漂浮的尘埃”，就是指让“我”的心境发生变化结构上：依据四至④段内容可知，本段文字写出“我”在他的鼓励下，心境发生了明显的变化，所以，起到推动情节发展的作用。
11．答案：胆小怯懦、敏感内向、善于观察、不甘落后、勇于改变。
解析：本题考查人物形象分析。结合第①段“初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类”，可见“我”的胆小怯弱；“周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子”，可见“我”不善与人交流、敏感内向；
结合第⑤段“这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气”、第⑫段“他双腿蹬地有力，臂膀舒展”，可见“我”善于观察结合第⑮段“可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样”、第⑥段“他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭再害怕也不停下”，可见“我”不甘落后、勇于改变。
12．答案：一句话指“你别怕，对生活勇敢一点。”
这句话的魔力有：①让“我”由怯懦走向勇敢，想要成为更好的自己；②让“我”懂得勇敢的真正含义，敢于做真实的自己；③让“我”明白青春就要无所畏惧，不求回报，做勇敢的自己。
解析：本题考查内容和主旨的理解。第一问。结合第⑭段“他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：你别怕，对生活勇敢一点”、第⑮段“你别怕，对生活勇敢一点。这句话好像有什么魔力”，可知这句话指“你别怕，对生活勇敢一点”。
第二问。结合第⑮段“我那些潜藏的心理活动就像瓶住深监潜的水口看不见也摸不着。可如今被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发”“想成长、想变得更好的念头越发强烈”，可知：这句话让“我”由怯懦走向勇敢，想要成为更好的自己。结合第⑥段“他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己”，可知：这句话使我懂得了勇敢的意义，要做真实的自己：结合“哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下”，可知：这句话让“我”明白青春就要无所畏惧，不求回报，做勇敢的自己。
13．答案：（1）通“悦”愉快（2）生气，发怒；（3）自我检查，反省（4）越过，超过
解析：
14．答案：（1）有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？
（2）复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。
15．答案：（为人谋而不忠乎）忠；（与朋友交而不信乎）信；（传不习乎）习；品德
解析：
16．答案：言之有理即可。
解析：
17．答案：B
解析：B.颔联表面上写临安的繁华，但结合诗人所处的时代背景（南宋灭亡之前）和整首诗的感情基调可知，此联并不是在表达诗人收复中原的雄心壮志，而是暗含着对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的讽刺。
18．答案：示例：在夕阳的余晖中，江面波光粼粼，一艘小舟缓缓归来，打破了水面的宁静。夕阳的金色光芒洒落在舟身上，随着舟的轻轻摇曳，仿佛也在江面上舞动，构成了一幅宁静而美丽的画面。
解析：
19．答案：①山岛竦峙
②江春入旧年
③夕阳西下
④断肠人在天涯
⑤学而不思则罔
⑥思而不学则殆
解析：
20．答案：略
解析：