福建省福州市杨桥中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（原卷版）

这是一份福建省福州市杨桥中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（原卷版），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确的选项）
1. 许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（ ）
A. 稻花香里说丰年B. 横看成岭侧成峰
C. 草长莺飞二月天D. 一枝红杏出墙来
2. 蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（ ）
A. 需进行较长时间的观察，同时积极思考
B. 只用肉眼观察，不能借助任何观察工具
C. 要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流
D. 观察过程中，根据自己的好恶进行记录
3. 在绘制生物图时，图中较暗的地方的正确绘制方法是（ ）
A. 用红笔图阴影B. 用铅笔涂黑
C. 用圆珠笔涂黑D. 用铅笔点细点
4. 叶肉细胞与肌肉细胞、根尖细胞比，特有的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞核C. 液泡D. 叶绿体
5. 水稻在生长的时候，通过根部吸收可溶性硒酸盐、亚硒酸盐等保存在种子里，形成“富硒米”。水稻根部细胞中控制含硒无机盐进出的结构是（ ）
A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁
6. 构成人体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
7. 小华家室内种植了一些花卉，他爸爸每隔一周会将花盆水平方向旋转1/4周，从而保证花卉直立生长，原因是（ ）
A. 植物生活需要营养B. 植物能对外界刺激作出反应
C. 植物能够进行呼吸D. 植物能排出体内产生的废物
8. 细胞的结构决定功能，下列细胞结构与功能对应关系不正确的是（ ）
A. 细胞核——控制细胞的生命活动
B. 叶绿体——与呼吸作用有关
C. 液泡——储存水分和溶解物质
D. 细胞膜——将细胞内部与外部环境分开，有保护作用
9. 细胞核是遗传信息中心。如图所示将两种不同伞藻进行“拼接”，新形成的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
10. 人造皮肤用来修复、替代缺损的皮肤组织，在研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质，这部分物质中属于有机物的是（ ）
A. 水B. 无机盐C. 葡萄糖D. 氧
11. 自然界的生物多种多样，下列所示生物中，不是以细胞为结构和功能单位的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
12. 细胞分裂过程中，染色体数目变化曲线正确的是（ ）
A. 正常→加倍→正常B. 正常→正常→正常
C. 加倍→正常→减半D. 正常→减半→正常
13. 红豆杉被誉为“植物中的大熊猫”，是公认的濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物。在秦岭中生长超过250万年。红豆杉植株不具有的组织是（ ）
A. 薄壁组织B. 结缔组织C. 保护组织D. 输导组织
14. 下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（ ）
A. 甲和乙都是由一个细胞构成的生物体
B. 乙具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
C. 丙中根、茎、叶都属于同一结构层次——器官
D. 丁的结构层次是：细胞→组织→器官→人体
15. 下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞不能无限生长
B. 细胞生长使细胞的体积增大
C. 细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质
D. 细胞生长的结果使细胞数目增加
16. 使用100倍显微镜的情况下，在一个视野中看到的一行细胞如图所示，如果换成400倍物镜，那么在一个视野中可看到的细胞数目是（ ）
A. 1个B. 4个C. 8个D. 32个
17. 天宫课堂中，叶光富老师向我们展示了在荧光显微镜下会闪闪发光的心肌细胞。由心肌细胞构成的组织功能是（ ）
A. 保护和分泌B. 支持和连接C. 收缩和舒张D. 产生和传导兴奋
18. 完整的苹果果实可保存很长时间，而表皮破损的苹果果实会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和作用分别是（ ）
A. 营养组织；储藏
B. 上皮组织；支持
C. 分生组织；分裂
D. 保护组织；保护
19. 下列细胞能够独立完成运动、繁殖等生命活动的是（ ）
A. 草履虫B. 卵细胞
C. 口腔上皮细胞D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞
20. “鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的
A. 胚根B. 胚乳C. 胚芽D. 子叶
21. 买麻藤是一种裸子植物，但因其茎和叶的特征以及成熟后能结出“红果”，常被误认为是被子植物。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 买麻藤具有六大器官B. “红果”是买麻藤的种子
C. 其茎、叶中无输导组织D. “红果”外面有果皮
22. 某学习小组在调查马峦山森林公园的植物种类时，发现了国家一级保护植物紫纹兜兰（如图），它植株矮小，花瓣呈紫红色，用种子繁殖。根据以上描述，紫纹兜兰属于（ ）

A. 被子植物B. 裸子植物
C. 苔藓植物D. 蕨类植物
23. 在学习过程中，结构图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中不符合该结构图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A. 有机物、糖类、核酸B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 动物细胞、线粒体、细胞膜D. 单细胞生物、草履虫、大肠杆菌
24. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（ ）
A. AB. BC. CD. D
25. 以下是动、植物细胞分裂过程示意图，下列描述错误的是（ ）
A. 动植物细胞分裂过程中，其内遗传物质的变化是相同的
B. 只要是活细胞就具有生长、分裂、分化等生理过程
C. 动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
D. 动植物细胞分裂过程中最后分裂成两个子细胞的方式不同
二、非选择题（共50分）
判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
26. 被子植物的种子都是由种皮和胚构成的。（ ）
27. 蕨的嫩叶可食，是国际流行的绿色食品，我们可以用种子大量繁殖它。（ ）
28. 松的球果不是果实：而我们平时所说的玉米“种子”，事实上是果实。（ ）
29. 下图是同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答：
（1）小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是______细胞临时装片。
（2）步骤[__]操作不当时，装片易产生气泡；步骤⑥滴加的是______，经过⑥处理细胞结构中颜色较深的是______，在普通光学显微镜下植物细胞最不易看清的基本结构是______。
（3）若视野中，人口腔上皮细胞互相重叠，可能是因为步骤[__]未涂抹均匀。
30. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。请据图回答问题。
（1）利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图一）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的______（填结构名称），上下大幅度调整支架的高度相当于操作图二所示光学显微镜的______。（填结构名称）。
（2）图二显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要部件的结构是______（填字母）。
（3）如果你在载玻片上写下一个字母“p”，在显微镜下看到的物像是______。
（4）为了能够在视野中看到较多的细胞，宜选用图三中______的镜头组合进行观察。
（5）观察时，要使视野由图四中的丙变为乙，应将装片向______移动；要使视野从乙变为甲，应转换为______（选填“高”或“低”）倍物镜。
31. 洋葱由于含有天然的槲皮素可以保护心血管的健康，还含有维生素C和多种微量元素，不仅被誉为“蔬菜皇后”，更是有“心脏支架”的美称。洋葱也是常用的生物学实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，佳佳同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，并画了简图（图甲），请根据材料和图回答下列问题。
（1）洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是______，该结构位于______（填“管状叶”或“鳞片叶”）的叶片细胞中。
（2）佳佳在用小刀切鳞片叶时被一股刺鼻的味道熏出了眼泪，该物质来自于图甲中的[ ]______。请你利用所学知识指出图甲中的错误地方______。（写出一处错误即可）
（3）洋葱的根尖是观察细胞分裂的理想材料，因为根尖某区域的细胞具有旺盛的分裂能力，这属于植物的______组织。细胞分裂需要的能量是细胞中结构______提供的。
（4）图中A～D表示洋葱不同的结构层次，则洋葱的结构层次由小到大依次是______（用图中字母表示）。
32. 2023年7月28日至8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在成都举办。大运会的吉祥物是一只名叫“荣宝”的大熊猫。如图所示，A～E代表大熊猫的不同结构层次，请据图回答：
（1）图中①表示细胞____（填“分裂”或“分化”），此过程中，产生新细胞与原细胞中遗传物质____（填“相同”或“不同”）。
（2）B通过②细胞____形成C，在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。
（3）图中D在结构层次上属于____，它是由不同的____（填“组织”或“器官”）按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
（4）与竹子相比，大熊猫特有的结构层次是____。
33. 花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。下图所示为我们常见的几种绿色植物，请分析回答下列问题：
（1）图中可以产生孢子，靠孢子繁殖是____________（填序号），具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有____________（填序号）。
（2）图中④属于__________植物，大多生活在阴湿的环境中，其基部生有假根，起固着作用，这类植物对有毒气体十分敏感，可作为监测__________的指示植物。
（3）图中①与③最重要的共同特征是能__________，两者的区别是③的种子外面没有__________包被。
34. 如图是玉米和菜豆的种子结构图，请据图回答下列问题：
（1）玉米种子和菜豆种子结构相似，在图甲所示的结构中滴加碘液，发现[ ]______变蓝。
（2）图乙中为种子萌发提供营养物质的结构是______（填图中序号），共有______片，所以图乙属于______植物。
（3）玉米和菜豆的种子都有种皮和胚。其中，小麦种子的胚由______（填图中序号）组成。
35. 科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深入。回答问题。
（1）胡克观察的实验材料来自于_____（选填“植物”或“动物”）。
（2）罗伯特森观察到的结构具有的功能是_____。
（3）能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点是_____（填序号）。
36. 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015诺贝尔生理学或医学奖。青蒿（图1）是一年生草本植物，6-9月开花结果，全株可入药。但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大。青蒿素是一种从青蒿中提取的化学物质，是治疗疟疾耐药性效果最好的药物。青蒿素可溶于乙醇、乙醚，不溶于水，对热不稳定，易受温、热和还原性物质的影响而分解。
（1）图2是植物进行分类的示意图，青蒿应被分在______（填“甲”、“乙”或“丙”）组。
（2）青蒿的根、茎、叶中都含有青蒿素，如表是研究人员对不同干燥方法下老叶（叶龄21d）、新叶（叶龄7d）中青蒿素的含量进行研究。每种实验都进行了3次重复实验，分别获得3组实验数据，如下表：
①本实验中所用到的青蒿的新叶和老叶，应当选择来自______（同一/不同）产地的青蒿，目的是______
②为提高实验结论的可信度，应如何处理每种实验的三组实验数据？______
③根据实验结果，应选用______（晒干/烘干）的青蒿______（新叶/老叶）提取青蒿素
（3）青蒿素提取过程中选择“用乙醚低温溶解”而不用“加水高温煎煮”提取，请分析理由______。选项
实验现象
可能的原因
A
视野中有许多黑色圆圈
盖盖玻片时操作不当
B
视野中细胞破裂
制作装片时滴加了清水
C
视野中的物像较暗
反光镜擦拭不干净
D
视野中的物像不清晰
调焦不到位
组织
干燥方法
青蒿素含量（mg/g）
1
2
3
老叶
晒干
3.91
4.02
4.05
烘干
2.66
2.71
2.95
新叶
晒干
4.57
465
4.58
烘干
3.49
3.69
3.59