期末检测（试题）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

这是一份期末检测（试题）-2024-2025学年三年级上册数学人教版，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面图（ ）的阴影部分不能用表示．
A．
B．
C．
2．在、、中，最大的是（ ）。
A．B．C．
3．梨的个数是桃子的4倍，下列关系式正确的是（ ）。
A．桃子的个数÷梨的个数=4
B．桃子的个数=梨的个数×4
C．梨的个数=桃子的个数×4
D．梨的个数=桃子的个数+4
4．三年级学生小明每分钟跳绳（ ）个。
A．6B．100C．240
5．不能验算437＋355＝792的算式是（ ）。
A．355＋437 B．792－355C．437－355D．792－437
6．看书时眼睛距离书本约（ ）。
A．30厘米B．30毫米C．30米
二、填空题
7．用两个长6厘米、宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，周长是( )厘米。
8．3分= 秒 2吨= 千克 50毫米= 厘米．
9．从9个里减去6个是( )个，就是( )．
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7001克( )7千克 1时30分( )90分 ( )
123×4( )480 57( )83－26
11．在括号里填上合适的单位。
(1)毛巾长约8( )。
(2)系一次红领巾大概需要20( )。
(3)一个苹果约重200( )。
(4)武汉东湖绿道全长约102( )。
12．7的9倍是( )：48是8的( )倍。
13．用4、5、6组成的最大三位数与最小三位数的和是( )，差是( )。
14．每页可以写16个大字，小明写了一页的，小红写了一页的。小明写了( )个字，小红写了( )个字。
15．乐乐的身份证是410204201005230614，乐乐出生于( )年，( )月( )日，乐乐的性别是( )。
16．把一张长方形纸平均分成8份，每份是这张长方形纸的，读作（ ）。
三、判断题
17．从上午8时到下午2时，共经过了6小时。( )
18．一座桥限重50吨．( )
19．全班共45人，其中男生22人，这两个数量的关系可用表示。( )
20．甲数是乙数的3倍，甲数是90，乙数是30. ( )
21．6厘米9毫米＝69毫米。( )
四、计算题
22．直接写出得数。
6×7＝ 3×2＝ 12÷4＝ 7×3＋2＝
8×2＝ 4×5＝ 21÷3＝ 5×7＋6＝
7×3＝ 6×8＝ 42÷7＝ 8×9－21＝
23．用竖式计算下面各题，带※的要验算。
※700－257＝ 457＋368＝ 536＋236＝
※476＋346＝ 402－267＝ 1000－475＝
五、作图题
24．将下面的一些△涂成▲，使△的个数是▲的2倍。
△△△△△△△△△△△△
六、解答题
25．一张长方形纸，长40厘米，宽31厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米？剩下图形的周长是多少厘米？
26．社区买了一些灯笼庆祝春节，大灯笼有8个，小灯笼有56个，小灯笼的数量是大灯笼的多少倍？
27．一根绳子长600米，第一次用去了120米，第二次用去了300米，这根绳子还剩多少米？
28．一个蛋糕平均分成9块，爷爷吃了3块，奶奶吃了2块，剩下的小明吃．小明吃了这个蛋糕的几分之几？
29．买一部电话机比买一部手机少用多少钱？

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参考答案：
1．B
【详解】选项A是把一个五角星平均分成5份，其中2份涂阴影，表示这个五角星的，选项B不是把一个长方形平均分成5份，阴影部分不能用表示；选项C是把一个长方形平均分成5份，其中2份涂阴影，表示这个长方形的.解：选项B不是把一个长方形平均分成5份，阴影部分不能用表示．故选B．
2．C
【分析】分数大小比较方法：同分母分数，分子大的分数大；同分子分数，分母大的分数小。
【详解】＜＜
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。
3．C
【详解】A是B的N倍表示为：A=B×N或者A÷B=N。
4．B
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对时间单位的认识进行选择即可。
【详解】根据生活经验可知：三年级学生小明每分钟跳绳100个。
故答案为：B
【点睛】解答此题要注意联系生活实际，熟练掌握对分的认识是解答此题的关键。
5．C
【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和，因此加法算式的验算方法是：加数＝和－另一个加数，或者交换两个加数的位置再算一次，依此选择。
【详解】A．355＋437＝792，能验算437＋355＝792的算式；
B．792－355＝437，能验算437＋355＝792的算式；
C．437－355＝82，不能验算437＋355＝792的算式；
D．792－437＝355，能验算437＋355＝792的算式。
故答案为：C
6．A
【分析】根据生活常识我们知道，看书时眼睛距离书本30毫米太近，30米又太远，只有30厘米最合适，据此即可解答。
【详解】看书时眼睛距离书本约30厘米。
故答案为：A。
【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要联系生活、计量单位和数据大小灵活选择。
7．30
【分析】将两个长方形的宽重合，即可拼成一个宽是3厘米，长是6＋6＝12厘米的一个长方形，再根据长方形周长公式，先求出长与宽的和，再乘2即可求出其周长。
【详解】6×2＝12（厘米）
（12＋3）×2
＝15×2
＝30（厘米）
周长是30厘米。
【点睛】确定如何拼才能得到一个长方形是关键，将两个长方形的宽靠在一起拼接。
8．180，2000，5
【详解】试题分析：把3分化成秒数，用3乘进率60；把2吨化成千克数，用2乘进率1000；把50毫米化成厘米数，用50除以进率10；即可得解．
解：3×60=180（秒）；
2×1000=2000（千克）；
50÷10=5（厘米）；
故答案为180，2000，5．
点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．
9． 3
【解析】略
10． ＞ ＝ ＜ ＞ ＝
【分析】（1）1千克＝1000克，依此将7千克化成克后再比较；
（2）1小时＝60分，依此将1时30分化成分后再比较；
（3）分子相同时，就比较分母，分母越小，则这个分数就越大；
（4）先计算出123×4的积，然后再比较；
（5）先计算出83－26的差，然后再比较。
【详解】（1）7千克＝7000克，即7001克＞7千克；
（2）1时30分＝90分；
（3）3＞2，即＜；
（4）123×4＝492，即123×4＞480；
（5）83－26＝57，即57＝83－26；
【点睛】此题考查的是千克与克、时与分的换算，分数的大小比较，三位数与一位数的乘法计算，两位数与两位数的减法计算，应熟练掌握。
11．(1)分米/dm
(2)秒
(3)克/g
(4)千米/km
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量毛巾的长度用“分米”作单位；计量系一次红领巾大概需要的时间用“秒”作单位；计量一个苹果的质量用“克”作单位；计量武汉东湖绿道的长度用“千米”作单位。
【详解】（1）根据分析可知，
毛巾长约8分米。
（2）根据分析可知，
系一次红领巾大概需要20秒。
（3）根据分析可知，
一个苹果约重200克。
（4）根据分析可知，
武汉东湖绿道全长约102千米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12． 63 6
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算即可；求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可，据此解答。
【详解】7×9＝63
48÷8＝6
【点睛】本题考查倍的计算，掌握分析中的方法是解题的关键。
13． 1110 198
【分析】要使组成的三位数最大，则应把6放在百位，把5放在十位，把4放在个位。要使组成的三位数最小，则应把4放在百位，把5放在十位，把6放在个位。将两个数相加求和，相减求差。
【详解】654＋456＝1110
654－456＝198
用4、5、6组成的最大三位数与最小三位数的和是1110，差是198。
【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。
14． 8 12
【分析】根据题意可知，将一页的字平均分成2份，其中一份占它的，是16÷2＝8个大字。将一页的字平均分成4份，其中一份占它的，是16÷4＝4个大字。三份占它的，是4×3＝12个大字。据此解答即可。
【详解】16÷2＝8（个）
16÷4×3＝12（个）
则小明写了8个字，小红写了12个字。
【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
15． 2010 5 23 男
【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14是出生日数，第17位表示性别，其中奇数为男性，偶数为女性；据此解答即可。
【详解】乐乐的身份证是410204201005230614，乐乐出生于2010年，5月23日，乐乐的性别是男。
【点睛】本题考查了身份证的数字编码问题，身份证上：
①前六位是地区代码；
②7～14位是出生日期；
③15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
④第18位是校验码。
16．；八分之一
【分析】根据分数的意义：把一张长方形纸看成1，把它平均分成8份，每份就是这张长方形纸的；读分数时，先读分母，中间的分数线读作“分之”，然后再读分子。
【详解】把一张长方形纸平均分成8份，每份是这张长方形纸的，读作八分之一。
【点睛】此题主要考查了分数的意义和读法，要熟练掌握。
17．√
【详解】上午8时到12时共4小时，12时到下午2时共2小时，一共经过了6小时。
故答案为：√
18．√
【详解】质量用单的常位有吨、千克、克，根据实际情况选择合适的单位．
19．×
【分析】全班共45人，其中男生22人，全班人数里面包含了男生人数和女生人数，所以两者是包含关系，据此解答。
【详解】
根据题干信息，男生人数是全班人数的一部分，剩下的是女生人数，不存在既是男生又是女生的人，故这两个数量的关系不可用表示。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查集合问题的实际运用，再解答有关包含问题时，我们常常利用圆圈图（韦恩图）来帮助分析思考。
20．√
【详解】略
21．√
【分析】根据1厘米＝10毫米，将6厘米换算成60毫米，解答此题即可。
【详解】6厘米9毫米＝60毫米＋9毫米＝69毫米
故答案为：√
22．42；6；3；23
16；20；7；41
21；48；6；51
【详解】略
23．443；825；772
822；135；525
【分析】笔算整数加减法的方法：①相同数位对齐；②从个位加起或减起；③加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；减法时，哪一位上的数不够减，从前一位借1作10；如果前一位是0，则再从前一位退1；
加法的验算方法有两种：一种是交换加数的位置再加一次，看和是不是相同；另－种方法是用和－加数＝另一个加数；
减法的验算方法：既可以用差加减数，看是否等于被减数，也可以用被减数减去差，看是否等于减数。
【详解】※700－257＝443 457＋368＝825
验算：
536＋236＝772 ※476＋346＝822
验算：
402－267＝135 1000－475＝525

24．见详解
【分析】一共有12个三角形，当△个数是▲的2倍时，三角形总数相当于▲的（2＋1）倍，用除法计算得出▲的个数，再涂色即可。
【详解】12÷（2＋1）
＝12÷3
＝4（个）
涂色如下：
【点睛】本题主要考查了和倍问题的解题方法，明确，当△的个数是▲的2倍时，三角形总数相当于▲的3倍，是解答此题的关键。
25．124厘米，80厘米
【分析】从一个长40厘米，宽31厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是31厘米，根据正方形的周长公式：正方形周长＝边长×4，即可求出这个正方形的周长；剩下的是一个长是31厘米、宽是（40－31）厘米的长方形，根据长方形的周＝（长＋宽）×2，即可求出剩下图形的周长。
【详解】31×4＝124（厘米）
（31＋40－31）×2
＝40×2
＝80（厘米）
答：这个正方形的周长是124厘米；剩下的图形的周长是80厘米。
【点睛】解决本题关键是理解长方形中最大的正方形的边长，就是长方形的宽，再根据正方形、长方形的周长公式进一步求解。
26．7倍
【分析】用小灯笼的数量除以大灯笼的数量，求出小灯笼的数量是大灯笼的几倍。
【详解】56÷8＝7
答：小灯笼的数量是大灯笼的7倍。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
27．600－120－300＝180（米）
【详解】略
28．
【分析】一个蛋糕平均分成9块，根据分数的意义可知，即将这块蛋糕当做单位“1”平均分成9份，爷爷吃了3块，奶奶吃了2块，剩下的小明吃，则小明吃了9﹣3﹣2=4块，即明吃了这个蛋糕的．
【详解】9﹣3﹣2=4（块），
即明吃了这个蛋糕的．
故答案为．
29．306元
【详解】574-268=306（元）
题号
1
2
3
4
5
6




答案
B
C
C
B
C
A