第5至8单元月考检测（试题）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

这是一份第5至8单元月考检测（试题）-2024-2025学年六年级上册数学人教版，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下面这组数据选用（ ）统计图表示更合适。
我国临海海域广阔，海域面积一共473万平方千米，其中南海海域占74.1%，东海海域占16.3%，黄海海域占8.0%，渤海海域占1.6%。
A．条形B．折线C．扇形D．复式条形
2．林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（ ）。
A．80%B．98%C．2%
3．李伯伯在菜地里收萝卜，已经收好的萝卜是剩余的，剩余的萝卜数量是全部萝卜数量的（ ）。
A．30%B．42.9%C．57.1%D．70%
4．利用收集的数据，画成扇形统计图，则所有的扇形的百分比之和为（ ）。
A．70%B．90%C．100%
5．用下面的方法可以测量没有标出圆心的圆直径，这样测量的依据是（ ）。
A．一个圆直径的长度是半径的2倍B．圆，一中同长也
C．圆的周长约是它直径的3.14倍D．直径是圆内最长的线段
6．圆是中华民族传统文化的形态象征，象征着“圆满”。两个圆可以组成很多不同的图形，下列组合图形中有无数条对称轴的是（ ）。
A．B．C．D．
7．在一个长5厘米，宽2厘米的长方形中画一个最大的圆，它的半径是（ ）
A．2.5厘米B．2厘米C．1厘米
8．用一根绳子首尾相接地圈一块地，圈出的（ ）面积最大。
A．正方形B．长方形C．圆形
二、填空题
9．一个圆的半径是4cm，直径是( )cm，周长是( )cm，面积是( )。
10．小圆的半径是1.2dm，大圆的半径是24cm，小圆与大圆的半径比是( )，小圆面积与大圆面积的比是( )。
11．如图，将一个直径8厘米的圆形剪拼成一个近似的长方形。长方形的长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
12．在同圆或等圆中，半径与直径的比是( )。
13．阅读材料后填一填。
材料一：2022年2月20日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京落下帷幕。本届冬奥会，中国体育代表团在35个小项上实现参赛“零的突破”，最终获得9金4银2铜，金牌数和奖牌数均创历史新高，各项目获得奖牌情况如图。
材料二：在北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，谷爱凌以95.25分的成绩获得金牌。
第24届冬奥会中国各项目获得奖牌情况统计图
(1)我国体育代表团在本届冬奥会获得的金牌数占奖牌总数的( )%。
(2)横线上的数读作( )，较高位上的“5”表示的数是另一个“5”表示的数的( )倍。
(3)在这届冬奥会中，中国健儿奋力拼搏，在多个项目创下历史最好成绩，尤其在( )项目表现最为突出，共获得( )枚奖牌。
14．故事书的本数比科技书多15%，这句话里的“15%”表示( )是( )的15%。那么故事书是科技书的( )%，科技书与故事书本数的比是( )。
15．按照下图摆出若干个正方形。

照这样的规律，摆n个正方形需要( )根小棒；当n＝16时，一共需要( )根小棒。
16．张老师12月份的工资是6000元，按规定，个人月工资超过5000元部分需要缴纳3%的个人所得税，张老师12月份实际领到工资( )元。
三、判断题
17．圆是封闭的曲线图形。( )
18．直径是过圆心的一条线段．( )
19．百分数只表示部分量占总量的百分之几，不可能大于1。( )
20．A比B多25%，A与B的最简单的整数比是5∶4。( )
21．如果大圆和小圆的半径比是2∶1，面积和周长的比都是2∶1。( )
22．周长相等的正方形和圆，面积也相等。( )
四、计算题
23．直接写出得数．
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
24．竖式或脱式计算。
0.86×0.82＝ 50.24÷3.14＝ 2.826÷3.14÷2＝
1.14×42＝ 2826÷3.14＝ 2198÷3.14÷2＝
62.8÷3.14÷2＝ 3.4×3.14＝ 379.94÷3.14÷2＝
25．能简算的简算。
（1） （2）
（3） （4）
26．看图列式计算。
27．求下图涂色部分的面积。（单位：m）
五、解答题
28．空气质量直接关系到广大群众的幸福感。习近平总书记指出，还老百姓蓝天白云。党的十八大以来，从产业结构调整到清洁能源替代，蓝天保卫战全面发力，全国空气质量明显改善。如图所示的是2021年监测的339个城市的PM2.5情况。
（1）补全扇形统计图。
（2）空气质量超二级的城市有多少个？
（3）请你再提出两个数学问题，并选择一个尝试解答。
29．2006年全国各种运输方式完成旅客运输总量200.8亿人次，而2011年达到了351.8亿人次。2011年全国各种运输方式完成旅客运输总量比2006年增加了百分之几？
30．某城市家庭人口情况统计如图。
（1）属于“其他”家庭的占 %。
（2） 的家庭所占百分比最大。
（3）如果此次统计了5000户家庭，那么2口之家比4口之家多多少户？
31．如图，正方形的面积是20平方厘米，求阴影部分的面积。
32．在周长是50.24米的圆形水池周围修一条宽2米的小路，这条小路的面积是多少平方米？
33．师徒两人生产一批零件．
这批零件的合格率是多少？
34．下图是喜洋洋服装厂2016年下半年生产服装统计图。
（1）西装和童装产量最高分别是哪个月？最低呢？
（2）童装哪个月到哪个月增长最快？西装呢？
（3）十二月份西装产量比童装多百分之几？
参考答案：
1．C
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；
折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；
扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系；
由此根据具体情况选择合适的统计图即可。
【详解】我国临海海域广阔，海域面积一共473万平方千米，其中南海海域占74.1%，东海海域占16.3%，黄海海域占8.0%，渤海海域占1.6%。
这组数据选用扇形统计图表示更合适。
故答案为：C
【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点是选择统计图的关键。
2．B
【分析】把抽查的1000棵树苗树苗看作“1”， 成活率＝1－死亡率，据此解答。
【详解】1－2%＝98%
故答案为：B
【点睛】掌握生活中百分率表示的实际意义是解答本题的关键。
3．D
【分析】已经收好的萝卜是剩余的，根据比与分数的关系，可转化为已经收好萝卜与剩余的萝卜的比为3∶7，把已经收好的萝卜看作3份，剩余的萝卜看作7份，则全部萝卜的数量看作（3＋7）份，用剩余的萝卜的份数除以全部萝卜对应的份数，即可得解。
【详解】根据分析得，已经收好萝卜∶剩余的萝卜＝3∶7
把已经收好的萝卜看作3份，剩余的萝卜看作7份，则全部萝卜的数量看作（3＋7）份，
7÷（3＋7）
＝7÷10
＝0.7
＝70%
即剩余的萝卜数量是全部萝卜数量的70%。
故答案为：D
【点睛】此题主要考查比的应用，掌握求一个数是另一个数的百分之几的计算方法。
4．C
【分析】根据扇形统计图的意义，把一个圆的面积看作单位“1”，各部分之和等于1，也就是利用收集的数据，画成扇形统计图，则所有的扇形的百分比之和为100%。
【详解】根据分析可知，
1＝100%
利用收集的数据，画成扇形统计图，则所有的扇形的百分比之和为100%。
故答案为：C
【点睛】此题主要是考查扇形统计图的意义，扇形统计图中各部分之和等于圆面积，也就是所有扇形的百分率为100%。
5．D
【分析】根据直径的定义：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，在圆内，直径是最长的线段，据此解答。
【详解】A．一个圆直径的长度是半径的2倍，与本题测量圆的直径无关；
B．圆，一中同长也，意思是圆只有一个圆心，圆心到圆上各点的距离(即半径)都相等，与本题测量圆的直径无关；
C．圆的周长约是它直径的3.14倍，与本题测量圆的直径无关；
D．根据图示可知，测量的是圆内最长的线段，即为圆的直径，符合“直径是圆内最长的线段”；
故答案为：D
6．B
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【详解】
A．，对称轴有1条；
B．，圆的对称轴是直径所在的直线，圆有无数条直径，且有无数条对称轴，所以这个图形有无数条对称轴；
C．，对称轴有1条；
D．，对称轴有1条。
所以图形中对称轴最多的是。
故答案为：B
【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
7．C
【详解】解：在一个长5厘米、宽2厘米的长方形中最大的圆是以宽为直径的圆，
所以它的半径是：2÷2=1（厘米）；
故选C．
【点评】抓住长方形内最大圆的特点，即可解决此类问题．
8．C
【分析】由题意，这根绳子的长度是固定不变的，所以可先假设绳子的长为一个固定数值，再利用正方形周长与边长的关系、长方形周长与长宽的关系、圆的周长与半径的关系分别求出正方形的边长、长方形的一组长宽之和、圆的半径；最后再依次求出它们的面积并加以比较即可。
【详解】设这根绳子长为6.28米：
①则圈成的正方形的面积为：（6.28÷4）2＝2.4649（平方米）
②圈成的长方形的一组长宽之和为6.28÷2＝3.14（米）
取这样一些数字，并分别计算出其面积：
（0.1，3.04），S长方形＝0.1×3.04＝0.304（平方米）
（0.5，2.64），S长方形＝0.5×2.64＝1.32（平方米）
（1，2.14），S长方形＝1×2.14＝2.14（平方米）
可以发现：长方形的长和宽越接近，面积就越大；当长和宽相等时，也就是变成正方形了，所以这个长方形的面积一定小于正方形的面积；
③圈成的圆的面积是：
S圆＝3.14×（6.28÷3.14÷2）2
＝3.14×1
＝3.14（平方米）
所以圈成的圆的面积最大。
故答案为：C。
【点睛】本题可采用赋值法，赋予绳子的长度一个固定数值，再一步步求出圈成的图形的1个或几个要素，最后求出它们的面积；具有一定的难度；注意所假设的数值要满足计算时较为方便才可以。
9． 8 25.12 50.24
【分析】同一个圆中，直径是半径的2倍，用半径×2，求出直径；再根据圆的周长公式：周长＝π×半径×2；圆的面积公式：面积＝π×半径2，代入数据，求出圆的周长和面积。
【详解】4×2＝8（cm）
3.14×4×2
＝12.56×2
＝25.12（cm）
3.14×42
＝3.14×16
＝50.24（cm2）
一个圆的半径是4cm，直径是8cm，圆的周长25.12cm，面积是50.24cm2。
10． 1∶2 1∶4
【分析】先统一单位，再根据比的意义，求出小圆与大圆的半径比，根据比的性质化成最简整数比即可。利用圆的面积公式：S＝，分别求出小圆和大圆面积，再根据比的意义，求出小圆面积与大圆面积的比。
【详解】小圆的半径是1.2dm，即12cm，大圆的半径是24cm，
12∶24
＝（12÷12）∶（24÷12）
＝1∶2
即小圆与大圆的半径比是1∶2；
面积比是：（×122）∶（×242）
＝（×12×12）∶（×24×24）
＝144∶576
＝144∶576
＝（144÷144）∶（576÷144）
＝1∶4
即小圆面积与大圆面积的比是1∶4。
【点睛】此题主要考查比的意义以及圆的面积公式的灵活运用。
11． 12.56 50.24
【分析】由圆的面积推导过程可知：将圆拼成近似的长方形后，长方形的长就等于圆的周长的一半，宽就等于圆的半径，根据圆的周长公式：周长＝π×半径×2，；圆的面积公式：面积＝π×半径2，据此求解即可。
【详解】3.14×8÷2
＝25.12÷2
＝12.56（厘米）
3.14×（8÷2）2
＝3.14×42
＝3.14×16
＝50.24（平方厘米）
将一个直径8厘米的圆形剪拼成一个近似的长方形。长方形的长是12.56厘米，面积是50.24平方厘米。
12．1∶2
【分析】因为在同一个圆或等圆中，圆的直径等于半径的2倍，据此解答。
【详解】在同圆或等圆中，所有的半径都相等，半径与直径的比是1∶2。
【点睛】此题主要考查了圆的认识，灵活掌握圆的特征是解答本题的关键。
13．(1)60
(2) 九十五点二五 100
(3) 自由式滑雪 6
【分析】（1）把中国代表团获得的金、银、铜三种奖牌数量相加，可以得出中国代表团的奖牌总数，将奖牌总数看作单位“1”，根据百分数除法的意义，求一个数是另外一个数的百分之几用除法，即用金牌数量除以奖牌总数，可求出金牌数占奖牌总数的百分之几；
（2）根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…每相邻两个计数单位之间的进率是10。较高位上的“5”在个位上，表示5个1，即5，另一个“5”在百分位上，表示5个0.01，即0.05，求一个数是另外一个数是几倍，即用这个数除以另外一个数即可；
（3）通过对扇形统计图的观察，可得自由式滑雪获得的奖牌数量最多，将奖牌总数看作单位“1”，根据百分数乘法的意义，求一个数的百分之几是多少用乘法，即用奖牌总数乘40%即可。
【详解】（1）9＋4＋2＝15（枚）
9÷15＝0.6＝60%
我国体育代表团在本届冬奥会获得的金牌数占奖牌总数的60%。
（2）95.25读作九十五点二五，5×1＝5，5×0.01＝0.05，5÷0.05＝100，所以较高位上的“5”表示的数是另一个“5”表示的数的100倍。
（3）在这届冬奥会中，中国健儿奋力拼搏，在多个项目创下历史最好成绩，尤其在自由式滑雪项目表现最为突出，共获得奖牌数为：
15×40%＝6（枚）
14． 故事书比科技书多的本数 科技书本数 115 20:23
【解析】略
15． 3n＋1 49
【分析】由图可知，摆1个正方形需要4根小棒，摆2个正方形需要（4＋3）根小棒，摆3个正方形需要（4＋3×2）根小棒……每增加一个正方形就增加3根小棒，那么摆n个正方形需要[4＋3×（n－1）]根小棒，最后求出n＝16时式子的值，据此解答。
【详解】摆n个正方形需要小棒的数量：4＋3×（n－1）
＝4＋3n－3
＝3n＋4－3
＝（3n＋1）根
当n＝16时。
3n＋1
＝3×16＋1
＝48＋1
＝49（根）
所以，摆n个正方形需要（3n＋1）根小棒，当n＝16时，一共需要49根小棒。
【点睛】本题主要考查数形结合思想的应用，根据图形找出正方形数量和小棒数量的变化规律是解答题目的关键。
16．5970
【分析】根据题意，个人月工资超过5000元部分需要缴纳3%的个人所得税，即张老师12月份工资中应纳税金额是（6000－5000）元，按3%交税，把应纳税金额看作单位“1”，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，求应缴纳的个人所得税；再用未交税前的工资减去需缴纳的个人所得税，即可得出张老师12月份实际领到的工资。
【详解】（6000－5000）×3%
＝1000×0.03
＝30（元）
6000－30＝5970（元）
张老师12月份实际领到工资5970元。
【点睛】本题考查税率问题，找出单位“1”，求出应纳税单位“1”已知，根据百分数除法的意义求出应纳税部分的金额是解题的关键。
17．√
【详解】如图：
圆是封闭的曲线图形。
原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【详解】略
19．×
【分析】百分数：表示一个数是另一个数的百分之几，是两个数之间的关系，所以百分数的分子可以是整数、小数，可以大于100（百分数大于1）、等于100（百分数等于1）、也可以小于100（百分数小于1）；据此判断即可。
【详解】百分数表示一个数是另一个数的百分之几，可能大于1，也可能小于1，也有可能等于1，原题说法错误；
故答案为：×。
【点睛】熟练掌握百分数的意义是解答本题的关键。
20．√
【分析】A比B多25%，说明B是单位“1”，则A所对应的分率是1＋25%。根据比的意义，求A与B的比列式为（1＋25%）∶1；再根据比的基本性质，把比化成最简单的整数比。
【详解】（1＋25%）∶1
＝（1＋）∶1
＝∶1
＝（×4）∶（1×4）
＝5∶4
所以A比B多25%，A与B的最简单的整数比是5∶4。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了比的意义、比的化简。
21．×
【分析】根据大圆小圆的半径比是2∶1，可将大圆半径假设为2，小圆半径假设为1，从而根据圆的周长和面积公式，分别求出大圆和小圆的周长及面积，最后做比求出周长比和面积比即可。
【详解】假设大圆半径为2，小圆半径为1，那么有：
大圆周长：2×3.14×2＝12.56
小圆周长：2×3.14×1＝6.28
大圆面积：3.14×22＝3.14×4＝12.56
小圆面积：3.14×12＝3.14×1＝3.14
周长比：12.56∶6.28＝2∶1
面积比：12.56∶3.14＝4∶1
所以，它们的周长比是2∶1，面积比是4∶1。原题的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】本题考查了圆的周长、面积以及比的化简，掌握圆周长及面积公式，会化简比是解题的关键。
22．×
【分析】周长相等的正方形和圆，圆的面积比正方形的面积大。可以通过举例证明，设周长是c，则正方形的边长是，圆的半径是，根据它们的面积公式求出它们的面积，进行比较。
【详解】设周长是c，则正方形的边长是，圆的半径是。
所以正方形的面积是：×＝，圆的面积是：π××＝。
因为16＞4π，所以＞，所以圆的面积大。圆的面积比正方形的面积大。
故答案为：×
23．1；722；；；0.57
1.7；；；3.2；7
【详解】略
24．0.7052；16；0.45
47.88；900；350
10；10.676；60.5
【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。
同级运算，从左往右计算。
【详解】0.86×0.82＝0.7052 50.24÷3.14＝16

2.826÷3.14÷2
＝0.9÷2
＝0.45
1.14×42＝47.88 2826÷3.14＝900

2198÷3.14÷2
＝700÷2
＝350
62.8÷3.14÷2
＝20÷2
＝10
3.4×3.14＝10.676

379.94÷3.14÷2
＝121÷2
＝60.5
25．（1）0；（2）3.15；
（3）2；（4）
【分析】（1）把1.75化成，再利用乘法分配律简便计算；
（2）先算乘法，再把算式中的分数化成小数，最后利用减法的性质来简算；
（3）有括号时，先算括号里面的分数乘法，再算括号里的加法，接着计算括号外的除法，最后计算减法；
（4）把算式变成＝，前一个算式和后一个算式加起来即可简便计算。
【详解】（1）
＝
＝
＝
＝
＝×0
＝0
（2）
＝
＝4.15－（0.375＋0.625）
＝4.15－1
＝3.15
（3）
＝3－
＝3－1÷1
＝3－1
＝2
（4）
＝
＝
＝
＝
＝
＝
26．75本
【分析】已知科技书的本数，故事书占科技书的125%，求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。
【详解】60×125%＝75（本）
所以，故事书有75本。
27．343m2
【分析】涂色部分的面积＝长方形的面积－半圆的面积，据此解答。
【详解】25×20－3.14×（20÷2）2÷2
＝500－3.14×100÷2
＝500－157
＝343（m2）
【点睛】本题考查组合图形阴影部分的面积计算，理解阴影部分的构成是解答此题的关键。
28．（1）图见详解；（2）101个；（3）见详解
【分析】（1）把监测的城市的总数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出达到超二级标准的城市占百分之几，据此完成统计图。
（2）把监测的城市的总数看作单位“1”，达到超二级标准的占29.8%，根据一个数乘百分数的意义，用乘法，用339乘29.8%解答即可。
（3）根据扇形统计图中的数据，可提出问题，比如空气质量二级的城市比空气质量超二级的城市多多少个？比如空气质量一级的城市有多少个？选择后一个问题解答，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法，用监测的城市总数乘6.2%，即可得解。
【详解】（1）1－64%－6.2%
＝36%－6.2%
＝29.8%
如图：
（2）339×29.8%
＝339×0.298
≈101（个）
答：空气质量超二级的城市有101个。
（3）提出两个数学问题：空气质量二级的城市比空气质量超二级的城市多多少个？空气质量一级的城市有多少个？
选择后一个解答如下：
339×6.2%
＝339×0.062
≈21（个）
答：空气质量一级的城市有21个。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
29．75.2%
【分析】先求一个数比另一个数多（少）多少，然后除以另一个数（即单位“1”的量）即可得解。这是解决这类问题最常见的方法。把2006年全国各种运输方式完成旅客运输总量看作单位“1”，用2011年全国各种运输方式完成旅客运输总量比2006年增加的运输总量，除以单位“1”的量，即可得解。
【详解】（351.8－200.8）÷200.8
＝151÷200.8
≈0.752
＝75.2%
答：2011年全国各种运输方式完成旅客运输总量比2006年增加了75.2%。
【点睛】解决这类问题的关键是先确定单位“1”，掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的计算方法。
30．（1）4；
（2）3口之家；
（3）250户
【分析】（1）把该城市家庭总户数看作单位“1”，根据减法的意义，用1减去2口之家、3口之家、4口之家、5口之家占家庭总户数的百分比，即可求出“其他”家庭占家庭总户数的百分比。
（2）根据百分数大小比较的方法进行比较即可。
（3）根据求一个数的百分之几是多少，再用减法求出2口之家比4口之家多多少户，然后用乘法解答。
【详解】（1）1－25%－10%－20%－41%
＝65%－20%－41%
＝4%
即属于“其他”家庭的占4%。
（2）41%＞25%＞20%＞10%＞4%
即3口之家的家庭所占百分比最大。
（3）5000×25%－5000×20%
＝1250－1000
＝250（户）
答：2口之家比4口之家多250户。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
31．47.1平方厘米
【分析】正方形的边长是圆的半径，已知正方形的面积为20平方厘米，则半径的平方为20平方厘米，据此根据圆的面积＝πr2，求出圆的面积，阴影部分的面积占整个圆面积的，据此解答即可。
【详解】20×3.14×
＝62.8×
＝47.1（平方厘米）
答：阴影部分的面积是47.1平方厘米。
32．113.04平方米
【分析】根据圆环面积＝外圆面积－内圆面积，先求出圆形水池的半径，圆形水池的半径加上路宽就是外圆半径，利用圆的面积公式，然后把数据代入公式解答。
【详解】圆形水池的半径：
50.24÷3.14÷2
＝16÷2
＝8（米）
小路的面积：
3.14×[（8＋2）2－82]
＝3.14×[100－64]
＝3.14×36
＝113.04（平方米）
答：这条小路的面积是113.04平方米。
33．90%
【详解】（60-3+42）÷（60+42+8）×100%=90%
34．（1）西装和童装都是12月的产量最高，7月的产量最低；
（2）童装从8月到9月产量增长最快；西装在11月到12月产量增长最快；
（3）十二月份西装产量比童装多25%。
【分析】虚线代表童装，实线代表西装，根据折线统计图的信息解答即可。
【详解】（1）从折线统计图看出西装和童装都是12月的产量最高，7月的产量最低。
答：西装和童装都是12月的产量最高，7月的产量最低。
（2）从图上看出童装从8月到9月线段最陡，产量增长最快；西装在11月到12月线段最陡，产量增长最快。
答：童装从8月到9月产量增长最快；西装在11月到12月产量增长最快。
（3）12月份西装产量比童装多：50－40＝10（万套）
多的产量占童装的：10÷40＝0.25＝25%
答：十二月份西装产量比童装多25%。
【点睛】本题考查复式折线统计图、百分数的实际应用，解答本题关键是掌握从折线统计图获取信息，并了解求一个数比另一个数多（少）百分之几，用多（少）的部分除以单位“1”。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8


答案
C
B
D
C
D
B
C
C