(江苏专用)初中语文八年级下册期中专题练习专题13 作文（预测与满分范文）（2份，原卷版+解析版）

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全命题作文
1．（22-23八年级下·江苏南京·期中）漫步中华古诗苑，佳作如林，名篇辈出。学习古典诗词，或声情并茂吟诵，或配乐高声唱和，或别出心裁品鉴，或分门别类编辑……总有一种方法适合你。请结合自身经历，以“我这样学古诗”为题，写一篇作文，谈谈你学习古诗词的方法。
要求：（1）记叙文，不少于600字；（2）不得出现真实的人名、校名。
2．（22-23八年级下·江苏无锡·期中）按要求作文
同学们，思绪纷乱，心情烦闷，谓之纠结。人们常常陷入无尽的纠结。有时纠结于两难选择，有时纠结于一时得失，有时纠结于悲欢离合……有时纠结是一种甜蜜的烦恼，有时纠结则令人苦不堪言。有时放下，则烦恼烟消云散。有时抉择，则迎来成功的曙光。
请以“不再纠结”为题写一篇记叙文。
要求：抒写自己的心声；文章不得出现真实的校名、人名；字数不少于600字。卷面书写整洁美观。
3．在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音……
请以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。
（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）文章字数不少于600字。
4．（22-23八年级下·江苏宿迁·期中）按要求作文。
前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、有梦想、有期盼、有关爱、有欢笑、有痛苦；前行需要目标和坚持，需要勇气与力量，需要激励和引导……一路前行中，你有过怎样的经历和体验？又引发了你怎样的思考？
请以“一路前行”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范、卷面整洁。
5．（22-23八年级下·江苏徐州·期中）鲁迅曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”人生每一条路，都是靠自己的勇气和智慧走出来的。所以，只要你愿意尝试，就会走出一条属于自己路。
请以《走着走着，路就有了》为题，写一篇作文。
要求：
①写一篇600字左右的的记叙文，要有自己的经历、体验和感悟；
②文中不得出现真实姓名、校名和人名；
③书写正确、规范、力求美观。
6．（22-23八年级下·江苏泰州·期中）写作。
《诗经·卫风》有言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”（参考译文：一位文质彬彬的君子，他对道德修养如同切磋骨象、琢磨玉石一般精益求精）《现代汉语词典》中对“切磋”的解释是：比喻互相商量、研讨。学习生活中，你会和同学切磋；比赛过程中，双方队友会切磋；国际交往中，国与国之间会切磋……
请以《在切磋中成长》为题，写一篇文章。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名和人名。
7．（2023八年级下·江苏宿迁·期中）写作。
请以“春天的色彩”为题，写一篇作文。
要求：（1）自定立意，符合题意。不要套作，不得抄袭。不少于600字。（2）文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用xx代替。
8．（22-23八年级下·江苏淮安·期中）作文。
童年时的纸飞机去了哪里？奶奶的樟木箱里有什么秘密？今年的樱花是不是去年我们一起看的那一朵？妈妈为什么从来不累……成长的过程中有太多的疑问。时间从来不语，却回答了所有问题。
请以“时间的答案”为题目写一篇文章，不少于600字。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②不得套写、抄袭。③书写工整，卷面清洁。④文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
9．（22-23八年级下·江苏徐州·期中）作文。
经历了疫情的考验，我们终于迎来了2023年明媚的春天。在这个春天，我们重新走出家门，约上三五好友，去欣赏美丽的景色；在这个春天，我们看见很多温馨感人的画面，便告诉自己要珍惜眼前的美好；在这个春天，我们带上爱和温暖，写下诗和远方；在这个春天……
请以“在这个明媚的春天”为题，写一篇文章。
要求：
①要有自己的经历、体验和感受；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现泄露个人信息的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。
10．（22-23八年级下·江苏常州·期中）成长的路上，我们要超越重重困难，努力完成各种各样的作品。它或是有形的，或是无形的，都是我们成长的痕迹。其中也许有你心目中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上，
请以“最好的作品”为题写一篇作文。
要求：①根据自己真实的生活经历或体验写作；②不得出现真实的人名、班名、校名等；③文体不限，诗歌除外；④字数不少于550字。
11．请以“那声音一直回响”为题，写一篇记叙文。
要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现真实的校名、人名或地名；④不少于600字。
12．《抬头看见花》这篇文章中写道“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。”其实，在我们成长的岁月中总有人如同月亮一般成为我们的引路人。
请以“心中那轮月”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名、校名。
13．作文。
人们对美好事物的向往，是任何力量都无法阻挡的。一路走来，总有一些美好烙印在灵魂深处，滋养着我们不断成长。
请以“把美好镌刻在成长里”为题，写一篇文章。
要求：①选材力求新颖，能表达自己独特的体验和感悟；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
14．（22-23八年级下·江苏盐城·期中）作文。
曾几何时，迷失前行的方向，看不见前路的光芒，尽管道阻且长，但幸得有“你”，陪我一路同行，“你”就是我的星辰大海。
请以“你就是星辰大海”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；不少于600字；（2）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
15．（22-23八年级下·江苏南通·期中）请以“我的阅读故事”为题，写一篇文章。
要求：①请在横线上填上恰当的内容，使题目完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤书写要正确、规范、美观。
16．请以“意想不到的遇见”为题，写一篇文章。
要求：（1）结合个人生活经历，写一篇不少于550字的文章。（2）写出真实情感，不得抄袭、套作。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
17．鲁迅在“平桥村”里追寻着至真至纯的童年回忆，陶渊明在“桃花源”中追寻着简单幸福的美好生活，柳宗元在“小石潭”边追寻着内心的那一份宁静和快乐……生活中美好的风景无处不在，值得我们追寻，从而获得心灵的慰藉。
同学们，在你的生活中一定也有类似的经历，请以《追寻那处风景》为题，写一篇不少于600字的作文，文中不得出现真实的校名、人名。
18．根据要求写作。
瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：①思想健康；②内容充实，有细节描写；③语言流畅，书写清晰；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名、人名。
19．吃到牛肝菌，就想到了昆明；看到弯弯小桥，就想到了苏州；看到乌篷船，就想到了绍兴水乡；看到参天梧桐，就想到了南京，听到安塞腰鼓，就想到黄土高原……当你看到（听到、吃到、闻到……）什么，你会想到你的家乡？
请以“家乡的”为题，写一篇记叙文，字数不少于600字，不出现真实姓名和学校。
20．阅读下面的文字，根据要求作文。
注视大海，热爱自然；注视弱势群体，关注人与人之间的情感；注视清洁工，表达感恩之情；注视老师，敬佩其敬业精神；注视母亲，感受温情；注视爸爸，想到责任；注视梅树，感受迎风傲雪的精神；注视月亮或者星空，感慨人生……
根据上面的文字提示。请根据自己的生活经历和切身体验，以“我从未这样注视过你”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，主要写自己的经历，感悟等，有真情实感。②除诗歌外，文体不限；不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
21．作文。
人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……
请以“走过，才明白”为题，写一篇记叙文。适当议论和抒情，不少于500字。
22．写作
这个世界上真的有些事，是你以现在的视野看不清楚的，你必须先走两步。请结合自身的经历与体验，以“幸好，我多走了两步”为题写一篇作文。
要求：（1）诗歌除外，文体不限；
（2）不少于600字；
（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
23．花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。
请以“美丽的绽放”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的地名、人名和校名。
24．命题作文
拥抱自然，锻炼身体，社会实线，家务劳动……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，磨练意志，净化心灵……只要你积极投入生活，用心品味，常常会有收获。
请以“这也是收获”为题写一篇文章。
要求：①将题口抄写在答题卡作文纸的第一行（题日前空四格）；
②文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不得抄袭，不要套作；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
25．每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在你的心里？
请以“心事”为题目写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得透露真实的校名、人名等相关信息；③不少于600字。
26．题目：阳光一直都在
生活中有乌云、雾霾、雨雪、冰苞……但是它们都是遮不住太阳的。其实只要换个角度看，你就会发现，阳光一直都在，它一直守候在我们的身边。只是有时我们会忽略它的存在。
请以“阳光一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①写一篇不少于600字的记叙文。
②文中不要出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
半命题作文
27．（22-23八年级下·江苏苏州·期中）阅读下面的材料，按要求作文。
在人生的旅途中，总会有些不期而遇的美好，一处清晰明净的山水、一番耐人寻味的话语、一次难以忘怀的远足……
请以“不期而遇的________”为题，写一篇文章。
要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作：（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
28．（22-23八年级下·江苏盐城·期中）阅读下面的材料，根据要求作文。
爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”在我们的生活中充满着爱，它将伴随我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都是在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受着，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至是永恒的爱……
请以“ 的爱”为题，写一篇作文。
要求：（1）给题目补上一个形容词；（2）有真情实感；（3）不少于600字；（4）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
29．（22-23八年级下·江苏无锡·期中）对于迅哥儿来说，儿时的伙伴、月下的罗汉豆为他童年快乐无忧的生活着色；对于陶渊明来说，美好的桃花源为他所向往的理想生活着色；对于柳宗元来说，幽寂的小石潭为他孤寂的贬谪生活着色。我们的生命中会遇到很多的人、景、物，为我们的生活增添各种各样的色彩。
请以“ 为生活着色”为题，写一篇文章。
要求： （1）自选角度，在横线上填一词语，使标题完整。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
30．（22-23八年级下·江苏泰州·期中）阅读课上，同学们围绕“风景”展开讨论。
小靖：春风拂面，百花竞放，是让人陶醉的风景。
小江：核舟的精巧工艺，是让人称奇的风景。
小马：平桥村小伙伴们的热情淳朴，是让人怀念的风景。
老师：其实，我们每个人的身边都有别样的风景，让人快乐，让人醒悟，让人振奋……
请以“让我__________的风景”为题，写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；
（2）文体自选（诗歌除外）；
（3）不少于600字，文中不得出现真实校名、人名。
31．（22-23八年级下·江苏南京·期中）阅读下面文字，完成写作。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
——《培根随笔》
请以《读你，使我 》为题（“你”指你读过的一本书），在横线上填个词语，写一篇不少于600字的作文。文体不限（除诗歌外），文中不得出现真实人名、校名。
32．（22-23八年级下·江苏南通·期中）写作
请以“我获得了______的动力”为题，写一篇文章。
要求：①在“坚强”“自信”“快乐”“逐梦”词语中任选一个填写在横线上，把题目补充完整，结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
33．（22-23八年级下·江苏盐城·期中）着色，意思是绘画涂颜色，对于迅哥儿来说，儿时的伙伴、月下的罗汉豆，为他童年快乐无忧的生活着色；对于吴伯箫来说，灯笼为他温馨的童年、爱国的誓愿着色；对于陶渊明来说，桃花源为他的人生精神着色；对于柳宗元来说，小石潭为他孤寂的贬谪生活着色。人、物、景，很多时候都可以为我们的生活增添各种各样的色彩。
请以“ 为我的生活着色”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：一把题目补充完整，二、文体自选，（诗歌除外）书写工整，三、有真情实感，忌抄袭和套作。四、文中不要出现人名、校名等真实信息。
34．阅读下面的文字，根据要求作文。
生活常常因一件事又一件事显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些事情才会在我们记忆深处明晰起来……
请以“那件事，真 ”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填写词或短语，把题目补充完整，②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
35．阅读下面文字，按要求作文。
“古诗苑漫步·诗意生活”综合性学习活动结束后，晓华收获颇丰，她在活动感言中写道：“每个人的生活都充满诗意，我们应该热爱生活，感知生活的美好，把每一段普普通通的日子过成诗，用心触摸，从生活中发现真善美……”
请以“__________，让生活有诗意”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上合适的词语，将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）③不少于600字，不出现真实校名人名，书写工整规范。
36．作文。
北宋诗人程颢在《秋日偶成》中写到：“万物静观皆自得”，这句话告诉我们，在生活中，只要认真去观察，细心去品味，一人一事、一景一物、一书一文……都会引发我们人生的感悟，或带给我们美好的享受和感动……
请你以“品味______”为题，写一篇以记叙为主的不少于600字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。
写作要求：把题目补充完整；不得抄袭；要有真情实感；文体不限，字数不少于600字。
37．阅读下面的文字，按要求作文。
人在生活中有着各种各样的交际愿望，“对话”就是常用的交际形式之一，通过“对话”可以倾诉心曲，可以获得感情上的呼应，还可获得新的信息。
请以“与 对话”为题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整（空白处可任意填写。如：时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然。还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。）；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。
材料作文
38．（22-23八年级下·江苏南京·期中）学校要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”三个栏目（见下表）。请你写一篇文章投稿。
要求：（1）任选一个角度，完成一篇记叙文；（2）自拟题目，文章不少于600字；（3）不要出现含有信息的人名、校名、地名等。
39．（22-23八年级下·江苏·期中）“山水之声”校园广播社本期特开设“约稿”栏目，请拿出你的生花妙笔来成文投稿吧。
你有没有这样一段关于“山水田园”的旅程，在旅途中，你邂逅美好的风景，遇到可爱的人们，经历难忘的事情……你享受快乐，体验忧伤，让时光有了温度和情感，让生活有了诗意和力量，也让生命获得了成长。
现在请你自拟题目，来记录一下这段美好的旅程。
要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）。②不要套作，不得抄袭③不少于600字，不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
40．（22-23八年级下·江苏宿迁·期中）作文
昙花一现，却等待了整个白昼；蝉鸣一夏，却蛰伏了好几个四季。所有的收获都是默默耕耘的成果。不要急于一时的成败，你只需默默努力，积蓄实力，用心耕耘，静待花开。
阅读以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：不得抄袭；字数不少于600字。
栏目
内容举例
家乡风味
鸭血粉丝汤、糖芋苗……
家乡风光
紫金山、玄武湖……
家乡风俗
秦淮灯会、国际梅花节……