部编版初中语文八年级上册知识梳理与能力训练07 昆虫记（含解析）

这是一份部编版初中语文八年级上册知识梳理与能力训练07 昆虫记（含解析），共22页。
B．法国作家法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》，这是一部十卷本小说巨著。
C．《昆虫记》中写蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。
D．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
【答案】B
【解析】B.《昆虫记》并非小说，而是长篇生物学著作。故选B。
2．下列有关《昆虫记》的表述有误的一项是（ ）
A．萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。
B．《昆虫记》中“两种稀奇的蚱蜢”是指恩布沙和白面孔螽斯。
C．母狼蛛背着小狼蛛们活动，至少要经过五六个月。
D．《昆虫记》中写蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。
【答案】A
【解析】A.《昆虫记》中介绍萤火虫是用纤细的颚片在蜗牛身上轻吻几下后，蜗牛会将大部分躯体露于壳外，任由萤火虫摆布，直至全身瘫软，昏睡之后被萤火虫蚕食。萤火虫用一对尖锐的细颚片，在近乎搔痒又似亲吻的动作中，将麻醉剂注入蜗牛体内，使其麻醉，然后，一群萤火虫会飞来聚餐，将整只蜗牛慢慢吃掉；“蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味”表述与原文符合；
故选A。
3．《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列关于萤火虫说法正确的一项是（ ）
A．萤火虫是素食主义者。
B．萤火虫可以自由控制它的发光器。
C．雌萤火虫的灯光是用来迷惑天敌的。
D．萤火虫的卵不能发光。
【答案】B
【解析】A.有误，萤火虫幼虫吃钉螺肉；
C.有误，雌萤火虫灯光是吸引雄性的；
D.有误，萤火虫一生都在发光；
故选B。
4．下列选项中有关《昆虫记》的描述，错误的一项是（ ）
A．“这个大科学家像哲学家一般地想，像美术家-般地看，文学家一般地感受和抒写”罗思丹这句话中的“大科学家”指的是法布尔。
B．《昆虫记》之所以引人入胜，首先是因为法布尔独特的研究方法，其次则源于他高超的写作技巧。
C．科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。
D．《昆虫记》被毒蝎子咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
【答案】D
【解析】D.“《昆虫记》被毒蝎子咬伤的小麻雀”描述错误，咬伤小麻雀的是毒蜘蛛。
故选D。
5．下列关于《昆虫记》的说法有误的一项（ ）
A．《昆虫记》是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。
C．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。
D．在法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。
【答案】C
【解析】C.“他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能”错误，原文是“在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作。昆虫学家的研究是把昆虫钉在木盒里，浸在烧酒里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足，至于这些器官在昆虫的劳动过程中起什么作用却很少思考”。法布尔挑战传统，将自己变成虫人，深入昆虫的生活，用田野实验的方法研究昆虫的本能与习性；
故选C。
6．下列关于法布尔《昆虫记》的说法，不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔花了三十年时间创作的长篇生物学著作，共十卷。
B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉悦的精神盛宴。
C．作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的，可见作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。
D．《昆虫记》语言庄重质朴，常常以拟人的手法表现昆虫世界，法布尔也因此被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
【答案】D
【解析】D.《昆虫记》常常以拟人的手法表现昆虫世界，语言诙谐，通俗易懂、生动有趣，读起来情趣盎然。“语言庄重质朴”理解错误；
故选D。
7．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为 ________。作者笔下，_________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的________也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；__________被作者不无爱怜地称为“清道夫”。
【答案】 “讲昆虫生活”的楷模 杨柳天牛 小麻雀 食粪虫
【解析】本题考查名著知识。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它是一部专注研究昆虫世界的科学百科，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学巨著。鲁迅先生把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。根据原著内容，在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件“似乎缺了布料”的短身燕尾礼服；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会养婴儿般哭闹”；他不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为“清道夫”。
8．根据你阅读《昆虫记》的积累，在横线上填上相应的昆虫名。
在作者的笔下， A 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； B 在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个星期； C 善于利用“心理战术”制服敌人； D 能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
A：____________ B：____________ C：____________ D：__________
【答案】 杨柳天牛 蝉 螳螂 切叶蜂
【解析】本题考查名著内容识记。
根据“身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”这一外形特点可知，A是杨柳天牛；
根据《昆虫记》中的《蝉》原文“未长成的蝉的地下生活，至今还是未发现的秘密，我们所知道的，只是它未成长爬到地面上来以前，地下生活经过了许多时间而已，它的地下生活大概是四年”可知，B指的是蝉；
根据《昆虫记》中的《螳螂》原文“螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了”可知，C指的是螳螂；
根据《昆虫记》中的《樵叶蜂》原文“樵叶蜂的小叶片，都是用它那把小刀——嘴角剪成的。为了适应巢的各部分的要求，它往往用这把剪刀剪出大小不同的小叶片。对于巢的底部，它往往精心去设计，一点儿也不含糊。如果一张较大的叶片不能完全吻合地道的截面的话，它会用两三张较小的椭圆的叶片凑成一个巢底，一直到紧密地与地道截面吻合为止，决不留一点空隙。做巢盖子的是一张正圆形的叶片。它好像是用圆规精确地规划过的，可以完美元缝地盖在小巢上”可知，D指的是切叶蜂（樵叶蜂）。
9．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来：___________在地下“潜伏”四年才钻出地面：蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能：__________善于利用“心理战术”制服敌人。（请填写动物名称）
【答案】 蝉 螳螂
【解析】本题考查名著内容识记。
根据《昆虫记》中《蝉》原文“未长成的蝉的地下生活，至今还是未发现的秘密，我们所知道的，只是它未成长爬到地面上来以前，地下生活经过了许多时间而已，它的地下生活大概是四年。此后，日光中的歌唱不到五个星期。四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀”可知，在地下“潜伏”四年才钻出地面是“蝉”；
根据《昆虫记》中《螳螂》原文“螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成‘火上加油’的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”可知，善于利用“心理战术”制服敌人的是“螳螂”。
10．读《昆虫记》，我们会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。在法布尔笔下，蟹蛛不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；________擅长利用心理战术制服敌人。（横线上填写昆虫名。）
【答案】 小甲虫 螳螂
【解析】本题考查对名著内容的识记。
根据《昆虫记》中《西班牙犀头的自制》原文“这个甲虫的蛋，可以保存完好，并长时间地保存，因为它有母亲的关心爱护，母亲的一份责任感，才使它们的蛋完好地保存下来。它从这一个跑到那一个上，再从那一个跑到另一个上，看看它们，听听它们，唯恐它们有什么闪失，受到了什么外来的侵害。就像人类母亲对自己怀里的婴儿一样，关怀得无微不至。这小甲虫真是一个好母亲”可知，“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”指的是小甲虫；
根据《昆虫记》中《螳螂》原文“螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”可知，“擅长利用心理战术制服敌人”指的是螳螂。
11．根据《昆虫记》中的动物别称，填写相对应的动物名称。
【答案】蟋蟀 螳螂 瓢虫
【解析】本题考查对名著内容的识记。
根据《昆虫记》中的《蟋蟀》一文中“四月的月底，蟋蟀开始唱歌，最初是一种生疏而又羞涩的独唱，不久，就合成在一起形成美妙的奏乐，每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首”“它们的歌声单调而又无艺术感，但它的这种艺术感和它生命复苏的单调喜悦相协调，这是一种警醒的歌颂，为萌芽的种子和初生的叶片所了解、所体味。对于这种二人合奏的乐曲，我们应该判定蟋蟀是优秀中的胜者”“田野里的蟋蟀，在春天有太阳的时候歌唱”可知，田园中的“提琴家”是指蟋蟀；
根据《昆虫记》中的《螳螂》一文中“它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气”“如果单从外表上看来，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。只有这种昆虫能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。它甚至还有一个面孔。这一切都构成了这样一个小动物的温柔”“它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物”“它可真是个了不得的杀虫机器”可知，美丽的“杀手”是指螳螂；
根据《昆虫记》原文“在形形色色的昆虫家族中，七星瓢虫算是比较高雅的一族。它们身穿红色外套，外壳上点缀着七个圆圆的小黑点，飞翔的时候，轻缓悠闲，举止娴雅，颇为可爱，就像撑着小洋伞散步的名媛淑女，因此人们又给它们取了个好听的名字——‘淑女虫’”可知，花园中的“淑女”是指瓢虫。
12．它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它连带着掉下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又掉了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……
(1)以上文段出自________写的《昆虫记》，他一反常态，用_________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
(2)文段中的“它”是哪种昆虫？选段中的昆虫给你怎样的人生启示？
(3)《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常运用拟人的手法表现昆虫世界。请联系全文探究小甲虫的特点。
【答案】(1) 法布尔 野外观察
(2)圣甲虫启示：要不怕困难，坚持不懈，才能成功。
(3)示例：小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。
【解析】（1）本题考查名著文学常识。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它是一部专注研究昆虫世界的科学百科，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学巨著。
作家法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。用优美的语言将毕生的研究成果与人生感悟融为一体，以人性关照虫性，在对昆虫的本领、长相特征、生活习性、繁衍后代以及最终死亡的描述中，体现出自己对生活世事特有的眼光和态度，字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。
（2）本题考查对名著内容的识记和理解能力。
根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”分析可知，语段描写的滚粪球的圣甲虫。
结合“粪球滚落下去，把它连带着掉下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又掉了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了”分析，一次次失败，最终获得了成功。由此可见，昆虫世界也与人类社会相似。我们要学习圣甲虫这种不怕困难、坚持不懈的精神，最终才能获得成功
（3）本题考查对名著内容的积累能力。审清题意后，只要能围绕“用拟人手法表现昆虫世界”的要求探究小甲虫的特点，且表达简明、精练即可。
示例：只要有动物粪便的地方，就会有它们勤劳的身影。
阅读《昆虫记》的节选文段，完成下面小题。
一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。鞘翅随即张开，斜拖在两侧，双翼整个儿展开来，腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响。身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开，呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点再加上那些象牙质的纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物。
现在它已落入对方威慑的范围，螳螂出击迅猛，干净利落，一气呵成。将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。
螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。
13．结合选文，简要概括螳螂捕食的过程。
14．请结合选文及《昆虫记》全书，你认为法布尔有怎样的科学精神。
【答案】13．震慑（吓瘫）对方；迅猛出击。
14．充满好奇，勇于探索；注重观察和实验；以平等和尊重的态度来研究。
【解析】13．本题考查内容理解与概括。
根据首段“一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态”“这黑的圆点再加上那些象牙质的纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物”，第二段“现在它已落入对方威慑的范围，螳螂出击迅猛，干净利落，一气呵成”可知，螳螂主要利用心理战术战胜蝗虫：先以“惊奇的姿势”威胁对方，再用“死死盯住”它的敌人的战术震慑对方，最后用它的武器制服对方。可简要概括为：震慑（吓瘫）对方；迅猛出击。
14．本题考查名著中蕴含的科学精神。解答本题可从具体情节中分析体悟法布尔的科学精神。比如在第二章中，法布尔为了探索圣甲虫的虫卵位置，而不惜大价钱让学生帮忙在粪球里找，并且他每天去给虫子拾动物的粪便，并不感到这是丢脸的事，相反还为此感到兴奋，这些体现了他充满好奇心，勇于探索的精神。昆虫的毒液中，法布尔把自己当实验品，体现了他肯为科学奉献的精神。法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明自己的猜想——毒素存在于毛虫的血液和尿素中；法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂，他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，这体现了他注重观察和实验的精神。在法布尔看来，蜘蛛，黄蜂、蝎子、象鼻虫等所有昆虫，都是地球生物链上不可或缺的一环，昆虫的生命理应受到尊重，哪怕小小的昆虫都以平等和尊重的态度来研究，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。据此分析总结概括即可。
阅读《昆虫记》选段，按要求回答问题。
（1）在我们那片地区，最引人注目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙！让人产生好多联想啊！啊！瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩！这烟斗细如马票，棕红色，几乎笔直，其长无比，以只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩，这么一个怪鼻子，用来干什么呀？……
（2）那一时刻到了。唉！没到哩。我又一次上当了。我那一轮一轮的八小时值班监视没见结果。它走了，没有利用自己钻探的成果便遗弃了那个橡栗。没错儿，我完全有理由怀疑自己在树林里所观察到的结果。在绿橡树中，忍受烈日的烤炙，全神贯注地待着，简直是一种难以忍受的折磨。……
（3）整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。
（4）妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处，井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细过，多么挑剔啊！
15．阅读选段，说说象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的？
16．从（2）（3）段中，你读出了作者的哪些精神？
17．联系原著，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上体现其特点的选项。
A．蚂蚁( ) a.你是一位挑剔耐心的母亲，只为给后代寻找一个舒适的房子。
B．圣甲虫( ) b.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
C．象态橡栗象( ) c.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
【答案】15．象态橡栗象用它的长鼻子在橡栗上钻孔，并寻找适合新生儿生长的橡栗产卵。
16．读出了作者一丝不苟（或全神贯注）观察研究的科学态度，坚持不懈（或持之以恒）地追求真理、探求真相的科学精神，对自然的热爱、对生命的尊重、对昆虫世界的人文关怀。
17． b c a
【解析】15．考查筛选信息。
根据第（2）段中的“它走了，没有利用自己钻探的成果便遗弃了那个橡栗”和末段中的“它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来”可知，象态橡栗象用它的长鼻子在橡栗上钻孔，并寻找适合新生儿生长的橡栗产卵。
16．考查分析人物形象。
根据第（2）段中的“在绿橡树中，忍受烈日的烤炙，全神贯注地待着，简直是一种难以忍受的折磨”可以看出作者一丝不苟（或全神贯注）观察研究的科学态度。
根据第（3）段中的“观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天”可以看出作者坚持不懈（或持之以恒）地追求真理、探求真相的科学精神。
作者观察“它”，并没有影响“它”的正常生活，只是在一旁进行细致的值班监视。在文中作者大量运用拟人的修辞手法，如“它走了，没有利用自己钻探的成果便遗弃了那个橡栗”，可以看出作者对自然的热爱、对生命的尊重、对昆虫世界的人文关怀。
17．考查名著内容。
红蚂蚁是一种既不会找食物，也不会干活的蚂蚁，甚至连放在面前的食物也不会自己吃，为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后，红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶，黑蚂蚁只好把红蚂蚁一生当国王一样伺候，红蚂蚁等黑蚂蚁老了以后就会再去在抢一批黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养。故第一空填b。
《昆虫记》中圣甲虫也被称为金龟子，它是最大和最著名的蜣系食粪虫的一种。月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西全都楼过来。圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄，排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳。故第二空填c。
根据选文末段中的“如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。……为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细过，多么挑剔啊”可知第三空填a。
阅读法布尔的《昆虫记》选段，完成下面小题。
①经过辛辛苦苦的劳作构造出的家，昆虫住在里面，无论是朝气蓬勃、生机盎然的春天，或者是在寒风刺骨、漫天雪飘的冬令时节，都让昆虫无比地依赖，不想迁移到其它的任何地方去居住。这样一个真正的居住之所，是为了安全以及舒适而建筑的，是从长远的角度考虑的，而并不是像前面所提到的那样，家是为了狩猎而建的。或是所谓的“育儿院”之类的延期行为。那么，只有它的家是为了安全和温馨而建造的了。在一些有阳光的草坡上，它就是这个隐逸者的场院的所有者。正当其它的或许正在过着孤独流浪的生活，或许是卧在露天地里，或许是埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下的昆虫正为没有一个稳定的家庭而烦恼时，它却成了大自然中的一个拥有固定居所的优越的居民。由此可见，它是有远见意识的。
②在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是这样的地方。都被视为佳地，要优先考虑选取。它宁可放弃那种现成的天然而成的洞穴，因为，这些洞都不合适，而且它们都建造得十分草率，没有安全保障。有时，其它条件也很差。总之这种洞不是首选对象。它要求自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。
③除去人类以外，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比它更加高超。
18．选文中的“它”指的是蟋蟀，说说“它”为什么被称为“建筑大师”？
19．《昆虫记》是科学与文学完美结合的典范。从上文中你读出了作者怎样的科研精神呢？请举例说明。
【答案】18．住所稳固安全舒适隐秘；选址慎重谨慎（有远见意识）；亲自完成构建
19．示例：根据①段句子“经过辛辛苦苦的劳作构造出的家，昆虫住在里面，无论是朝气蓬勃、生机盎然的春天，或者是在寒风刺骨、漫天雪飘的冬令时节，都让昆虫无比地依赖，不想迁移到其它的任何地方去居住”可见，作者坚持不懈的实地观察的科研态度。
【解析】18．本题考查材料提炼与概括。
根据①段“这样一个真正的居住之所，是为了安全以及舒适而建筑的……只有它的家是为了安全和温馨而建造的了”，可概括为：住所稳固安全舒适隐秘；
根据②段“在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址”，可概括为：选址慎重谨慎（有远见意识）；
根据②段“它要求自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外”，可概括为：亲自完成构建。
19．本题考查内容理解。根据“从上文中你读出了作者怎样的科研精神呢”的提示，围绕科研精神，用选文中的一个例子分析说明即可。
示例：根据②段“它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是这样的地方。都被视为佳地，要优先考虑选取”可知，作者坚持不懈的实地观察的科研态度。
阅读名著《昆虫记》节选部分，完成下面小题。
①有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。
②我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。
③一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。
④我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！
20．假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
21．以上文段写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？
【答案】20．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。（意合即可）
21．作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的；作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。（意合即可）
【解析】20．考查对名著内容的理解。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的主要著作。也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》此作品涵盖了法布尔一生对昆虫的观察与研究，也是作品主要中心；字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。据此总结作答即可。
21．考查对选文内容的理解和概括。
第一问，通过①段中“有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破”，第②段中“我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。‘碰！’枪放出去，声如霹雷”，第③段中“一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响”，第④段中“我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！”的内容可概括为：作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的；
第二问，根据②段中“我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响”和第③段中“第二枪和第一枪一样，也没有发生影响”内容可知研究方法：实地观察，反复试验；
根据第④段中“我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的”可知体现的治学精神是积极探索，严谨、求真、务实。
名著选读
娇小的赤条蜂
①细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。
②赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢？让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。
③赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
④灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪，就等着它的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
⑤赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如。它可以靠观察去推断人类所从不知道的事情。它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不致于死亡。它从哪里学到的这种知识呢？我们人类有学校，有老师，有各种书籍，我们通过这些逐渐地积累知识懂得大自然的许多奥妙。可是赤条蜂是怎么知道这些复杂的知识的呢？而且不用练习就掌握了那么熟练的技术，难道是在它们出生前，冥冥之中就有神灵赋予它们这种本领了吗？大自然多神奇啊，当我们孜孜不倦地探索它的秘密时，它早就有条不紊地安排好了一切！
（节选自长江文艺出版社《昆虫记》）
22．我们了解了赤条蜂神秘的技能，请你摘要。
23．我们看到了作者观察时的姿态，请你欣赏：我立刻在它附近的地上躺下。
24．我们看到了作者独特的诗意情怀，请你品析。
细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带。
25．作者笔下的很多昆虫，都有独特的本领，请你列举：（至少三个）
【答案】22．它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不至于死亡。
23．“躺”字运用动作，写出了作者观察时的投入、细致，表现了他对昆虫的热爱和严谨求实的科学态度。
24．作者运用比喻（拟人）的修辞手法，写出了赤条蜂的外形特征，不仅生动形象，而且流露作者对昆虫的无限热爱之情。
25．螳螂用心理战术捕获食物；蝉用尖嘴在植物上打出“井”然后获取植物汁液；石蚕有一个枯枝做的小鞘，能够在水里自由沉浮等等。
【解析】22．本题考查内容理解与概括。
根据第⑤段“它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不致于死亡”可提炼出赤条蜂神秘的技能。
23．本题考查语句赏析。
联系第②段“有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着”可知，“躺”是“我”准备观察赤条蜂时的动作，运用了动作描写；为了观察昆虫直接就躺在了地下，写出了作者观察时的投入、细致，表现了他对昆虫的热爱和严谨求实的科学态度。
24．本题考查语句赏析。
“细细的腰，玲珑的身材”将赤条蜂人格化，运用了拟人的修辞手法；“中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带”，将中间似细线连起来的部分比作腰带，运用了比喻的修辞手法；生动形象的表现了赤条蜂的外形特征，在其描绘中自然而然的表现了作者对昆虫的无限热爱
25．本题考查对名著内容的识记。
列举出三种《昆虫记》中具有独特的本领的昆虫即可。
如：圣甲虫月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西全都耧过来；蟋蟀不会选择自然形成的隐藏的地方，通常选择排水条件好、阳光充足的地方建造巢穴；蟹蛛的习性：不结网，常静伏花草丛中等候捕食过往的昆虫，等等。
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
【甲】
①小头、大嘴，身着缀着有褐色斑点的灰衣裳，长有扁平鞘翅，尾根有两个大黑痣，身材矮粗。
②它衣衫褴褛，几乎只剩下了一层皮，却不吃不喝，固执而勇敢地守护着卵囊，和胆敢靠近者决一死战。只有当孩子们出生之后，它才会放心瞑目。
③它向着天空举着前肢，就像人举着手臂一样，摆出一副祷告的姿势。
【乙】
①说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻沙，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。
②这就是为什么在夜深人静、昆虫的音钹早已停止的时候，树梢上会时而传来惊恐的叫声。那是某只一身淡绿的强盗刚刚逮住了睡梦中的蝉。
③蝉的屠夫知道用一些素食来平衡膳食。在吃完血肉之后，它还佐以水果的甜果肉，甚至于实在没有什么东西好吃的时候，也吃一些草叶。
④虽然我的确不曾在我的蝈蝈儿笼里看到它们像螳螂那样频繁地做出捕杀情敌、吞食爱人的野蛮行为，但一旦有几只孱弱的蝈蝈儿死去，活着的必然会吞吃它们的尸体，就如同对待普通猎物一般。
（节选自法布尔的《昆虫记》）
26．【甲】中的三个语段分别写了三种昆虫，下面的判断正确的一项是（ ）
A．蝎子 豌豆象 螳螂B．豌豆象 蟹蛛 螳螂
C．豌豆象 蟹蛛 蝎子D．蟹蛛 螳螂 豌豆象
27．【乙】中的四个语段，作者为什么要这么费力地变换着对蝈蝈的称呼呢?
28．《昆虫记》是一部“以虫性关照人性”的作品，请你从【乙】的四个语段中找出依据，加以印证。
【答案】26．B
27．作为一般研究时，作者称其为“这昆虫”；当蝈蝈捉蝉的时候称其为“强盗”；吃蝉肉时又称之为“蝉的屠夫”。作者这样不断变换称呼可以使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。
28．“一身淡绿的强盗刚刚逮住了睡梦中的蝉”写出了蝈蝈抓捕蝉的凶残；“一旦有几只孱弱的蝈蝈儿死去，活着的必然会吞吃它们的尸体”则写了蝈蝈同类相食的现象。作者透过蝈蝈的习性折射出人类社会中弱肉强食的一面。
【解析】26．本题考查把握名著内容。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是蟋蟀，花园中的淑女是瓢虫，大自然的舞姬是孔雀蝶，尽忠职守的税务官是豌豆象，霸王镰刀手是螳螂等。
结合“小头、大嘴”“褐色斑点的灰衣裳”“尾根有两个大黑痣”可知，此昆虫是豌豆象。结合“衣衫褴褛，几乎只剩下了一层”“只有当孩子们出生之后，它才会放心瞑目”可知，此昆虫是蟹蛛。结合“向着天空举着前肢，就像人举着手臂一样”可知，此昆虫是螳螂。
27．本题考查理解文章内容。乙文，结合第①段“说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧”可知，作者称蝈蝈为“这昆虫”，这里是写对蝈蝈的一般研究，介绍了蝈蝈的外形、颜色；结合第②段“那是某只一身淡绿的强盗刚刚逮住了睡梦中的蝉”可知，作者称蝈蝈为“强盗”，结合“传来惊恐的叫声”“逮住了睡梦中的蝉”可知，称蝈蝈为“强盗”是因为蝈蝈捉蝉事件；结合第③段“蝉的屠夫知道用一些素食来平衡膳食”可知，作者称蝈蝈为“蝉的屠夫”，是因为“在吃完血肉之后，它还佐以水果的甜果肉”即蝈蝈吃蝉肉。不断变换称呼可以使行文更生动，“强盗”“屠夫”的称呼使描写更形象，给人更深刻的印象。
28．本题考查探究能力。《昆虫记》一书，其艺术特色概括起来可以说是：通俗易懂、生动有趣，亦有诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰。选文中，作者用拟人化的手法将蝈蝈写得有声有色，有情感有性格。如：“它的身材得天独厚，修长勾称，大大的双翼薄似轻沙，是蚱蜢类昆虫中最优雅的”中以“优雅”一词写其身材特点；“树梢上会时而传来惊恐的叫声。那是某只一身淡绿的强盗刚刚逮住了睡梦中的蝉”写出了蝈蝈抓捕蝉的凶残，折射出人类社会中弱肉强食的一面。
29．阅读下列名著选段，完成小题。
①蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的才能更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球、大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
②巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子。点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
③为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或将它藏在枯草丛里是远远不够的。还必须有一些专门的保暖设备，让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这种物质、比天鹅的绒毛还要软。比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蛛蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。
(1)结合选文，可知条纹蜘蛛的巢具有______、______、______的特点。
(2)《昆虫记》中不乏像选文中的蜘蛛这样有着伟大母性的昆虫，请你再举出两例。
(3)班级举行读书分享会，假设你要向同学们推荐《昆虫记》，请以选文的内容为例向同学们分享你的阅读感受和体会。
【答案】(1) 形状奇特（神秘） 防水 保暖
(2)示例一：松毛虫妈妈会用自己身上的毛给它的卵做一件温暖的外套。
示例二：母被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了还要拿身体当屏障保护孩子。
(3)示例：我想向大家推荐法布尔的《昆虫记》，从这本书中我们可以了解很多有关昆虫的知识。作者运用拟人手法，把各种各样的昆虫当作人来描述，语言活泼有趣。阅读这本书我们也可以从中获得有益的启发。比如书中谈到了一种蜘蛛，它做巢时会用自己的丝给孩子制作“安乐床”，以使它们免受寒冷空气的侵袭。这让我感受到了母爱的伟大，也让我明白要学会感恩母亲。
【解析】（1）考查对文章内容的理解和概括。
第一空，通过第①段中“蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的才能更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘”的内容可概括为：形状神秘；
第二空，通过第②段中“巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子。点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它”的内容可概括为：防水；
第三空，通过第③段中“为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或将它藏在枯草丛里是远远不够的、还必须有一些专门的保暖设备……这种物质、比天鹅的绒毛还要软。比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蛛蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了”的内容可概括为：保暖。
（2）考查对名著内容的理解。解答时，结合阅读积累围绕“伟大母性”，选取昆虫事例作答即可。
示例一：狼蛛拥有一颗慈母心。大多数狼蛛都能悉心照料自己的后代。为了让自己的子女吃饱，狼蛛妈妈常常忍饥挨饿，什么都不吃。
示例二：母蟹蛛自从产了卵以后，就不吃不喝，不眠不休，只是静静地待在卵上，一刻不离地守护着它们。直到生命垂危的时候，怀里仍死死地抱着孵有卵的巢。
（3）考查对名著内容的理解和语言表达能力。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。此题解答时可简要概括书籍内容或艺术特色，结合选文中“蜘蛛在母性方面的表露” 和“比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蛛蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了”的生动语言、拟人修辞及自己的读后收获或体会作答。
示例：我向大家推荐法布尔的《昆虫记》，法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。如书中谈到了一种蜘蛛，它做巢时非常细心，不仅防水，还具有保温的功能，让自己的孩子舒舒服服地躺在“安乐床”上。这让我体会到了母爱的伟大，也使我明白要感恩母亲，孝敬母亲。
阅读下面名著选段，完成下面小题。
蜜蜂采花蜜的时候是很专心致志的，什么都不会想不会开小差。它用舌头舔着花蜜，然后挑选一个能采到许多花蜜的花蕊上，一心一意地开始工作。当它正埋头苦干的时候，蟹蛛早就虎视耽耽从隐藏的地方偷偷地、悄悄地爬出来，走到蜜蜂背后，越走越近，然后一下子冲上去，在蜜蜂颈背上的某一点刺了一下。蜜蜂无论怎么挣扎也摆脱不了那一刺。
这一刺可不是随随便便出手的。它刚好刺在蜜蜂颈部的神经中枢上。蜜蜂的神经中枢被麻痹了，腿也开始硬化，不能动弹了。一秒钟内，一个小生命就宣告结束了。蟹蛛这个凶手快乐而满足地吸着它的血，吸完后抹抹嘴巴残酷地把它的尸体的遗骸丢在一边。
……
就在这了望台上，它（蟹蛛）像一名尽心尽责的卫兵一样，天天守在这里。自从产了卵之后，它比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守在这了望台上，一有风吹草动就会全身紧张，进入战备状态，然后从那儿走出来，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。
那么它又在那丝和花瓣做成的穹顶下做什么呢？原来它在舒展着身体来遮蔽它宝贝的卵。尽管此时它已经非常瘦小孱弱了仿佛一阵风就能把它卷走，它已忘记了饮食，为了守望工作不被影响，它现在已抛弃了睡眠……它只是静静地坐在自己的卵上。
（节选自《昆虫记》）
30．下列对《昆虫记》艺术特色的分析，不正确的一项是（ ）
A．是科学与文学完美结合的典范。
B．以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。
C．大量运用引用、列数据、打比方的说明方法。
D．语言生动活泼，语调轻松和谐。
31．蟹蛛具有怎样的两面性？请结合选文作简要分析。
32．鲁迅曾评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，请结合选文作简要解说。
【答案】30．C
31．蟹蛛对待蜜蜂是凶残（残暴、残酷）的，杀死蜜蜂，快乐而满足地吸着它的血；蟹蛛对待自己的孩子（卵子）充满慈爱（充满温情、尽心呵护），为了保护孩子（卵子）忘记了饮食，抛弃了睡眠。
32．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，用拟人的手法表现昆虫世界，充满情趣，例如：蟹蛛守卫孩子（卵）时“全身紧张”“进入战备状态”赋予人的感情色彩，充满情趣。《昆虫记》如实描述了昆虫的形态、习性等，让我们增长了科普知识，例如：蟹蛛是通过针刺蜜蜂神经中枢去麻醉、捕获蜜蜂的。
【解析】30．本题考查对名著艺术特色的分析。
A.《昆虫记》融合了科学与文学，它既有科学的理性又有文学的感性，是科学与文学完美结合的典范；
B.作者常用拟人手法表现昆虫世界，以人性观照虫性，使笔下的昆虫具有了与人类相似的独特灵性，如作者以“可怜天下父母心”去歌颂被管虫的母爱。同时，他又透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人生的思考，如由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗争；
C.全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性，但并不像学术论著一般枯燥乏味，而是行文优美，并没有大量运用引用、列数据、打比方的说明方法；
D.作者的语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意；
故选C。
31．本题考查对文本的概括分析。
首先从选文前两段中的“当它正埋头苦干的时候，蟹蛛早就虎视耽耽从隐藏的地方偷偷地、悄悄地爬出来，走到蜜蜂背后，越走越近，然后一下子冲上去，在蜜蜂颈背上的某一点刺了一下”和“蟹蛛这个凶手快乐而满足地吸着它的血，吸完后抹抹嘴巴残酷地把它的尸体的遗骸丢在一边”可以看出，蟹蛛在猎食蜜蜂的时候，是一个残暴的刽子手形象；而在后两段蟹蛛产卵之后，则“像一名尽心尽责的卫兵一样，天天守在这里”，“它全神贯注地守在这了望台上，一有风吹草动就会全身紧张，进入战备状态”，“尽管此时它已经非常瘦小孱弱了仿佛一阵风就能把它卷走，它已忘记了饮食，为了守望工作不被影响，它现在已抛弃了睡眠……它只是静静地坐在自己的卵上”，由此写出了蟹蛛不眠不休，守护着自己的孩子，充满了“母爱的温情”。
32．本题考查对文本的解说能力。
《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。读这本书，让我们学到了许多科学知识。它的“有趣”重在一些情节让我们感到充满情趣，从而对科学产生兴趣。如：蟹蛛守卫孩子（卵）时“全身紧张”“进入战备状态”赋予人的感情色彩，充满情趣。
《昆虫记》的“有益”则多指这本书给了我们知识上的收获和思想上的启示。知识上，该书让我们了解到昆虫的种类、特征、习性等；思想上，该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美；让我们体会到作者积极探索、大胆质疑、求真务实的科学精神，如：蟹蛛是通过针刺蜜蜂神经中枢去麻醉、捕获蜜蜂的。动物别称
田园中的“提琴家”
美丽的“杀手”
花园中的“淑女”
动物的名称
（1）
（2）
（3）