河北省石家庄市平山县外国语中学2023-2024学年八年级上学期12月月考化学试题（解析版）-A4

这是一份河北省石家庄市平山县外国语中学2023-2024学年八年级上学期12月月考化学试题（解析版）-A4，共16页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。
考试时间为50分钟，满分100分
一、单项选择(本题包括35小题，每小题2分，共70分）
1. 对编制元素周期表贡献最大的科学家是
A. 拉瓦锡B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 阿伏加德罗
【答案】C
【解析】
【详解】A. 拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，此选项错误；
B. 道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，此选项错误；
C. 门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，此选项正确；
D. 阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，此选项错误；
故选C。
2. 下列实验基本操作正确的是
A. 滴加液体B. 闻气味
C. 倾倒液体D. 点燃酒精灯
【答案】C
【解析】
【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，不能伸入试管，该选项操作不正确；
B、闻气体气味时，不能直接闻，应用扇动法，该选项操作不正确；
C、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作正确；
D、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确。
故选C
3. 某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现杯壁有水雾产生，接触杯壁的手感到发烫。下列说法不正确的是
A. 酒精燃烧放出热量B. 酒精灯燃烧时火焰内焰温度最高
C. 酒精燃烧有水生成D. 用完酒精灯后，用灯帽盖灭
【答案】B
【解析】
【详解】A、杯壁发烫，说明酒精燃烧放热，该选项说法正确；
B、酒精灯火焰的外焰温度最高，该选项说法不正确；
C、杯壁有水雾产生，则说明酒精燃烧生成水，该选项说法正确；
D、用完酒精灯后，用灯帽盖灭，该选项说法正确。
故选B。
4. 中华传统文化博大精深。下列词句中涉及化学变化的是
A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘
C. 只要功夫深，铁杵磨成针D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
【答案】D
【解析】
【详解】A、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述的为瀑布落下的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、“只要功夫深，铁杵磨成针”，只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，描述的为高温煅烧石灰石的反应，过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意。
故选D。
5. 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视读数为18mL，倒出一部分液体后，又仰视读数为12mL，则该同学实际倒出液体的体积为
A. 等于6mLB. 小于6mLC. 大于6mLD. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】俯视读数为18mL，说明量筒中液体实际不足18mL，倒出一部分液体后，又仰视读数为12mL，说明量筒内剩余液体实际大于12mL，所以实际倒出的液体小于6mL。
故选B。
【点睛】量筒的使用是一个中考的考察点，一定要熟记使用规则，俯视读数偏大，仰视读数偏小，正确的读数方法是：视线与凹液面的最低处保持水平。
6. 规范操作是化学实验的基本要求，下列实验操作符合规范要求的是
A. 加热液体B. 溶解固体
C. 取用块状固体D. 检查装置气密性
【答案】D
【解析】
【详解】A、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且应用酒精灯外焰加热，该选项操作不正确；
B、不能用量筒溶解固体，该选项操作不正确；
C、取用块状固体时，先将试管倾斜，用镊子将药品时放在试管口，然后将试管慢慢竖立，该选项操作不正确；
D、检查该装置的气密性，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡生成，则说明装置气密性良好，该选项操作正确。
故选D。
7. ）鉴别空气、氮气和氧气三种气体，最简单的方法是
A. 分别观察气体的颜色B. 分别测量气体的密度
C. 分别伸入燃着的木条D. 分别通入澄清石灰水
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧，把燃烧的木条分别伸进集气瓶中，如果照常燃烧则是空气，如果燃烧更旺，则是氧气，如果熄灭则是氮气，故选C。
考点：物质的性质。
8. 下列有关催化剂的说法正确的是
A. 在化学反应后其质量减小B. 催化剂能改变化学反应速率
C. 在化学反应后其质量增加D. 在化学反应后其化学性质发生了变化
【答案】B
【解析】
【详解】能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。故B正确。
9. 下列符合化学实验安全要求的是
A. 随意丢弃实验室剩余的药品B. 易燃易爆药品放在火源附近
C. 加热试管时，试管口对着自己D. 酒精灯洒出的酒精着火，立即用湿布扑灭
【答案】D
【解析】
【详解】A、剩余的药品不能随意丢弃，应放到指定容器中，该选项不符合题意；
B、易燃易爆的药品要远离火源，该选项不符合题意；
C、加热试管时，试管口不要对着自己或他人，该选项不符合题意；
D、若酒精灯洒出的酒精着火，应立即用湿布扑灭，该选项符合题意。
故选D。
10. 关于试卷用的纸张，下列性质中属于化学性质的是
A. 可燃B. 白色C. 不溶于水D. 易撕碎
【答案】A
【解析】
【分析】不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，需要发生化学变化表现出来的性质是化学性质。
【详解】A、在化学变化中体现的性质称为化学性质，可燃性属于化学性质，选项正确；
B、颜色属于物理性质，选项错误；
C、溶解性属于物理性质，选项错误；
D、形状的改变属于物理性质，选项错误。
故选A。
11. 在擦玻璃时，人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的
A. 二氧化碳B. 氧气C. 水蒸气D. 氮气
【答案】C
【解析】
【详解】在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会更干净，这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴，从而使玻璃擦得更干净。
故选C。
12. 把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是
A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气
【答案】B
【解析】
【详解】A、氮气不可燃也不助燃，不能使带火星的木条复燃，该选项不符合题意；
B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，该选项符合题意；
C、二氧化碳不可燃也不助燃，不能使带火星的木条复燃，该选项不符合题意；
D、水蒸气不可燃也不助燃，不能使带火星的木条复燃，该选项不符合题意。
故选B。
13. 现有下列仪器：①量筒、②试管、③胶头滴管、④酒精灯，量取25 mL液体，应该选用的仪器是
A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】由题意可知，量取25mL液体，应该选用的仪器是量筒、胶头滴管。故选B。
14. 实验是学习化学的一条重要途径，下列实验现象描述正确的是
A. 红磷与氧气反应，生成五氧化二磷
B. 把木炭伸入盛有氮气的集气瓶中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D. 硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
【答案】D
【解析】
【详解】A、描述现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确；
B、氮气不可燃也不助燃，则木炭在氮气中不能燃烧，该选项描述不正确；
C、铁丝在空气中不能燃烧，该选项描述不正确；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，该选项描述正确。
故选D。
15. 在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中。塑料袋鼓起来，如图所示。鼓起的过程中，塑料袋中酒精分子的

A. 间隔增大B. 质量增大C. 种类增多D. 数目增多
【答案】A
【解析】
【详解】 将袋子放入热水中，塑料袋鼓起，这是塑料袋里的酒精发生了汽化，而酒精是由酒精分子构成的，汽化过程中酒精分子之间的间隔增大了，故选A。
16. 下列说法不正确的是
A. 急于加固体药品时，可用手直接抓取B. 实验时，液体药品一般取1mL～2mL
C. 实验剩余的药品要放入指定的容器D. 给试管中的液体加热时应先预热
【答案】A
【解析】
【详解】A、不能用手直接取用固体药品，以防止人被腐蚀或污染试剂，A不正确；
B、实验若没有说明用量，液体药品一般取1～2mL，B正确；
C、用剩下的药品不能随意丢弃或放回原瓶要放入指定容器，C正确；
D、给试管中的液体加热时应先预热，以免受热不均匀造成试管炸裂，D正确。
|故选A。
17. 用如图装置测空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（ ）
A. 实验前一定要检验装置的气密性
B. 实验时红磷要过量
C. 该实验证明空气中氧气的体积约占1/5
D. 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
【答案】D
【解析】
【详解】A、实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气，这是实验取得成功的保证，故选项正确；B、测定空气中氧气含量实验时红磷要过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确，故说法正确；C、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一，故选项正确；D、红磷燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，故说法错误。故选D。
18. 2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是
A. 发展公共交通，提倡绿色出行
B. 增加使用太阳能、核能等新能源
C. 加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D. 改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能彻底将污染问题解决，不利于环境保护。故选C．
考点：环境保护
19. 下列物质和氧气的反应不属于化合反应的是（ ）
A. 石蜡B. 硫C. 铁丝D. 红磷
【答案】A
【解析】
【详解】A、石蜡和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，生成物有两种，不属于化合反应，符合题意；
B、硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
D、红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。
故选A。
20. 下列叙述正确的是：
A. 液态空气用来制氮气、氧气，属于分解反应
B. 氮气在空气中的含量约占空气质量的78%
C. 鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水
D. 呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应。
【答案】D
【解析】
【详解】A.分离液态空气属于物理变化，故A错误；
B.氮气约占空气总体积的78%，故B错误；
C.鱼能在水中生存，是氧气不易溶于水，故C错误；
D.呼吸属于缓慢氧化，可燃物燃烧属剧烈氧化，都是氧化反应，故D正确。
故选：D。
21. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是
A. 氯酸钾受热分解B. 过氧化氢溶液分解
C. 分离液态空气法D. 高锰酸钾受热分解
【答案】B
【解析】
【详解】A、氯酸钾加热分解，消耗热能，操作麻烦，若混有可燃性物质，可能爆炸，不符合题意；
B、过氧化氢催化分解生成水和氧气，常温下进行，无污染，安全、环保、节能、简便，可为制取氧气的最佳方法，符合题意；
C、分离液态空气是工业制取氧气的方法，实验室不用，不符合题意；
D、高锰酸钾加热分解，消耗热能，操作不简便，注意事项太多，所以不符合“安全、环保、节能、简便”，不符合题意；
故选B。
22. 如图所示的是物质分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，则图中表示混合物的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】一种分子代表一种物质。
混合物由多种物质组成。
纯净物由一种物质组成。
【详解】A、图中只有 一种分子，为纯净物，不符合题意；
B、图中只有 一种分子，为纯净物，不符合题意；
C、图中只有 一种分子，为纯净物，不符合题意；
D、图中有 和 两种分子，为混合物，符合题意；
故选D。
23. 用过氧化氢制氧气时，如果忘了加入二氧化锰，其后果是
A. 过氧化氢不发生分解反应B. 产生氧气的速率很慢
C. 产生氧气的质量比加二氧化锰少D. 产生的氧气不纯
【答案】B
【解析】
【分析】催化剂能改变其他物质的化学反应速度，本身的化学性质和质量都不变，不能改变反应中生成物的质量，据此进行分析判断。
【详解】A、实验室用过氧化氢制氧气，如果忘记加入二氧化锰，能产生氧气，只是速率较慢，故A错误；B、实验室用过氧化氢制氧气时，忘记加入二氧化锰，放出氧气的速度较慢，故B正确；C、实验室用过氧化氢制氧气时，忘记加入二氧化锰，放出氧气的质量不变，选C错误；D、实验室用过氧化氢制氧气，如果忘记加入二氧化锰，能产生氧气，只是速率较慢，二氧化锰是固体，加与不加对产生的氧气的纯度没有影响。故D错误。故选B。
【点睛】了解催化剂的“一变二不变”的特性，即改变化学反应的速率、反应前后自身的质量和化学性质都不改变是正确解答本题的关键。
24. 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（ ）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯
A. 除⑥外B. 全部C. ①②③⑤D. 除④外
【答案】D
【解析】
【详解】①没有给试管均匀预热，试管可能炸裂；
②试管外壁有水，试管可能炸裂；
③试管口没略向下倾斜，冷凝水倒流，可能使试管炸裂；
④忘了加催化剂，不会使试管炸裂；
⑤加热时试管与灯芯接触，试管受热不均匀，可能炸裂；
⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯，水槽中的水倒吸进入试管，试管可能炸裂。
故选D。
25. 下图是实验室分别关于氧气的制备、收集、验满、探究性质的实验操作，其中不正确的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、加入氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，试管口略向下倾斜，以防冷凝水回流炸裂试管，正确；
B、氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集时，导管伸入集气瓶底部，正确；
C、检验氧气是否验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已验满，错误；
D、铁丝在氧气中燃烧时，瓶内要放一些水或沙子，防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，正确。
故选：C。
26. 下列关于空气和氧气的说法中正确的是
A. 若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净
B. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
D. 洁净的空气属于纯净物
【答案】B
【解析】
【详解】A、大自然的自净能力有限，若大量有害物质进入空气中，则会污染空气，该选项说法不正确；
B、氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体，该选项说法正确；
C、氧气具有助燃性，而不具有可燃性，该选项说法不正确；
D、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，该选项说法不正确。
故选B。
27. 下列有关空气成分的说法中,不正确的是
A. 稀有气体可用于制作霓虹灯B. 氮气可用于制造低温环境
C. 二氧化碳是一种空气污染物D. 氮气可用于焊接金属的保护气
【答案】C
【解析】
【详解】A、稀有气体在通电的情况下发出不同的颜色，故可以做有色光源，故正确；
B、液态氮气蒸发时吸热可用于制造低温环境，故正确；
C、二氧化碳不是空气的污染物，故错误；
D、氮气的化学性质不活泼，可用于焊接金属的保护气，故正确。故选C。
28. 下列实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序错误的是（ ）
A. 实验开始时，应先检查装置的气密性再加入药品
B. 加热时，先预热，再对准药品部位加热
C. 收集气体时，先等导管口气泡连续均匀放出再收集
D. 检查装置气密性时，先用手紧贴试管外壁，再把导管的另一端伸入水中
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查实验室高锰酸钾制氧气的相关知识
【详解】A选项，实验开始前，先检查装置的气密性
B选项，加热试管中的药品时，先对整只试管均匀加热，然后对药品部分集中加热
C选项，收集气体时，等导管口气泡连续、均匀放出后，再收集
D选项，检查装置气密性时，先把导管放入水槽中，然后用手紧贴试管外壁，故选D
29. 下列事实的微观解释，合理的是
A. 品红在水中扩散——品红分子分解了
B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——分子体积变大
C. 1L芝麻和1L黄豆混合后体积小于2L—一分子间有间隔
D. 氢气和液氢都能燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
【答案】D
【解析】
【详解】A、品红在水中扩散，说明品红分子是不断运动，错误；
B、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起是因为温度升高，分子之间间隔变大，错误；
C、1L芝麻和1L黄豆混合后体积小于2L是因为物质之间的有间隙，不是分子间有间隔的体现，错误；
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气和液氢都能燃烧因为物质的分子相同，其化学性质相同，正确。
故选D。
30. 下列对化学实验现象的分析不正确的是
A 制取时，始终收集不到—装置漏气
B. 用过氧化氢制氧气，收集到的氧气不纯—没有加二氧化锰
C. 用高锰酸钾制取氧气，水槽中水变红—试管口没有放棉花
D. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂—集气瓶底部没有铺细沙
【答案】B
【解析】
【详解】A、制取 O2 时，若装置漏气，则收集不到氧气，分析正确；
B、用过氧化氢制取氧气，若没有加二氧化锰，则产生氧气的速率缓慢，不影响收集到氧气的纯度，分析不正确；
C、用高锰酸钾制取氧气，试管口没有放棉花，高锰酸钾粉末沿导管进入水槽，水槽中水变红，分析正确；
D、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部要加水或铺细沙，防止集气瓶炸裂，分析正确。
故选B。
31. 遵义盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（ ）
A. 分子可以再分B. 分子间有间隙
C. 分子的质量很小D. 分子在不停运动
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，能闻到茶香，是因为茶香中含有的分子是在不停运动，向四周扩散，使人们闻到茶香；故选D。
32. 下列有关氯酸钾制氧气的叙述，正确的是
A. 发生的反应属于化合反应
B. 二氧化锰是反应的催化剂
C. 只有将二氧化锰加入氯酸钾中，经加热反应才能开始
D. 将高锰酸钾加入氯酸钾中，受热时反应速率比只有氯酸钾快，故高锰酸钾催化剂
【答案】B
【解析】
【详解】A、氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项叙述不正确；
B、在该反应中，二氧化锰为催化剂，该选项叙述正确；
C、催化剂能改变反应速率，不加二氧化锰，经加热反应也能开始，该选项叙述不正确；
D、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可催化氯酸钾制取氧气，则不能说明高锰酸钾为催化剂，该选项叙述不正确。
故选B。
33. 实验室用高锰酸钾制氧气的实验中不需要使用的一组仪器是
A. 酒精灯、铁架台B. 导管、单孔塞C. 大试管、集气瓶D. 烧杯、玻璃棒
【答案】D
【解析】
【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应为加热固体的反应，发生装置选固体加热装置，氧气密度比空气大，且难溶于水，收集装置选向上排空气法或排水法收集装置。
【详解】A、该反应为加热固体的反应，需要酒精灯和铁架台，不符合题意；
B、该反应要收集气体，则需要导管和单孔塞，不符合题意；
C、大试管为反应容器、集气瓶为收集气体的仪器，不符合题意；
D、该实验不需要烧杯和玻璃棒，符合题意。
故选D。
34. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
【答案】D
【解析】
【分析】硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。
【详解】A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故A正确；
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故B正确；
C、瓶底水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故C正确；
D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故D不正确。故选D。
35. 下列说法正确的是
A. 空气里氮气、 氧气等分子均匀地混合在一起
B. 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
C. 空气是由空气分子组成的
D. 分子在化学变化中不可再分
【答案】A
【解析】
【详解】A、空气中的氧气、氮气等各成分均匀地混合在一起，该选项说法正确；
B、空气中的氮气和氧气混合，化学性质不变，该选项说法不正确；
C、空气为混合物，是由氮分子、氧分子和臭氧分子构成，该选项说法不正确；
D、在化学变化中，分子可分，原子不可再分，该选项说法不正确。
故选A。
二、填空题（本题包括2个小题，每空2分，共30分）
36. 如图是实验室制取气体的装置，请回答问题：
（1）写出编号仪器名称：①______，②______。
（2）图中的收集装置中，不能用来收集氧气的是_____（填字母）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母）；进行该实验时要在靠近试管口的地方放一团棉花，是因为______。
（4）若要收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置是______（填字母）；由于氧气的密度比空气______，所以盛满氧气的集气瓶口应盖上玻璃片，____（填“正”或“倒”）立在桌上。
（5）用C或D装置收集气体时导管末端要伸到集气瓶底部的目的是______。
【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 水槽
（2）C （3） ①. B ②. 防止试管内的粉末状物质进入导管；
（4） ①. E ②. 大 ③. 正
（5）排尽集气瓶内的空气
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①为铁架台，仪器②为水槽。
【小问2详解】
氧气密度比空气大，且不易溶于水，则可用D或E收集，且不能用C向下排空气法的装置收集。
【小问3详解】
高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选B；为了防止加热时，固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花。
【小问4详解】
排水法收集的氧气较纯，则收集装置选E；氧气密度比空气大，则盛满氧气的集气瓶口应正放在桌面上。
【小问5详解】
为了将集气瓶中的空气排尽，则导管末端要伸到集气瓶底部。
37. 小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，回答下列问题：
（1）红磷燃烧的现象为__________________。
（2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为______________。
（3）实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因是____________（答1点）。
（4）上面实验同时证明了氮气的性质是__________________（答1点）。
（5）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，理由是________。
（6）某同学对实验装置进行改进后，如图2，实验装置改进后的优点是___（答1点）。
【答案】（1）产生大量白烟，放热
（2）烧杯中的水进入集气瓶，进入的水约占空气体积的五分之一
（3）红磷量不足（合理即可）
（4）不可燃也不助燃（难溶于水等，合理即可）
（5）木炭燃烧生成气体，集气瓶内压强变化不明显
（6）环保（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
红磷燃烧，产生大量白烟，放热。
【小问2详解】
红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，则装置冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水会进入集气瓶中，且进入的水的体积即为氧气的体积，且氧气约占空气体积的五分之一，则进入的水约占空气体积的五分之一。
【小问3详解】
若进入集气瓶中的水的体积偏小，可能原因为：装置漏气，有气体进入集气瓶中，或红磷少量，氧气不能完全消耗，或未冷却就打开弹簧夹，产生的气体受热膨胀。
【小问4详解】
红磷在剩余气体中会熄灭，则说明红磷不可燃也不助燃，且集气瓶中的液面上升一定高度后就不改变，则说明氮气难溶于水。
【小问5详解】
碳燃烧生成二氧化碳，装置中的压强变化不明显，则无法测得装置中氧气的含量。
【小问6详解】