贵州省六盘水市2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

这是一份贵州省六盘水市2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题，共14页。试卷主要包含了单选题，综合题，材料题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（本大题共25小题）
1．考古发现表明、中国古人类文化遗址广泛分布于黄河、长江、珠江、辽河等流域，随着时间推移，各种文化在中原地区不断交融汇聚，中原地区逐渐成为中华文明的中心。这反映了中华文明（ ）
A．源远流长B．多元一体C．一脉相承D．博大精深
2．距今4300年左右的陶寺遗址规模宏大，不同阶层的人有不同的居住区，各区域有明确的职能分工；城内有大型的宫殿建筑；墓葬有大、中、小型，随葬品多寡不等，部分墓有石磬以及玉、石制作的礼器，也有的墓一无所有。这反映（ ）
A．旧石器时代社会分工明确B．阶级阶层分化日益明显
C．最早奴隶制国家已经建立D．宗法等级制度逐渐形成
3．西周实行“封建亲戚，以蕃屏周”的分封制，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的结构。据此可知，分封制的实行（ ）
A．推动君主专制发展B．加剧诸侯争权夺利的斗争
C．强化社会等级结构D．消除贵族之间的矛盾冲突
4．如图为春秋战国时期诸侯国数量统计图，据图可知，各国变法的主要目的是（ ）
A．适应争霸和兼并战争的需要B．剥夺和限制贵族特权
C．建立专制主义中央集权制度D．推动小农经济的确立
5．庄子思想中，人的地位是非常崇高的。庄子说：“天地与我并生，而万物与我为一”，天地万物与人是统一体，密不可分。庄子的主张体现了（ ）
A．道法自然原则B．天人合一思想C．相生相胜理论D．无为而治观点
6．如图是研究秦朝的一个提纲，据图推断，该提纲研究秦朝（ ）
A．边疆地区的有效治理B．商鞅变法的措施
C．中央集权制度的建立D．选官制度的变革
7．秦始皇多次出巡、并在途中刻石宣扬自己显赫的功绩，宣称“一家天下，兵不复起”。然而在一次出巡途中，随从车辆被刺客掷出的铁锥击中，秦始皇侥幸逃生；后来又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分”的标语。这些现象体现了（ ）
A．秦朝存在严重统治危机B．出巡活动耗费国家财力
C．社会治安极其混乱无序D．军队单兵作战能力突出
8．汉文帝时期淮南王刘长“骄蹇，数不奉法”，在封国内“不用汉法，出入警跸，称制，自为法令，拟于天子”。文帝一再容忍，不治其罪。文帝这一做法（ ）
A．反映了汉初民生凋敝B．体现了羁縻政策的失败
C．埋下王朝统治的隐患D．导致郡县制度难以推行
9．西汉前期，官私所铸“半两”钱形制不一、成色混乱，大都质轻材劣，不便交易。武帝元狩五年，改铸新钱，钱文“五铢”，重量与钱文对应，约合今3.33克。随后下令禁止地方官府和民间铸币，各种旧币一律销毁。这一举措有利于西汉（ ）
A．大一统国家的巩固和发展B．彻底解决诸侯割据的问题
C．摆脱外戚宦官专权的局面D．推行盐铁官营的国家政策
10．东汉张仲景曾任长沙郡太守，做官时坚持坐诊，后来辞官行医。晚年所著《伤寒杂病论》收录了300多个药方，阐述了许多临床实践经验，系统地论述了中医辨证施治的原则。据此可知（ ）
A．东汉中医学领先于世界B．政治黑暗导致辞官行医风气盛行
C．儒学和中医学紧密结合D．医者仁心的精神影响中医学发展
11．魏晋南北朝时期北方少数民族政权起初用汉制，但不得要领，后来不仅相差无几，而且还有改进。比如，十六国多用察举制，北魏、北齐还用考试选拔官吏。说明这一时期（ ）
A．北朝政治制度建设领先于南朝B．制度在民族交融中不断发展
C．政府控制力量北方要强于南方D．专制主义中央集权得到加强
12．三国时期佛经翻译家支谦在翻译《大阿弥陀经》时，以儒家“五常”比附佛教“五戒”，即仁（不杀生）、义（不偷盗）、礼（不邪淫）、智（不饮酒）、信（不妄语）。这说明（ ）
A．儒学正统地位受到挑战B．统治者奉行三教并行政策
C．经济发展推动佛教传播D．佛教在传播中渐趋本土化
13．西晋灭亡前后，北方大批人民为躲避战乱流亡南下。据不完全统计，南下的流民约占当时北方总人口的八分之一、同时又占南方人口的六分之一、这一现象（ ）
A．导致北方经济衰落B．拉大南北经济差距
C．促进南方经济开发D．动摇南朝统治基础
14．隋朝粮仓规模非常大，洛口仓方圆10千米，有3000个地窖，每窖储粮8000石。回洛仓稍小，有300个地窖，每窖也可储粮8000石。太原仓、永丰仓、太仓储存粮食都在数百万石以上。这表明隋朝（ ）
A．国家府库财富丰盈B．高产农作物的种植推广
C．两税法的效果明显D．农业生产工具进步显著
15．如图是建筑考古学家复原的勤政务本楼。唐玄宗以勤于政事之意命名，该楼是唐玄宗在兴庆宫发布政令之地，也是玄宗统治时期大唐帝国的权力中枢。勤政务本楼能佐证（ ）
A．开皇之治下国力强盛B．贞观时期的政治清明
C．永徽之治的版图扩张D．开元时期的励精图治
16．唐朝时期大雁塔是新科进士的题名地。当时的新科进士有一套庆贺仪式，皇帝和新科进士到大雁塔题名留念，“雁塔题名”成为进士及第的代称。这一现象体现了（ ）
A．统治者对科举重视B．九品中正制没落C．选官制度注重品德D．三省六部制兴起
17．唐初，三省长官中书令、侍中、左右仆射共行宰相之职，在政事堂共同参议国政。后来，皇帝时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。这体现了（ ）
A．官员任命主观随意B．中枢机构效率低下
C．分散相权强化皇权D．三省分工极不明确
18．有学者认为，李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄。服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。该学者认为唐朝（ ）
A．文化氛围开放包容B．对外文化交流频繁
C．社会控制相对松弛D．科技走在世界前列
19．如图为明朝人所绘《雪夜访普图》，图像描绘了宋太祖与谋士赵普筹划统一方略的场景。该图（ ）
A．是研究宋初统一措施的一手史料B．是没有任何史料价值的绘画艺术作品
C．开创古代绘画“以形写神”的风格D．反映北宋统一进程中的一个历史细节
20．宋朝“一岁所用，养兵之费常居六七，国用无几矣”。苏轼曾感叹道：“费莫大于养兵，养兵之费莫大于征行⋯⋯农夫之力安得不竭？馈运之卒安得不疲？”据此可知，宋朝养兵（ ）
A．加重朝廷财政危机B．增加农民徭役负担
C．导致军队管理混乱D．遭到士人普遍反对
21．辽取得燕云十六州后，统治机构分为南、北两个枢密院，北院管理已经改编的北族诸部，南院以汉法治理汉人州县。燕云十六州的百姓，仍是汉人文化的生活。这种二院管理的形式，金元都遵循，未有较大改变。据此可知辽朝（ ）
A．吸收了中原政权分裂割据教训B．统治集团的内部分裂严重
C．推动边疆和内地的一体化发展D．南北面官制顺应历史潮流
22．如表是北宋部分年份户数统计表，表中现象出现的主要原因是（ ）
A．南方经济实力增长迅速B．商品经济繁荣
C．农业发展促进人口增长D．对外贸易发达
23．宋代政府对合法的私人土地买卖不加干预，“贫富无定势，田宅无定主”，佃农不仅拥有迁移的自由，还可以接受他人的雇佣。各种分成制的产品地租代替了劳役地租，佃农有了更多的时间和主动性去安排生产。这说明宋代（ ）
A．对外贸易发展推动社会进步B．国家对农民的人身控制相对松弛
C．社会成员之间实现平等自由D．资本主义雇佣关系已经普遍产生
24．元朝的行省既是中央派出机构，代表中央，又是地方最高一级行政机构，代表地方，直接领有路、府、州、县。使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体。这说明行省制的设立（ ）
A．提高了行政效率B．开创分级管理地方先例
C．体现了因俗而治D．解决了中央与地方矛盾
25．南宋杨忠辅制定的《统天历》，确定一年为365.2425日，与现行公历中一回归年的长度基本相同。郭守敬主持了大规模的天文测量，以实测数据，再次确认了这一数值。这反映了宋元（ ）
A．商品经济繁荣推动了科技发展B．科举制促进科技人才的培养
C．在天文学领域取得了突出成就D．天文观测极大推动农业发展
二、综合题（本大题共1小题）
26．阅读材料，完成下列要求。
材料一 下图为唐朝对外主要交通路线示意图
——选自《中外历史纲要（上）》
材料二 汉唐为史学界公认的盛世年华，都曾长时间地承载过国家统一、政治稳定、国力强劲、文化发达的璀璨荣耀。大汉盛世之期，与朝鲜、日本、越南、南海诸国及印度半岛，西与西亚的安息和欧洲的大秦都有联系。汉的丝织品等货物通过“丝绸之路”源源不断地输出西方。那时，中国轻柔华丽的丝绸曾风靡欧洲上层社会，成为汉人的骄人商品。与此同时，中亚、西亚等国也派遣使者以贸易使团的身份到汉访问和通商，带来各国的特色产品。先进的农耕及生产技术传播至东亚、远及欧洲和非洲、中亚的音乐和舞蹈也相继传入大汉，为华夏艺术增添了活力。
——摘编自魏里亚《中国古代盛世与对外关系》
(1)根据材料一并结合所学，概括唐朝对外交往的特点？
(2)根据以上材料并结合所学，分析汉唐对外交往的共同之处并谈谈你对古代对外关系的认识？
三、材料题（本大题共1小题）
27．阅读材料，完成下列要求。
材料 先秦时期逐渐形成了炎黄华夏为凝聚核心、“五方之民共天下”的交融格局和“天下一统”的疆域观念，蕴含了朴素的华夷一体的共同体意识。秦汉时期，统一多民族国家形成和发展奠定了中华民族共同体的重要基础。魏晋南北朝以后，各族统治者皆争为“华夏正统”。隋唐时期，“华夏一体、华夏一家”的观念孕育了多族文化归一的趋势。从辽宋夏金到元明清时期发展出了“华夷同风、共为中华、天下一家”的理念，赋予了华夷文化共同体的发展空间，“小中国”变成了“大中国”。中华民族向整体发展的同时，也保留了丰富多彩的多元文化，这对于后世中华民族共同体意识的凝聚具有重要意义。
——改编自《中华民族共同体概论》
根据材料，结合中国古代史相关知识，写一篇历史小论文。（要求：自拟题目，立论正确，史论结合，逻辑严密，表述成文）
参考答案
1．【答案】B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。材料提到中国古人类文化遗址广泛分布于多个流域，这体现了中华文明的“多元”，即来源的多样性。又提到随着时间推移，各种文化在中原地区不断交融汇聚，中原地区逐渐成为中华文明的中心，这体现了中华文明的“一体”性，众多文化融合为一个整体，体现出“多元一体”特点，B项正确；“源远流长”强调的是中华文明历史悠久，材料虽然有一定体现，但不是重点强调的内容，材料重点在阐述文化的多元与融合为一体，排除A项；“一脉相承”主要侧重于文明传承的连贯性，材料重点在阐述文化的多元与融合为一体，排除C项；“博大精深”侧重于文明内涵的丰富性和深刻性，材料重点在阐述文化的多元与融合为一体，排除D项。故选B项。
2．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：距今约4300多年（中国）。根据材料“墓葬有大、中、小型，随葬品多寡不等，随葬品多寡不等，部分墓有石磬以及玉、石制作的礼器，也有的墓一无所有”结合所学知识可知，陶寺遗址中的墓葬里，有的墓中陪葬品众多，有的一无所有，由此可知，当时出现了贫富分化，阶层分化较为明显，B项正确；陶寺遗址是新石器时代遗址，排除A项；仅根据贫富分化的出现，不能说明最早奴隶制国家已经建立，排除C项；阶级阶层分化日益明显不能代表宗法等级制度形成，宗法强调的是血缘，排除D项。故选B项。
3．【答案】C
【详解】根据主题干的提示词可知，这是推断题。时空范围为西周（中国）。根据材料“形成了‘天子—诸侯—卿大夫—士’金字塔型的结构。”可知，在分封制下，社会被划分为不同的等级，包括天子、诸侯、卿大夫和士，分封制的实行强化了社会等级结构，C项正确；先秦时期并未实现权力的高度集中，当时没有出现君主专制，排除A项；分封制的实行维护的是西周时期的统治，与诸侯之间争权夺利的斗争无关，排除B项；消除矛盾的说法不符合史实，排除D项。故选C项。
4．【答案】A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。从春秋战国时期诸侯国数量统计图可以看出，诸侯国数量在不断减少，这一时期诸侯争霸、兼并战争频繁。各国为了在这种激烈的竞争中生存下来并取得优势，就需要进行变法，以适应争霸和兼并战争的需要，A项正确；剥夺和限制贵族特权是变法的一项内容，而不是变法的主要目的，变法的目的更多是从国家整体的战略需求出发，排除B项；建立专制主义中央集权制度是变法在政治制度方面的一种成果或者趋势，而不是变法的初衷。在春秋战国时期，各国主要是为了在争霸和兼并战争中生存发展才进行变法，排除C项；推动小农经济的确立也是变法的一个结果，但这不是变法的主要目的，排除D项。故选A项。
5．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。根据材料“‘天地与我并生，而万物与我为一’，天地万物与人是统一体，密不可分。”结合所学知识可知，庄子提出“天地与我并生，而万物与我为一”，强调天地万物与人是统一体，强调天与人的和谐统一，B项正确；道法自然主要强调道以自然为法则，侧重于道与自然的关系，与题目中强调的天地万物与人的统一关系不太直接，排除A项；相生相胜主要是五行学说中的概念，讲的是五行之间的相互关系，与庄子的这一主张无关，排除C项；无为而治主要是关于治理国家的理念，强调统治者不妄为，与题目中关于天地万物与人的关系的表述不符，排除D项。故选B项。
6．【答案】C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料中提纲内容可知，该提纲涉及的是秦朝巩固统一的措施，可用于研究秦朝中央集权制度的建立，C项正确；提纲中仅仅行郡县涉及到边疆管理，其他没有涉及，排除A项；战国时期的秦国开展了商鞅变法，此时秦朝还未建立，排除B项；材料没有涉及到选官制度，排除D项。故选C项。
7．【答案】A
【详解】据本题主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。依据材料概括可知：一次出巡途中，随从车辆被刺客掷出的铁椎击中，秦始皇侥幸逃生。后来，又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分” 的标语，说明民众对秦朝的统治不满，秦朝存在着严重的统治危机，A项正确；题干中主要强调的是秦始皇遭遇的袭击和诅咒等体现统治危机的事件，并没有提及出巡活动耗费国家财力的相关内容，排除B项；这些事件主要是针对秦始皇统治的反对行为，不能单纯归结为社会治安混乱无序，更多的是政治层面上对秦始皇统治的挑战，排除C项；题干中没有任何关于军队单兵作战能力的信息，无法得出“军队单兵作战能力突出”的结论，排除D项。故选A项。
8．【答案】C
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“汉文帝时期淮南王刘长‘骄蹇，数不奉法’，在封国内‘不用汉法，出入警跸，称制，自为法令，拟于天子’”结合所学知识可知，淮南王刘长“骄蹇，数不奉法”，文帝一再容忍不治其罪。这种容忍可能会让刘长更加骄纵，甚至可能发展到有更大的野心，对中央政权构成威胁，从而埋下王朝统治的隐患，C项正确；汉初民生凋敝主要体现在经济方面，如人口减少、生产破坏等。而文帝容忍淮南王刘长的骄纵行为与民生凋敝并无直接关联，排除A项；羁縻政策一般是针对边疆少数民族地区的政策，淮南王刘长是汉朝内部的封王，不属于羁縻政策的范畴，排除B项；郡县制在秦朝时已经推行，汉初实行郡国并行制，淮南王刘长的行为与郡县制的推行没有必然联系，排除D项。故选C项。
9．【答案】A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。西汉武帝时期，统一铸币政策的实施，通过改铸“五铢”钱并禁止地方和民间铸币，有利于加强中央集权，统一经济市场，加强中央对经济的控制，促进国家的统一和稳定，A项正确；彻底解决诸侯割据的问题说法错误，材料所述举措不能彻底解决地方诸侯割据的问题，排除B项；统一铸造五铢钱属于经济领域加强中央集权措施，和摆脱外戚宦官专权无关，排除C项；盐铁官营也属于加强中央集权的经济措施，但和政府统一铸造五铢钱关系不大，排除D项。故选A项。
10．【答案】D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据材料“东汉张仲景曾任长沙郡太守，做官时坚持坐诊，后来辞官行医”结合所学知识可知，张仲景做官时坚持坐诊，体现了他医者仁心的精神。这种精神促使他在医学上不断探索，晚年著《伤寒杂病论》，系统论述中医辨证施治原则并收录众多药方，这表明医者仁心的精神影响了他在中医学方面的发展成果，D项正确；材料仅提及张仲景的《伤寒杂病论》相关情况，未将东汉中医学与世界其他地区进行比较，无法得出东汉中医学领先于世界的结论，排除A项；材料没有提到政治黑暗与辞官行医风气盛行之间的关系，仅说张仲景辞官行医，无法推断出这一普遍现象，排除B项；材料中没有涉及儒学与中医学结合的相关内容，排除C项。故选D项。
11．【答案】B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知北方少数民族政权在起初采用汉制时不得要领，但后来不仅与汉制相差无几，还进行了改进。这说明在魏晋南北朝时期，北方少数民族政权在与汉族文化和制度的交融过程中，逐渐发展和完善了自己的政治制度，这体现了制度在民族交融中的不断发展，B项正确；材料中没有对比，不能得出北朝政治制度建设领先于南朝，排除A项；材料中没有涉及政府控制力量的南北对比，排除C项；魏晋南北朝时期整体社会较为动荡，中央集权相对削弱，排除D项。故选B项。
12．【答案】D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。根据材料信息可知，支谦在翻译佛经时，用儒家的“五常”来比附佛教“五戒”。这种做法是将佛教的教义与本土的儒家思想观念相结合，通过这样的方式，使得佛教教义更容易被本土民众所理解和接受，这表明佛教在传播过程中逐渐适应本土文化，趋向本土化，D项正确；材料主要是佛教传播过程中的一种本土化举措，与儒学正统地位的挑战无关，排除A项；题干中没有提及统治者奉行三教并行政策，仅仅是佛教在翻译佛经时借助儒家思想，没有涉及到三教并行的政策相关内容，排除B项；材料主要强调的是佛教在教义解释上与儒家思想的结合，而非经济因素对佛教传播的推动，排除C项。故选D项。
13．【答案】C
【详解】根据次题干的提示词，可知是影响题。时空是：魏晋南北朝时期（中国）。西晋灭亡前后，北方人民大批流亡南下，带去先进的生产工具与技术，这有利于南方经济的发展，C项正确；材料主要强调的是北民南迁对南方的影响，而非强调对北方的影响，且此时北方经济仍占有优势地位，排除A项；北民南迁有利于缩小南北经济差距，排除B项；北民南迁有利于南方经济的发展，进而巩固南方统治，排除D项。故选C项。
14．【答案】A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。隋朝的粮仓规模非常大，储存的粮食数量庞大，这直接反映了国家的粮食储备充足，表明国家府库的财富丰盈，A项正确；高产作物是明朝时期引进推广的，排除B项；两税法是唐朝时期实施的，排除C项；粮仓充足，农业发展并不仅仅因为农业生产工具进步，排除D项。故选A项。
15．【答案】D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，勤政务本楼是唐玄宗时期发布政令之地，它见证了开元时期的励精图治，D项正确；开皇之治是隋文帝时期，排除A项；贞观是唐太宗时期，排除B项；永徽之治是唐高宗时期，排除C项。故选D项。
16．【答案】A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。唐朝时期，科举制度逐渐完善，成为选拔官员的重要途径，新科进士在大雁塔题名留念的仪式，象征着对科举考试成功者的重视和荣耀，体现了统治者对科举制度的重视，A项正确；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，已在隋唐时期被科举制度取代，排除B项；科举选官注重才能，且材料没有涉及选官标准，排除C项；科举制度与三省六部制无关，材料内容主要体现了统治者对科举的重视，排除D项。故选A项。
17．【答案】C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“后来，皇帝时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围”并结合所学知识可知，皇帝给品位较低官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围，皇帝通过增加宰相人数，使得宰相权力分散，达到强化皇权的目的，C项正确；皇帝扩大任用宰相范围是出于政治统治的需要，是在政治制度框架内的调整，而不是毫无根据的随意任命，排除A项；材料主要体现的是相权的分散，没有提及中枢机构效率低下的问题，并且唐朝的三省制在一定程度上是为了提高行政效率，通过分工协作来处理政务，排除B项；材料重点是相权的变化，没有涉及三省分工明确与否的问题，排除D项。故选C项。
18．【答案】A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也”结合所学知识可知，题干强调唐朝在文物方面“不闻华夷，兼收并蓄”，在诸多社会方面都有体现，这正体现了唐朝文化氛围的开放包容，许多文化都能被接纳和融合，说明文化氛围开放包容，A项正确；题干主要强调的是唐朝对各种文化的兼收并蓄，没有着重体现对外文化交流的频繁程度，更多的是说文化在国内的融合情况，排除B项；题干中没有涉及到社会控制方面的内容，没有体现出社会控制是松弛还是严格，与题干内容无关，排除C项；题干中没有提到唐朝科技在世界上的地位，主要是在说文化的兼收并蓄，与科技无关，排除D项。故选A项。
19．【答案】D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料信息可知，描绘了宋太祖与谋士赵普筹划统一方略的场景，它可以反映北宋统一进程中的一个历史细节，尽管是明朝人绘制，但依然能从一定程度上展现宋初的相关历史情节，D项正确；《雪夜访普图》是明朝人所绘，并非宋初时期的作品，它是后人对宋初事件的描绘，属于二手史料，排除A项；《雪夜访普图》虽然是明朝人绘制的关于宋初事件的作品，但它能反映当时人（明朝人）对宋初这段历史的理解，也能从侧面反映一些历史信息，并不是没有任何史料价值，排除B项；古代绘画“以形写神”的风格早在东晋顾恺之时期就已经有了，并不是这幅明朝绘画开创的，排除C项。故选D项。
20．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。题干中提到宋朝“一岁所用，养兵之费常居六七，国用无几矣”，说明养兵费用占据了国家财政的大部分，导致国用不足，反映出财政危机的加重。苏轼的感叹也指出了养兵费用的巨大，进一步印证了这一点，A项正确；养兵增加政府财政负担，加重农民赋税负担，并非徭役负担，排除B项；养兵并没有造成军队管理混乱，而是造成冗费，排除C项；遭到士人普遍反对说法绝对化，排除D项。故选A项。
21．【答案】D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：辽朝（中国）。材料中提到辽朝在统治燕云十六州时，采用了南、北两个枢密院的管理形式，分别管理北族诸部和汉人州县。这种管理方式表明辽朝在治理上采取了因地制宜的策略，尊重和适应了不同地区的文化和社会结构，体现了对多民族、多文化地区的统治智慧。金元时期也沿用了这种制度，说明这种制度在历史上具有一定的合理性和适应性，D项正确；辽朝是学习中原制度，其实行南北面官制度是根据自身特点，因地制宜的结果，排除A项；南北面官制没有造成统治集团的内部分裂严重，排除B项；南北面官制尊重和适应了不同地区的文化和社会结构，有利于民族交融发展，但不会推动边疆和内地的一体化发展，排除C项。故选D项。
22．【答案】C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。根据表格信息可知，北宋自开国以来，人口不断增加，结合所学知识可知，在古代，农业是基础产业，农业发展可以提供更多的粮食，从而能够养活更多的人口。随着北宋时期农业技术的进步，如农具的改进、水利工程的修建等，使得粮食产量增加，人们的生活得到基本保障，人口得以大量增长，户数也就相应增多，C项正确；仅从北宋整体户数的增长不能直接得出是南方经济实力增长迅速，表格没有区分南北地区户数的对比等信息，不能得出与南方经济增长相关的结论，排除A项；商品经济繁荣更多是人口增长后的一种表现或者是部分促进因素，不能成为主要推动户数增长的因素，排除B项；对外贸易发达对北宋经济有一定影响，但对外贸易主要影响沿海部分地区，对整体户数增长的影响远不如农业发展的影响大，排除D项。故选C项。
23．【答案】B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。宋代政府对私人土地买卖不加干预，佃农拥有迁移自由和接受雇佣的权利，说明国家对农民的人身控制较为松弛，B项正确；对外贸易与题干内容无关，排除A项；实现平等自由的说法过于绝对，宋代社会仍存在等级差异，排除C项；资本主义雇佣关系在明朝中后期产生，“普遍产生”的表述更是史实错误，排除D项。故选B项。
24．【答案】A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。题干中提到行省制度使中央权力下移，地方机构上升，中央与地方紧密结合，这种结构有助于提高行政效率，因为它减少了中央与地方之间的层级，便于中央对地方的直接管理和控制，A项正确；分级管理并非元朝首创，排除B项；因俗而治指的是根据不同的地区、不同民族的风俗、社会发展状况实施统治或者管理，与题干无关，排除C项；解决了中央与地方矛盾说法过于绝对，行省制虽然缓解了矛盾，但并未彻底解决，排除D项。故选A项。
25．【答案】C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋元时期（中国）。根据材料信息可知，杨忠辅制定《统天历》确定一年的日数，郭守敬通过实测再次确认这一数值，这都体现了宋元在天文学领域取得的突出成就，C项正确；题干中未涉及商品经济繁荣与科技发展的关系，没有体现出商品经济对科技发展的推动作用，排除A项；题干中主要体现宋元时期的天文成就，没有提到科举制与科技人才培养的联系，排除B项；题干没有提及天文观测对农业发展的推动作用，主要强调的是天文学本身的成果，排除D项。故选C项。
26．【答案】(1)特点：唐朝对外交通路线发达，陆路和海路并重；通过丝绸之路与中亚、西亚、欧洲等地进行贸易和文化交流，同时通过海上丝绸之路与东南亚、南亚等地保持联系；唐朝对外交往广泛，涉及多个国家和地区，文化交流频繁。
(2)共同之处：汉唐时期都通过丝绸之路进行广泛的对外贸易和文化交流；两朝都与东亚、南亚、中亚、西亚及欧洲等地保持联系，输出丝绸等商品，引进各国特色产品和文化艺术；两朝的对外交往促进了技术、文化的传播和交流。
认识：古代对外关系促进了经济、文化的交流与发展，加强了不同文明之间的联系。通过贸易和文化交流，各国能够互通有无，丰富自身文化，推动社会进步。同时，对外关系的稳定与发展也反映了国家的综合实力和开放程度。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题，时空是唐朝时期中国。特点：根据“唐朝对外主要交通路线示意图”从对外交往的路线、内容、涉及地区分析特点，如唐朝对外交通路线发达，陆路和海路并重；通过丝绸之路与中亚、西亚、欧洲等地进行贸易和文化交流，同时通过海上丝绸之路与东南亚、南亚等地保持联系；唐朝对外交往广泛，涉及多个国家和地区，文化交流频繁。
（2）本题是对比类、综合题之开放创新题。时空是古代中国。共同之处：可从对外交往涉及范围、路线、内容、影响等角度进行比较。如根据所学可知汉唐时期都通过丝绸之路进行广泛的对外贸易和文化交流；根据材料“大汉盛世之期，与朝鲜、日本、越南、南海诸国及印度半岛，西与西亚的安息和欧洲的大秦都有联系。”结合示意图得出两朝都与东亚、南亚、中亚、西亚及欧洲等地保持联系，输出丝绸等商品，引进各国特色产品和文化艺术；根据材料“先进的农耕及生产技术传播至东亚、远及欧洲和非洲、中亚的音乐和舞蹈也相继传入大汉，为华夏艺术增添了活力。”结合示意图得出两朝的对外交往促进了技术、文化的传播和交流。
认识：根据所学结合汉唐时期的对外交往特点，从对外交往的影响和本质角度回答，如古代对外关系促进了经济、文化的交流与发展，加强了不同文明之间的联系。通过贸易和文化交流，各国能够互通有无，丰富自身文化，推动社会进步。同时，对外关系的稳定与发展也反映了国家的综合实力和开放程度。
27．【答案】示例：
观点：古代中国夷夏观念的演变反映了中华民族共同体意识的逐步形成。
说明：夏商时期，夷夏观念产生，春秋战国时期夷夏有别，汉武帝时期以夏化夷（以夏纳夷），唐朝夷夏平等（夷夏一家），清朝夷夏一体（华夷一体）。古代中国由“夷夏之辨”到“华夷一体”的演变有多方面的原因。历代王朝的治理、政治家的政治智慧、国力的增强、夷夏之间的交流交往交融（通婚、迁移、互市）、“大一统”思想的影响等都促进了“华夷一体”的形成。“华夷一体”的形成促进了中华民族共同体的形成与发展，巩固了统一多民族国家，拓展了疆域，丰富、发展了中华文化，推动了中华民族共同体意识的形成。
【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空：古代（中国）。首先仔细阅读材料从中概括出一个观点，例如：根据材料中“华夷观念”由华夷之辩到华夷一家可以拟定观点为中国夷夏观念的演变反映了中华民族共同体意识的逐步形成。然后结合所学相关知识加以阐述，例如：结合所学从夏商夷夏观念形成到清朝华夷一体的演变过程、演变的原因、华夷一体形成的影响的角度来分析可知，夏商时期，夷夏观念产生，春秋战国时期夷夏有别，汉武帝时期以夏化夷（以夏纳夷），唐朝夷夏平等（夷夏一家），清朝夷夏一体（华夷一体）。古代中国由“夷夏之辨”到“华夷一体”的演变有多方面的原因。历代王朝的治理、政治家的政治智慧、国力的增强、夷夏之间的交流交往交融（通婚、迁移、互市）、“大一统”思想的影响等都促进了“华夷一体”的形成。“华夷一体”的形成促进了中华民族共同体的形成与发展，巩固了统一多民族国家，拓展了疆域，丰富、发展了中华文化，推动了中华民族共同体意识的形成。
1.统一中国
2.统一文字、度量衡等
3.废分封,行郡县
4.三公九卿制
北宋
年代（年）
户数（户）
宋开宝九年（976）
3090504
宋天禧五年（1021）
8677677
宋庆历八年（1048）
10723695
宋熙宁八年（1075）
15684529
宋大观三年（1109）
20882258