中考语文一轮复习讲与练33 考场作文之四大关注点（2份，原卷版+解析版）

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目录TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc20274" 考情分析 PAGEREF _Tc20274 \h 2
\l "_Tc20274" 【课标要求】 PAGEREF _Tc20274 \h 2
\l "_Tc3856" 【主要题型】 PAGEREF _Tc3856 \h 2
\l "_Tc20519" 【命题趋势】2
\l "_Tc20519" 【备考策略】2
必考题型归纳 \l "_Tc20274" 2
\l _Tc974 考点1.关注自我2
考点2.关注时代3
考点3.关注教材3
考点4.关注本地风情3
\l "_Tc20274" 方法总结4
\l _Tc20888 把准命题趋势，关注四大方向4
\l "_Tc20888" \l "_Tc20888" 考场练兵5
【课标要求】
展望2024年作文中考，各地将会延续2023年的考查走向。一是坚持素养立意、依标命题和科学规范这三大原则，全面考查学生核心素养的发展水平。二是命题材料将进一步突出时代性、典型性和多样性。三是命题的主要形式将继续是以情境为载体，以问题或任务驱动的写作。
【主要题型】
命题作文、半命题作文和材料作文。
【命题趋势】
全命题作文仍是主流，半命题作文风采依旧，材料作文地位稳固，话题作文略有降温，情境作文发展迅猛，选题作文越来越多。
【备考策略】
审题方面，要做到准确理解题目或材料意义，全面关注信息点，细致分析提示语，同时也要符合文体、字数、注意事项等命题要求。在这个过程中，我们还应该审视自己，看看自己掌握了哪些相关的素材，以及在符合题目要求的文体中自己更擅长哪种。
立意方面，在切合题意、思想健康的前提下，应尽量做到立意深刻、新颖。有些题目比较抽象、宏大，我们不妨化虚为实，找准切入点，找到抓手，把抽象的概念写得具体可感；有些题目具体实在，我们可以从小处着笔，以小见大，拓展深度和广度。
考点1.关注自我
中考作文命题，“自我”依然是高频主题之一。题目中无论是显性之“我”还是隐性之“我”，一定有一个“我”的存在。
【例题剖析】
【例1】（2023·江苏南通·中考真题）写作。
请以《行走间，我发现______》为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；⑤文中不得出现真实的地名，校名和人名；⑥书写要正确、规范、美观。
考点2.关注时代
中考作文充分发挥了导向功能，凸显时代主题，而考生只有关注时代，融入社会潮流，才能写出让人眼前一亮的文章。
【例题剖析】
【例1】（2023·江苏扬州·中考真题）5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间站。出发前，指令长景海鹏表示：他们年龄相差20岁，是“跨代组合”，但没有陌生感、距离感，更没有代沟，配合默契，一个动作，一个眼神，彼此都能看得懂，读得懂……
是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就能演绎精彩！
请以“跨代组合”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。
考点3.关注教材
作文备考，我们一定要重点关注教材。一方面将所学课文蕴含的情感、思想和价值等，内化为自我的精神财富，为写作提供源头活水。另一方面从课文中学习写作技巧，借鉴写作经验。
【例题剖析】
【例1】（2022·江苏徐州·中考真题）写作
写作课上，老师经常说，写文章要学会“以小见大”。
生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感动的情怀……
请你联系生活，选准角度，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。
考点4.关注本地风情
要重点关注本地区的作文考情，并有针对性地训练本地区的作文题型。
【例题剖析】
【例1】（2022·江苏南京·中考真题）南京作为世界文学之都，文学遗迹遍布，文学名家辈出，文学爱好者众多，文学氛围浓厚。近来，有关部门拟组织“文都少年行”征文活动，你积极参与。请以《______身边的文学踪迹》为题，写一篇文章，文体不限。
要求：
①在横线上填写一个动词，如“寻访”“发现”“话说”“小议”等，使题目完整；②不少于600字。③不出现真实的校名、人名等相关信息。
把准命题趋势，关注四大方向
展望2024年作文中考，各地将会延续2023年的考查走向。一是坚持素养立意、依标命题和科学规范这三大原则，全面考查学生核心素养的发展水平。二是命题材料将进一步突出时代性、典型性和多样性。三是命题的主要形式将继续是以情境为载体，以问题或任务驱动的写作。为此，建议复习备考2024年作文中考，要有侧重地关注四大方向。
一、关注自我
审视2023年中考作文命题，“自我”依然是高频主题之一。题目中无论是显性之“我”还是隐性之“我”，一定有一个“我”的存在，这也是对《义务教育语文课程标准》（2022年版）中“写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的落实。从2023年中考作文命题来看，自我类命题集中在以下两个方面。
第一，显性命题，题目中有“我，’。广东省卷命题作文“这一次，我全力以赴”、新疆卷命题作文“我和你”、湖北黄冈卷半命题作文“这一次，我为__ 喝彩”、 四川广元卷半命题作文“我与 的故事”等命题便是代表。题目中均出现“我” 字，文章便只能从第一人称“我”的视角来写。
第二，隐性命题，题目中隐含有“我”。上海卷命题作文“会心之乐”、河南省卷半命题作文“喊出的名字”、江西省卷命题作文“合影”、广东深圳卷命题作文“把学到的用起来真有意义”、四川成都卷半命题作文“回到 年”、四川遂宁卷半命题作文“珍藏在心底的 ”、湖南怀化卷命题作文“翻过那座山”、 湖北十堰卷命题作文“在路上”、浙江绍兴卷材料作文“表达自己的方式”等题目都隐含着“我”。考生在写作时，可以先将题目变形，融入“我”，这样就可以降低审题难度，快速找到写作的切入点与突破口。
二、关注时代
中考作文命题常常链接社会热点，唤醒考生的时代意识，塑造考生的价值观念，引领考生的思想成长。中考作文充分发挥了导向功能，凸显时代主题，而考生只有关注时代，融入社会潮流，才能写出让人眼前一亮的文章。此类命题将热点人物、热点事件、热点言论作为命题材料呈现，引导考生挖掘优秀人物身上的精神品质，思考热点事件或热点言论与自我成长的关联，然后结合自己的生活经历、感受和思考写作。如江苏扬州卷作文命题以“2023年5月30日 十六号发射升空”这一热点事件为材料，紧跟热点，彰显了时代特色。同时引述景海鹏的话，指出他与朱杨柱、桂海潮三名宇航员“跨代组合”，配合默契，演绎精彩，引出写作题目“跨代组合”。
三、关注教材
写作教学与阅读教学、口语交际教学密切相关，2023年中考作文命题就体现出紧扣教材命题的特点。北京卷题目二材料文字以语文课本中三种“树”的形象引出写作题目“我生活中的一棵树”。四川内江卷材料文字“小桃树的坚守， 守护了贾平凹的梦想之花；父亲的坚守，造就了人生的九级台阶；牧羊人的坚守，复原了美丽富饶的田园……”，三个分句分别对应课文《一棵小桃树》《台阶》《植树的牧羊人》。四川乐山卷以课文《昆明的雨》相关内容为材料。湖南益阳卷材料文字“每个人在成长的路上一定会遇到挫折。《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走 一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折”，直接罗列课文，易于考生审题与立意。
由上可知，中考作文命题从课文中取材，是一大趋势。因此，做好2024年的作文备考，我们一定要重点关注教材。一方面将所学课文蕴含的情感、思想和价值等，内化为自我的精神财富，为写作提供源头活水。另一方面从课文中学习写作技巧，借鉴写作经验。语文教材每个单元的写作训练都有一个侧重点，我们要有意识地从本单元的课文出发，理解这些侧重点该如何在自己的写作实践中得到落实。只要抓住教材的单元作文训练，基本上就可以轻松自如地应对中考作文了。
四、关注本地风情
从近年的中考作文命题来看，各省市命题风格相对稳定，个别考区特色鲜明。比如湖北荆州卷的作文题具有明显的地域特色，类似的题目还有北京卷题目一“我 读到的北京”、山东威海卷命题作文“威海味道”等。这是一个值得我们关注的命题特点。因此，做好2024年中考作文备考复习，我们要重点关注本地区的作文考情，并有针对性地训练本地区的作文题型。只有这样，我们才能做到“知己知彼，百战不殆”。年年花相似，来年别样红。
1．（2023·江苏南京·三模）请以“友情藏在 里”为题写一篇作文。
要求：①在横线上填写一个词语，使题目完整；除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。
2．（2023·江苏无锡·模拟预测）人生之路，有崎岖有平坦，总有许多沟坎需要跨越；生活之味，有苦辣有甘甜，总有许多咸涩需要品尝。当挫折和困难降临时，并不意味走到了路的尽头，而是提醒我们该转弯了。转个弯，或许就能路随心转、超越自我。
请以“转过这个弯”为题，写一篇文章。
要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
3．（2023·江苏常州·二模）据说，世上90%的人都是普通人，9%的人小有所成，只有1%的人能大成。不出意外，我们自己乃至身边的人都是那普通的90%。面对“普通”，我们该突破还是接受？
请以“面对普通”为题，写一篇文章。
说明：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；
②除诗歌外，文体自选；
③不少于600字；
④请勿透露考生个人信息。
4．（2023·江苏苏州·二模）任选一则任务作文。
有人说：“我们不必做诗人，我们要做心中有诗的人。”的确，我们不仅读诗、写诗，还要学会心中有诗。在平凡的点滴中体会到非凡的滋味，把生活过得摇曳生姿，充满诗意。
请你选择下面任务之一，写一篇不少于600字的文章。
任务一：回忆以往的诗歌学习，叙写自己与诗歌相关的经历或故事，可叙写，可抒情。
任务二：为什么要读诗、写诗？要读怎样的诗？如何读诗？写出你对诗歌的认识和思考。
任务三：从你喜欢的诗作中选择一首，在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、叙述方式等，进行合理地改写。
要求：①自拟作文标题，填写在答题纸上；②文体自选，立意自定；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；④不得套作，不得抄袭试卷上材料。
5．（2023·江苏南通·一模）作文
请以“再读 ”为题，写一篇文章。
要求：①请在横线上填上恰当的内容，使题目完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤书写要正确、规范、美观。