期末检测卷3（试题）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

这是一份期末检测卷3（试题）-2024-2025学年四年级上册数学人教版，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．图中没有相交的两条直线是（ ）。
A．B．C．
2．下列各数只读一个0的是（ ）。
A．4003200B．4032000C．403200
3．两组对边中只有一组平行的四边形有（ ）
A．正方形B．长方形C．梯形D．平行的四边形
4．根据12×3＝36，可以知道下面结果正确的是（ ）。
A．12×30＝306B．120×3＝306C．120×3＝360
5．由8个十万、8个百和3个一组成的数写作（ ）。
A．808003B．80000803C．800803
6．下面是一个长方形广场的示意图。估一估，这个长方形广场的面积约是（ ）公顷。
A．4B．6C．40D．60
7．一个城市的人口有430万，它是一个（ ）．
A．近似数B．准确数C．不清楚
8．李阿姨买13元一条的毛巾，一共花了585元，李阿姨买了( )条毛巾．
A．20B．40C．45
9．一个等腰梯形，它的下底是上底的2倍，已知这个梯形的周长是50厘米，一个腰的长度为10厘米，这个梯形的上底长是（ ）厘米。
A．30B．20C．15D．10
二、填空题
10．在括号里填上合适的数。
80平方千米＝( )公顷 9公顷＝( )平方米 7公顷300平方米＝( )平方米
11．光明小学举办校园运动会，共有324位同学列方阵，每个方阵有36人，一共有( )个方阵。
12．要使□04÷64的商是两位数，□里最小应填( )。
13．一列动车每小时行驶280千米，可以写成( )，它连续行驶5小时，共行驶( )千米。
14．（ ）中最大能填几？
（1）18× ＜172
（2）47× ＜300
15．如图，两张一样的长方形纸交叠，，( )。
16．7个亿、8个百万、6个十万和5个千组成的数是( )，省略万后面尾数的近似数是( )，四舍五入到亿位是( )。
17．小时＝( )分 4.08公顷＝( )公顷( )平方米
18．65的32倍是( )，360是72的( )倍。
19．写出算式表示的意义。
李爷爷家打算在一块长150米、宽60米的长方形地中栽种苹果树，一棵苹果树所占地为边长为2米的正方形。
(1)150×60＝9000（平方米）表示 。
(2)2×2＝4（平方米）表示 。
(3)9000÷4＝2250（棵）表示 。
20．万老师要用385元购买玩具车（如图），他最多可以买( )辆，还剩( )元。
三、判断题
21．a÷b＝5……3，将a、b同时扩大100倍，则商不变，余数也不变。( )
22．两个因数的乘积是600，如果一个因数乘6，另一个因数除以6，那么它们的积不变。( )
23．以“万”为计数单位的数比以“亿”为计数单位的数小．( )
24．49□914≈49万，□里最大应填5．( )
25．二千万零八百写作20000800。( )
四、计算题
26．直接写出得数．
320÷4= 600×30= 125×8= 812×0=
23×11= 18×20= 620+78= 120×5=
280÷7= 32×49≈ 295×21≈ 28万+32万=
27．列竖式计算下面各题。
208×25＝ 526×12＝ 132×25＝
235×20＝ 306×70＝ 56×850＝
28．脱式计算。
245－（45＋39） 460÷（29－18÷3） 2400÷80－14×2
五、解答题
29．绿城超市正在举行促销活动，棉袜每双12元，买4双赠1双，妈妈带100元，最多能买几双这样的棉袜？
30．实验小学的270名少先队员在“世界环境日”做好事。这些少先队员平均分成6队，每队分成5组活动。平均每组有多少名少先队员？
31．笑笑和18位同学到某景区旅游。
（1）如果景区每张门票248元，他们一共需要付多少钱？
（2）打折后每张门票196元，这时他们节省了多少钱？
32．一艘轮船从甲港开往乙港，速度是45千米/时，8小时到达。原路返回时每小时多行15千米，这艘轮船原路返回需要多少小时？
33．1吨废纸可以造出750千克再生纸，同时节省化工原料300千克，节约电600千瓦时，节约水100吨。某废品回收站上个月回收废纸36吨，用这些废纸能造出多少吨再生纸？
34．星期天，妈妈带小强去体育用品商店，一个排球要174元，一个排球的价钱是橄榄球的3倍，小强想买2个橄榄球和一个排球，应付多少元？
参考答案：
1．C
【分析】在同一平面内的两条直线会相交或者平行，由此解答。
【详解】由选项中的直线关系可知：A、B项直线都相交，C项直线平行。
故答案为：C
【点睛】此题考查直线的位置关系，相交或平行，掌握即可。
2．B
【分析】含有两级数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。依此读出每个选项的数即可。
【详解】A．4003200读作：四百万三千二百，一个零也没读；
B．4032000读作：四百零三万二千，读了1个零；
C．403200读作：四十万三千二百，一个零也没读；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。
3．C
【详解】根据梯形的含义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，叫做梯形；进而选择即可．
4．C
【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几（0除外），积也会随着扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几，据此解答。
【详解】A．12×30＝360，选项计算错误；
B．120×3＝360，选项计算错误；
C．120×3＝360，选项计算正确。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的应用情况。
5．C
【分析】此数是一个六位数，最高位十万位上是8，百位上是8，个位上是3，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没用，就写0，据此解答。
【详解】由8个十万、8个百和3个一组成的数写作：800803，故答案选：C。
【点睛】本题考查整数的写法，掌握分析中的方法是解题的关键。
6．B
【分析】
如图所示，这个长方形广场的面积大约是6个边长为100米的正方形的面积和。根据正方形的面积＝边长×边长，求出边长为100米的正方形的面积。再乘6，求出这个长方形广场的面积。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将长方形广场的面积换算成公顷。
【详解】100×100×6
＝10000×6
＝60000（平方米）
＝6（公顷）
则这个长方形广场的面积约是6公顷。
故答案为：B。
【点睛】解决本题时先求出广场的面积是几个边长为100米的正方形的面积，再根据正方形的面积公式列式解答。
7．A
【解析】略
8．C
【解析】略
9．D
【分析】等腰梯形的周长＝上底＋下底＋2×腰，下底是上底的2倍，则上底＋下底＝3×上底，上底就等于（周长－2×腰）÷3，代入数据计算即可。
【详解】（50－2×10）÷（2＋1）
＝（50－20）÷3
＝30÷3
＝10（厘米）
这个梯形的上底长是10厘米。
故答案为：D
【点睛】本题考查等腰梯形周长公式的应用，关键是熟记公式。
10． 8000 90000 70300
【分析】根据100公顷＝1平方千米，1公顷＝10000平方米，据此即可解答。
【详解】80平方千米＝8000公顷 9公顷＝90000平方米 7公顷300平方米＝70300平方米
11．9
【分析】用324除以36，求出一共有多少个方阵。
【详解】324÷36＝9（个）
【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答此题的关键。
12．7
【分析】根据除数是两位数的除法，用除数先试除被除数的前两位，要使商是两位数，被除数的前两位大于64，□里面填7、8、9；从中选择最小的即可解答。
【详解】要使□04÷64的商是两位数，□里最小应填7。
【点睛】本题考查除数是两位数的笔算，关键注意□里面选择最小的。
13． 280千米/时 1400
【分析】根据速度的表示方法，这列动车的速度为280千米/时。路程＝速度×时间，代入计算即可。
【详解】一列动车每小时行驶280千米，可以写成280千米/时。
280×5＝1400（千米）
则它连续行驶5小时，共行驶1400千米。
【点睛】熟练掌握公式：路程＝速度×时间，明确其中两个量，即可求出第三个量。
14． 9 6
【详解】（1）172÷18=9……10
（2）300÷47=6……18
故答案为（1）9；（2）6.
15．35°
【分析】长方形的4个内角都是90°，如图∠1与∠3的和是90°，∠3与∠2的和是90°，由此可知∠1与∠2是相等的角，据此解答。
【详解】
∠2＝∠1＝35°。
【点睛】考查学生对直角的认识，以及长方形特点的掌握。
16． 708605000 70861万 7亿
【分析】整数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；整数的数位从右向左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、……
用“四舍五人”法省略万位后面的尾数，求近似数应该先看千位上的数，如果千位上的数比5小，就省略万位后面的尾数并写上万字；如果千位上的数大于或等于5，应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字。
用“四舍五人”法省略亿位后面的尾数，求近似数应该先看千万位上的数，如果千万位上的数比5小，就省略亿位后面的尾数并写上亿字；如果千万位上的数大于或等于5，应在亿位上加1省略亿位后面的尾数并写上亿字。
【详解】7个亿、8个百万、6个十万和5个千组成的数是（708605000），省略万后面尾数的近似数是（70861万），四舍五入到亿位是（7亿）。
【点睛】用“四舍五入”法求一个数的近似数，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数字是小于5，还是等于5或大于5，写上计数单位。
17． 42 4 800
【分析】高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率；单名数变复名数把4.08公顷＝4公顷＋0.08公顷即可，据此可解答。
【详解】小时＝42分
4.08公顷＝4公顷800平方米
【点睛】本题考查单位换算，明确高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率是解题的关键。
18． 2080 5
【分析】求65的32倍就是求32个65是多少，用乘法计算；求360是72的几倍就是求360里面有几个72，用除法计算，据此解答。
【详解】65×32＝2080
360÷72＝5
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
19．(1)长方形菜地的面积
(2)一棵苹果树的占地面积
(3)苹果树的棵数。
【分析】先找出每个数据表示的意义，再根据长方形的面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，总数÷每份数＝份数写出算式表示的实际意义。
【详解】（1）算式中，150是长方形菜地的长，60是宽，所以150×60表示的是长方形的长×宽，即为长方形菜地的面积。
（2）算式中，2米表示的是一棵苹果树所占地的边长，边长×边长为正方形的面积，所以2×2算出的是一棵苹果树占地的面积。
（3）算式中，9000表示的是长方形菜地的总面积，4表示的是一棵苹果树的占地面积，所以总面积÷一棵树占地的面积＝苹果树的棵数。
【点睛】本题应明确算式中各个数字表示的意义，进而明确算式表示的意义。
20． 15 7
【分析】50元可以买两辆，相当于每辆是25元，单买28元一辆，所以同时买两辆比较合算。385里面有几个50元就买几个2辆小汽车。如果385÷50有余数，余下的钱如果大于28元，就可以再买一辆。
【详解】385÷50＝7（个）……35（元）
7×2＝14（辆）
35－28＝7（元）
14＋1＝15（辆）
万老师要用385元购买玩具车（如图），他最多可以买（15）辆，还剩（7）元。
【点睛】注意余数：余下的钱不够同时买两辆汽车，但有可能够买一辆。
21．×
【解析】略
22．√
【分析】根据因数与积的变化规律，一个因数扩大一定的倍数（不为0），另一个因数缩小相应的倍数，积不变。
【详解】两个因数的乘积是600，如果一个因数乘6，另一个因数除以6，那么它们的积不变；
题干阐述正确，故答案为：√。
【点睛】本题可以用用举例子的方法求解，比如20×30＝600，然后20乘6，30除以6，120×5同样是600。
23．×
【解析】略
24．
【解析】略
25．√
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【详解】二千万零八百写作：20000800，故原题的写法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了整数的写法，关键是弄清位数及每位上的数字。
26．320÷4=80 600×30=18000 125×8=1000 812×0=0
23×11=253 18×20=360 620+78=698 120×5=600
280÷7=40 32×49≈1500 295×21≈6000 28万+32万=60万
【详解】试题分析：根据整数加减乘除法的计算方法及估算方法进行解答即可．
解：
320÷4=80 600×30=18000 125×8=1000 812×0=0
23×11=253 18×20=360 620+78=698 120×5=600
280÷7=40 32×49≈1500 295×21≈6000 28万+32万=60万
【点评】此题考查了整数加减乘除法的口算能力及估算能力．
27．5200；6312；3300
4700；21420；47600
【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘， 再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐， 然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。
【详解】208×25＝5200 526×12＝6312 132×25＝3300

235×20＝4700 306×70＝21420 56×850＝47600

28．161；20；2
【分析】四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。
【详解】245－（45＋39）
＝245－84
＝161
460÷（29－18÷3）
＝460÷（29－6）
＝460÷23
＝20
2400÷80－14×2
＝30－28
＝2
29．10双
【分析】根据题意可知，袜子每双12元，妈妈带的100元，用除法先计算出妈妈可以买8双袜子还剩4元，袜子买4双赠1双可知买8双可以赠送2双，所以买的8双＋赠送的2双就是做多能买的总数，据此解答。
【详解】100÷12＝8（双）……4（元）
8÷4＝2（双）
8＋2＝10（双）
答：最多能买10双这样的棉袜。
【点睛】本题考查除数是两位数的除法，掌握买4赠1的是解题关键。
30．9名
【分析】先用队数乘每队分成的组数，求出总组数，再用少先队员的总人数除以总组数，求出平均每组人数。
【详解】270÷（6×5）
＝270÷30
＝9（名）
答：平均每组有9名少先队员。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出总组数，再根据除法的意义求出平均每组人数。
31．（1）4712元
（2）988元
【分析】（1）笑笑加18位同学一共是19位，用248乘19，即可求出他们一共需要付多少钱。
（2）用打折后的门票价乘19，求出总价，再用打折前需要付的钱减去打折后需要付的钱。
【详解】（1）248×19＝4712（元）
答：他们一共需要付4712元。
（2）196×19＝3724（元）
4712－3724＝988（元）
答：这时他们节省了988元。
【点睛】本题主要考查三位数乘两位数的实际应用，需仔细计算。
32．6小时
【分析】用去时的速度×去时用的时间可得出甲、乙港的路程，再用甲、乙港的路程÷返回时的速度，可得出这艘轮船原路返回需要多少小时。
【详解】45×8÷（45＋15）
＝45×8÷60
＝360÷60
＝6（小时）
答：这艘轮船原路返回需要6小时。
【点睛】这是一个归总问题，求出甲、乙港的路程是解答此题的关键。
33．27吨
【分析】根据题意，用36×750即可求出用这些废纸能造出多少千克再生纸，根据1吨＝1000千克，将单位换算成吨为单位即可。
【详解】36×750＝27000（千克）
27000千克＝27吨
答：用这些废纸能造出27吨再生纸。
34．290元
【分析】已知一个排球要174元，一个排球的价钱是橄榄球的3倍，先求出橄榄球的价格，已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，174÷3计算，再根据总价＝数量×单价，求出小强买2个橄榄球和1个排球共应付多少元即可。
【详解】橄榄球：174÷3＝58（元）
58×2＋174
＝116＋174
＝290（元）
答：应付290元。
【点睛】此题主要考查了乘法、除法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9

答案
C
B
C
C
C
B
A
C
D