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    部编版道德与法治三上期中测试卷(三)

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    部编版道德与法治三上期中测试卷(三)

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    这是一份部编版道德与法治三上期中测试卷(三),共4页。试卷主要包含了知识广场,判断大厅,选择乐园,问题城堡,拓展长廊等内容,欢迎下载使用。
    1.___________,不亦说乎?——《论语》
    2.我们要与同学共同___________。一起讨论时,___________,___________。
    3.画一张学校的___________,可以简明地显示出学校的样子,也能帮助我们更加熟悉___________。
    4.老师的工作很辛苦,除了讲课外,他们还要___________、___________、___________等。
    5.要想学得好,就要学会______________________,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。
    6.我们在给老师提建议的时候要注意___________,也要___________。
    7.学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多___________,认识不同的___________和___________,而且还可以参加各种活动。
    8.凡具有_________________________________的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的___________,并履行接受义务教育的___________。
    9.我们要___________学校的每一位工作人员,珍惜他们的劳动。
    二、判断大厅(20分,每题2分)
    1.小丽一边学习一边看电视。( )
    2.老师教了我们很多知识和做人的道理,当了老师就不用再学习了。( )
    3.学习的时候,我们会遇到很多困难,这时候我们应该勤于思考,开动脑筋去解决困难。( )
    4.老师误会了小明,小明向老师说明了情况。( )
    5.学校还有很多有待改进的地方,小西给校长写了一份建议。( )
    6.学习的途径有很多,去博物馆可以增长我们的见识。( )
    7.我们的老师有时温柔,有时严厉,我们爱我们的老师。( )
    8.我们要珍惜时间,提高学习效率。( )
    9.小强为了提高分数,考试时偷看别人的试卷答案。( )
    10.小峰不仅在学校的课桌上乱涂乱画,而且还随手乱扔垃圾。( )
    三、选择乐园(15分,每题5分)
    1.下列关于学习的做法,正确的是( )。
    A.放学回家后,先看电视,后写作业
    B.写作业时,想起什么就去写什么,没有计划
    C.写作业时,要有计划,还要抓紧时间认真书写
    2.在学习中遇到困难时,应该( )。
    A.自暴自弃
    B.动脑筋,想办法
    C.自己还没想办法,就先去找别人帮忙
    3.下面同学的做法,正确的是( )。
    A.小军课前预习课文,课上认真听讲,课后及时复习
    B.丽丽上课时总是东张西望
    C.小明故意把足球踢到教室洁白的墙壁上
    四、问题城堡(24分,每题8分)
    1.我们在学习过程中,都遇到过困难,但只要动脑筋,想办法,总会战胜困难的。当你遇到困难的时候,你是怎样做的呢?
    2.在学校,除了学习文化知识,你还参加了哪些活动?
    3.为了让我们的学校变得更加美好,我们可以做些什么呢?
    五、拓展长廊(22分,每题11分)
    1.要想学得好,就要养成良好的学习习惯。在学习上,你认为有哪些良好的学习习惯值得大家去学习呢?
    2.想一想,老师都给过你哪些帮助和关心?你应该怎样感谢老师?
    参考答案
    一、1.学而时习之 2.学习 点子多 又快乐 3.平面示意图 校园
    4.备课 教研 批改作业 5.合理地安排时间
    方式方法 尊重老师 7.本领 老师 同学
    8.中华人民共和国国籍 权利 义务 9.尊重
    二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.×
    三、1.C 2.B 3.A
    四、1.比如背诵古诗时,我总是记不住,我就把古诗的意思翻译下来,将古诗内涵理解透彻了,自然就会背了。
    在做数学题时,我容易粗心,得数总有算错,我就时刻提醒自己细心点儿,算出得数后再进行验证,果然正确率越来越高。
    2.我还参加了书法社团、口才训练班;申请成为志愿者,为参加秋季运动会的同学服务;等等。
    3.如:爱护环境卫生,不乱扔垃圾;和同学友好相处、互帮互助;爱护学校设施,不损坏、不乱涂乱画;等等。
    五、1.良好的学习习惯有:课前预习;课上认真听讲;课下及时复习巩固;书写认真整洁;有不懂的问题,及时请教老师或同学;等等。
    2.在我学习上遇到难题时,老师指导我解开难题;在我心理上受到挫折时,老师会关心、安慰我;在我生活中遇到不顺利的事时,老师给我帮助;等等,我想对老师说:“老师,您辛苦了!谢谢您。”

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