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    四川省资阳市雁江区两校2024-2025学年上学期九年级10月联考数学试题(解析版)-A4

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    这是一份四川省资阳市雁江区两校2024-2025学年上学期九年级10月联考数学试题(解析版)-A4,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1. 下列式子一定是二次根式的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】直接利用二次根式的定义,一般地,形如的代数式叫做二次根式进行判断即可.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    ∴一定是二次根式,
    而、和中的被开方数均不能保证大于等于0,故不一定是二次根式,
    故选:C.
    【点睛】此题主要考查了二次根式的定义,正确把握定义是解题关键.
    2. 下列计算正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了二次根式的性质化简,二次根式的加减运算,二次根式的乘法运算,据此相关运算法则进行逐个分析计算,即可作答.
    【详解】解:A、,故该选项不符合题意;
    B、不是同类二次根式,不能合并,故该选项不符合题意;
    C、,故该选项不符合题意;
    D、,故该选项符合题意;
    故选:D
    3. 利用求根公式求5x2+=6x的根时,其中a=5,则b、c的值分别是( )
    A. ,6B. 6,C. ﹣6,D. ﹣6,﹣
    【答案】C
    【解析】
    【分析】把方程化为一般式,使二次项系数为5,从而可得到b、c的值.
    【详解】5x2﹣6x+=0,
    所以a=5,b=﹣6,c=.
    故选C.
    【点睛】考查了解一元二次方程﹣公式法:用求根公式解一元二次方程的方法是公式法.
    4. 若有意义,则m能取的最小整数值是( )
    A. m = 0B. m = 1C. m = 2D. m = 3
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.
    【详解】解:若有意义,则,
    解得,
    所以,m能取的最小整数值是1.
    故选:B.
    【点睛】本题考查了二次根式的意义和性质,性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.
    5. 若关于x的方程(x﹣2)2=a﹣5有解.则a的取值范围是( )
    A. a=5B. a>5C. a≥5D. a≠5
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据直接开方法的条件即可求出答案.
    【详解】由题意可知:a﹣5≥0,
    ∴a≥5,
    故选C.
    【点睛】本题考查一元二次方程,解题的关键是熟练运用直接开方法,本题属于基础题型.
    6. 若x < 0,则的结果是( )
    A. 0B. -2C. 0或-2D. 2
    【答案】D
    【解析】
    【详解】∵x < 0,则=,
    ∴=,
    故选:D.
    7. 关于x的一元二次方程的一个根为0,则实数a的值为
    A. B. 0C. 1D. 或1
    【答案】A
    【解析】
    【分析】先把x=0代入方程求出a的值,然后根据二次项系数不能为0,把a=1舍去.
    【详解】解:把x=0代入方程得:
    |a|-1=0,
    ∴a=±1,
    ∵a-1≠0,
    ∴a=-1.
    故选:A.
    8. 的一个有理化因式是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题主要考查了二次根式的乘法计算,如果两个含有二次根式的非零代数式相乘,它们的积不含有二次根式,就说这两个非零代数式互为有理化因式,结合各个选项中两个代数式特征作出判断即可.
    【详解】解:,



    ∴的一个有理化因式是,
    故选:C.
    9. 是方程根,则式子的值为( )
    A. B. 2018C. D. 2017
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题主要考查了一元二次方程的解的定义,一元二次方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值,据此把代入原方程得到,再根据进行求解即可.
    【详解】解:∵是方程的根,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    故选:C.
    10. 当时,化简的结果是( )
    A. B. bC. bD.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了二次根式的性质化简,结合,得出异号,因为,所以,据此化简即可作答.
    【详解】解:∵,
    ∴异号,
    ∵的,且,
    ∴,
    则化简的结果是,
    故选:A.
    二、填空题(每小题4分,共32分)
    11. 若m<0,则=_________.
    【答案】-m
    【解析】
    【详解】分析:原式利用平方根及立方根的定义化简,根据m小于0变形,计算即可得到结果.
    详解:∵m<0,
    ∴原式=-m-m+m=-m.
    故答案为-m.
    点睛:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    12. 比较大小:________.
    【答案】
    【解析】
    【详解】解:∵,

    故答案为:
    13. 与的关系是____________.
    【答案】相等
    【解析】
    【详解】==.
    故答案为相等.
    14. 若,则________.
    【答案】7
    【解析】
    【分析】根据二次根式的非负性得到x-3≥0且3-x≥0,可得x值,从而可得y值,代入计算即可.
    【详解】解:∵,
    ∴x-3≥0且3-x≥0,
    ∴x=3,
    ∴y=4,
    ∴x+y=7,
    故答案为:7.
    【点睛】本题考查了二次根式的非负性,掌握二次根式被开方数大于或等于0是解题的关键.
    15. 若,则的值为______.
    【答案】1
    【解析】
    【详解】∵,
    ∴.
    故答案为:1.
    16. 的整数部分为,小数部分为,那么的值是________
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题主要考查了无理数的估算,实数的运算,先估算出,进而推出,则,,据此代值计算即可.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴的整数部分为2,即,
    ∴的小数部分为,即,
    ∴,
    故答案为:.
    17. 若(x﹣y+3)2+=0,则x+y的值为________.
    【答案】1 .
    【解析】
    【分析】根据平方与算术平方根的非负性,解得,再用加减消元法解二元一次方程组,得到x、y的值,最后计算x+y的值即可.
    【详解】,
    ①+②,得
    把代入①得,
    y=2,
    解得,

    故答案为1.
    【点睛】本题考查平方与算术平方根的非负性,涉及解二元一次方程组,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
    18. 已知一元二次方程x2﹣2x+n=0的一个根为1+,则另一个根为_____.
    【答案】1﹣
    【解析】
    【分析】设方程的另一个根为a,由根与系数的关系得出(1+)+a=2,求出即可.
    【详解】解:设方程的另一个根为a,
    则由根与系数的关系得:(1+)+a=2,
    解得:a=1﹣,
    即方程的另一个根为1﹣,
    故答案为:1﹣.
    【点睛】本题主要考查了根与系数的关系,能熟记根与系数的关系的内容是解此题的关键.
    三、解答题
    19. 计算
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    【答案】(1)
    (2)
    (3)
    (4)
    【解析】
    【分析】本题主要考查了二次根式的混合计算,零指数幂:
    (1)先化简二次根式,再计算二次根式加减法即可;
    (2)先化简二次根式,再计算二次根式加减法即可;
    (3)先计算二次根式除法,乘方和零指数幂,再化简二次根式和取绝对值,最后计算加减法即可;
    (4)根据二次根式乘法计算法则求解即可.
    【小问1详解】
    解:

    【小问2详解】
    解:

    【小问3详解】
    解:

    【小问4详解】
    解:

    20. 解方程
    (1).
    (2).
    (3)
    (4)
    【答案】(1),
    (2)
    (3)
    (4)
    【解析】
    【分析】本题考查了解一元二次方程,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
    (1)先移项,再系数化1,得,即运用直接开平方法解一元二次方程,据此即可作答.
    (2)运用公式法解一元二次方程,据此即可作答.
    (3)运用换元法解一元二次方程,据此即可作答.
    (4)运用直接开平方法解一元二次方程,据此即可作答.
    【小问1详解】
    解:,


    ∴,
    ,,
    ∴,;
    【小问2详解】
    解:,

    则,
    ∴;
    【小问3详解】
    解:,
    令,
    原式可化为
    即,

    解得,
    ∵,
    ∴或
    解得;
    【小问4详解】
    解:,


    ∴或,
    解得.
    21. 已知实数、在数轴上的对应点如图所示,化简.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据数轴可知,从而可知,,,再结合二次根式的性质、绝对值的性质进行化简计算即可.
    【详解】解:由数轴可知:,
    ∴,,,,


    【点睛】本题考查了二次根式的化简和性质、二次根式的加减运算,实数与数轴,解题的关键是注意开方结果是非负数、以及绝对值结果的非负性.
    22. 若关于x的一元二次方程有实数根,求k的取值范围.
    【答案】且
    【解析】
    【分析】根据一元二次方程定义和根的判别式的意义得到k≠0且△=(6)24k×9≥0,然后求出两不等式的公共部分即可.
    【详解】解:根据题意得
    k≠0且△=(6)24k×9≥0,
    解得:k≤1且k≠0.
    【点睛】本题考查了根判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b24ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程无实数根.
    23. 已知、是关于的一元二次方程的两实根,且,求的值.
    【答案】的值为1.
    【解析】
    【分析】由题意先根据根与系数的关系得到,,再变形已知条件得到,解得,然后根据判别式的意义确定k的值.
    【详解】解:由已知定理得:,,
    ∴,
    即,解得:,
    当时,△=,
    ∴舍去;
    当时, △=,
    ∴的值为1.
    【点睛】本题考查根与系数的关系与根的判别式,注意掌握若、是一元二次方程的两根时,.
    24. 某种商品的标价为600元/件,经过两次降价后的价格为486元/件,并且两次降价的百分率相同.
    (1)求该种商品每次降价百分率;
    (2)若该种商品进价为450元/件,两次降价共售出此种商品100件,为使两次降价销售的总利润不少于4680元.问第一次降价后至少要售出该种商品多少件?
    【答案】(1)10%;(2)第一次降价后至少要售出该种商品20件
    【解析】
    【分析】(1)设该种商品每次降价的百分率为x%,根据“两次降价后的售价=原价×(1﹣降价百分比)的平方”,即可得出关于x的一元二次方程,解方程即可得出结论;
    (2)设第一次降价后售出该种商品m件,则第二次降价后售出该种商品(100﹣m)件,根据“总利润=第一次降价后单件利润×销售数量+第二次降价后的单件利润×销售数量”,即可得出关于m的一元一次不等式,解不等式即可得出结论.
    【详解】解:(1)设该种商品每次降价的百分率为x%,
    依题意得:600×(1﹣x%)2=486,
    解得:x=10,或x=190(舍去).
    答:该种商品每次降价的百分率为10%.
    (2)设第一次降价后售出该种商品m件,则第二次降价后售出该种商品(100﹣m)件,
    第一次降价后的单件利润为:600×(1﹣10%)﹣450=90(元/件);
    第二次降价后的单件利润为:486﹣450=36(元/件).
    依题意得:90m+36×(100﹣m)≥4680,
    解得:m≥20.
    答:为使两次降价销售的总利润不少于4680元.第一次降价后至少要售出该种商品20件.
    【点睛】本题考查了一元二次方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)根据数量关系得出关于x的一元二次方程;(2)根据数量关系得出关于m的一元一次不等式.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系列出不等式(方程或方程组)是关键.
    25. 阅读下列材料:我们可以通过以下方法求代数式的最小值.
    ,且,
    当时,有最小值.
    请根据上述方法,解答下列问题:
    (1)求证:无论取何值,二次根式都有意义;
    (2)若代数式的最小值为2,求的值.
    【答案】(1)见详解 (2)
    【解析】
    【分析】(1)利用完全平方公式可得,然后利用偶次方的非负性,即可解答;
    (2)利用配方法可得,从而可得,然后进行计算即可解答.
    本题考查了配方法是应用,二次根式的应用,偶次方的非负性,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.
    【小问1详解】
    证明:




    无论取何值,的值都是正数,
    无论取何值,二次根式都有意义;
    【小问2详解】
    解:



    代数式的最小值为2,



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