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    2025届生物高考 二轮复习 长句表达(一)细胞代谢类大题突破 课件

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    2025届生物高考 二轮复习 长句表达(一)细胞代谢类大题突破 课件

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    这是一份2025届生物高考 二轮复习 长句表达(一)细胞代谢类大题突破 课件,共20页。PPT课件主要包含了ATP和NADPH,不相等,光照强度等内容,欢迎下载使用。
    【典例示范】 (2024·山东卷)从开花至籽粒成熟,小麦叶片逐渐变黄。与野生型相比,某突变体叶片变黄的速度慢,籽粒淀粉含量低。研究发现,该突变体内细胞分裂素合成异常,进而影响了类囊体膜蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性,而呼吸代谢不受影响。类囊体膜蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性检测结果如图所示,开花14天后植株的胞间CO2浓度和气孔导度如表所示,其中Lv为细胞分裂素合成抑制剂,KT为细胞分裂素类植物生长调节剂,气孔导度表示气孔张开的程度。已知蔗糖转化酶催化蔗糖分解为单糖。
    (1)光反应在类囊体上进行,生成可供暗反应利用的物质有       。结合细胞分裂素的作用,据图分析,与野生型相比,开花后突变体叶片变黄的速度慢的原因是     。 (2)光饱和点是光合速率达到最大时的最低光照强度。据表分析,与野生型相比,开花14天后突变体的光饱和点    (填“高”或“低”),理由是______________________________________________________________________________________________________________________________       。  
    突变体细胞分裂素合成更多,促进叶绿素的合成
    开花14天后突变体气孔导度大于野生型,但胞间CO2浓度小于野生型,且突变体的呼吸代谢不受影响,因此突变体的光合作用强度更大,需要的光照强度更大
    (3)已知叶片的光合产物主要以蔗糖的形式运输到植株各处。据图分析,突变体籽粒淀粉含量低的原因是_____________________________________   。
    突变体的蔗糖转化酶活性高,更多的蔗糖被分解成单糖,运输到籽粒中的蔗糖减少
    1.因果推理[第(1)小题]
    2.逻辑推理[第(2)小题]
    3.因果推理[第(3)小题]
    一、因果关系类1.(2024·全国甲卷)在自然条件下,某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。回答下列问题。
    (1)该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等,叶片有机物积累速率     (填“相等”或“不相等”),原因是  。 (2)在温度d时,该植物体的干重会减少,原因是                        。 (3)温度超过b时,该植物由于暗反应速率降低导致光合速率降低。暗反应速率降低的原因可能是   (答出一点即可)。 
    叶片的呼吸速率不相等
    叶片的光合速率等于呼吸速率,植物体的非绿色部分只有细胞呼吸
    暗反应相关的酶活性降低
    2.(2022·全国甲卷)正常条件下,植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位,原因是                       (答出1点即可)。 提示 自身呼吸需要消耗有机物或建造植物体结构需要有机物
    3.(2021·全国甲卷)细胞外的K+可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下,根细胞对K+的吸收速率降低,原因是   。 提示 K+通过载体蛋白逆浓度梯度运输需要消耗能量,呼吸抑制剂使细胞呼吸产生的能量减少
    4.(2020·海南卷)在晴朗无云的夏日,某生物兴趣小组测定了一种蔬菜叶片光合作用强度的日变化,结果如图。回答下列问题。
    (1)据图分析,与10时相比,7时蔬菜的光合作用强度低,此时,主要的外界限制因素是     ;从10时到12时,该蔬菜的光合作用强度    。 
    (2)为探究如何提高该蔬菜光合作用强度,小组成员将菜地分成A、B两块,10~14时在A菜地上方遮阳,B菜地不遮阳,其他条件相同。测得该时段A菜地蔬菜的光合作用强度比B菜地的高,主要原因是_______________________________________________________________                            。 (3)小组成员又将相同条件的C菜地的上方和四周用遮阳网全部覆盖,测得棚内温度比B菜地高,一段时间后比较B、C两块菜地的蔬菜产量。与B菜地相比,C菜地蔬菜产量低,从光合作用和呼吸作用的原理分析,原因是______________________________________________________________________________________________________________________________                    。 
    B菜地光照强度过高,导致蔬菜叶片气孔关闭,二氧化碳吸收受阻,光合作用速率降低
    C菜地的棚内温度上升,蔬菜中与光合作用有关酶的活性下降,与呼吸作用有关酶的活性增加,蔬菜的净光合速率降低,产量下降,因此C菜地的蔬菜产量低于B菜地
    5.(2023·全国乙卷)植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开,反之关闭。保卫细胞含有叶绿体,在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K+。有研究发现,用饱和红光(只用红光照射时,植物达到最大光合速率所需的红光强度)照射某植物叶片时,气孔开度可达最大开度的60%左右。红光可通过光合作用促进气孔开放,其原因是   。 提示 在红光照射下,保卫细胞进行光合作用,产生有机物,保卫细胞的渗透压增加,发生渗透吸水,体积膨大,气孔开放
    6.(2021·河北卷)杨树及甲、乙两种草本药用植物的光合速率与光照强度关系曲线如图所示。和甲相比,乙更适合在杨树林下种植,其原因是  。 
    提示 杨树林下光照强度小,而乙的光补偿点和光饱和点均比甲的低,弱光下乙净光合速率高
    7.植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的,回答下列问题。(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是   。 (2)若将甲种植物在密闭、无O2但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增强,原因是   。 
    提示 (1)植物在适宜光照下光合作用吸收CO2的量大于细胞呼吸释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低,光合速率也随之降低 (2)甲种植物在适宜光照下进行光合作用释放O2,使密闭小室中O2增加,而O2与有机物分解产生的[H]发生作用形成水是在有氧呼吸的第三阶段,所以当O2增多时,有氧呼吸增强
    二、实验探究类8.植物放置几天后,叶片会变黄。有的同学认为这是由叶片中叶绿素减少造成的。若要设计实验判断这个观点是否正确,则实验设计思路是   。 提示 取相同质量已变黄叶片和未变黄叶片作为对照,进行叶绿体色素的提取和分离实验,比较两组实验中滤纸条上叶绿素色素带(包括叶绿素a和叶绿素b)的宽度和颜色,得出结论
    9.将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中的溶质浓度增大,叶片中的脱落酸(ABA)含量增高,叶片气孔开度减小。有研究表明:干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料,设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。提示 取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度,经干旱处理后,再测定气孔开度。预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。将上述经干旱处理的ABA缺失突变体植株平均分成两组,在干旱条件下,一组进行ABA处理,另一组作为对照组,一段时间后,分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减小,对照组气孔开度不变。
    10.为了调查桃曲坡水库水深1 m处,自养生物一昼夜的实际光合速率和自养生物产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需。请设计实验进行验证,要求写出检测过程和预期实验结果。实验材料:透光和不透光玻璃瓶,测氧仪等。实验思路:   ; 预期实验结果及结论:   。 
    提示 取等体积的透光玻璃瓶甲、乙和不透光玻璃瓶丙,同时从桃曲坡水库水深1 m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中氧气的含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量 乙瓶氧气含量减去丙瓶氧气含量,差值为该处自养生物一昼夜的总光合速率。若乙瓶氧气含量大于甲瓶初始氧气含量,则该水层自养生物产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需,反之不能

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