2024~2025学年安徽省黄山市歙县七年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2024~2025学年安徽省黄山市歙县七年级(上)期中生物试卷(解析版)，共18页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（将正确答案前面的字母填涂在答题卷相应位置）
1. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。有关上述观点及生物圈的叙述，不正确的是（ ）
A. 生物圈是最大的生态系统，由地球上所有的生物构成
B. 生物圈是一个统一的整体，不同的生态系统相互关联
C. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
【答案】A
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
【详解】A．生物圈是最大的生态系统，是由地球上的所有生物与其生存的环境构成的，A错误。
B．生物圈包括许许多多的生态系统，且不同的生态系统之间相互关联，使生物圈成为一个统一的整体，B正确。
C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C正确。
D．为了保护生物圈这个唯一的家园， 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等，D正确。
故选 A。
2. 下表为某小组探究“外界条件对植物生长的影响”的实验条件及现象，下列分析错误的是（ ）
A. 1号和2号瓶可以作为一组对照实验
B. 1号和3号瓶可以作为一组对照实验
C. 2号和3号实验可以探究水分对植物生长的影响
D. 1号和2号实验结果说明光照对植物生长有影响
【答案】B
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】AD．分析表格可知，1号和2号瓶的唯一变量是光照，因此可以作为一组对照实验，根据结果说明光照对植物生长有影响，AD正确。
B．分析表格可知，1号和3号瓶有两个变量，因此不可以作为一组对照实验，B错误。
C． 分析表格可知，2号和3号瓶的唯一变量是水，因此该对照实验可以探究水分对植物生长的影响，C正确。
故选B。
3. 利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量高的新品种，这是利用了（ ）
A. 种类的多样性B. 数量的多样性
C. 环境的多样性D. 基因的多样性
【答案】D
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如利用野生水稻种群和栽培水稻进行杂交，从而培育出高产杂交水稻新品种，表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选D。
4. 生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列属于生物的是（ ）
A. 讲故事的机器人B. 开出花朵的生石花
C. 慢慢长大的钟乳石D. 千姿百态的珊瑚
【答案】B
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】讲故事的机器人、千姿百态的珊瑚、能慢慢长大的钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；能开出黄色花朵的生石花，说明生物具有能生长的特征，属于生物，ACD错误，B正确。
故选B。
5. 下列实例中，属于生物学研究范畴的是（ ）
A. 地球的自转与公转B. 天问二号任务研究
C. 非洲猪瘟疫苗的研制D. 纳米机器人的研制
【答案】C
【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系，生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面。随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大，现在，生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面。如果考虑到仿生学，它还影响到电子技术和信息技术，医务工作者属于服务于人体健康的专业人员，而药物知识离不开生物学，如基因工程药物、生物疫苗和生物诊断试剂等。
【详解】ABD．地球的自转与公转、天问二号任务研究、纳米机器人的研制均不属于生物学研究的范畴，故ABD错误。
C．非洲猪瘟疫苗的研制属于免疫学的应用，是生物学研究的范畴，C正确。
故选C。
6. 下面哪种观点促进了人们对生物发展史的理解 （ ）
A. 哈维通过实证法发现了血液循环
B. 沃森和克里克发现DNA分子双螺旋结构
C. 达尔文建立生物“进化学说”
D. 林奈对生物的统一命名、描述及分类
【答案】C
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【详解】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于过度繁殖和生存空间有限，导致生存斗争不断地进行，而生物具有遗传和变异的特点，所以通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此生物进化的主要原因是自然选择。由此可知，C正确，A、B、D不正确。
7. 下列细胞中，不具有叶绿体但具有细胞壁的是（ ）
①菠菜叶肉细胞 ②葡萄根毛细胞 ③番茄果肉细胞 ④人体神经细胞
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④
【答案】C
【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。
【详解】①菠菜叶肉细胞：具有细胞壁和叶绿体，与题干要求不符，①错误。
②葡萄根毛细胞：具有细胞壁，没有叶绿体， 符合题干要求，②正确。
③番茄果肉细胞：具有细胞壁，没有叶绿体， 符合题干要求，②正确。
④人体神经细胞：没有细胞壁和叶绿体，与题干要求不符，④错误。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，开始滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是( )
A. 碘液、生理盐水B. 生理盐水、自来水
C. 自来水、生理盐水D. 清水、碘液
【答案】D
【详解】试题分析：制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色。
考点：制作临时装片观察植物细胞。
9. 下列使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A. 视野中有污点——调节细准焦螺旋
B. 物像太小——调节粗准焦螺旋
C. 物像偏右下方——向右下方移动玻片
D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭
【答案】C
【分析】（1）细准焦螺旋可以小幅度调节镜筒，使所观察到的物像更清晰。
（2）显微镜成倒立的像。
（3）显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。
（4）视野中发现有污点，污点位置可能在目镜、物镜或玻片标本上。
【详解】A.视野中有污点，应先确认污点位置在目镜、物镜还是玻片上再进行处理，与细准焦螺旋无关。错误。
B.物像太小可更换高倍目镜或高倍物镜。错误。
C.在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以物像在右下方，要移到中央，玻片的移动方向应该是右下方。正确。
D.显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。错误
10. 《齐名要术》中记载了用蓝草做染料的方法，蓝草的色素主要来自细胞结构中的（ ）
A. 细胞质B. 液泡C. 细胞核D. 叶绿体
【答案】B
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。不同的结构具有不同的功能。液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。
【详解】A．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外部分，是细胞新陈代谢的主要场所，绝大多数的反应是在细胞质中进行，细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换，故A错误。
B．液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，包括色素等。蓝草色素主要来自细胞结构中的液泡，故B正确。
C．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，与色素无关，故C错误。
D．叶绿体是进行光合作用的场所，含有叶绿素等色素，与蓝草的染料色素不同，故D错误。
故选B。
11. 智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞质D. 细胞核
【答案】D
【分析】除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
【详解】A．细胞膜是细胞的外层结构，它主要的功能是控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定。但细胞膜并不包含控制生物体遗传特性的遗传物质，A错误。
B．细胞壁主要存在于植物细胞中，为细胞提供支持和保护。它不包含控制生物体遗传特性的遗传物质，B错误。
C．细胞质是细胞内除了细胞核以外的所有物质，包括细胞器和细胞质基质。虽然细胞质中含有一些与遗传有关的物质（如线粒体中的DNA），但主要的遗传物质（DNA）是存储在细胞核中的，C错误。
D．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的主要遗传物质—DNA。DNA将遗传信息传递给后代，从而控制生物体的生长、发育和遗传特性。在人体细胞中，指纹和面部信息等遗传特性也是由细胞核中的DNA所控制的，D正确。
故选D。
12. 今年2月份，我国机器人生产商发布了工业版人形机器人的首次实训视频。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（ ）
A. 是否耗能B. 能否运动
C. 能否说话D. 能否生殖
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】结合分析可知：“是否耗能”、“能否运动”、“能否说话”都不能作为智能机器人是生物的依据；而“能否生殖”可以作为判断智能机器人是否为生物的标准，故D正确，ABC错误。
故选D。
13. 在《制作细胞模型》的项目式学习活动中，一组同学计划制作植物细胞模型，以下材料中最适合模拟叶绿体的是（ ）
A. 黑色棋子B. 透明玻璃球
C. 绿色橡皮泥D. 绿色太阳能电池板
【答案】D
【分析】植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体，细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。
【详解】在绿色植物的绿色部分的细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是叶绿体，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。绿色太阳能电池板可以吸收光能，把光能转化成其他能量，所以制作植物细胞模型，适合模拟叶绿体的是绿色太阳能电池板，故ABC错误，D正确。
故选D。
14. 关于图所示两种生物的叙述，错误的是（ ）
A. 都是单细胞生物B. 都可以进行运动
C. 都需要从外界摄取有机物D. 都需要消耗氧气
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．草履虫是单细胞动物，是单细胞植物，A正确。
B．草履虫靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。衣藻有鞭毛，能在水中游动，B正确。
C．衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用营养方式自养。不需要从外界摄取有机物，C错误。
D．两者都能进行呼吸作用消耗氧气，D正确。
故选C。
15. 下列器官于构成该器官的主要组织搭配正确的是（ ）
A. 心脏----结缔组织B. 汗腺----上皮组织
C. 皮肤----保护组织D. 大脑----肌肉组织
【答案】B
【分析】人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能。
【详解】A．心脏主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的功能，故A不符合题意。
B．汗腺主要由上皮组织构成，具有保护、分泌功能，故B符合题意。
C．皮肤属于器官，是由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成的结构，故C不符合题意。
D．大脑主要由神经组织构成，能够产生和传导兴奋，故D不符合题意。
故选B。
16. 下列结构属于组织的是（ ）
①皮肤 ②菜豆种子 ③叶脉 ④芽的生长点 ⑤花 ⑥果实
A. ①②③B. ②③④
C. ③④D. ①④⑤⑥
【答案】C
【分析】本题主要考查组织、器官的概念和类型。
【详解】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。①皮肤属于人体最大的器官。②菜豆种子属于器官；③叶脉中主要含有导管和筛管，为输导组织，属于组织；④芽的生长点的细胞具有分裂增生能力，属于分生组织；⑤花是由四种不同的组织构成，属于器官；⑥果实是由四种不同的组织构成，属于器官。所以，属于组织的是③叶脉、④芽的生长点。故C符合题意。故选C。
17. “泡椒凤爪”是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，其中“筋”属于（ ）
A. 肌肉组织B. 神经组织
C. 结缔组织D. 上皮组织
【答案】C
【分析】动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【详解】A．肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能，A不符合题意。
B．神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋，B不符合题意。
C．结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。筋有连接作用，所以属于结缔组织，C符合题意。
D．上皮组织：由上皮细胞构成。细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能，D不符合题意。
故选C。
18. “m→n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官
B. 若m哺乳动物细胞，则n代表组织和系统
C. 若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体
D. 若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代
【答案】B
【分析】植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。草履虫只由一个细胞构成，能够完成消化，呼吸等各项生命活动。细菌的生殖方式是分裂生殖，单细胞生物。
【详解】A．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官，A正确。
B．动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。若m是哺乳动物细胞，则n代表组织、器官和系统，B错误。
C．草履虫整个身体只由一个细胞构成，没有组织、器官、系统，若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体，C正确。
D．大肠杆菌细胞属于细菌，细菌是单细胞生物，通过细胞分裂繁殖后代，若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代，D正确。
故选B。
19. “人体全身的骨骼和肌肉、马铃薯、人体皮肤的表皮、受精卵”所对应的结构层次与下列哪组相同（ ）
A. 神经系统、心脏、血液、衣藻B. 运动系统、果实、花、甘薯
C. 呼吸系统、种子、茎、鸭蛋D. 消化系统、肝脏、萝卜、香菇
【答案】A
【分析】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
【详解】A．神经系统属于系统，心脏属于器官，血液属于结缔组织，衣藻是单细胞的植物，A正确。
B．运动系统属于系统，果实、花、甘薯都属于器官，B错误。
C．呼吸系统属于系统，种子、茎属于器官，鸭蛋属于多细胞的胚胎，C错误。
D．消化系统属于系统，肝脏、萝卜属于器官，香菇属于多细胞的真菌，D错误。
故选A。
20. 下列植物体的食用部分，属于营养器官的是（ ）
①苹果 ②马铃薯 ③茄子 ④白菜 ⑤甘蔗 ⑥大米．
A. ①②④⑤B. ②④⑤
C. ②③④D. ②④⑤⑥
【答案】B
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶与营养物质有关属于营养器官；花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
【详解】①苹果食用部分是果实，属于生殖器官；②马铃薯食用部分是茎，属于营养器官；③茄子食用部分是果实，属于生殖器官；④白菜食用部分是叶，属于营养器官；⑤甘蔗食用部分是茎，属于营养器官；⑥大米食用部分是果实，属于生殖器官。因此，食用部分属于营养器官的是②④⑤。故选B。
二、综合题（每空2分，共60分）
21. 金秋十月，五谷芳香，某学校生物兴趣小组学生到4A级旅游景区大鸿寨实地调查那里的生物及其特征。
（1）同学们看到高大的银杏树，叶子金黄，簌簌飘落。体现生物特征是_____。
（2）小红走在草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球，体现的生物特征是_____。
（3）雨后的草丛中小蘑菇迅速地生长。体现了生物具有_____的特征。
（4）山腰里不知名的小树也开花结果。体现了生物具有_____的特征。
【答案】（1）生物能排出体内的废物##新陈代谢
（2）生物能对外界刺激作出反应##具有应激性
（3）生长和发育 （4）繁殖
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落。说明生物能排出身体内产生的废物，生物具有新陈代谢的现象。
（2）小红走在草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球。说明生物能对外界刺激作出反应。
（3）雨后的草丛中小蘑菇迅速的生长。说明生物能生长。
（4）繁殖是生物的基本特征之一，通过繁殖，生物能够产生后代，延续物种。开花结果是植物繁殖的一种常见方式，通过这种方式，植物能够繁衍后代，保持种群的延续‌。
22. 如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。
（1）草履虫生活在水中，靠[ ]_____的摆动旋转前进。
（2）食物由口沟进入细胞质内，形成[ ]_____，逐渐被消化。草履虫对_____净化有一定作用。
（3）多余的水分和代谢产生的废物通过收集管和_____排到细胞外。
（4）当草履虫生长到一定大小时，就会通过_____产生新个体。
【答案】（1）④纤毛 （2） ①. ②食物泡 ②. 污水
（3）伸缩泡 （4）分裂
【分析】草履虫的结构和功能：纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。图中：①伸缩泡，②食物泡，③细胞核，④纤毛，⑤收集管，⑥口沟，⑦表膜。
【详解】（1）草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，草履虫靠纤毛的摆动在水中快速旋转前进。
（2）草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。草履虫以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌。所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。
（3）草履虫依靠收集管和伸缩泡把体内多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。
（4）当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新个体，一分为二，繁殖速度快。
23. 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但绝大部分生物都是由细胞构成，因此对细胞结构和功能特点的研究有助于人们深入了解生物。请依据所学据图回答下列问题。
（1）科研人员检测发现：生长在污水中的一种水生植物细胞内某种有毒物质的含量远远低于周围污水中该物质的含量。与该现象有关的细胞结构主要是由于图1中[ ]_____（[ ]内填序号，横线上填名称）具有的作用。
（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都有的能量转换器是_____。
（3）由图2可以看出，细胞通过分裂产生新细胞。细胞在分裂之前，首先要完成_____的复制，细胞分裂时所需要的能量由细胞的_____提供。
（4）人体的干细胞可以分化为神经细胞、心肌细胞、肝脏细胞、口腔上皮细胞等形态功能不同的细胞，如图3示。在细胞的分化过程中，细胞内的遗传物质_____（填“会”或“不会”）发生变化。
（5）如图是西西在显微镜下观察到的不同生物的结构。其中属于单细胞生物的有_____（填序号），西西在显微镜下找不到细胞壁的有______（填序号）。
（6）西西帮妈妈切芹菜时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬，该部分属于_____组织。
【答案】（1）②细胞膜
（2）线粒体 （3） ①. 染色体##遗传物质 ②. 线粒体
（4）不会 （5） ①. ③④⑤ ②. ①④
（6）输导
【分析】分析图可以看出，图一中的①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体；图二是细胞分裂示意图；图三是干细胞的分化；西西在显微镜下观察到的①是红细胞，②是青霉菌，③是衣藻，④是草履虫，⑤是大肠杆菌（细菌）。
【详解】（1）在细胞结构中，细胞膜除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面；同时还能把细胞内产生的废物或无用的物质排到细胞外面，把有用的物质留在细胞内。因此，科研人员检测发现：生长在污水中的一种水生植物细胞内某种有毒物质的含量远远低于周围污水中该物质的含量。与该现象有关的细胞结构主要是由于图一中②细胞膜。
（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，它的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，无叶绿体；人的口腔上皮细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，无细胞壁、液泡和叶绿体。故洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都有的能量转换器是线粒体。
（3）在细胞核中，有一些能够被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体主要由蛋白质分子和DNA分子组成的，其中DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。图二为细胞分裂，细胞分裂的结果使细胞数目增多。在细胞分裂的过程中，首先细胞核中的染色体进行复制，再平均分成两份，每一份进入一个新细胞，这样就保证了形成的两个新细胞中的染色体数目相等，并且与亲代细胞保持一致，也就保证了物种的稳定，染色体是遗传物质的载体，细胞分裂时所需要的能量由细胞的线粒体提供。
（4）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。通过细胞分化细胞的形态、结构和功能发生了改变，但是细胞中的遗传物质没有发生改变。因此，人体的干细胞可以分化为神经细胞、心肌细胞、肝脏细胞、口腔上皮细胞等形态和功能不同的细胞，如图三示。在细胞的分化过程中，细胞内的遗传物质不会发生变化。
（5）图中的①是红细胞，不属于生物；②是青霉菌，其个体是由许多细胞相连的菌丝构成的，属于多细胞真菌；③是衣藻，其整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞藻类植物；④是草履虫，其整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞原生动物；⑤是大肠杆菌，其整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞细菌。因此，属于单细胞生物的有③衣藻、④草履虫、⑤大肠杆菌。①红细胞的结构包括细胞膜、细胞质等，无细胞壁等结构；②青霉菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；③衣藻的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；④草履虫的细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，无细胞壁等结构；⑤大肠杆菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，无成形的细胞核。因此，西西在显微镜下找不到细胞壁的有①红细胞、④草履虫。
（6）西西帮妈妈切芹菜时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬，这部分属于输导组织‌。输导组织具有物质运输的功能，主要由导管和筛管组成，能够运输水和无机盐以及有机物‌。
24. 为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验：
（1）显微镜目镜有10×和20×，物镜有10×和40×，则这台显微镜的最大放大倍数是_____倍，此时视野较_____（填“暗”或“亮”）。
（2）若在显微镜下看到如图1甲所示的物像，可能是图1乙所示的哪个步骤的操作不规范引起的_____（填字母）。
（3）改进操作后，在显微镜下看到了图2甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图2乙所示的物像，则主要操作步骤是_____。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央
②将玻片向左下方移动使 a移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰
⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A. ①→③→⑥→⑤
B. ③→①→⑤→⑥
C. ①→③→⑤
D. ②→③→⑥
E. ②→④→⑤
F. ②→③→⑥→⑤
（4）图3表示二种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。图中C包含哪些细胞结构？_____。（填序号）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡 ⑥叶绿体
（5）通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动_____（选填“顺时针”或“逆时针”）
【答案】（1） ①. 800 ②. 暗
（2）C （3）C
（4）①⑤ （5）顺时针
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。
【详解】（1）显微镜的最大放大倍数=物镜的最大放大倍数×目镜的最大放大倍数，因此显微镜目镜有10×和20×，物镜有10×和40×，则这台显微镜的最大放大倍数是=20×40=800（倍），显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗，所以此时视野较暗。
（2）C盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生。如果此步操作不规范，就会出现如图1甲所示视野中出现气泡，因此若在显微镜下看到如图1甲所示的物像，可能是图1乙所示的C盖盖玻片的操作不规范引起的。
（3）图2视野甲中细胞位于视野中的右上方，物像应该向左下方移动，才能到达视野乙的中央。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此若要使视野甲变为乙，则应将玻片向右上方移动，视野甲变为乙，物像变大表明放大倍数增大，因此需要换用高倍物镜，所以改进操作后，在显微镜下看到了图2甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图2乙所示的物像，则主要操作步骤是，①将玻片向右上方移动使a移至视野中央、③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜、⑤调节细准焦螺旋至物像清晰即①→③→⑤，故选C。
（4）口腔上皮细胞是动物细胞有②细胞膜、③细胞质、④细胞核，洋葱表皮细胞是植物细胞有①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤大液泡，都没有⑥叶绿体．因此图3表示二种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点，则图中B包含②细胞膜、③细胞质、④细胞核。图中C是洋葱表皮细胞具有而口腔上皮细胞没有的结构，包含①细胞壁、⑤大液泡。
（5）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。通过显微镜观察到装片内有一物体作顺时针运动，将装片旋转180°，该物体的实际运动方向为顺时针。
25. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及身体消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：重复步骤二，几天后，采集两鼠的尿液检测其葡萄糖含量，分析得出结论。
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是____。
（2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是__。
（3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_____。
（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是__。
（5）当假设与实验结果不相符时，正确做法是（ ）
A. 马上否定原来的假设
B. 修改实验数据，使结论与假设一致
C. 如实记录，重新再做一次实验
（6）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出_____
（7）对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量__。
【答案】（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病（或口服胰岛素能治疗糖尿病）
（2）甲鼠 （3）避免小鼠自身产生胰岛素的干扰（或防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验）
（4）胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用 （5）C
（6）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验 （7）多
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。
（2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
（3）胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。
【详解】（1） 根据提出的问题：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出假设：口服胰岛素不能（或能）治疗糖尿病。
（2）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。
（3）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。
（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿；胰岛素的化学成分是蛋白质，口服会被消化系统消化，最终变成氨基酸进入血液；而注射保持胰岛素的结构不变，能够起到降血糖的作用；假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。
（5）按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是，并非所有的问题都只探究一次就能得到正确的结论。若实验结果不支持假设，正确的做法是认真分析原因、如实记重新进行实验、继续查找资料等。选项中“修改实验数据，使结论与假设一致”、“马上否定原来的假设”都是错误的做法，故C正确，AB错误。
故选C。
（6）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。
（7）正常人饱食状态下经过糖类的消化和吸收，血液内的葡萄糖含量增加，胰岛素分泌也增加，与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量多。瓶号
1
2
3
环境条件
适量浇水，遮光
适量浇水，光照充足
不浇水，光照充足
实验现象
叶片发黄
叶片翠绿
叶片萎缩