吉林省松原市前郭县北部学区2024-2025学年八年级上学期期中测试生物试卷(含答案)

吉林省松原市前郭县北部学区2024-2025学年八年级上学期期中测试生物试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．动物的体形有的是辐射对称，有的是两侧对称，关于这两种体形的叙述错误的是( )A.辐射对称的体形有前后、背腹之分B.两侧对称的体形有前后、左右、背腹之分C.辐射对称的体形有利于固着生活的动物感知各方向的刺激D.两侧对称的体形有利于动物的运动更加准确、迅速和有效2．蛔虫生活在小肠而不被消化的原因( )A.人体的消化液不能消化活的动物B.蛔虫体表有角质层C.蛔虫体表细胞生长快D.蛔虫生活在没有消化液的地方3．环节动物的出现，在动物进化史上是一次飞跃，原因是( )A.身体分节使运动灵活，也为以后进化过程中各部分的分工创造了条件B.形成了大脑，神经组织更加的集中C.体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节D.有了专门的运动器官——足，使运动更快捷4．如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是( )A. 身体和附肢不分节 B. 体表有坚韧的外骨骼C. 蟹钳有防御功能 D. 对外界刺激能作出反应5．中药“蝉蜕”，是指蝉在发育过程中蜕掉的( )A.皮肤 B.甲壳 C.外骨骼 D.外套膜6．下面图片是一条小金鱼在水里自由自在的游泳，它在水中游泳的动力来自于身体的哪些结构？( )A.体表黏液作用 B.鳍的摆动C.鱼鳞的作用 D.尾部和躯干部的摆动7．下列都属于两栖动物的一组是( )A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、小鲵、乌龟C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 D.蟾蜍、鳄鱼、青蛙8．下列动物中真正适应了陆地生活的动物是( )A.两栖动物 B.腔肠动物 C.爬行动物 D.环节动物9．蝾螈四肢短小，平时生活在水中，有时也会爬到陆地上来，人们常常将其错认成蜥蜴。那么与蜥蜴相比，下列哪些是蝾螈具有的特征？( )①体表覆盖角质的鳞片②体表裸露③在陆地上产卵④在水里产卵⑤皮肤可辅助呼吸⑥卵表面有坚硬的卵壳A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②③⑥10．如图是鸟类的呼吸系统示意图，下列说法正确的是( )A.①是气管，②是肺，③是气囊B.气体进入鸟体内的途径是①→②→③C.②能辅助呼吸D.②和③都能进行气体交换11．非洲雨林中有一种飞鼠，体表被有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。飞鼠属于( )A.爬行类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类12．“少年骑马入咸阳，鹘(gü，鹰)似身轻蝶似狂”，下列有关动物的运动和行为，分析正确的是( )A.马的运动仅靠运动系统来完成B.蝴蝶的运动系统由肌肉、骨、关节组成C.鹘和蝴蝶的飞行都属于学习行为D.马比蝴蝶学习能力强，学习行为更复杂13．动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多以动物为原型塑造的典型“人物”。下列对各角色对应的动物原型描述错误的是( )A.①蜘蛛精+④蝎子精+⑤蜈蚣精同属节肢动物，体表都具有外骨骼B.②蝙蝠精体表被毛，前肢变为翼，适于飞行，属于鸟类C.③蛇精成为了真正的陆生脊椎动物，体温不恒定，属于变温动物D.⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸，其生殖和发育过程需在水中完成14．同学们参观标本室时，看到如图所示的动物头骨，该动物最可能是( )A.野牛 B.梅花鹿 C.野狼 D.猫头鹰15．一位爷爷走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的( )A.滑液 B.关节头 C.韧带 D.关节囊16．某同学利用一些生活用品和废旧材料制作了图所示的关节模型，推测两个木棒对接处的海绵模拟的是( )A.关节头 B.关节囊 C.关节窝 D.关节软骨17．足球运动员完成射门动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩：②相应的骨受到牵引；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨绕关节转动。这些步骤发生的先后顺序是( )A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.③①②④18．下图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是( )A. B.C. D.19．下列动物行为中，属于先天性行为的是( )①猴子骑自行车②母鸡孵小鸡③公鸡绕道取食④失去幼崽的雌猫哺育狗崽⑤黑猩猩“钓”食蚂蚁A.①② B.②④ C.④⑤ D.②③20．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是( )A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D.蚂蚁通过分泌物找到食物二、探究题21．在探究动物先天性行为的活动中，某班同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计。(1)根据菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物的行为，你提出的问题是：_________？(2)制订计划。菜青虫的来源；a.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫；b.去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。请你在以上两种获得菜青虫的方式中作出选择，你的选择是_______。你的理由是：_________。(3)准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向于取食哪一组。这一步骤中，该实验的变量是_________。(4)每一组菜青虫的数量只用一只，可不可以？为什么？_________。22．阅读下面材料，回答问题。“千里之堤，溃于蚁穴”中的“蚁”指的是白蚁。白蚁和蚂蚁虽然都叫蚁，但是蚂蚁属于膜翅目，而白蚁属于蜚蠊目，蜚蠊目中最常见的物种就是大家熟知的蟑螂。白蚁群体中，蚁王和蚁后负责繁殖，工蚁担任开掘隧道、饲育幼蚁和蚁后等工作，兵蚁专司捍卫群体的职务。有的幼蚁会分化为繁殖蚁，它们具有趋光性，会寻找光亮的场所配对繁殖建立新的白蚁族群。(1)在白蚁的族群中，群体成员之间有明确的_________，不同成员各司其职，共同发展着属于它们的王国，这属于_________行为。(2)在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛之间用两根等长的小木条连接起来（如图），用此装置探究蚂蚁是怎样进行通讯的。请你回答下列各题。①该实验小组的同学作出的假设是_________。②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到蚂蚁最终都爬向_________岛，一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，可以观察到蚂蚁通过“桥”爬向_________（填“A”“B”或“C”）岛。③得出结论：通过实验可以看出蚂蚁是通过_________ 进行通讯的。三、读图填空题23．图中是我们身边常见的六种动物，请据图回答下列问题。(1)近几年我国生态环境明显改善，今年秋天多只白鹭在松花江两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A所属的动物类群大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点是_________（写出一条）。(2)图中E靠_________呼吸。(3)C适于陆地生活，其需要定期蜕皮的原因是_________。(4)F与A相比，在生殖发育方面的特点是_________ 。(5)上述类群中属于无脊椎动物的是__________（填字母）。24．2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州举行。我国运动员在举重比赛中有七项世界纪录被刷新。请结合比赛过程中运动员从抓取杠铃到举起时手臂的运动情况，回答下列问题。(1)人的运动系统主要是由骨、_________和肌肉组成。(2)如图，运动员双手抓杠铃时，其中1处于_________状态。(3)关节炎是一种因_________（填图中数字序号）发生炎症分泌过多的滑液引起的疾病，可能引起积液或积脓的部位是关节中的_________。(4)人的运动中除了需要_________ 的调节作用外，还需要呼吸系统、消化系统，循环系统获取氧气和有机物，然后主要由细胞中的线粒体提供能量。25．成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉（如图所示），请结合所学知识回答问题。(1)从行为获得的途径看，“黑猩猩饿了寻找香蕉”的行为是______行为，“黑猩猩利用经验爬木箱摘高处的香蕉”的行为属于_______行为。(2)先天性行为是由动物体内的_________决定的，而学习行为是在先天性行为的基础上建立的。动物越高等，学习行为越_________（填“复杂”或“简单”）。26．如图是物质循环示意图，请据图回答：(1)图中的①过程代表_________作用，②过程代表_________作用。(2)通过图中②过程，有利于维持生物圈的_________平衡。(3)③过程主要是由腐生的细菌、真菌等完成的，它们在自然界中的作用是作为_________参与物质循环。(4)动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的_________。参考答案1．答案：A解析：AB.两侧对称的身体有了明显的前后、左右、背腹之分，辐射对称的没有，A错误，B正确。C.辐射对称有多个对称轴，辐射对称的体型便于动物感知周围环境中来自各个方面的刺激，从各个方向捕食和防御，C正确。D.两侧对称动物运动更加准确、迅速而有效，有利于动物的是运动，捕食和防御，D正确。故选A。2．答案：B解析：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫。成虫产大量的卵随粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管。随血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再随食道到消化道内。因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。故选B。3．答案：A解析：A.环节动物的身体分节，使运动灵活，也为以后进化过程中各部分的分工创造了条件，是动物进化史上是一次飞跃，A正确。B.环节动物的神经组织进一步集中，脑和腹神经链形成，构成了链状神经系统，但这不是“动物进化史上是一次飞跃”，B错误。C.节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，C错误。D.环节动物没有了专门的运动器官——足，D错误。故选A。4．答案：A解析：A.螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，A错误。B.螃蟹属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，可以保护体内柔软的器官，B正确。C.螃蟹的蟹钳能反击天敌的进攻，具有防御功能，从而保护自己，C正确。D.生物都能够对外界刺激做出反应。螃蟹属于生物，因此能对外界刺激做出反应，D正确。故选A。5．答案：C解析：蝉的皮是蝉的外骨骼，能减少水分的蒸发，保护内部柔软器官。外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象。“蝉蜕”就是蝉的外骨骼。故选C。6．答案：D解析：A.鱼的体表黏液，具有保护作用，A不符合题意。BD.鱼鳍是游动及平衡的器官，分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，B不符合题意，D符合题意。C.鱼鳞片具有保护作用，有利于在水中游泳，C不符合题意。故选D。7．答案：C解析：A.乌龟、鳄鱼属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，A不符合题意；B.大鲵、小鲵属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，B不符合题意；C.蝾螈、大鲵、蟾蜍都属于两栖动物，C符合题意；D.蟾蜍实验两栖动物，鳄鱼、蛇都属于爬行动物，D不符合题意。故答案为C。8．答案：C解析：A.两栖动物水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，不是真正的陆生动物，A不符合题意。B.腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，B不符合题意。C.爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。故爬行类成为真正生活在陆地上的动物，C符合题意。D.环节动物身体有许多相似的体节组成，包括蚯蚓、沙蚕和水蛭。其中蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，生活在潮湿的环境中，离不开水的限制，D不符合题意。故选C。9．答案：C解析：蝾螈既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，因此属于两栖动物。所以蝾螈②体表是湿润且裸露的；④在水里产卵，并在水中完成受精过程；⑤主要用肺呼吸，但肺不发达，还需要皮肤辅助呼吸，故ABD错误，C正确。故选C。10．答案：C解析：A.图中①是气管，②是气囊，③是肺，A错误。B.在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，因此气体进入体内的途径是①→③→②，B错误。C.②气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，C正确。D.家鸽进行气体交换的器官是③肺，②气囊只能暂时储存气体，不能进行气体交换，D错误。故选C。11．答案：D解析：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。飞鼠，体表被有皮毛，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大，因此飞鼠属于哺乳动物。故选D。12．答案：D解析：A.运动不仅要靠运动系统来完成，还需要多个系统的配合，错误。B.高等哺乳动物运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。蝴蝶不是哺乳动物，错误。C.鹘的飞行属于学习行为，需要经过不断的练习才能起飞；美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞，小鸭子出生没多久就会下水落戏，哺乳动物一出生就会找寻母亲温暖的怀抱，吮吸乳汁，蜘蛛从小会织网也是无师自通的。动物的这些行为都是与生俱来的，是一种天赋的遗传行为，称之为先天性行为，错误。D.马比蝴蝶高等，动物越高等，学习能力越强，学习行为更复杂，正确。故选D。13．答案：B解析：A.根据分析可知，蜘蛛、蝎子、蜈蚣的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，同属节肢动物，A不符合题意。B.蝙蝠体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳，属于哺乳动物，B符合题意。C.蛇的体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。其生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，蛇体温不恒定，属于变温动物，C不符合题意。D.蛤蟆属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，但肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，其生殖和发育过程需在水中完成，D不符合题意。故选B。14．答案：C解析：野牛、梅花鹿都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，猫头鹰属于鸟类，没有牙齿。而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物，犬齿适于撕裂食物，因此ABD错误，C正确。故选C。15．答案：A解析：关节包括关节面、关节囊、关节腔三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，能把两骨牢固地联系在一起。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有关节囊分泌的少量滑液，滑液能减少骨与骨之间摩擦。关节的各种结构使关节既具有牢固性、稳定性，又具有灵活性。可见，玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的滑液，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。16．答案：D解析：关节头和关节窝共同构成关节面，它们是关节的重要组成部分，模型上下两端的木棒模拟的是关节头和关节窝。关节囊中有很多韧带，包裹着关节面使两骨的连接更加牢固，木棒周围自行车旧轮胎模拟的是关节囊。关节面的表面覆有一层光滑的关节软骨，有减少摩擦和缓冲减压的作用，使运动更加灵活，模型中海绵模拟的是关节软骨，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。17．答案：D解析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②相应的骨受到牵引、④骨绕关节转动，D正确。故选D。18．答案：D解析：ABC.骨骼肌没有跨越关节，同一块骨骼肌不是附着在两块相邻的骨上，ABC错误。D.肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，D正确。故选D。19．答案：B解析：①猴子骑自行车、③黑猩猩叠箱摘取香蕉、⑤小狗算数，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，都属于学习行为。②母鸡孵小鸡、失去幼崽的雌猫哺育狗崽，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。故选B。20．答案：B解析：A.昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流。B.遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流。C.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是用动作进行信息交流。D.老母鸡咯咯召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流属于防御行为。故选B。21．答案：(1)菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为吗(2)b；避免菜青虫已具有学习行为，使实验更具有可信度(3)叶片的种类(4)不可以；一只数量太少，容易出现偶然性，使实验结果不准确解析：（1）根据菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物的行为，可以提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为吗？（2）应选择b方式，即去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。理由是：如果选择去白菜地里捕捉已长大的菜青虫，菜青虫可能在生长过程中已经接触过其他食物，具有了学习行为，会影响实验结果的准确性。而选择刚孵出的菜青虫，可以避免其已具有学习行为，使实验更具有可信度。（3）准备十字花科植物的叶片为甲组，其他植物的叶片为乙组，实验的变量是叶片的种类。通过观察菜青虫更趋向于取食哪一组叶片，来判断菜青虫的取食行为是否是先天性行为。（4）每一组菜青虫的数量只用一只不可以。因为一只数量太少，容易出现偶然性，使实验结果不准确。实验中应使用多只菜青虫，以减少偶然性，提高实验结果的可靠性。22．答案：(1)分工；社会(2)蚂蚁是通过气味进行通讯的；C；A；气味解析：(1)在白蚁的族群中，群体成员之间有明确的分工，蚁王和蚁后负责繁殖，工蚁担任开掘隧道等工作，兵蚁专司捍卫群体的职务，不同成员各司其职，共同发展着属于它们的王国，这属于社会(社群)行为。(2)①在探究 “蚂蚁的通讯”时，可作出假设蚂蚁是通过气味进行通讯的。因为蚂蚁在寻找食物等过程中可能会留下一些化学物质作为信号。②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到最终都爬向C岛，因为蚂蚁要寻找食物。一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，可以观察到蚂蚁通过“桥”爬向A岛。这是因为蚂蚁在之前的探索中已经留下了信号方向(即气味)，因此蚂蚁仍然依赖之前的信息路径来行动。注意的是在实验中不能直接用手来对换小木条，移动“桥”，因为手上的气味会粘到“桥”上，影响实验结果。③得出结论：通过实验可以看出蚂蚁是通过气味进行通讯的。蚂蚁在经过的路径上会留下一些化学物质，其他蚂蚁可以通过感知这些化学物质来确定食物的位置和路径等信息。23．答案：(1)身体呈流线型（或体表被覆羽毛、前肢变成翼等）(2)湿润的体壁(3)外骨骼不能随身体的生长而生长(4)胎生、哺乳(5)BCE解析：（1）白鹭属于鸟类，大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点有很多，比如身体呈流线型，可以减少飞行时的空气阻力；体表被覆羽毛，有保温和飞行的作用；前肢变成翼，是飞行的器官等。（2） 图中E是蚯蚓，属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸。蚯蚓没有专门的呼吸器官，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。空气中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。（3）C是蝗虫，属于节肢动物，适于陆地生活。蝗虫体表有外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发。但外骨骼不能随身体的生长而生长，所以蝗虫需要定期蜕皮。（4）F是东北虎，属于哺乳动物，A是白鹭，属于鸟类。东北虎与白鹭相比，在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳。哺乳动物的胚胎在母体子宫里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼仔。（5）上述类群中属于无脊椎动物的是BCE。B河虾属于节肢动物，C蝗虫属于节肢动物，E蚯蚓属于环节动物，它们的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。A白鹭属于鸟类，D青蛙属于两栖动物，F东北虎属于哺乳动物，它们的体内有脊柱，属于脊椎动物。24．答案：(1)关节(2)收缩(3)② ；关节腔(4)神经系统解析：（1）人的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。（2）运动员双手抓杠铃时，是屈肘动作，此时肱二头肌收缩。图中1是肱二头肌，处于收缩状态。（3）关节炎是一种因②关节囊发生炎症，分泌过多的滑液引起的疾病。可能引起积液或积脓的部位是关节中的③关节腔。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有滑液，起润滑关节软骨的作用。（4）人的运动中除了需要神经系统的调节作用外，还需要呼吸系统、消化系统，循环系统获取氧气和有机物，然后主要由细胞中的线粒体提供能量。神经系统对人体的运动起调节控制作用，使人体成为一个统一的整体来进行各项生命活动。25．答案：(1)先天性；学习(2)遗传物质；复杂解析：（1）从行为获得的途径看，“黑猩猩饿了寻找香蕉”的行为是生来就有的先天性行为，是由动物体内的遗传物质所决定的。“黑猩猩利用经验爬木箱摘高处的香蕉”的行为属于学习行为，是黑猩猩在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。（2）动物的先天性行为由遗传物质决定，而学习行为是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，其大脑结构越复杂，神经系统也更加发达，这使得它们具有更强的学习能力。高等动物能够更好地感知环境的变化，记忆和分析信息，从而形成更加复杂的学习行为。26．答案：(1)呼吸作用；光合作用(2)碳-氧(3)分解者(4)分布范围解析：（1）绿色植物利用二氧化碳作为原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，植物和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。图中，①过程都能释放出二氧化碳，所以代表呼吸作用；②过程能吸收二氧化碳，表示光合作用，所以图中的①过程代表呼吸作用，②过程代表光合作用。（2）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。所以说，生物圈中的碳—氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡，光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡。（3）分解者是指生态系统中营腐生生活的细菌和真菌，也包括某些原生动物和腐食性动物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。因此，细菌、真菌在自然界中的作用是作为分解者参与物质循环。（4）动物帮助植物传播种子，使种子能够到达更远的地方生长，从而扩大植物的分布范围。