河北省沧州市孟村回族自治县2024-2025学年七年级上学期11月期中教学质量监测语文试卷(含答案)

河北省沧州市孟村回族自治县2024-2025学年七年级上学期11月期中教学质量监测语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”七2班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。1．【活动一：探交友之道】将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。海内存知己，天涯若比邻。2．【活动二：赞颂纯真友谊】阅读句子，请你再仿写两句，使之构成排比句。朋友，是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友，是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友，_________；朋友，_________。3．【活动三：展示个人风采】每个人的姓名通常都能从古诗、古文中寻找到并寄托着美好的期盼，请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。（要求：需引用本学期学过的古诗、名句）①唐一帆 ②周笃志示例：大家好，我叫杨灿，“灿”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，我的名字寓意着我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！4．【活动四：结交诗词友人】根据语境及提示完成填空。诗可以言志，亦可以抒情，曹操的《观沧海》中“_______________，________________。星汉灿烂，若出其里”借助奇特的想象，表现出诗人博大的胸怀；李白的《峨眉山月歌》中既有仗剑去国，辞亲远游的豪迈，也有思乡的情怀的句子是______________，______________；马致远的《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：________，_________________。5．下面两句话都有语病，请提出修改意见。(1)亲爱的同学们，只有我们走出教室，动动手脚，换换脑子，才能发现课间十分钟的精彩之处。(2)通过保护文化遗产，我们可以发扬和继承中华民族的光荣传统。二、材料题阅读下面文字，回答后面的问题。华北平原，威县大地，十月的秋风就像一位大自然的调色师，清凉江两岸，被它点染成了花园。杨树的叶子黄得qiáocuì，且色彩烂漫，土黄、鹅黄都有，不像白桦树跟个富翁似的，披挂着满树金币似的金黄叶片。只要一阵风吹过，斑斓的秋叶似花朵绽放，从天而降。在rénjìhǎnzhì的林间，我踩着地上厚厚的落叶，感觉在踏着油彩前行，脚下是流光溢彩的。6．根据文段中的拼音写出相应的词语。qiáocuì__________rénjìhǎnzhì_____________7．给文段中加粗的词语注音。烂漫____________绽放_____________8．文段中的“染”字使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查___部，再查_____画。9．《现代汉语词典》（第7版）中“似”有下面两个读音。文段中“不像白桦树跟个富翁似的”的“似”读音是_____（填选项），意思是_____（填序号）。10．下面是某同学读《朝花夕拾》制作的读书卡，请你帮忙完成相关任务。11．《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？12．对于《西游记》的主题，不同读者有不同理解，有人认为是“敢于斗争、善于斗争”，有人认为是“反抗压迫，追求光明”。请另用八个字概括你所解读的西游记主题，并结合相关内容阐述理由。三、阅读理解与欣赏阅读下面的文言文，完成小题。甲子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·雍也》）乙子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”（《论语·述而》）丙王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞②之，已而复如初。（宋濂《王冕好学》）【注释】①窃：偷偷地，暗中。②挞：鞭打。13．解释下列句子中加粗的词语。(1)不亦说乎 说：____________(2)好古，敏以求之者也 好：____________(3)暮归，忘其牛 其：____________14．下列句子中“而”字的用法与其他三项不相同的一项是( )A.学而时习之 B.人不知而不愠 C.我非生而知之者 D.相委而去15．把下列句子翻译成现代汉语。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？(2)父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。16．从乙文中，你获得了怎样的启示？17．请简要概括丙文中叙写的故事，从文中可以看出王冕具有怎样的品质？古诗文阅读，完成小题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。18．这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？19．“海日生残夜，江春入旧年”历来被人们称道。请任选一个角度简要分析。阅读下面的文章，完成小题。你的眼泪是一条河李东辉①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。（选自《时文选粹》）20．通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的四件事。每件事的概括不超过30字。①____________②____________③____________④____________21．文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。22．品析文中加粗词语和画线句子。(1)在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加粗词）(2)母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。（从修辞的角度进行品析）23．你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容简要分析。24．如何理解文章最后一个自然段的含义？阅读下面的文章，回答小题。成长是悄无声息的裂变①十六岁生日那天，没有家人祝我生日快乐。我耿耿于怀很久，躺在床上时，还悄悄流下了眼泪。②第二天便是月假，回家后，妈妈一脸开心地对我说：“就等你了，我们一起去给外婆过生日。”我与外婆的生日只相隔一天，他们总说要“好事成双”，便将庆祝全部留到了外婆生日这天。③我知道他们爱我，所以我从来不敢将这计较表露出来。可生活中总有些小事，让我觉得他们对我的爱不够。④收拾好东西，爸爸就带着我和妈妈出发了。外公外婆住在二十公里外的乡村，要骑一个多小时的摩托才会到。在路上，爸爸照旧和我聊天，第一百次提起我小时候很勇敢地坐在摩托前座的事迹。⑤山路哪怕修整过，也并不好走。不知是因为地势，还是因为不堪重负，新修不久的路已经有了宽宽长长的裂缝，爸爸小心避让，却还是在一个陡坡上压到碎石滑倒了。⑥摩托车顺着陡坡往下溜，我们三人失去了平衡，妈妈坐在最后，直接仰面倒了下去。我大声尖叫，双脚仓皇落地，被侧面的排气管狠狠烫了一下。⑦在危急关头，爸爸双腿借力控制住摩托车的下滑趋势，让车原地倒下来。车一落地，他就连忙回头问我：“没事吧？”⑧我惊魂未定，将右腿给他看：“就是被烫了一下。”⑨确定没有大碍后，他急忙转身去扶妈妈。所幸妈妈摔倒时用手撑了一下，并没有受伤。⑩到了外婆家，我坐在躺椅上，仔细看着自己腿上那块拇指大小的红斑。爸爸坐在不远处的凳子上，向外婆说着那一瞬间的惊险。外婆一边翻找着烫伤膏，一边责怪道：“摩托车还是太危险了，你们就应该买一辆车。”⑪我知道爸爸早就想买车，但家里余钱不多，我上学又需要一大笔开支，就一直搁置了。以前没觉得汽车有多优越，今天却突然懂了。⑫外婆找到了烫伤膏。妈妈却接过膏药，在爸爸身前蹲了下来。我忽然反应过来，只被烫了半秒的我都受伤了，在斜坡上苦苦撑住摩托车几分钟的爸爸又该伤得有多严重呢？⑬我站起身，视线终于从我腿上的方寸之地转移到了他身上。⑭妈妈紧皱眉头，小心翼翼为爸爸上着药。我心跳如擂鼓，阵阵惊雷在我的脑海回响。爸爸右腿内侧已经被灼伤到不成样子，水泡破裂后的死皮已经包裹不住血肉，旁边还有一连串巨大无比的水泡。⑮我的心在这一瞬间疯狂地疼起来，疼过后又陷入无边无际的自责与难过。爸爸当然能感受到疼，但为了最大限度地保护我和妈妈，爸爸在那一刻将自己的疼痛封存了起来。⑯我看着他，忽然有些想哭。哪怕我已经长得高大，可在爸爸心里，我还是一个要被保护的小孩。而我，总是强调自己已经长大，实际却斤斤计较，从没真正站在他们的角度看问题。⑰长大就像一场悄无声息的裂变，前一分钟我还在哀叹自己受的小伤，后一分钟心里就下起了一场足以颠覆狭隘认知的暴风雪。我好像懂了，爸爸妈妈从不完美，他们也许做不到面面俱到，却已经为我撑起一片小小的、被爱填满的天。我多幸运拥有他们的爱。25．第③段“所以我从来不敢将这计较表露出来”中的“这计较”指什么？26．第⑯段中“我看着他，忽然有些想哭”写出了我当时怎样的心理？27．结合选文内容说说题目“成长是悄无声息的裂变”中“成长”的含义。28．说说文章结尾段在结构和内容上的作用。参考答案1．答案：海内存知己，天涯若比邻。解析：2．答案：是春天来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风，是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。解析：3．答案：示例1.大家好，我叫周笃志，“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而近思”。爸爸妈妈给我取这个名字希望我做一个坚定志向的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切希望，我喜欢这个名字。示例2.大家好，我叫唐一帆，“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。解析：4．答案：日月之行；若出其中；夜发清溪向三峡；思君不见下渝州；夕阳西下；断肠人在天涯解析：5．答案：(1)把“只有”调至“我们”后面。(2)改为“继承和发扬”。解析：本题考查病句修改。(1)“只有我们走出教室”语序不当，把“我们”调至“只有”前面。(2)在对待文化遗产的态度上，应该是先“继承”然后才能“发扬”，原句中“发扬和继承”的语序不符合逻辑顺序。改为“继承和发扬”。6．答案：憔悴；人迹罕至解析：本题考查字形。qiáocuì——憔悴：意思指黄瘦、瘦损、瘦弱无力脸色难看的样子。rénjìhǎnzhì——人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。7．答案：lànmàn；zhànfàng解析：本题考查字音。烂漫(lànmàn)：意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。绽放(zhànfàng)：指花开放。也形容如花一样开放。8．答案：木；5（或“五”）解析：本题考查查字典.“染”读音是rǎn，部首是“木”，笔画九画，笔顺是：点、点、提、撇、横斜钩、横、竖、撇、捺。部首查字法应查“木”部，再去除了“木”后，“染”这个字还剩五画，即再查五画。9．答案：A；②解析：本题考查字音字义：A.shì：助词。用在词或词组之后，表示跟某事物相像。经常和“的”构成一个词语“似的”，表示跟某事物相像。B.sì：1.相像；类似。2.副词。表示不确定，相当于“仿佛”“好像”。3.介词。用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较的对象。根据语境“不像白桦树跟个富翁似的”可知，“似的”是一个词语，在这里是“表示跟某种事物或情况相似”的抽象表达，意思是白桦树和富翁很相似，白杨树和它们不一样，这是对白杨树状态的描写，因此，文段中“不像白桦树跟个富翁似的”的“似”读音是A(shì)，意思是②(表示跟某种事物或情况相似)10．答案：①阿长(长妈妈)②《山海经》③老莱娱亲④郭巨埋儿⑤弱小者的同情⑥暴虐者的憎恨解析：①②题，根据对《朝花夕拾》的阅读掌握情况结合提示“他的保姆”可知，写的是阿长，她为鲁迅买了《山海经》。③④题，《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，重点针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，而最让作者反感的是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”两个故事。⑤⑥题，《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击而发的，嘲讽了他们散布的流言表述了对猫尽情折磨弱者、到处嗥叫、一副媚态等特性的憎恶：还追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的痛恨。11．答案：“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”鲁迅毅然到日本学医，想学医救国。匿名信事件和看电影事件使他深刻认识到国民的麻木，于是决定弃医从文。解析：此题考查对名著内容的理解。鲁迅在《父亲的病》中回忆儿时为父亲寻医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开药方等表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，抒发了作者对父亲的深厚感情。“庸医害人”事件触发了鲁迅学医救人、学医救国的思想，他想要学西医，救治像父亲那样被误的病人的疾苦。《藤野先生》中的“看电影事件”，让鲁迅认识到第一要务是改变国人的精神，需要以文作刀扫除愚昧，来改变中国人的麻木思想，因而决定“弃医从文”。12．答案：示例：信念为灯，持之以恒。《西游记》中，唐僧师徒四人求取真经、普度众生的信念就是一盏灯，这盏灯指引着他们一路西行，不管遇到什么艰难困苦，从未后退半步。为了求取真经，唐僧师徒坚持不懈，虽时有争执，但没有一个人半途而废，最终成功取得真经。解析：本题考查名著内容和主旨。《西游记》通过孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经的故事，展现了他们在历经九九八十一难的过程中，降妖除魔、化险为夷，最终到达西天取得真经的过程。主要表现了惩恶扬善的古老主题，体现了执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。孙悟空这个角色集中体现了人民群众反抗专制压迫、战胜黑恶势力和征服自然的强烈愿望，成为正义的化身。他的不畏强暴、敢于斗争的精神，具有深刻的社会意义，象征着人民群众的反抗精神和胜利的希望。结合《西游记》的内容，分析小说的主题，用八个字概括即可。13．答案：(1)说：同“悦”，愉快。(2)好：喜爱，爱好。(3)其：他的。解析：14．答案：B解析：15．答案：(1)人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？(2)父亲叫他在田地上放牛，（他）偷偷地跑进学堂，去听学生念书。解析：16．答案：示例：一个人不是天生就有学问的，只有通过勤奋好学，才能不断获取知识，增长学问。解析：17．答案：示例：王冕放牛时，因偷听学生读书而忘记牵牛，被父亲责打。专心致志，勤奋好学。解析：18．答案：初春。从“青山”“绿水”“潮平”“风正”“江春”等词语可以看出解析：考查对诗歌内容的分析理解。首先要读懂诗句内容，“客路青山下，行舟绿水前。平两岸阔，风正一帆悬”：旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。这四句中的“青山”“绿水”“潮平”“风正”“江春”等内容，是“初春”特有的景象。19．答案：诗人无意说理，却在景物节令描写之中蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将趋近黑暗；江上景物所表现出来的春意，闯入旧年，将赶走寒冬，蕴含着新事物必然代替旧事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的力量。解析：考查对诗句的理解。“海日生残夜，江春入旧年”意思是当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”闯入旧年，将赶走严冬，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着新事物必将取代旧事物的自然理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。20．答案：示例：①“我”得急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里，跪求老中医为“我”看病。②“我”考上大学时，母亲连夜给“我”的棉被舔新棉絮。③“我”患病住院，母亲赶赴医院照顾“我”。④“我”双目失明，母亲细心照顾“我”，安慰“我”好好地活着。解析：本题考查对文章内容的概括能力。可以按照“人+事+结果”的模式作答，语言简明扼要。比如第3段可以概括为：母亲带着患急性肠炎的我冒雨十多里，跪求老中医治病。21．答案：示例：①“我”的不幸给母亲带来极大的痛苦，“我”不理解母亲的付出而愧疚流泪。②母亲默默照顾“我”，独自承担一切痛苦而感激流泪。③为“我”曾经的迷茫和自私而懊悔流泪。④“我”重新燃起对生活的希望而欣慰、激动流泪。解析：本题考查对文章内容的理解能力。第7段写“我”失明之后，母亲小心地照顾“我”的生活，“我”感激流泪；从“母亲又小心翼翼地开口了”、“这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言”等句子可以看出，“我”心情很坏，可母亲很耐心地照顾“我”，我感到愧疚，泪水中有愧疚之意。结合下文，“我”从此受到鼓励，勇敢地走出人生新的道路，所以，这里还包含着重新燃起对生活的希望。22．答案：(1)“踉跄”“扑”“抱”三个词准确生动地描写了母亲获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子，体现了母亲对“我”深深地爱。(2)本句运用比喻的修辞手法，将母亲的生命比作点燃的蜡烛，生动形象地写出了母亲为“我”奉献，为“我”愁苦的一生，赞美了母爱的无私和伟大。解析：本题考查对语句的赏析能力。对于重点词语，既要明白它的本义，又要了解它的语境义，即对表现人物性格、文章主题所起的作用。“踉跄”、“扑”、“抱”写的是母亲的动作，写出母亲悲伤的情绪和激动的心情。赏析句子可以从修辞手法、表达方式、表现手法、句式特点入手，本题已明确要求从修辞角度赏析。划线句使用的是比喻的修辞手法，“燃烧和流泪”包含着为“我”付出和牵挂的意思，表现了母爱的无私和伟大。23．答案：示例：①我每次患重病，母亲绝不放弃，不被我的病灾击垮，可见母亲的执着和坚强。②考上大学时，母亲为我增添一层新棉絮，连夜为我缝制棉被；大学毕业后我患重病，母亲鼓励我勇敢地活下去，给我生活的信心，可见母亲的慈爱。③每次重病，母亲细心地照顾，从不要求我为她做任何事，可见母亲的无私。④我失明后想抽烟，黑暗中，母亲把烟放到我手上，还找来火柴，可见母亲的细心。解析：本题考查文章结尾段的含义。结尾段往往点明或深化主题思想，结尾段使用比喻的修辞手法，用母亲的眼泪之河托着“我”的生命之船做比，赞美母亲无私的爱和对“我”的无数付出；回答时，既要答出浅层的意思(“我”一生给母亲带来许多痛苦，母亲一直为“我”操劳)，又要答出深层意思(母爱的无私、伟大)。24．答案：示例：一方面写出母亲的泪水伴随着“我”的成长，我给母亲带来不尽的痛苦；另一方面也写出了每当我遭遇挫折、磨难时，母亲总是坚强坚定地守护我，安慰、鼓励我，给我信心和勇气；表达了我对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私和伟大。解析：本题考查对人物形象的分析。分析人物形象从对行为事件的分析入手、从对人物动作、语言、神态等的描写入手。母亲带“我”深夜就医、照顾失明的“我”等事件表现出母爱的无私、伟大；第3段“母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子”、第7段“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”表现出母亲对“我”的关爱和遇到挫折时的坚强，这些动作及语言描写都将母亲慈爱又坚强的形象刻画得栩栩如生。回答问题时要结合文章内容进行。25．答案：“我”在十六岁生日那天，没有家人祝我生日快乐，妈妈却将庆祝全部留给了与“我”只隔一天生日的外婆。解析：26．答案：心疼，痛苦，自责，难过。解析：27．答案：我因家人没有给我过生日而耿耿于怀，在去给外婆过生日的途中发生的事使我明白了要站在父母的角度看问题，真正理解了父母的爱。解析：28．答案：结构上：“长大就像一场悄无声息的裂变”照应题目，使结构严谨；内容上：深化了文章的中心思想，表达了作者对父母深深的理解和爱戴之情。解析：读音：A.shì；B.sì意思：①像；如同。②表示跟某种事物或情况相似。③似乎。④用于比较，表示超过。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这句话是鲁迅在《朝花夕拾》的一篇文章中为怀念他的保姆①________(人名)写的，她很善良、真诚，关心鲁迅，为鲁迅买来了渴盼已久的一本书②_________(书名)。关注情节其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“_________”和“___________”两件事。(《〈二十四孝图〉》)这两件事分别是“③___________”和“④_________”。关注评价《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击而发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫尽情折磨弱者、到处嗥叫、一副媚态等特性的憎恶；还追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。《狗·猫·鼠》一文表现了对⑤和对⑥º