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    广东省江门市实验中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(原卷版+解析)

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    广东省江门市实验中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(原卷版+解析)

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    江门市实验中学2022—2023学年第一学期期中试卷九年级化学可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 N-14 O-16 Al-27一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)1. 下列现象中包含化学变化的是 A. 酸雨 B. 温室效应 C. 山洪爆发 D. 日食2. 下列物质排放到空气中,不会造成空气污染的是A. CO B. O3 C. N2 D. NO23. 下列关于实验现象的描述正确的是A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味的二氧化硫气体C. 木炭在空气中不燃烧,只发生红热现象D. 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体4. 下列符号既可以表示一种元素,又可以表示一种物质,还可以表示该物质的一个原子的是A. O2 B. Ne C. CO2 D. Ba2+5. 蒸馏水不能用来养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含A 氧元素 B. 氧分子 C. 氧原子 D. 氧离子6. 鉴别下列各组物质,不能达到目的是A. 氧气与二氧化碳:带火星的木条 B. 酒精与白醋;闻气味C. 高锰酸钾与氯酸钾:看颜色 D. 硬水与软水:石灰水7. 下列有关Uue元素说法不正确的是A. Uue原子核外电子数为119 B. Uue元素属于金属元素C. Uue元素的中子数为200 D. Uue元素相对原子质量为319g8. 节能减排,保护环境是我们共同的责任。下列做法与此倡导不相符的是A. 家庭中,提倡垃圾分类 B. 农业上,大量使用化肥以提高粮食产量C. 工业上,回收废旧金属再利用 D. 工作中,采取无纸化办公9. 下列实验操作正确的是A. 过滤 B. 加热液体C 称取25.4g某固体药品 D. 检查气密性10. 洁厕灵、84消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是A. 该反应是化合反应 B. 有毒气体是Cl2C. 洁厕灵、84消毒液能混合使用 D. 反应前后各元素化合价不变11. 下列说法中,正确的是A. 带电荷的粒子都是离子B. 混合物一定由不同种分子构成C. 某物质在氧气中燃烧能生成CO2,说明某物质中含有碳元素D. 把燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,说明该无色气体是CO212. 在反应□SO2+□H2S=□H2O+□S中,方框中各物质的化学计量数应该对应的是A. 1,3,3,2 B. 1,2,2,3C. 1,2,3,2 D. 1,3,2,313. 下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物是A. B. C. D. 14. 吗啡的化学式是C17H19NO3 ,下列说法中正确的是A. 吗啡分子由40个原子构成 B. 碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为17:19:1:3C. 吗啡属于氧化物 D. 各元素中碳元素的质量分数最大15. 甲乙两份等质量的氯酸钾,其中甲中加入少量的高锰酸钾,乙不加任何物质,均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是A. B. C. D. 二、非选择题(本大题共7小题,共55分)16. 请在下面的横线上写出相应的符号或名称。(1)2个氧分子_______;(2)的名称是_______;(3)氦气_______;(4)3个亚铁离子_______;(5)2H2O_______;(6)标出中KNO3元素的化合价_______;(7)净化水的过程中,明矾能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝,氢氧化铝的化学式为____,然后用____的方法除去水中的不溶性固体;用活性炭的____性可除去水中异味。17. 请用科学的方式认识“空气”。(1)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_______(填名称)。②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是_______(填标号)。(2)从变化角度,已知:常压下,氮气沸点-196°C,氧气沸点-183°C.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_______。18. 小波同学想探究火柴燃烧原理,他在阅览室收集的资料有:火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量的石蜡。火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:(1)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使磷燃烧;(2)磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫反应,最终使火柴杆着火。请写出上述过程各步反应的化学方程式并指出反应的基本类型。(1)_______________ ;类型_______________;(2)__________________;类型___________;(3)________________ ;类型___________。19. 回答问题(1)水是生命之源,爱护水资源,人人有责。下列属于“国家节水标志”的是_______。(2)用_______可以检验硬水和软水,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是_______。(3)利用膜技术可以达到高效净水的目的,部分过程的示意图如图1所示。①图中净化水的原理与_______(填“过滤”或“蒸发”)类似。②经过超滤膜后得到的净化水属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。(4)如图2是实验室电解水实验装置图电解过程中a管和b管所得气体的体积比约为_______,用_______检验a管产生气体,该反应的化学方程式为_______。20. 据图中的实验常用仪器或装置回答有关问题:(1)写出仪器a名称:_______。(2)装置B有一处明显的错误是_______,改正后完成后面的实验。(3)用改正后的B装置制取氧气,选用高锰酸钾制取的反应方程式是:_______,为了防止高锰酸钾进入导管,应采取的措施是_______。(4)若用装置A制取氧气,反应的化学方程式是_______。若想收集一瓶较纯的气体用于做铁丝燃烧的实验,应选择的收集装置是_______,请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_______。(5)SO2是一种无色有刺激性气味的气体,易溶于水,密度较空气大。实验室常用Na2SO3固体和浓H2SO4溶液反应制取,应选用的发生装置是_______,若用F装置收集SO2,气体应从_______(填“a”或“b”)口进入。21. 蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。【实验验证】方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理,不能确定是否含有_______元素。方案二:小刚用如下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。(1)观察到_______出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下:写出上述实验过程中黑色固体发生反应的化学方程式:_______。【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。【拓展交流】方案二中先通入一会儿氮气原因是_______。22. 工业上用电解氧化铝得到铝和氧气,其化学方程式为:。试计算电解51t氧化铝最多能生成铝的质量是_____?同时生成_____吨氧气?(写出计算过程) 实验过程实验现象先在烧杯中加入_______,后通过导管通入氧气,点燃酒精灯。1.硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发成白光;2._______。江门市实验中学2022—2023学年第一学期期中试卷九年级化学可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 N-14 O-16 Al-27一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)1. 下列现象中包含化学变化的是 A 酸雨 B. 温室效应 C. 山洪爆发 D. 日食【答案】A【解析】【详解】A. 酸雨是空气中的二氧化硫、二氧化氮气体与水反应生成了酸,使雨水的pH<5.6,包含了化学变化,此选项符合题意;B. 温室效应是由于大量的二氧化碳进入大气造成的,不包含化学变化,此选项不符合题意;C. 山洪爆发是一种自然灾害现象,不包含化学变化,此选项不符合题意;D. 日食是月球运动到太阳和地球中间,月球挡住了太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,不包含化学变化,此选项不符合题意。故选A。2. 下列物质排放到空气中,不会造成空气污染的是A. CO B. O3 C. N2 D. NO2【答案】C【解析】【详解】A、一氧化碳有毒,是空气污染物,故A不符合题意;B、臭氧是空气污染物之一,故B不符合题意;C、氮气是空气的主要成分,不是空气污染物,故C符合题意;D、二氧化氮会导致酸雨,是空气污染物,故D不符合题意。故选C。3. 下列关于实验现象的描述正确的是A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味的二氧化硫气体C. 木炭在空气中不燃烧,只发生红热现象D. 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体【答案】D【解析】【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体,在空气中不能燃烧,选项错误;B、放出二氧化硫气体是实验结论,不是实验现象,选项错误;C、木炭在空气中燃烧,发出红光,放出热量,选项错误;D、镁条在空气中剧烈燃烧.发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体,选项正确,故选D。【点睛】铁在空气中不能燃烧,只能发生缓慢氧化生成铁锈,铁在氧气中才能发生燃烧,生成四氧化三铁。4. 下列符号既可以表示一种元素,又可以表示一种物质,还可以表示该物质的一个原子的是A. O2 B. Ne C. CO2 D. Ba2+【答案】B【解析】【详解】A、O2是氧气的化学式,即表示氧气这种物质还表示一个氧分子,但不表示氧元素,不符合题意;B、Ne表示氖元素,还表示一个氖原子,因为氖气是由原子构成,因此还表示氖气这种物质,符合题意;C、CO2是二氧化碳的化学式,所以既表示二氧化碳这种物质还表示一个二氧化碳分子,但不表示元素,不符合题意;D、Ba2+是钡离子的符号,表示一个钡离子,不符合题意;故选:B。5. 蒸馏水不能用来养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含A. 氧元素 B. 氧分子 C. 氧原子 D. 氧离子【答案】B【解析】【详解】氧气能支持呼吸,蒸馏水不能用来养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含氧气,氧气是由氧分子构成的;A、蒸馏水是纯净物,水是由氢元素和氧元素组成,故含有氧元素,故A错误;B、蒸馏水是纯净物,蒸馏水中不含有氧分子,故不能在蒸馏水中养鱼,故B正确;C、水中含有氧原子,故C错误;D、水是由水分子构成的,不能在蒸馏水中养鱼,与氧离子无关,故错误。故选B。6. 鉴别下列各组物质,不能达到目的是A. 氧气与二氧化碳:带火星的木条 B. 酒精与白醋;闻气味C. 高锰酸钾与氯酸钾:看颜色 D. 硬水与软水:石灰水【答案】D【解析】【详解】A. 氧气能使带火星的木条复燃,二氧化碳不能,则用带火星的木条能鉴别氧气和二氧化碳,该选项正确; B. 酒精和白醋都易挥发,有特殊的气味,闻气味能鉴别,该选项正确;C. 高锰酸钾是紫褐色,氯酸钾是白色,颜色不同,可以鉴别,该选项正确;D. 硬水与软水都不与石灰水反应,不能鉴别,该选项错误。故选D。7. 下列有关Uue元素的说法不正确的是A. Uue原子核外电子数为119 B. Uue元素属于金属元素C. Uue元素的中子数为200 D. Uue元素相对原子质量为319g【答案】D【解析】【详解】Uue元素在元素周期表中的信息可知:A、原子结构中原子序数=原子核外电子数,Uue元素的原子序数为119,则原子核外电子数也为119,故该说法正确,但不符合题意;B、一般可以从元素的名称中判断元素属于哪类元素,Uue元素的名称是类钫,属于金属元素,故该说法正确,但不符合题意;C、在原子结构中,相对原子质量≈质子数+中子数,Uue元素的相对原子质量为319,质子数为119,则中子数为200,故该说法正确,但不符合题意;D、Uue元素相对原子质量为319,单位为1而不是g,故该说法错误,符合题意;故选择D。8. 节能减排,保护环境是我们共同责任。下列做法与此倡导不相符的是A. 家庭中,提倡垃圾分类 B. 农业上,大量使用化肥以提高粮食产量C. 工业上,回收废旧金属再利用 D. 工作中,采取无纸化办公【答案】B【解析】【详解】A、生活垃圾分类处理,可以防止污染环境又能节约资源,故A不符合题意;B、农业上,大量使用化肥会污染水和土壤,不利于环境保护,故B符合题意;C、工业上,回收废旧金属再利用,可以节约资源,故C不符合题意;D、工作中,采取无纸化办公,可以节约纸张、节约资源,有利于环境保护,故D不符合题意。故选B。9. 下列实验操作正确的是A. 过滤 B. 加热液体C. 称取25.4g某固体药品 D. 检查气密性【答案】A【解析】【详解】A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,故A选项图中所示操作正确;B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,故B选项图中所示操作错误;C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,故C选项图中所示操作错误;D、该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通,无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,故D选项图中所示操作错误。故选A。【点睛】本题难度不大,掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键。10. 洁厕灵、84消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是A. 该反应是化合反应 B. 有毒气体是Cl2C. 洁厕灵、84消毒液能混合使用 D. 反应前后各元素化合价不变【答案】B【解析】【详解】A、盐酸与次氯酸钠反应生成三种物质,该反应不符合“多变一”的形式,不符合化合反应的特征,不属于化合反应,故选项错误;B、由质量守恒定律可知:反应前后,原子种类、数目均不变,反应前钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、3、1、2,反应后的生成物中钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、1、1、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个有毒气体的分子由2个氯原子构成,则物质X的化学式为Cl2,故选项正确;C、由题干信息洁厕灵、84消毒液的主要成分能发生化学反应,所以不能混合使用,故选项错误;D、因为单质元素的化合价为0,所以Cl2的Cl元素的化合价为0,而化合物HCl中Cl元素的化合价为-1,故选项错误;故选B。 【点睛】本题难度不大,掌握化学反应前后原子守恒、反应类型的特征等是正确解答本题的关键。11. 下列说法中,正确的是A. 带电荷的粒子都是离子B. 混合物一定由不同种分子构成C. 某物质在氧气中燃烧能生成CO2,说明某物质中含有碳元素D. 把燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,说明该无色气体是CO2【答案】C【解析】【详解】A、离子是带电荷的原子或原子团,但带电荷的粒子不都是离子,如质子、电子等,错误;B、混合物从微观角度说:是由不同种分子或原子构成,甚至由同种原子构成,如:金刚石和石墨,错误;C、根据质量守恒定律:化学反应前后,元素的种类不变,故某物质在氧气中燃烧能生成CO2,说明某物质中含有碳元素,正确;D、二氧化碳和氮气都既不燃烧也不支持燃烧,故把燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,说明该无色气体可能是CO2,也可能是氮气,错误;故选C。12. 在反应□SO2+□H2S=□H2O+□S中,方框中各物质的化学计量数应该对应的是A. 1,3,3,2 B. 1,2,2,3C. 1,2,3,2 D. 1,3,2,3【答案】B【解析】【详解】此题可采用最小公倍数法,以氧元素为标准,其最小公倍数为2,H2O 的化学计量数为2,SO2的化学计量数为1,H2S的化学计量数为2,则S的化学计量数为3,故配平的化学方程式为:SO2+2H2S=2H2O+3S,它们化学计量数分别为1,2,2,3,选B。13. 下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】A、图中表示一种化合物,属于纯净物,错误;B、图中表示几种单质组成的混合物,错误;C、图中表示的是一种单质,属于纯净物,错误;D、图中表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物,正确。故选D。点睛:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素。14. 吗啡的化学式是C17H19NO3 ,下列说法中正确的是A. 吗啡分子由40个原子构成 B. 碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为17:19:1:3C. 吗啡属于氧化物 D. 各元素中碳元素的质量分数最大【答案】D【解析】【详解】A. 一个吗啡分子由17+19+1+3=40个原子构成,此选项错误;B. 碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×17):(1×19):14:(16×3)=204:19:14:48,此选项错误;C. 含有两种元素的化合物,其中一种元素是氧元素,这样的化合物是氧化物,吗啡含有四种元素,不属于氧化物,此选项错误;D. 碳元素所占的质量份数是12×17,氢元素所占的质量份数是1×19,氮元素所占的质量份数是14,氧元素所占的质量份数是16×3,所以碳元素的质量分数最大,此选项正确。故选D。15. 甲乙两份等质量的氯酸钾,其中甲中加入少量的高锰酸钾,乙不加任何物质,均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】甲乙两份药品中氯酸钾质量相同,但甲中含有高锰酸钾,氯酸钾和高锰酸钾加热均会产生氧气,所以甲产生的氧气略多,且高锰酸钾加热会生成二氧化锰,二氧化锰可充当氯酸钾分解的催化剂,所以甲产生氧气速率更快,故选C。二、非选择题(本大题共7小题,共55分)16. 请在下面的横线上写出相应的符号或名称。(1)2个氧分子_______;(2)的名称是_______;(3)氦气_______;(4)3个亚铁离子_______;(5)2H2O_______;(6)标出中KNO3元素的化合价_______;(7)净化水的过程中,明矾能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝,氢氧化铝的化学式为____,然后用____的方法除去水中的不溶性固体;用活性炭的____性可除去水中异味。【答案】(1)2O2 (2)铵根离子 (3)He (4)3Fe2+ (5)2个水分子 (6) (7) ①. Al(OH)3 ②. 过滤 ③. 吸附【解析】【小问1详解】分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字。故2个氧分子表示为2O2;【小问2详解】离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。故的名称是铵根离子;【小问3详解】氦气属于稀有气体,是由原子直接构成的,故用元素符号表示为He;【小问4详解】离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。故3个亚铁离子表示为3Fe2+;【小问5详解】分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字。故2H2O表示的是2个水分子;【小问6详解】元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,数值为1时,不能省略。硝酸钾中钾元素显示+1价,氧元素显示-2价,根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则,氮元素的化合价为+5价,表示为;【小问7详解】氢氧化铝中铝元素显示+3价,氢氧根显示-1价,根据化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写。故氢氧化铝表示为Al(OH)3;净化水的过程中,明矾能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝,然后用过滤的方法除去水中的不溶性固体,用活性炭的吸附性可除去水中异味。 17. 请用科学的方式认识“空气”。(1)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_______(填名称)。②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是_______(填标号)。(2)从变化角度,已知:常压下,氮气沸点-196°C,氧气沸点-183°C.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_______。【答案】(1) ①. 氮气 ②. C (2)木条熄灭【解析】【小问1详解】①由图可知表示由2个氮原子构成的1个分子,是一个氮分子,故答案为:氮气;②按体积分数计算,氮气占空气的78%,氧气占空气的21%,同温同压下,气体的体积比等干分子数目比。所以空气中氮气分子和氧气分子的个数比约为4:1,故答案为:C。【小问2详解】液态空气沸点非常低,遇到燃着木条迅速气化,同时大量吸热,使温度降低到燃点以下,于木条熄灭;另外氮气沸点比氧气低,氧气出来之前,很多氮气先出来了,也会导致大条熄灭。故填:木条熄灭。18. 小波同学想探究火柴燃烧原理,他在阅览室收集的资料有:火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量的石蜡。火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:(1)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使磷燃烧;(2)磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫反应,最终使火柴杆着火。请写出上述过程各步反应的化学方程式并指出反应的基本类型。(1)_______________ ;类型_______________;(2)__________________;类型___________;(3)________________ ;类型___________。【答案】 ①. ②. 化合反应 ③. ④. 分解反应 ⑤. ⑥. 化合反应【解析】【详解】(1)磷燃烧生成五氧化二磷,化学反应方程式为:,此反应符合“多变一”的特点,故属于化合反应;(2)氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,化学反应方程式为:此反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;(3)硫与氧气反应生成二氧化硫,化学反应方程式为:,此反应符合“多变一”的特点,故属于化合反应。【点睛】四大基本反应类型:化合反应:“多变一”的特点;分解反应:“一变多”的特点;置换反应:一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应;复分解反应:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。19. 回答问题(1)水是生命之源,爱护水资源,人人有责。下列属于“国家节水标志”的是_______。(2)用_______可以检验硬水和软水,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是_______。(3)利用膜技术可以达到高效净水的目的,部分过程的示意图如图1所示。①图中净化水的原理与_______(填“过滤”或“蒸发”)类似。②经过超滤膜后得到的净化水属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。(4)如图2是实验室电解水实验装置图电解过程中a管和b管所得气体的体积比约为_______,用_______检验a管产生气体,该反应的化学方程式为_______。【答案】(1)B (2) ①. 肥皂水 ②. 煮沸 (3) ①. 过滤 ②. 混合物 (4) ①. 1:2 ②. 带火星的木条 ③. 【解析】【小问1详解】A、该图标为中国环境标志,故A错误;B、该图标为节水标志,故B正确;C、该图标为回收标志,故C错误;D、该国标为节能标志,故D错误;故选B;【小问2详解】用肥皂水可以检验硬水和软水,加入肥皂水,产生泡沫较多的为软水,产生泡沫较少的为硬水,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是加热煮沸;【小问3详解】①根据图示可知,净化水的过程能除去水中的悬浮颗粒、大分子、蛋白质等物质与过滤操作相似;②经过超滤膜后得到的净化水中含有水分子和其他离子,属于混合物;【小问4详解】由图2可看出,电解过程中a管和b管所得气体的体积比约为1:2;所以a管产生的是氧气,将带火星的木条放在a管尖嘴处,木条复燃,证明为氧气,水在通电的条件下分解生成氢气和氧气,化学方程式为:。20. 据图中的实验常用仪器或装置回答有关问题:(1)写出仪器a的名称:_______。(2)装置B有一处明显的错误是_______,改正后完成后面的实验。(3)用改正后的B装置制取氧气,选用高锰酸钾制取的反应方程式是:_______,为了防止高锰酸钾进入导管,应采取的措施是_______。(4)若用装置A制取氧气,反应的化学方程式是_______。若想收集一瓶较纯的气体用于做铁丝燃烧的实验,应选择的收集装置是_______,请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_______。(5)SO2是一种无色有刺激性气味的气体,易溶于水,密度较空气大。实验室常用Na2SO3固体和浓H2SO4溶液反应制取,应选用的发生装置是_______,若用F装置收集SO2,气体应从_______(填“a”或“b”)口进入。【答案】(1)酒精灯 (2)伸入试管的导管太长 (3) ①. ②. 在试管口放一团棉花 (4) ①. ②. E ③. (5) ①. A ②. a【解析】【小问1详解】仪器a是酒精灯;【小问2详解】装置B中的导管伸入的太长,不利于装置内空气排出,应稍伸出胶塞即可;【小问3详解】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,化学方程式为:;为了防止固体粉末进入导管,应采取的措施是在试管口放一团棉花;【小问4详解】装置A是固液不加热型装置,采用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:;氧气的密度大于空气,不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集,要收集较纯的氧气,应采用E装置收集;铁在氧气燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为:;【小问5详解】实验室常用Na2SO3固体和浓硫酸溶液反应制取,反应物为固体和液体,不需要加热,应选用A为发生装置;若用F装置收集SO2,二氧化硫的密度大于空气,气体应从a口进入。21. 蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。【实验验证】方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理,不能确定是否含有_______元素。方案二:小刚用如下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。(1)观察到_______出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下:写出上述实验过程中黑色固体发生反应的化学方程式:_______。【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。【拓展交流】方案二中先通入一会儿氮气的原因是_______。【答案】 ①. 氧##O ②. 干冷烧杯内壁有水雾出现 ③. 澄清石灰水 ④. 澄清石灰水变浑浊 ⑤. ⑥. 排出装置中的空气,排除空气中氧气的干扰【解析】【详解】[实验验证]方案一:蔗糖燃烧消耗氧气,由于氧气中含有氧元素,则蔗糖中不一定含有氧元素。方案二:(1)若观察到干冷小烧杯内壁有水雾出现,则说明蔗糖分解生成水,根据质量守恒,则说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。(2)碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则可先在烧杯中加入澄清石灰水,然后加热黑色固体,若观察到澄清石灰水变浑浊,则可证明黑色固体为碳;反应的化学方程式为。[拓展交流]由于空气中含有氧气,则方案二中先通入一会儿氮气,目的是除去装置中的空气,排除氧气的干扰。22. 工业上用电解氧化铝得到铝和氧气,其化学方程式为:。试计算电解51t氧化铝最多能生成铝的质量是_____?同时生成_____吨氧气?(写出计算过程)【答案】 ①. 解:设生成铝的质量是 ②. 氧气的质量是51t-27t=24t 答:生成铝的质量是27t,氧气的质量是24t。 【解析】【详解】见答案。 实验过程实验现象先烧杯中加入_______,后通过导管通入氧气,点燃酒精灯。1.硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发成白光;2._______。
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