人音版六年级下册和平颂（片段）示范课ppt课件

这是一份人音版六年级下册和平颂（片段）示范课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了精彩演绎自由畅想，整体表现音乐等内容，欢迎下载使用。
欣赏图片，猜猜这是什么历史事件？
图片带给你怎样的感受?
南京大屠杀 心灵伤害 灾难 也是中国史上的悲剧。
聆听，思考：这段旋律会让你想起哪首歌？
它的主题旋律，非常像我们的江苏民歌《茉莉花》。茉莉花是大家非常熟悉的民歌，它从委婉多情的江南走来，唱出了中国的秀美多娇，并且伴随着普契尼的歌剧《图兰朵》中的《东方升起月亮》作为中国的声音被认识并传唱。
刚才聆听的和平颂主题就是运用了茉莉花中的主题元素发展而来，它的作曲家是赵季平先生；之所以创作这首和平颂，是为了纪念中国人民抗战胜利及世界反法西斯胜利60周年。《和平颂》由著名作曲家、中国音乐家协会主席赵季平创作。表现了以史为鉴，呼唤和平！
聆听歌曲：1.判断这首作品的情绪是怎样的？2.给你怎样的感受？
作品以宏观的构架、细腻的描述和诚挚的祈祝为主旨，表达了以史为签、呼唤世界和平的人文精神。
聆听音乐1.听听这段音乐你想想到了什么？2.带给你怎样的感受？
乐曲一开始，高意着和平的钟声朗朗明奏响，仿佛看到一群雪白的鸽子翱翔在蔚蓝的天空上。下面我们利用三角铁为这段音乐伴奏
聆听音乐1.听听这段音乐你想想到了什么？2.带给你怎样的感受？3.这段音乐你熟悉吗？
这段音乐是轻乘的女声缓缓地呼出人们熟悉的音调，恰似一曲和平之声。此音调来自于江苏民歌《莱莉花》的旋律。下面我们跟着音乐哼唱
再次聆听音乐，听听主题音乐出现了几次？
先后用四部混声合唱和乐队演奏反复变化出现了五次，像圣咏一样回荡，久久盘旋，这是对亡灵的一种悴念，也是对未来的呼唤。我们跟着音乐再次哼唱
乐曲的最后给你怎样的感受？情绪有什么变化？
乐曲在最后以混声合唱持续的高音和乐队的全突，把整个乐章推向了高潮，形成了万众为和平呼唤、呐贼的气氛，展示了人民呼唤世界和平的强烈心声。下面我们做声势动作