黑龙江省大庆市让胡路区2024-2025学年九年级上学期12月份化学联考试卷

这是一份黑龙江省大庆市让胡路区2024-2025学年九年级上学期12月份化学联考试卷，文件包含初四化学联考试题docx、初四化学联考试题pdf、初四化学联考试题答题卡pdf、初四化学联考答案docx等4份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。

1. 本试卷共6页、29题、100分。考试时间90分钟。
2. 答题前，考生先将自己准考证号、班级、姓名在试卷、答题卡相应位置填写清楚。
3. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案
无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
5. 保持答题卡清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
温馨提示：
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32
Cl-35.5 Cu-64 Ca-40
一、单选题（本大题共 20 小题，共40分）
1. 《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是( )
A.吹尽狂沙始到金 B.烈火焚烧若等闲
C.花气袭人知骤暖 D.无边落木萧萧下
2.下列实验操作中，正确的是( )

A. 加热液体 B.点燃酒精灯

C. 称量氢氧化钠 D.稀释浓硫酸

3.下列实验现象的描述中，正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星木条复燃
C.把盛有浓盐酸的试剂瓶塞打开后，瓶口上方会出现白烟
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
科学的学习要注意对概念的理解。下列有关“一定 ”的叙述
正确的是( )
A. 溶液中一定含有水
B. 溶液一定由两种或两种以上物质组成
C. 无色透明的液体一定是溶液
D. 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
5.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )
6.一些物质的pH如图所示，下列有关说法不正确的是 ( )
A.胃酸过多的人不宜多吃苹果
B.苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性强
C.肥皂水可以使无色酚酞溶液变红
D.厕所清洁剂与炉具清洁剂混用，清洁效果更好
7.下列物质不属于合金的是（ ）
A．硬铝B．黄铜C．赤铁矿D．不锈钢
8.下列试剂分别滴入Ca（OH）2 、H2SO4、Na2SO4三种溶液中，会出现
三种不同现象的是( )
Na2CO3溶液 B.MgCl2溶液
C.Ba(NO3）2溶液 D.无色酚酞溶液
9.下列四个图像能正确反映其对应变化关系的是( )
A.电解水 B.向某温度的KNO3饱和溶液中加入KNO3固体
C.在密闭容器中燃烧红磷 D.向硫酸溶液中加水
10.如图是氢氧化钾溶液与稀盐酸反应的微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是 ( )
A.生成的氯化钾由离子构成
B.反应前后氯离子的数目不变
C.反应的实质是OH-与H+结合生成H2O
D.反应后溶液中存在的微粒只有k+ 、Cl-
11.如图是M gCl2 、KCl和MgSO4溶解度曲
线。下列说法正确的是( )
A.t1 ℃时，三种物质的溶液中溶质质量分数最大的
是 MgCl2
B.t2 ℃时，50gMgCl2 饱和溶液中溶解了 35gMgCl2
C.将 t3 ℃时 KCl 和 MgSO4 的饱和溶液降温至 t2 ℃ 时，两溶液溶质质量分数相等
D.将 t3 ℃时 MgSO4 饱和溶液降温至 t1 ℃ , 无晶体析出
12.下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是( )
A.①② B.①③ C. ②③ D.①②③
13.下列除杂所选用的试剂与操作方法均正确的是( )
14.某同学根据铜锈的主要成分[Cu2（OH）2CO3]作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的（ ）
A.甲乙 B.甲丁 C.乙丙 D.丙丁
15．某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是（ ）
A.①④B．①②C．②③D．③④

16.归纳法是学习化学最有效的方法之一，下列对部分化学知识归纳正确的是 ( )
17.某化学小组用如图微型装置进行模拟冶铁的实验（已知甲处反应生成CO）。
下列说法不正确的是（ ）
A．应先将HCOOH溶液滴入，过一段时间后再加热装置乙
B．装置乙中现象是红棕色固体变黑
C．装置丙的作用是防止液体倒吸
D．装置丁的作用只是吸收CO2
18．在农业上，常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，现要配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液（水的密度为1g/cm3），下列说法正确的是（ ）
A.实验中应选用量程为100mL的量筒
B.图示中正确的操作顺序为③①②⑤④
C.若实验过程中使用的氯化钠含有杂质，可能导致所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏大
D.把配制好的溶液装入试剂瓶，标签上只写溶液的溶质质量分数即可
19．我们都要争做德智体美劳全面发展的中学生。对下列劳动教育中所涉及知识的叙述，不正确的是（ ）
20.有关下列图像的描述，正确的是 ( )

A.图①表示向硫酸铜溶液中不断滴入氢氧化钡溶液
B.图②表示将两份质量相等的固体物质分别加热制取氧气
C.图③表示向一定温度下氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙固体
D.图④表示向等质量的镁条和铝条中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
二、填空题（本大题共 5小题，共 33分）
21.用化学用语填空。
(1)澄清石灰水中的溶质 ；
（2)氯化钠溶液中存在的微观粒子(水除外) ；
(3)锌与稀盐酸恰好完全反应后的溶液里的溶质 ；
(4)用于制取肥皂、造纸、纺织印染等工业的碱 。
22.学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为
主题，绘制了“多彩酸世界 ”思维导图
(1)若要实现① ，会用到 溶液。
若想实现③ ，得到浅绿色溶液，可选用的单
质是
若选用BaCl2溶液实现⑤，此反应的化学方程
式为
将一枚生锈的铁钉(主要成分是Fe2O3)放入
试管中，滴入足量稀硫酸，观察到的现象
，一段时间后出现的主要实验现象 ，其中发生的反应为 、
(化学方程式表示)。
23.为寻找我国炼铜的史料，小晟同学在图书馆查阅到西汉刘安所著的淮南万毕术 中 就有“ 曾青得铁则化为铜 ”的记载，其中“ 曾青 ”指的是初中化学实验中常见试剂 “CuSO4溶液 ”，也是农业上配制农药波尔多液所使用的药品之一。
(1)农业上，配制波尔多液还需要用到一种初中常见的碱，该碱的俗称为 。
(2)“ 曾青得铁则化为铜 ”说明铁的金属活动性比铜 (填“强 ”或“弱 ” 。若将足量的铁粉加入一定量的ZnSO4 、CuSO4混合溶液中，充分反应后溶液中所含阳离子为 填离子符号。
（3）为探究CuSO4的热稳定性，小晟同学将16.0gCuSO4置于坩埚中加热，在查阅相关文献资料的情况下，将测得固体质量与成分随温度变化的曲线绘制出如图所示。
【提示：SO2的沸点为-10℃ ，SO3的沸点为44.8℃】
①加热到650℃时，CuSO4开始发生分解反应，生成CuO和另一种氧化物X，X的化学式为 。
②加热到1000℃时，CuO开始分解的反应方程式为：，请计算出图中m的值为
小晟同学通过翻阅教材，获知CuSO4溶液对H202的分解也具有催化作用，于是称取16gCuSO4白色粉末加入到装有192g一定量浓度的H202溶液的烧杯中，发现白色固体完全溶解，充分反应后烧杯中物质的总质量减轻了8g ，则反应后烧杯中溶液的溶质质量分数。
为
24．科学食用营养物质，可以保障人体健康。
（1）某同学的部分体液的pH如图所示。
①图中碱性最强的体液是 。
②该同学胃酸（主要成分为盐酸）过多，可服用胃舒平【主要成分为
Al（OH）3】治疗，其原理是 （用化学方程式表示）。
（2）某84消毒液产品的部分说明如下表。
①次氯酸钠中氯元素的化合价为 ，次氯酸的化学式为 。
②据表信息，将有效氯的质量分数为6.0%的84消毒液10g加入 g水进行稀释，即可用于餐具消毒。
③洁厕灵（主要成分为盐酸）与84消毒液混合会产生有毒的氯气（Cl2）。请将该反应的化学方程式补充完整：2HCl+NaClO＝ +Cl2↑+H2O。
25.如图表示元素的化合价与物质类别的关系，“→ ”表示物质之间可以转化。A、B、C、D、E、F、G是初中化学所学物质，分别由H、O、S、Cl、K 、Ba中的一种、两种或三种元素组成，请回答：
(1)A的化学式为 。
(2)D与G反应的化学方程式为 。
(3)A-G物质间，发生中和反应的化学方程式为 。
(4)C物质的一种用途 。
三、实验题（本大题共 2小题，共 18分）
26.同学们往盛有NaH溶液的试管中通入CO2 ，未看到明显现象，于是对NaOH与CO2是否发生反应进行了探究和拓展实验。
活动一：（1）甲同学设计了如图1 所示实验（ 装置气密性良好） ，观察到的实验现象为 。
甲同学认为上述实验操作及现象足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，其他同学均认为不合理，理由是 。
活动二：（2）取软塑料瓶B中的液体于三支试管中，分别进行如图2所示实验。当观察到三支试管中有明显现象时，均证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。A 、 、试管中的现象分别为 ，试管中反应的化学反应方程式为 任写其一。
活动三：（3）活动二结束后，同学们将三支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中进行废液回收，搅拌静置后发现烧杯内上层为无色清液，下层有白
色沉淀，如图3。
（4）上层清液中一定不会大量存在的离子是 。
（5）为检验上层清液中是否存在大量OH-和CO32-，同学们按下列表格进行试验，请完善表格。
活动四： 同学们将久置而变质的氢氧化钠样品与稀硫酸反应，欲通过测定CO2的质量， 从而计算碳酸钠的质量分数。他们设计了如图4所示装置进行实验(装置气密性良好 。 查阅文献得知：无水
CaC l2只吸收水而不吸收二氧化碳。
(1)①盛装药品后，称得总质量为m1。
②逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡。待电子天平读数不再改变时，称得总质量为m2 。同学们将(m1-m2)作为CO2质量，计算碳酸钠的质量分数，你认为计算得到的值与真实值比较 填“偏大 ”、“偏小 ”或“不变 ” ，理由是
27.在学习复分解反应条件时，甲、乙两位同学分别用饱和硫酸铜溶液和饱和氢氧化钠溶液验证碱与盐的反应（如图）。
【实验现象】甲同学实验产生蓝色沉淀，振荡后形成亮蓝色溶液；乙同学得到了浅绿色沉淀。
（1）同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。
【实验一】甲同学实验中蓝色沉淀为什么消失？
【猜想与讨论】猜想一：此反应放热，Cu（OH）2脱水分解生成CuO
猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色
（2）经过分析，甲同学很快排除了猜想一，其理由是 。
（3）为了验证猜想二，你设计的实验是 。
【结论与反思】根据实验猜想二正确。进一步查阅资料知道：Cu（OH）2在浓NaOH溶液中溶解形成亮蓝色Na2Cu（OH）4溶液。
【实验二】乙同学得到的浅绿色沉淀是什么呢？
【查阅资料】（1）碱和盐的反应中若碱不足提供OH﹣少，则可能生成碱式盐，碱式盐可以与酸继续反应
（2）BaCl2溶液和含有SO42﹣的溶液反应能生成BaSO4（白色沉淀）
【进行实验】
将浅绿色的浊液过滤，得到的浅绿色沉淀用蒸馏水多次洗涤后放于试管中，加入足量的 （填写物质名称）溶液使沉淀完全溶解，再加入
溶液，有大量白色沉淀生成，表示浅绿色沉淀中有SO42﹣，则反应生成碱式硫酸铜。
【实验反思】
（5）根据上述实验一二，要生成蓝色Cu（OH）2沉淀，应该的操作是： 。
四、计算题（本大题共 1 小题，共 9分）
28．《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。全诗内容为“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。诗中涉及的化学反应可用图1表示。
（1）写出过程Ⅰ的一个用途： 。
（2）过程Ⅱ发生的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。
（3）化学兴趣小组的同学欲对石灰石样品进行探究。在烧杯中加入石灰石样品25g（其中CaCO3质量分数为80%），然后逐滴加入稀盐酸，烧杯中石灰石样品的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示（假设石灰石中的杂质既不反应，也不溶于水）。
①当加入稀盐酸73g时（即图中A点），烧杯中溶液里的溶质是 （填化学式）。
②当加入稀盐酸146g时（即图中B点），求此时溶液中溶质质量分数。（根据化学方程式计算，并写出计算过程。（结果保留小数点后一位）选 项
应用及原理
基本反应类 型
A
盐酸除铁锈：6HC1+Fe2O3=2FeCl2+3H2O
复分解反应
B
氢氧化钠处理工厂废气中的二氧化硫：
2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O
复分解反应
C
用熟石灰制生石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2
化合反应
D
实验室制氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
置换反应
选项
物质括号内为杂质)
除杂试剂
实验操作
A
CaO(CaCO3)
水
溶解、过滤
B
H2(CO)
灼热CuO
洗气
C
NaCl(Na2 SO4)
过量BaCl2溶液
过滤
D
NaCl(Na2CO3)
足量稀盐酸
蒸发结晶
A.对微粒的认识
B.化学与生活、安全
①水凝固成冰，水分子不再
运动
②分子可分，原子不可分
③带电的粒子一定是离子
①氢氧化钠去油污是利用其乳化作用
②液化石油气泄漏时关闭阀门并开窗通风
③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
C.化学与能源、环境
D.化学实验中的先与后
①金属废弃物应分类回收利用 ②酸雨是PH小于5.6的雨水
③发展低碳经济，提倡使用太阳能
①制取气体：先加药品后检查装置气密性
②称量一定质量药品：先加药品后加砝码
③可燃性气体燃烧：先验纯后点燃
选项
劳动教育内容
化学知识
A
洗洁精清洗餐具油污
洗洁精能溶解油污
B
铝锅不需要用清洁球擦洗
表面有致密的氧化膜
C
用厨余垃圾自制肥料
厨余垃圾发生缓慢氧化
D
天然气报警器安装在炉具墙壁上方
天然气密度比空气小
【产品特点】主要成分为次氯酸钠（NaClO），有效氯的质量分数为5.1%～6.9%。
【餐具消毒】用有效氯的质量分数为0.04%的消毒液浸泡，20min后用生活饮用水冲净
【注意事项】①外用消毒剂，须稀释后使用。
②不得将本产品与酸性产品（如厕类清洁产品）同时使用。
实验步骤
实验现象
实验结论
取烧杯中上层清液少许于试管中，滴加Ba（NO3）2溶液
无明显现象
______
另取烧杯中上层清液少许于试管中，滴加_____（指示剂除外）
_________
有大量OH-