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    北京市朝阳区2024-2025学年高三(上)期中检测数学试卷(原卷版)

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    北京市朝阳区2024-2025学年高三(上)期中检测数学试卷(原卷版)

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    这是一份北京市朝阳区2024-2025学年高三(上)期中检测数学试卷(原卷版),共5页。试卷主要包含了11, 设集合,集合,则, 若函数在处取得最小值,则等内容,欢迎下载使用。


    2024.11
    (考试时间120分钟 满分150分)
    本试卷分为选择题40分和非选择题110分
    第一部分(选择题 共40分)
    一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
    1. 设集合,集合,则( )
    A. B.
    C. D.
    2. 若函数在处取得最小值,则( )
    A. 1B. C. 2D. 4
    3. 下列函数中,既是奇函数又在区间上单调递增是( )
    A B.
    C. D.
    4. 如图,在中,, ,则( )

    A. B.
    C. D.
    5. 已知单位向量,满足,设向量,则向量与向量夹角的余弦值是( )
    A. B. C. D.
    6. 《九章算术》是我国古代数学名著,书中有如下的问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺,问日织几何?”意思是:“一女子善于织布,每天织的布都是前一天的2倍,已知她5天共织布5尺,问这女子每天分别织布多少?”.由此推算,在这5天中,织布超过1尺的天数共有( )
    A 1天B. 2天C. 3天D. 4天
    7. 已知均为第二象限角,则“”是“”的( )
    A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
    C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
    8. 已知函数若直线与函数的图象有且只有一个公共点,则实数的取值范围是( )
    A. B.
    C. D.
    9. 在三棱锥中,棱,,两两垂直,点在底面内,已知点到,,所在直线的距离分别为1,2,2,则线段的长为( )
    A. B. C. 3D.
    10. 数学家康托尔创立了集合论,集合论的产生丰富了现代计数方法.记为集合的元素个数,为集合的子集个数,若集合满足:①,;②,则的最大值是( )
    A. 99B. C. D. 96
    第二部分(非选择题 共110分)
    二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.
    11. 复数__________.
    12. 在中,已知,则__________;________.
    13. 已知数列的前n项和为(A,B为常数),写出一个有序数对________,使得数列是递增数列.
    14. 某种灭活疫苗的有效保存时间(单位:)与储藏的温度(单位:℃)满足函数关系(为常数,其中).已知该疫苗在0℃时的有效保存时间是1440h,在5℃时的有效保存时间是360h,则该疫苗在10℃时的有效保存时间是________h.
    15. 对于无穷数列,若存在常数,使得对任意的,都有不等式成立,则称数列具有性质. 给出下列四个结论:
    ①存在公差不为的等差数列具有性质;
    ②以为首项,为公比的等比数列具有性质;
    ③若由数列的前项和构成的数列具有性质,则数列也具有性质;
    ④若数列和均具有性质,则数列也具有性质.
    其中所有正确结论的序号是________.
    三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
    16. 在中,.
    (1)求的值;
    (2)若,,求b及的面积.
    17. 如图,在四棱锥中,平面,,,,.

    (1)求证:平面PAD;
    (2)求平面与平面PCD的夹角的余弦值;
    (3)记平面与平面PCD交线为l.试判断直线AB与l的位置关系,并说明理由.
    18. 已知函数.
    (1)若,求的最小值;
    (2)若存在极小值,求的取值范围.
    19. 设函数.
    (1)若,,求的值;
    (2)已知在区间上单调递增,且是函数的图象的对称轴,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使函数存在,求ω,φ的值.
    条件①:当时,取到最小值;
    条件②:;
    条件③:在区间上单调递减.
    注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
    20 已知函数.
    (1)求曲线在点处的切线方程;
    (2)讨论在区间上的零点个数;
    (3)若,其中,求证:.
    21. 若有穷正整数数列A:,,,…,满足如下两个性质,则称数列A为T数列:①;②对任意的,都存在正整数,使得.
    (1)判断数列A:1,1,1,3,3,5和数列B:1,1,2,2,4,4,4,12是否为T数列,说明理由;
    (2)已知数列A:,,,…,是T数列.
    (i)证明:对任意的,与不能同时成立;
    (ii)若n为奇数,求的最大值.

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