山东省临沂市罗庄区2024-2025学年一年级上学期期中数学试卷

这是一份山东省临沂市罗庄区2024-2025学年一年级上学期期中数学试卷，共9页。试卷主要包含了我会填，我会算，我会按要求做题，我会看图列式计算，我会看图解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．数一数、写一写。
2．按数的顺序填空。
3．在□里填上合适的数。
4．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4 5
7 6+1
6+0 3+3
5．在横线里填上“+”或“﹣”。
3 4＝7
6 2＝4
5 5＝0
0 4＝4
6．
（1）一共有 个水果。
（2）从左数，是第 个。从右数，是第 个。
（3）前面有 个水果，后面有 个水果。
（4）把右边的3个水果圈起来，把左边的第4只水果上面画一个〇。
7．
比多 。
比少 。
8．下面的水果表示几？
（1）3+4＝+5
＝
（2）7﹣＝6﹣2
＝
二、我会算。
9．计算。
三、我会按要求做题。
10．请你在右边空框里画〇，要画得与左边同样多。
11．用自己的方式表示下面算式的含义。
四、我会看图列式计算。
12．
13．
14．
15．
16．
17．
五、我会看图解决问题。
18．书包里有□本书，书包外面有□本书。一共有几本书？
19．
一共有几个？
20．一共有8只。
还剩几只？
2024-2025学年山东省临沂市罗庄区一年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。
1．【答案】
【分析】一个一个数数的方法解答，然后规范书写即可。
【点评】本题考查了一个一个数数的方法。
2．【答案】第三题答案不唯一：
【分析】（1）规律：依次加1；
（2）规律：依次减1；
（3）规律：可以依次加1（答案不唯一）。
【点评】通过观察、分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
3．【答案】
【分析】根据10以内数的分与合进行解答即可。
【点评】本题考查10以内数的分与和。
4．【答案】＜，＝，＝。
【分析】将两边的算式的结果计算出来，然后再进行比较大小即可。
【点评】此题考查10以内的大小比较。
5．【答案】+；﹣；﹣；+。
【分析】根据10以内加减法的计算方法，直接口算写出运算符号即可。
【点评】本题考查了10以内加减法的计算，注意计算的准确性。
6．【答案】（1）7；（2）2，5；（3）3，6；（4）。
【分析】（1）按一定顺序数一数即可；
（2）（3）（4）根据位置中的左右关系，以及序数关系解答即可。
【点评】本题主要考查位置的辨别，关键是分清左右做题。
7．【答案】3；3。
【分析】根据“一一对应”比较多少的方法，结合题意分析解答即可。
【点评】本题考查了比较多少知识，结合题意分析解答即可。
8．【答案】（1）2；（2）3。
【分析】根据加法和减法的关系以及10以内加减的计算法则进行计算即可。
【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
二、我会算。
9．【答案】5；5；0；8；8；5；8；3；6；4；9；2；9；6；2；1。
【分析】根据10以内加减法的计算方法进行计算。
【点评】考查了10以内加减法的计算，根据各自的计算方法进行计算。
三、我会按要求做题。
10．【答案】
【分析】根据10以内数的认识进行解答即可。
【点评】本题考查10以内数的认识。
11．【答案】。（画图方法不唯一）
【分析】根据加法的意义，左边画2个三角形，右边画3个，即可计算出一共有5个三角形。
根据减法的意义，原来有6个三角形，减去划掉的5个，即可计算出还剩1个，据此画图。
【点评】本题解题的关键是根据加减法的意义，结合算式画图表示。
四、我会看图列式计算。
12．【答案】4，+，3，7。
【分析】根据加法的意义，把两部分的人数相加即可解答。
【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，已知部分的量，求总量，用加法计算。
13．【答案】9；﹣；4；5。
【分析】用总本数减去书包外面的本数，即可求出书包里面的本数。
【点评】本题考查9减几的减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
14．【答案】0；+；5；5。
【分析】如图，左边有0个苹果，右边有5个，求一共有多少个，用加法计算。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。
15．【答案】
【分析】根据图示可知，有左边的5个加右边4个才能得9。
【点评】此题主要考查等于9的加法的计算。
16．【答案】6，+，2，8；2，+，6，8；8，﹣，6，2；8，﹣，2，6。
【分析】如图，有6个篮球，2个足球，求一共有多少个球，可以列出两道加法算式。
如图，一共有8个球，减去一种球的个数，即可计算出另一种球有多少个，可以列出两道减法算式。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
17．【答案】。
【分析】如图，左边的盘子里有3个桃子，加上小猴子又摘的2个，即可计算出小猴子一共有多少个桃子；
如图，右边的盘子里有4个桃子，加上大猴子又摘的1个，即可计算出大猴子一共有多少个桃子；
两个猴子现有桃子的个数相等，据此补充空缺的数字。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。
五、我会看图解决问题。
18．【答案】4；4；8本。
【分析】如图，书包里有4本书，书包外面有4本书，求一共有几本书，用加法计算。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
19．【答案】9个。
【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少个。列加法算式计算即可。
【点评】本题考查等于9的加法的计算。注意计算的准确性。
20．【答案】4只。
【分析】根据题意，用8只小鸡减去跑掉的4只即可。
【点评】本题考查的是减法意义的运用2+3＝
0+5＝
5﹣5＝
8+0＝
2+6＝
4+1＝
1+7＝
9﹣6＝
6﹣0＝
9﹣5＝
2+7＝
4﹣2＝
3+6＝
8﹣2＝
7﹣5＝
4﹣3＝