天津市部分区2025届高三上学期期中考试语文试卷(含答案)

这是一份天津市部分区2025届高三上学期期中考试语文试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，默写题，语言表达，材料作文等内容，欢迎下载使用。

一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
材料二：
Tau蛋白、β-淀粉样蛋白(Aβ)是老年性痴呆的病因。相关研究显示，健康成年人一晚不睡觉，Tau蛋白增加幅度超过50%，β-淀粉样蛋白增加30%。当睡眠时间大于7小时，记忆损害相关的Aβ蛋白几乎没有沉积。睡眠时间介于6-7小时之间，Aβ蛋白沉积明显增加。睡眠时间少于6小时，Aβ蛋白将以几何倍数增长。同时，35项不同研究、近万人的数据分析表明，每天睡眠超过9个小时的人容易出现记忆衰退现象。
研究结果表明，在清醒期，人体大脑中包括Aβ蛋白在内的代谢产物的胞外水平明显增加；在睡眠期，代谢产物从细胞外间隙中移除，不在大脑中堆积。可见，良好睡眠可促进痴呆蛋白等代谢产物的清除，对于认知功能具有重要的保护作用。
(摘编自《睡眠不足与过多都会损伤记忆力》，《光明日报》2019年3月)
材料三：
近日，一则“19岁男孩患阿尔茨海默病”的消息引起关注，这是迄今世界上最年轻的阿尔茨海默病例。该患者在转入首都医科大学宣武医院两年前，出现学习时难以集中精力的情况。随着病程发展，记忆力迅速下降，经常丢失物品，阅读困难，反应缓慢，难以完成学业。
患者头部MRI扫描显示，双侧海马体有与青少年不相称的萎缩，符合国际公认的阿尔茨海默病诊断标准。该患者没有家族遗传病史，未检测到其他引起记忆障碍的病因，如遗传、感染和系统性疾病。专家推测，年轻人患阿尔茨海默病可能是不良生活习惯导致，例如焦虑抑郁、睡眠不足、饮食不均衡，或受环境因素影响，如接触重金属化合物、污染水质等。
专家提醒，青少年朋友一定要保持好自己的记忆力。生活中偶尔忘记带钥匙、一时想不起某人名字，并不算病理性健忘。良性健忘可以通过自我学习纠正，不影响独立生活。阿尔茨海默病的“忘”是恶性的，会导致生活能力下降，甚至自主生活困难。应对阿尔茨海默病，目前全世界尚无特效药物，预防远大于救治。
(摘编自《专家呼吁关注青少年记忆失常问题》，《科技日报》2023年2月)
材料四：
早在2009年，一项在上海市2200多名五年级学生中的调查发现，有运动习惯的孩子往往成绩更好；2017年，来自西班牙、意大利和智利的学者分析了26项研究数据得出结论，身体活动可以提高学习能力，尤其是在数学和阅读方面。
美国国立卫生研究院发起的“人类脑计划”研究发现，坚持运动可以明显增加神经细胞的数量，使大脑像肌肉一样越练越强大。该现象可能源于一种叫脑源性神经营养因子(BDNF)的物质，有维持现有神经细胞活力并促进新生神经细胞生长的功能。在大脑中，BDNF活跃在前额叶和海马体区域。前额叶位于我们的额头后方，掌控着决策、注意力以及人格；海马体位于我们大脑的颞叶深处，发挥长时记忆的形成及存储等重要功能。
2013年的一项研究表明，20至40分钟的有氧运动能使血液中的BDNF增加约32%。所以，运动不但不会影响学习成绩，反而能提高学习效率，让孩子的思维更灵敏、更专注，记东西更快、更牢。
(摘编自《快来围观：运动是这样让娃变聪明的》，《北京青年报》2023年4月)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.外界信息输入大脑产生瞬时记忆，被注意到后转为短时记忆，经过重复后可形成长时记忆，保持长时记忆最终成为永久记忆。
B.Tau蛋白、β-淀粉样蛋白(Aβ)是老年性痴呆的病因，研究表明，Tau蛋白、β-淀粉样蛋白的增加受睡眠时长影响。
C.海马体的萎缩，是国际公认的诊断阿尔茨海默病的标准，这一疾病与家族遗传病史，如遗传、感染和系统性疾病有关。
D.坚持运动可以明显增加神经细胞的数量，使大脑像肌肉一样越练越强大，从而提高学习能力，尤其是在数学和阅读方面。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )
A.人体大脑中Tau蛋白和β-淀粉样蛋白大幅增加，以及脑源性神经营养因子(BDNF)的增加都是导致记忆力衰退的主要因素。
B.专家推测，人患阿尔茨海默病是不良生活习惯导致，例如饮食不均衡，或受环境因素影响，如接触重金属化合物、污染水质等。
C.良性健忘可以通过自我学习纠正，阿尔茨海默症则属于病理性健忘，目前全世界没有特效药物，预防远大于救治。
D.脑源性神经营养因子存在于大脑颞叶深处海马体区域，有维持现有神经细胞活力并促进新生神经细胞生长的功能。
3．不能体现“青少年应如何保持好自己的记忆力”的一项是( )
A.所学知识经常复习，会形成长时记忆或永久记忆。
B.在清醒期，人体大脑中包括Aβ蛋白在内的代谢产物的胞外水平明显增加。
C.养成良好生活习惯，保证良好睡眠和均衡饮食，保持好自己的记忆力。
D.培养运动习惯，积极参加体育活动，让思维更灵敏、更专注，记东西更快、更牢。
阅读下面的文章，完成下面小题。
人间烟火
朱长伟
①烟火是立在生命里的一道风景，是飘在岁月里的一种味道，是活在记忆中的一抹乡愁。从呱呱坠地起，熊熊之火，缕缕炊烟，便伴随着我一天天长大。而最先让我认识烟火的便是母亲。儿时，或伏背上，或拥怀中，或立一旁，看着母亲擦燃火柴，火光一闪，瞬间升腾起一股刺鼻的硫磺味，母亲迅速点燃手中的柴禾放入灶中。一把米面，几个煎饼，一锅菜，在烟火熬煮中“咕嘟嘟”吟唱，飘溢出人间幸福的味道。
②记忆中，灶屋低矮窄小，靠墙垒有一个四四方方的灶台，上蹲一口大铁锅，锅上扣有一个用玉米苞叶编织的锅盖，左边配有烧火用的风箱，锅头前杂乱堆积着烧火用的柴禾、炭盆和炭铲等。不大的壁内放置着一个小小的煤油灯，灯芯如豆，发出昏暗的光，映照出主人忙碌的身影。黑乎乎的墙壁上张贴着灶王爷像，灶王爷慈眉善目，心存仁爱，护佑着朴实善良的凡俗人家。
③在凡尘行走的日子，总是充满烟火气。印象最深的是在春节“噼里啪啦”的鞭炮声中下饺子时的情景。母亲一只手托举着上面整整齐齐、密密麻麻排列着饺子的盖垫，另一只手则灵巧、麻利地往热气腾腾的大锅里下着白白胖胖的水饺。只见它们在母亲的“催促”下，一个个奋不顾身地“跳入”热锅里。母亲边下着饺子，边不停地轻轻吹拂着扑面而来的热气，以防遮挡住视线。当饺子完全下到锅里，一时间便热闹起来了，饺子们在沸腾的大锅里你不让我，我不让你，翻滚着、嬉闹着、追逐着。母亲不敢怠慢，迅速抓起笊，用背部沿着锅的边缘顺一个方向轻轻推动一下拥挤的饺子，然后盖上锅盖，任凭饺子们在锅里再“调皮”上一阵。
④母亲手拿笊篱站在锅灶旁认真候着，等饺子在锅里煮三个才能熟。姐姐也没闲着，她与母亲密切配合，左手卖力地拉着“咕哒、咕哒”的风箱，右手不时地往火塘里填充着柴禾，努力把炉火烧旺，让鼓煸起的烈火起动地烘烤着锅底。干柴燃烧得很彻底，也很壮烈。呼呼响的火苗扭着身子，跳着舞蹈，郑重地完成了它在人间的最后一个仪式后，便化为了灰烬和青烟。青烟最需要安抚和疏导，烟道则是其告别人间的最佳路径。它们多数都能顺从乖巧、井然有序地滚滚涌出，排向天空。但也有少部分青烟自由散漫，随机开了“小差”，从灶口“偷偷溜出”，先是顽皮地钻入烧火人的眼鼻里，然后再在灶屋里四散开来，一边“捣乱”，一边乘机和锅里冒出的热气搅和在一起，分不清你我。烟雾弥漫，能见度低，咳嗽流泪，环境“恶劣”，但我们心中有期盼，嘴上便无怨言。
⑤每天的炊烟都是在鸟儿们叽叽喳喳的啼鸣声中醒来，伸伸懒腰，然后从烟囱里袅袅升起，去迎接初升的太阳，在母亲蒸、煮、熬、炒的忙碌中演奏着锅碗瓢盆的“交响乐”。至深至纯的烟火气里，弥漫着饭菜的甜香，充满着家庭的温馨，满载着心底的快乐。当然也感受到了生活的艰辛与不易。
⑥每次摊煎饼，母亲从一旁的盆里舀出一勺玉米糊倒在烧热的鏊子【注】中间，赶紧用煎饼耙子转着圈均匀地摊满整子，轻盈飘逸的动作就像是在完成一件艺术品，更像是在用心描绘着美好生活的蓝图。随着“吡吡啦啦”的声响，热气蒸腾起来，飘浮在母亲的脸上。其间要适时续柴，掌好火候，瞬间煎饼的边沿翘起，一张泛着豆香玉米香的酥脆煎饼便从母亲灵巧的手上揭了下来。母亲要把满满的一盆面糊变成一摞厚厚的煎饼，非个把小时不可。有时遇上逆风，排烟不畅，灶屋内浓烟滚滚，常传出母亲被烟熏的咳嗽声。
⑦母亲每次摊完煎饼，便能攒出一个冒着轻烟的大火堆，余烬闪闪烁烁，热度持续良久。母亲把早已准备好的地瓜埋入火堆中进行焖烤，熟时取出，皮焦瓤甜，香气扑鼻，口味胜于煮地瓜，常吃不厌。
⑧家里喂着十几只鸡，它们常常溜达到柴垛旁，时不时地从上扒拉下些柴禾来，无聊地啄来啄去，大风一吹，刮满院落。母亲每次摊完煎饼，都把掉下来的碎煎饼渣扔给它们吃。鸡们扑扇着翅膀一窝蜂地围过来抢食，狗也撒开腿窜了过来，吓得鸡们扑棱棱惊叫着飞出去老远，狗则伸出红红的长舌头贪婪地独吞着。小时候看母鸡趴窝下蛋是一件乐事，眼瞅着鸡蛋从鸡屁股里亮晃晃地滚落出来，落在身下软和和的麦穰上，我第一时间抓在手里，热乎乎的。几只鸭子也不闲着，当姐姐从水井里打上水来，担着两只水桶颤颤悠悠地回到家，还没来得及将水倒进水瓮，几只鸭子便一拥而上，争先把头扎进了水桶里。
⑨有一年遇到了近半个月的阴雨天气。铆足了劲的雨在任性的季节里“叮叮当当”地下个没完，家里的部分院墙禁不住雨淋水泡倒塌了。在院子里的柴禾更禁不住缠绵雨水的细浇慢涸，变得湿漉漉的。柴禾点不着，饭怎么做?母亲一时犯了愁，真是巧妇难为无“柴”之炊!冷锅冷灶难见烟火的日子，真是一种煎熬!
⑩每当黄昏时，炊烟便迎着余晖在村庄的上空依次袅袅升起，飘出一股股幸福的味道。这时，母亲便开始在锅台旁忙碌了。我时常和小伙伴们在外边疯玩，常常忘记了吃饭。天一擦黑，大街上便响起了母亲们吆喝孩子回家吃饭的声音。意大利诗人但丁说：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”多少年过去了，母亲喊我回家吃饭的声音仍然清晰如昨，亲切依旧。
⑪人间烟火气，最抚凡人心。每每看到烟火，便会想到母亲，想到老家，想到生命里的点点滴滴。
(选自《散文百家》，有删改)
【注】鏊子：(àzi)烙饼的器具。用金属制成，平面圆形，中心稍凸。
4．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是( )
A.作者用细腻的笔触勾画出农家灶屋内部图景，生动形象地展现出农村生活的简单与淳朴。
B.文中写了农村常见的鸡、狗、鸭等动物，与“人间烟火”没有什么关系，体现了文章选材的自由。
C.文中记叙小时候看母鸡趴鸡窝下蛋一事，属于插叙，体现了作者童年时代充满童趣。
D.文章引用意大利诗人但丁的名言，突出作者对母亲的爱与怀念，字里行间传递着浓浓的亲情。
E.文章主要描写了乡村的生活环境，文风质朴平实，用词鲜活，有鲜明的乡村特色。
5．请赏析本文第③段母亲“下饺子”的场景描写。
6．第⑨段内容在文中有何作用?请予以分析。
7．请结合文本分析，文中关于母亲准备餐食的描写对刻画人物的作用。
8．本文为何以“人间烟火”为题?请加以分析。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
(甲)
先公四岁而孤，家贫无资，太夫人以获画地，教以书字，多诵古人篇章，使学为诗。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。及举进士时，学者方为四六，号时文，公已独步其间。天圣七年，补国子监生。是秋取解，明年省试，皆为第一人，由是名重当世。先公平生文章擅天下，未尝以矜人。初奉敕撰《唐书》，而《列传》则宋公祁所撰。书成奏御，旧制惟列官最高者一人，公官高，当书。公曰：“宋公于传，功深而日久，岂可掩其名，夺其功?”于是《列传》书宋公。先公平生以奖进贤材为已任。今湖州孙觉为合肥主薄，未与公相识。郡守怒之，欲捃拾以罪。时胡侍讲在太学以属公，公为作手书与其寮佐，令保全之，遂获免。福州处士陈烈，素不与公相识。公闻其名，知其行义，屡荐于朝，乞赐召用，朝廷即召烈为国子监直讲。先公天性劲正，不顾仇怨。虽以此屡被谗谤，至于贬逐。及居大位，毅然不少顾惜，尤务直道而行，横身当事，不恤浮议。是时，今司徒韩魏公当国，每诸公聚议，事有未可，公未尝不力争。或奏事上前，众议未合，公亦往返折难，无所顾避。
(《文忠集·附录二·先公事迹》，有删节)
(乙)
呜呼哀哉!公之生于世，六十有六年。民有父母，国有蓍龟；斯文有传，学者有师；君子有所恃而不恐，小人有所畏而不为。警如大川乔岳，不见其运动，而功利之及于物者，盖不可以数计而周知。今公之没也，赤子无所仰芘，朝廷无所稽疑。昔我先君，怀宝遁世，非公则莫能致。而不肖无状，因缘出入，受教于门下。闻公之丧义当匍匐往吊而怀录不去愧古人以忸怩缄词千里，以寓一哀而已矣!盖上以为天下恸，而下以哭其私。呜呼哀哉!尚享!
(苏轼《祭欧阳文忠公》，有删节)
9．下列对文中加粗词语的解说，不正确的一项是( )
A.初奉敕撰《唐书》敕：皇帝的诏令
B.素不与公相识素：平时、平素
C.横身当事，不恤浮议恤：救济
D.今公之没也没：同“殁”，死亡
10．下列句子中加粗词的意义和用法，相同的一组是( )
A.太夫人以荻画地乐琴书以消忧
B.公为作手书与其寮佐备他盗之出入与非常也
C.屡荐于朝同俗自媚于众
D.小人有所畏而不为无恒产而有恒心者
11．下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )
A.闻公之丧/义当匍匐往吊/而怀录不去/愧古人以忸怩
B.闻公之丧/义当匍匐/往吊而怀录/不去愧古人以忸怩
C.闻公之丧/义当匍匐/往吊而怀录不去/愧古人以忸怩
D.闻公之丧义/当匍匐往吊/而怀录不去/愧古人以忸怩
12．下列对文中加粗的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.国子监，我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。在国子监读书的学生称为“监生”
B.省试，明清时称会试，由礼部主持，第一名称为会元。从文中可知欧阳修是省试的会元。
C.文忠，是欧阳修的谥号。古代很多文学家的作品集常以谥号命名，例如《欧阳文忠公文集》《昌黎先生集》。
D.尚享，也作“尚飨”，是旧时祭文结语，表示希望死者来享用祭品，表达对逝者的悼念。
13．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是( )
A.欧阳修文冠天下。四六文盛行时他就独步其间；修撰《唐书》完成后，皇帝赞其为修史第一人。
B.欧阳修举贤好士。湖州孙觉与欧阳修还未相识时，郡守欲加罪于孙觉，欧阳修亲写书信使其获免；陈烈亦曾得其相助。
C.欧阳修性情耿直。韩琦主持国政时，公卿聚集议事，欧阳修都会据理力争；上朝奏事，众议不合时，也会反复争辩，无所顾忌。
D.欧阳修德高望重。苏轼赞其“大川乔岳”般的地位，由衷赞美欧阳修一生的人品功业，情真意切。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先公平生文章擅天下，未尝以矜人。
（2）及居大位，毅然不少顾惜，尤务直道而行。
15．从表达方式和语言风格的角度比较甲文和乙文的不同。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这两首古诗，完成下列小题。
秋夜读书每以二鼓尽为节
陆游
腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编①不我欺。白发无情侵老境，青灯有味似儿时
高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
【注】①遗编：前人留下的著作。
16．下列对第一首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.诗歌标题中“秋夜”点明季节，“读书”点出主要事件，“二鼓”是读书结束时间。
B.首联感叹那些“碌碌无奇”的“腐儒”都只喜欢那些古人的从不欺骗自己的遗编。
C.颔联意境优美，对仗工整，相映成趣，从室内写诗人夜读的情景，令人倍感亲切。
D.“策策”“冬冬”是象声词，落叶声中显寒意，鼓声催人睡；秋夜深更，情景逼真。
17．第一首诗第四句“青灯有味似儿时”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
18．这两首诗对你的读书生活有哪些启示?请结合诗歌简要分析。
四、默写题
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操的《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子：__________，__________。
（2）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：__________，__________。
（3）孔子特别注意日常言行的细节。弟子“言志”时，子路言谈不够谦逊，孔子因“__________，__________”而哂笑他。
五、语言表达
阅读下面的一段文字，完成下列小题。
国风音乐是指由现代与古典曲风融合而成的新音乐类型。很多国风音乐喜欢用古诗词作歌词，或者巧妙地将古诗词化用在歌词中。即使新创作的歌词，也大都喜欢使用富含古意的典故、意象。如果把一首国风歌曲中的所有意象________开来，就是一幅生动的图画。听音乐时，人们会被各种意象带入一种“古风意境”，仿佛________。
由于大量使用诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求的是意境美、朦胧美，总基调一般是内敛的、含蓄的。这使得国风音乐在情感表达上不像西方音乐那般直白，听众需要不断咀嚼歌词的含义，对作品进行抽丝剥茧般的欣赏，才能获得________的审美体验。
20．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A.铺陈身临其境与众不同
B.铺展身临其境独一无二
C.铺陈设身处地与众不同
D.铺展设身处地独一无二
21．文中画框的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.由于大量使用的诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求意境美、朦胧美，总基调一般是内敛的、含蓄的。
B.大量使用的诗词古韵以及古典意象，国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的，追求的是意境美、朦胧美。
C.由于大量使用诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求的是意境美，朦胧美，总基调一般是内敛的、含蓄的。
D.由于大量使用诗词古韵以及古典意象，国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的，追求的是意境美、朦胧美。
22．下列文学常识对应关系的表述正确的一项是( )
A.AB.BC.CD.D
23．请结合《红楼梦》中某一个女性人物的相关情节，谈谈你对下面这句话的理解，不少于100字。
有评论家说：“曹雪芹通过塑造一批‘可恨可悲’‘可惜可悲’或‘可赞可悲’的女性人物，表达了对女性悲惨命运的同情或对女性追求独立的赞美。”
24．下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。
大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。
六、材料作文
25．阅读下面的材料，根据要求写作。
黑格尔说过：“我们可以学习到许多知识和技能，可以成为循例办公的人员，也可以成为专门的技术人员。但人们，培养自己的精神，努力从事于高尚、神圣的事业，却完全是另外一回事。而且我们可以希望，我们这个时代的青年，内心中应该激励起一种对于高尚、神圣事业的追求，而不应仅仅满足于外在知识的草芥。”
读了上面的材料，作为时代青年的你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1．答案：C
解析：“这一疾病与家族遗传病史，如遗传、感染和系统性疾病有关”错误，“感染和系统性疾病”不属于家族遗传疾病。
2．答案：C
解析：A.“以及脑源性神经营养因子（BDNF）的增加都是导致记忆力衰退的主要因素”错误，依据原文“该现象可能源于一种叫脑源性神经营养因子（BDNF）的物质，有维持现有神经细胞活力并促进新生神经细胞生长的功能”可知，脑源性神经营养因子（BDNF）的增加应该是有助于增强注意力。B.“人患阿尔茨海默病是不良生活习惯导致”错误，原文是“年轻人患阿尔茨海默病是不良生活习惯导致”。D.“存在于大脑颞叶深处海马体区域”错误，原文的表述是“在大脑中，BDNF活跃在前额叶和海马体区域”。是“活跃于”“前额叶和海马体区域”。
3．答案：B
解析：B项是一项研究结论，不能体现“青少年应如何保持好自己的记忆力”。
4．答案：BC
解析：B.“与‘人间烟火’没有什么关系”错误。“人间烟火”指的是母亲、老家以及与之有关的烟火气息。“鸡、狗、鸭等动物”是农村常见的动物，也是作者笔下烟火气息的一部分。C.“属于插叙”错误。“小时候看母鸡趴鸡窝下蛋”是记忆的一部分，是按正常顺序记叙的，不是插叙。
5．答案：（1）母亲下饺子的动作刻画很有特色。如使用“托举”“吹拂”“抓起”“推动”等动词，描写了饺子下锅、推动饺子的整个过程，表现了母亲下饺子动作的娴熟、麻利。
（2）下饺子的场景极具画面感，生动有趣。整个段落运用拟人手法，如饺子“白白胖胖”，“奋不顾身”下锅，在沸水里“翻滚、嬉闹、追逐”，“调皮”。
解析：
6．答案：第⑨段写的是阴雨时节，柴禾淋湿，无法做饭的煎熬，与其它段落母亲忙碌做饭的场景形成对比，凸显人间烟火的可贵。
解析：
7．答案：通过对准备餐食的动作描写，如母亲“扯过搭在肩膀上的毛巾，擦擦汗涔涔的脸”的神态，母亲摊煎饼时遇逆风被浓烟呛得咳嗽等细节，表现母亲操持全家生活的辛劳与坚韧。
解析：
8．答案：①全文以“烟火”为贯穿全文的线索。
②“烟火”在文中被赋予多层内涵：既是指灶台的柴火与蒸汽、烟囱里的炊烟等真实的烟火，又是指下饺子、摊煎饼、烤地瓜等农村日常生活。
③作者内心的“烟火气”，是对家乡和母亲的幸福回忆。作者借“人间烟火”呈现生命的风景，岁月的味道。
解析：
9．答案：C
解析：恤：担忧，忧虑。
10．答案：C
解析：C.均为介词，“向”；A.介词，用/连词，来；B.动词，给予/连词，和；D.连词，因而，所以/连词，却。
11．答案：A
解析：句意为：听说先生逝世的消息，按情理应当尽力前去凭吊，但是身有公务不能前往，我也因未能仿效古人（弃官奔师丧）而感到羞愧。
12．答案：C
解析：“昌黎”不是谥号，是地名。
13．答案：A
解析：“皇帝赞其为修史第一人”错误，选文甲中“书成奏御，旧制惟列官最高者一人，公官高，当书”这里只是说欧阳修是当时修史的人中官职最高的一人，并没有“皇帝赞其为修史第一人”相关信息。
14．答案：（1）欧阳修平生写文章胜过他人，（却）从不向别人夸耀自己。
（2）等到他官居高位，仍然坚定而毫不顾全爱惜自己，更加致力于正道直行。
解析：
15．答案：甲文多记叙，语言平实自然，情感真挚；乙文多议论、抒情，语言典雅庄重、情感浓烈。
解析：
16．答案：B
解析：“首联感叹那些‘碌碌无奇’的‘腐儒’都只喜欢那些古人的从不欺骗自己的遗编”说法错误。根据标题可知，这首诗是写诗人自己秋夜苦读，所以首联是感叹自己是“碌碌无奇”的“腐儒”，写自己喜欢读古人的遗编。
17．答案：①描绘出一幅让人沉醉的夜读情景。
②与前句“白发”“无情”“老境”相映成趣，唤起人无限联想。
③“似儿时”，表明作者自幼到老好学不倦的情怀，能引起读者共鸣。
解析：
18．答案：①要有终身学习的理念。陆游自少至老，都好学不倦，感到读书“有味”。
②读书应勤奋刻苦、乐在其中。陆游深夜苦读，以山药粥充饥，“二更”时刻才睡觉。于谦将书卷比作多情的“故人”，每日从早到晚和自己“相亲”相随。
③读书可以让人心灵纯净。“全无一点尘”，写书本知识荡涤心胸，让人心无杂念。
④读书要专心致志。“眼前直下三千字”表现诗人读书如饥似渴的入迷情态。
解析：
19．答案：（1）周公吐哺，天下归心。
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
（3）为国以礼，其言不让
解析：
20．答案：A
解析：铺陈：详细地叙述。铺展：铺开并向四外伸展。此处指将“国风歌曲中的所有意象”详细地叙述出来，应选择“铺陈”。设身处地：设想自己处在别人的境地。指站在别人的处境上替别人着想。身临其境：亲身面临那种境地。此处指听音乐时似乎到了其中的境界中，应选择“身临其境”。与众不同：表示与其他人不一样。独一无二：没有相同的，没有可以相比的。此处强调与他人不一样的审美体验，应选择“与众不同”。
21．答案：D
解析：原句语病有二：第一，成分残缺，“由于……使得……”，句子缺少主语，去掉“由于”或“使得”；第二，语序不当，“大量使用诗词古韵以及古典意象”的结果是“总基调的内敛和含蓄”，从而产生“意境美、朦胧美”。据此排除AC。B项“由于”“使得”均去掉，造成中途易辙的毛病，可排除。
22．答案：A
解析：B.“奏章体”错，《答司马谏议书》是书信体。C.“孟子”“战国”错，《大学之道》是春秋战国时的曾子所作。D.“俄国”错，《大卫·科波菲尔》的作者是英国的狄更斯。
23．答案：示例一：赵姨娘可恨可悲。赵姨娘身为贾政的妾，心胸狭隘、愚蠢冲动，听信马道婆的蛊惑，而使贾宝玉、王熙凤中邪，险些丧命。她被人轻视又爱争强好胜，因贾环被优伶欺骗而与优伶厮打起来，本想挽回身为姨娘的颜面，却得不偿失。最终，赵姨娘邪祟附身而亡。赵姨娘的不端品行可恨，同时作为一夫多妻制的受害者又可悲。
示例二：贾元春可惜可悲。贾元春入宫为妃，虽才貌品行样样出众，但常年幽闭在宫中，终至暴卒。她归省时曾说：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家，娘儿们这时不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了又不知多早晚才来！”由此可见封建制度对女子的压抑。她品行优良却受到男权制度的打压，令人既感到可惜又感到悲叹。
解析：
24．答案：大夫好！我昨天晚饭后就头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。睡了一觉，今早还疼，头一晃就更疼了。另外，我有高血压和糖尿病。
解析：文段是看病时病人的自述，因此缩写时要尽可能保留核心要素“时间、症状、病程、相关病史”等。时间为昨天吃过晚饭后。症状为“先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼”“一晃就更疼了”。病程是昨晚至今早，“今天早上醒了还疼”。相关病史为高血压和糖尿病。将以上信息调整顺序，再加上礼貌用语即可得出答案。
25．答案：略
解析：黑格尔的这段话出自他的《小逻辑》，材料概括起来有两对关系，即精神、事业和追求（或者理想、情怀）同知识、技能、职业，这段话强调了培养精神、追求高尚事业的重要性，和仅仅满足于外在知识、技能、职业的获取形成了鲜明对比。
在“术”与“道”的问题上，古往今来，许多贤哲都不满足于停留在前者的层面，而是竭力追求更高深、更有价值的精神境界，正如孔子所言：“朝闻道，夕死可矣！”当然，马克思在《在创刊纪念会上的演说》提到过：“技术的胜利，似乎是道德的败坏为代价换来的。”当今社会，知识爆炸，科技发展一日千里，社会分工也越来越细，人们在享受各种便捷的同时，很容易深陷知识与科技的泥潭，成为被外物所役使的“工具人”或“空心人”，这个时候，树立高远目标、提升自己的精神境界显得尤为重要。
做黑格尔说的“循例办公人员”或“专门技术人员”不是不可以，但如果没有崇高精神的引领，可能也会影响其在专业、技能方面的进一步提升；更有甚者，如果受到卑劣、邪恶思想的影响，那么越守“规矩”、技术水平越高，对社会的危害便会越大。
写作时，可围绕“精神培养”、“高尚、神圣事业”和“外在知识技能”等关键词，选择合适的角度行文，能够从精神、事业同知识、技能之间加以辩证思考，肯定前者的重要性，肯定精神、事业对知识、技能的正面影响，属于符合题意；为鼓励批判性思维，如果考生对黑格尔的言论提出不同意见，认为“成为循例办公的人员”，或“成为专门的技术人员”不应该被轻视，只要其言之成理，持之有据，逻辑自洽，同样可视为符合审题要求。如果抛开知识、技能，单纯讲理想、事业、情怀的，或者抛开理想、事业，只是讲知识和技能，属于基本符合题意。不考虑材料的关键词，只是对材料胡乱引申，或者有不正确的价值观，视为偏题和离题。
与此同时，应紧扣黑格尔语录和写作引导语中两次提到的“时代青年”，着眼当下，立足自身，表达自己的思考，抒发真情实感。
参考立意：1.以知识技能为矛，以精神追求为盾
2.知识奠基，精神铸魂
3.以高尚信仰领航专业，以青春梦想照亮远方
4.知识有限，事业无垠
5.追求事业，超越知识
6.知识与精神并举，智慧与追求共生
7.知识的深度与事业的高度
8知识撬动事业之门
9.循例办公之人也是值得尊重的社会顶梁柱
A.《阿房宫赋》
杜牧
唐朝
借古讽今
B.《答司马谏议书》
王安石
北宋
奏章体
C.《大学之道》
孟子
战国
散文
D.《大卫·科波菲尔》
狄更斯
俄国
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