所属成套资源:2025届高考生物基础练习课件多份
2025届高考生物基础练习专题七 生物的变异与进化课件
展开这是一份2025届高考生物基础练习专题七 生物的变异与进化课件,共60页。
1.[2024济南摸底]下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,正确的是( )
A.基因突变只有发生在生殖细胞中,突变的基因才能遗传给下一代B.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合C.利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达,依据的遗传学原理是染色体变异D.猫叫综合征是人的5号染色体缺失引起的遗传病
【解析】基因突变可以发生在体细胞和生殖细胞中,对于进行有性生殖的生物来说,若基因突变发生在生殖细胞中,则突变基因可通过有性生殖遗传给下一代,对于进行无性生殖的生物来说,若基因突变发生在体细胞中,则突变基因可能会通过无性生殖遗传给下一代,故A错误;基因重组就是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,B正确;利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达,依据的遗传学原理是基因重组,C错误;猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病,D错误。
2-1.变素材[2024南宁摸底]白血病是一类由造血干细胞恶性增殖引起的疾病。统计发现,刚装修好新房便立即入住的家庭,小孩患白血病的概率增加。下列有关叙述错误的是( )
A.小孩患白血病的概率增加可能与装修材料中含的化学物质有关B.患者原癌基因和抑癌基因发生突变的细胞是血液和骨髓中的白细胞C.将患者的血液用于基因检测,可开发出针对性治疗白血病的药物D.用正常的基因取代患者细胞中有缺陷的基因,可达到治疗白血病的目的
【解析】装修材料中含的有些化学物质可能会诱发细胞癌变,故A正确;患者原癌基因和抑癌基因发生突变的细胞是血液和骨髓中的白细胞及其前体细胞,B错误。
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
A.单体或缺体来源于染色体变异B.理论上正常水稻可分别产生12种染色体组成不同的单体和缺体C.蓝粒单体自交可产生4种染色体组成不同的后代D.单体水稻可用于判断隐性突变基因位于哪一条染色体上
【解析】单体和缺体来源于染色体数目变异,A正确。缺体比正常个体少一对同源染色体,水稻含有12对同源染色体,故理论上正常水稻可产生12种染色体组成不同的缺体;单体比正常个体少一条染色体,理论上正常水稻可产生12种染色体组成不同的单体,B正确。蓝粒单体缺少一条4号染色体,蓝粒单体自交,可产生3种染色体组成不同的后代,C错误。让纯合隐性突变个体和各种单体杂交,若纯合隐性突变个体与某种单体的杂交子代中出现隐性突变类型,则可判断隐性突变基因在相应的染色体上,D正确。
A.&5& B.&6& C.&7& D.&8&
热考题型5 生物变异在育种上的应用
1.[2024惠州一调]利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体)可培育抗病高产青蒿素植株。下列叙述错误的是( )
3.[2021辽宁卷]被子植物的无融合生殖是指卵细胞、助细胞和珠心细胞等直接发育成胚的现象。助细胞与卵细胞染色体组成相同,珠心细胞是植物的体细胞。下列有关某二倍体被子植物无融合生殖的叙述,错误的是( )
A.由无融合生殖产生的植株有的是高度不育的B.由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性C.由助细胞无融合生殖产生的个体保持了亲本的全部遗传特性D.由珠心细胞无融合生殖产生的植株体细胞中有两个染色体组
【解析】据题意可知,卵细胞和助细胞染色体组成相同,故二倍体被子植物的卵细胞和助细胞经无融合生殖产生的植株为单倍体(高度不育),而珠心细胞是植物的体细胞,此类细胞经无融合生殖产生的植株是正常的二倍体(可育),A正确;由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性,B正确;据题意可知,助细胞与卵细胞染色体组成相同,因此由助细胞无融合生殖产生的个体不能保持亲本的全部遗传特性,C错误;据题意可知,珠心细胞是植物的体细胞,故由某二倍体被子植物的珠心细胞无融合生殖产生的植株体细胞中有两个染色体组,D正确。
A.可在自然界中寻找存在的悬铃木晚花少果或无果的变异株系,这是因为基因重组而使杂交后代发生多种变异B.用物理或化学的因素诱导产生少果或无果的新品种,原理是基因突变C.用多倍体育种可以得到不育的三倍体悬铃木,这种方法常用秋水仙素抑制着丝粒的分裂而使染色体数目加倍D.利用高浓度的生长素类似物溶液在开花期间或喷洒或注射于悬铃木上,促使其花或幼果萎缩脱落
【解析】基因重组是指有性生殖的生物在减数分裂过程中控制不同性状的基因的重新组合,基因重组会使子代有多种变异类型,因此可在自然界中寻找存在的悬铃木晚花少果或无果的变异株系,A正确。用物理或化学的因素诱导产生少果或无果的新品种是诱变育种,其原理是基因突变,B正确。秋水仙素可抑制纺锤体形成从而使染色体数目加倍,但不能抑制着丝粒分裂,C错误。高浓度的生长素抑制生长,利用高浓度的生长素类似物溶液在开花期间或喷洒或注射于悬铃木上,促使其花或幼果萎缩脱落,D正确。
速解二级结论速判!多倍体育种过程中使用秋水仙素抑制的是纺锤体形成,据此可快速判断C错误。
5.[2024广东七校联考]农业生产中,获得异源多倍体植物的常见方法如图所示(其中A、B、C、D分别代表不同物种的一个染色体组),下列说法不正确的是( )
A.图中丙含有A和B两个染色体组,因为没有同源染色体,不能正常联会,导致高度不育B.操作①常采用秋水仙素处理,由此获得染色体组加倍的丁,恢复育性C.操作②常采用纤维素酶和胰蛋白酶处理,过程③通过脱分化过程即可形成杂种植株辛D.方法一一般只能用于亲缘关系较近的不同物种,方法二则能实现远缘杂交育种
【解析】图中丙含有A和B两个染色体组,A和B代表不同物种的一个染色体组,A、B中没有同源染色体,不能正常联会,导致高度不育,A正确;秋水仙素能使植物染色体数目加倍,操作①常采用秋水仙素处理,由此获得染色体组加倍的丁,恢复育性,B正确;方法二表示植物体细胞杂交,植物细胞细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,因此操作②应该用纤维素酶和果胶酶处理,以去除细胞壁,过程③需要通过脱分化、再分化过程才能形成杂种植株辛,C错误;方法一涉及杂交育种,一般只能用于亲缘关系较近的不同物种,方法二表示植物体细胞杂交,能实现远缘杂交育种,D正确。
解题关键由受精卵发育而来的个体,体内含有几个染色体组,就是几倍体。由配子发育而来的个体,不管有几个染色体组,均属于单倍体。
(2)下图中,能解释(1)中杂交实验结果的代谢途径有______。
(1)中杂交实验结果。因此,能够解释(1)中杂交实验结果的代谢途径有①和③。
(3)用农杆菌侵染品系甲叶片外植体,其目的是______________________________________________。
通过农杆菌的转化作用,使目的基因进入植物细胞
(4)除了题中所示的杂交育种和基因工程育种外,能获得高甜度品系,同时保持甲的其他优良性状的育种方法还有______________________(答出2点即可)。
【解题思路】植物育种的方法包括杂交育种、基因工程育种、诱变育种、单倍体育种等。除题中获得高甜度品系的两种育种方法外,如果要同时保持甲的其他优良性状,可选择单倍体育种、诱变育种。
热考题型6 细胞分裂中的可遗传变异分析
1.[2021河北卷]图中①、②和③为三个精原细胞,①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列叙述错误的是( )
A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.②经减数分裂形成的配子有一半正常C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到
A.该变异的类型是染色体缺失B.该变异改变了果蝇基因的数量和位置C.乙图所示时期细胞中有16条染色单体D.按B方式产生的精子一半是致死的
【解析】图中细胞经过减数分裂染色体的某些片段发生了易位,染色体没有缺失,A错误。发生易位的染色体,其相关基因的位置发生了改变,基因的数量不改变,B错误。乙图所示时期细胞中的染色体发生了配对,处于减数分裂Ⅰ前期,此时细胞中有16条染色单体,C正确。按B方式产生的精子含有的染色体没有发生缺失和重复,则都不致死,D错误。
速解图示分析法! 按B方式分裂的分析如图:
平衡易位携带者的联会复合物
A.观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞B.男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体C.女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体D.女性携带者的卵子可能有6种类型(只考虑图中的3种染色体)
1.[2024江苏泰州中学调研]达尔文的生物进化论是现代生物进化理论的基础,相关叙述错误的是( )
A.达尔文的生物进化论主要由“共同由来学说”和“自然选择学说”组成B.群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件C.突变和基因重组提供进化的原材料进而导致种群基因频率的定向改变D.生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程
【解析】达尔文的生物进化论主要由“共同由来学说”和“自然选择学说”组成,A正确;群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件,B正确;突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变,(【点拨】变异是不定向的,其导致种群基因频率发生改变也是不定向的。)C错误;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程,D正确。
4.[2024北京四中测试]某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式逃脱危险,其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后,产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述错误的是( )
A.变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离B.蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果C.蛾与蝙蝠间发生了协同进化D.蝙蝠的存在对蛾种群的发展不利
速解定义速判!生殖隔离是指两种生物不能交配,或交配后不能产生可育后代,据此判断A正确。
【解析】当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后,产出的受精卵不具有生命力,即不能产生可育后代,故变化后的蛾与祖先蛾之间存在生殖隔离,A正确。变异是不定向的,蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果,B正确。蛾与蝙蝠是捕食关系,由“一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式逃脱危险”和“蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进”可知,蛾与蝙蝠间发生了协同进化,C正确。根据“精明的捕食者策略”分析,天敌的存在,客观上起到促进种群发展的作用,D错误。
A.甲、乙两种牵牛花传粉昆虫的差异,对维持两物种生殖隔离具有重要作用B.在蛾类多而蜂类少的环境下,甲有选择优势,A基因突变加快C.将A基因引入甲植物种群后,甲植物种群的基因库未发生改变D.甲释放的挥发物是吸引蛾类传粉的决定性因素
【解析】由题可知,甲、乙两种牵牛花传粉昆虫不同,不会使甲和乙之间相互传粉,对维持两物种生殖隔离具有重要作用,A正确;蛾类多蜂类少,有利于甲传粉,但是A基因突变频率不会加快,B错误;甲开白花,说明甲中不存在A基因,将A基因引入甲植物种群后,其基因库会发生改变,C错误;据题干信息分析,将A基因引入甲后,甲花色由白变紫,其他性状不变,但是对蛾类的吸引下降,推测吸引蛾类传粉的决定性因素不是甲释放的挥发物,可能是植物的花色,D错误。
1.新情境·寄生动物招募共生微生物来降解植物细胞壁[2024江西九校联考]一般认为,寄生动物需要招募共生微生物来降解植物细胞壁,从而侵袭植物。但研究发现,在植物上寄生的两种不同线虫中都有同种编码细胞壁降解酶的基因,这种基因与细菌的基因非常相似,且不存在于其他线虫类群中。下列相关叙述正确的是( )
A.具有降解酶基因的线虫可以适应各种生活环境B.两种不同线虫的细胞壁降解酶基因频率一定相同C.基因突变是这两种线虫获得该基因的根本原因D.线虫、植物及微生物之间通过自然选择协同进化
2.新考向·结合实验探究[2022湖南卷]稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中,①与②、①与③的分布区域有重叠,②与③的分布区域不重叠。为探究它们之间的生殖隔离机制,进行了种间交配实验,结果如表所示。下列叙述错误的是
注:精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫的百分比( )
A.实验结果表明近缘物种之间也可进行交配B.生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关C.隔离是物种形成的必要条件D.②和③之间可进行基因交流
三种生物为三个物种,它们之间存在生殖隔离,①与②、①与③的分布区域有重叠,②与③的分布区域不重叠,说明生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关,B项正确。生殖隔离是新物种形成的标志,隔离是物种形成的必要条件,C项正确。②与③之间存在生殖隔离,不能进行基因交流,D错误。
3.新图象·自然选择的三种类型曲线图[2023海南卷]某学者按选择结果将自然选择分为三种类型,即稳定选择、定向选择和分裂选择,如图。横坐标是按一定顺序排布的种群个体表型特征,纵坐标是表型频率,阴影区是环境压力作用的区域。下列有关叙述错误的是( )
A.三种类型的选择对种群基因频率变化的影响是随机的B.稳定选择有利于表型频率高的个体C.定向选择的结果是使种群表型均值发生偏移D.分裂选择对表型频率高的个体不利,使其表型频率降低
图中表示自然选择的三种类型,在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化,A错误。
1.[2023辽宁卷]葡萄与爬山虎均是葡萄科常见植物,将二倍体爬山虎的花粉涂在未受粉的二倍体葡萄柱头上,可获得无子葡萄。下列叙述正确的是( )
A.爬山虎和葡萄之间存在生殖隔离B.爬山虎花粉引起葡萄果实发生了基因突变C.无子葡萄经无性繁殖产生的植株仍结无子果实D.无子葡萄的果肉细胞含一个染色体组
【解析】由题干可知,爬山虎与葡萄产生的后代为无子葡萄(不育),故爬山虎和葡萄之间存在生殖隔离,A正确;爬山虎花粉没有引起葡萄果实发生基因突变,而是促使葡萄产生相关植物激素,促进子房发育成果实,最终形成无子葡萄,B错误;无子葡萄是经植物激素作用产生的,其细胞中的遗传物质未发生改变,所以该无子葡萄经无性繁殖产生的植株可以结有子果实,C错误;无子葡萄的果肉细胞是由母本子房壁细胞经分裂和分化形成的,而母本葡萄是二倍体,故无子葡萄的果肉细胞含两个染色体组,D错误。
2.[2023北京卷]抗虫作物对害虫的生存产生压力,会使害虫种群抗性基因频率迅速提高,导致作物的抗虫效果逐渐减弱。为使转基因抗虫棉保持抗虫效果,农业生产上会采取一系列措施。以下措施不能实现上述目标的是( )
A.在转基因抗虫棉种子中混入少量常规种子B.大面积种植转基因抗虫棉,并施用杀虫剂C.转基因抗虫棉与小面积的常规棉间隔种植D.转基因抗虫棉大田周围设置常规棉隔离带
【解析】大面积种植转基因抗虫棉,并施用杀虫剂,会选择出抗药性较强的害虫,导致害虫种群抗药性基因频率升高,转基因抗虫棉不能保持抗虫效果,且施用杀虫剂会在一定程度上造成环境污染,B符合题意。
A.原癌基因的作用是阻止细胞正常增殖B.三组小鼠的肿瘤细胞均没有无限增殖的能力C.两种基因在人体细胞内编码功能异常的蛋白质D.两种基因大量表达对小鼠细胞癌变有累积效应
5.[2023江苏卷]2022年我国科学家发布燕麦基因组,揭示了燕麦的起源与进化,燕麦进化模式如图所示。下列相关叙述正确的是( )
高考风向结合染色体变异和生物进化考查多倍体育种是高考命题的热点之一。该题的特色在于将多倍体育种以生物进化树的形式呈现,用心观察进化树暗示的进化关系可避免掉入“陷阱”。考生在复习时应以核心知识点为基点,创建知识之间的内在网络,学会应用知识,以达到高效精准备考。
A.&9& B.&10& C.&11& D.&12&
11.[2024湖南衡阳模拟](不定项)胎儿绒毛是胚胎植入子宫后,由滋养层细胞在胚胎表层形成的。胎儿绒毛检查是孕早期产前诊断的重要手段,可以判断胎儿是否存在染色体异常,对优生优育有重要的指导作用。如表是对536例停止发育的胚胎进行绒毛染色体检查的结果。
下列叙述正确的是( )
A.三倍体的产生可能是由多精入卵导致的B.三体或单体的形成可能是亲本减数分裂异常引起的C.染色体结构异常可能发生在早期胚胎细胞有丝分裂过程中D.236例胚胎未检出染色体异常的原因可能是绒毛细胞已发生分化
【解析】A项正确:三倍体的产生可能是由2个精子与1个卵细胞结合发育形成的,即可能是由多精入卵导致的。B项正确:三体是某一亲本减数分裂异常形成的某条染色体多1条的生殖细胞与1个正常生殖细胞结合发育成的,单体(【记干货】三体、单体都是一对同源染色体异常引起的。)是某一亲本减数分裂时同源染色体未分开或姐妹染色单体分开后移向一极形成的不含某条染色体的生殖细胞与1个正常生殖细胞结合发育成的。C项正确:染色体结构异常可能发生在早期胚胎细胞有丝分裂过程中。D项错误:题干明确告知所检测的536例均为停止发育的胚胎,其中236例未检出染色体异常,可能是绒毛细胞分化后形成的某些细胞染色体正常,且取样时恰好取到了染色体正常的细胞。
12.[2022广东卷]《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面,《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者,幻出嘉种",表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧,现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种,更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题:
(1)自然条件下蚕采食桑叶时,桑叶会合成蛋白酶抑制剂以抵御蚕的采食,蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为__________。
【解题思路】不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化。
统计多组实验结果后,发现大多数组别家蚕的性别比例与Ⅰ组相近,有两组(Ⅱ、Ⅲ)的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析:
①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于____染色体上。
相关课件
这是一份高考生物(山东专用)复习专题11生物的变异与进化练习课件,共60页。
这是一份2024届高考生物考前冲刺专题训练5遗传的分子基础、生物的变异与进化课件,共46页。PPT课件主要包含了单项选择题,不定项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024届高考生物二轮复习专题五遗传的分子基础、变异与进化第8讲生物的变异与进化课件,共41页。PPT课件主要包含了思维导图体系构建,教材剖析扩展提升,答案C,续上表,答案B,答案A等内容,欢迎下载使用。