终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件

    立即下载
    加入资料篮
    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件第1页
    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件第2页
    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件第3页
    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件第4页
    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件第5页
    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件第6页
    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件第7页
    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件第8页
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件

    展开

    这是一份2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件,共60页。PPT课件主要包含了生态平衡,生态系统的稳定性,抵抗干扰保持原状,设计和制作生态缸,1实验设计要求,能量流动,深度思考,知识点75生态工程,关注生态工程建设,有机物等内容,欢迎下载使用。


    知识点73 生态系统的稳定性
    (1)对生态系统稳定性的理解
    (2)生态系统稳定性的类型
    遭到破坏后恢复原状
    (3)提高生态系统稳定性的措施
    物质循环
    (2)结果分析生态缸内的生物只能存活一段时间。生态缸中的营养结构极为简单,自我调节能力极差,所以抵抗力稳定性极低,生态系统的稳定性极易被破坏。
    1.除了生态系统中存在负反馈调节,还有哪些生命活动过程中存在负反馈调节?
    提示 绝大多数激素分泌的调节、体温调节、血糖平衡调节和水盐平衡调节等都存在负反馈调节。
    2.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,那么生态系统中是否存在正反馈调节?正反馈调节与负反馈调节的区别是什么?
    提示 生态系统中存在正反馈调节。正反馈调节与负反馈调节的区别如表所示:
    3.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系一定是相反的吗?
    提示 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系并不一定都是相反的,如苔原生态系统,由于物种组成成分单一、结构简单,它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较弱。
    4.如果某生态系统引入一个新物种,可能对该生态系统产生什么影响?
    提示 引入后有可能破坏当地的生态系统,也有可能增加该地的生物多样性,提高该生态系统的抵抗力稳定性。
    变式1 设计制作生态缸
    1.[链接人教版选必2 P78探究·实践]下列关于设计制作生态缸的叙述,不正确的是( )
    A.生态缸中的生物需包括生产者、消费者和分解者,且比例适宜B.生态缸的材料是透明的,以保证能量的供应C.生态缸内的多种生物之间应有营养上的联系D.应定时向生态缸内通气,以保证生物的有氧呼吸
    【解析】生态缸内生态系统基本成分必须齐全,要使生态缸内人工微生态系统正常运转,在设计时,还要考虑系统内组分及营养级之间的合适比例,A正确。生态缸的材料是透明的,以便为生产者光合作用提供光能,同时便于观察,B正确。生态缸中具有生产者、消费者和分解者,这些生物之间应有营养上的联系,C正确。该生态缸(【提醒】生态缸的采光要避免阳光直射,防止水温过高导致水生生物死亡。)必须是封闭的,以防止外来生物和非生物的干扰,生态缸内的生产者可以通过光合作用制造氧气,不需要定时向生态缸内通气,D错误。
    变式2 生态系统的稳定性
    2.[链接人教版选必2 P75正文]2023年4月22日是第54个世界地球日,我国的宣传主题是“珍爱地球 人与自然和谐共生”,提高生态系统的稳定性是保护地球环境的有效手段。下列相关叙述正确的是( )
    A.生态平衡就是指生态系统的结构处于相对稳定的一种状态B.河流受到轻微污染依然能保持清澈体现了其恢复力稳定性C.适当增加各营养级生物的种类能提高生态系统的抵抗力稳定性D.北极冻原中动植物种类稀少,营养结构简单,抵抗力稳定性弱,恢复力稳定性强
    【解析】生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态,A错误。河流受到轻微污染依然能保持清澈体现了其抵抗力稳定性,B错误。适当增加该生态系统内各营养级生物的种类能提高营养结构的复杂程度,进而提高该生态系统的抵抗力稳定性,C正确。北极冻原生态系统中动植物种类稀少,营养结构简单,且气候环境特殊,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低,D错误。
    3.[链接人教版选必2 P73问题探讨]紫茎泽兰原分布于中美洲,传入我国后疯长蔓延,对当地林木、牧草和农作物造成严重危害。某科研小组研究了不同群落对紫茎泽兰的抑制作用,结果如表所示。下列分析错误的是( )
    A.紫茎泽兰会导致当地群落的结构发生改变B.可以利用样方法调查紫茎泽兰的种群密度C.林下光照强度越高,对紫茎泽兰的抑制率越高D.与针叶林相比,阔叶混交林的抵抗力稳定性较强
    【解析】紫茎泽兰传入我国后,对当地林木、牧草和农作物造成严重危害,进而导致当地群落的结构发生改变,A正确。调查紫茎泽兰的种群密度可采用样方法,B正确。由表格数据可知,阔叶混交林对紫茎泽兰的抑制作用最强,但其下光照强度不一定最高,C错误。与针叶林相比,阔叶混交林的营养结构更加复杂,抵抗力稳定性更强(【总结】一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力越强,抵抗力稳定性就越高。),D正确。
    4.[人教版选必2 P80非选择题T2变式]下图为河流生态系统受生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。下列说法错误的是( )
    5.[链接人教版选必2 P74~P75正文,2023全国乙卷节选]农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。
    (1)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析,森林中害虫种群数量没有不断增加的原因是____________________________________________________________________________________。
    当害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增加,害虫种群数量的增长就会受到抑制
    【解题思路】负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。负反馈是指在一个系统中,系统工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,并且使系统工作的效果减弱或受到限制,它可使系统保持稳定。在森林中,当害虫种群数量增加时,一方面,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多;另一方面,害虫种群数量增加后,其食物减少,害虫种群数量的增长就会受到抑制。
    (2)从生态系统稳定性的角度来看,一般来说,森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统,原因是___________________________________________________。
    森林生态系统的组分多,食物网复杂,自我调节能力强
    【解题思路】一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高。与农田生态系统相比,森林生态系统的组分多,食物网复杂,自我调节能力强,抵抗力稳定性高。
    归纳总结抵抗力稳定性强弱的判断
    知识点74 人类活动对生态环境的影响、生物多样性及其保护
    1.人口增长与生态足迹
    2.人口增长带来的环境压力
    3.全球性生态环境问题
    1.为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大?
    提示 能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,食物链中环节越少,散失的能量也越少,处在高营养级的生物获得的能量就越多,因此,人在食用蔬菜获得相同能量时所占用的生态资源就小。同时,种植蔬菜远比养牛所排放的温室气体量要少得多,所以综合来看,食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大。
    提示 保护耕地;通过发展科技来提高农业生产效率,降低农业生产成本;开发新能源;提高能源利用效率;发展循环经济;建立资源节约型的生产和消费体系等。
    3.为什么说“绿水青山就是金山银山”?
    提示 绿水青山就是良好的生态环境,保持良好的生态环境,协调好经济发展与生态环境的关系,促进经济、社会和生态的协调发展,才能实现可持续发展。
    2.生物多样性的价值、丧失原因和保护措施
    如何避免修建高速公路、铁路造成某些野生物种栖息地的碎片化?
    提示 可以通过建立专用通道,也可以通过建立研究中心等措施防止野生物种栖息地碎片化。
    变式1 人类活动对生态环境的影响
    1.[链接人教版选必2 P83正文、图4-1]将某同学用于维持自身生存需要的物质等换算为相应的自然土地和水域面积,获得该同学的生态足迹(如图)。为减小其生态足迹,下列建议不合理的是( )
    A.乘坐公共交通、绿色出行B.多吃肉类、少吃蔬菜C.随手关灯、少用空调D.参与垃圾分类、回收废纸
    【解析】乘坐公共交通、绿色出行可减小碳足迹,从而减小生态足迹,A合理;多吃肉类、少吃蔬菜会增大生态足迹,B不合理;随手关灯、少用空调可减少资源消耗等,从而减小生态足迹,C合理;参与垃圾分类、回收废纸可减小生态足迹,D合理。
    A.温室气体和导致雾霾天气的细颗粒物均属于生态系统的组成成分B.治理温室效应和雾霾天气都需要解决煤炭燃烧污染问题C.雾霾天气和温室效应的出现说明生态系统的自我调节能力丧失D.全球性生态环境问题还包括水资源短缺、生物多样性丧失等
    【解析】温室气体和导致雾霾天气的细颗粒物均属于生态系统组成成分中的非生物的物质和能量,A正确。化石燃料燃烧会形成一些碳粒、烟尘等,是形成雾霾的原因之一,化石燃料燃烧也是引起大气中二氧化碳增多的原因之一,因此,治理温室效应和雾霾天气都需要解决煤炭等化石燃料燃烧污染问题,B正确。雾霾天气和温室效应的出现说明生态系统的自我调节能力具有一定的限度,并不意味着生态系统的自我调节能力丧失,C错误。全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、环境污染和生物多样性丧失等,D正确。
    变式2 生物多样性及其保护
    3.[链接人教版选必2 P97科学·技术·社会]生态伦理道德强调人类应尊重其他生物生存和发展的权利,以下做法与这一论点不相符的是( )
    A.严禁猎采和贩卖珍稀濒危动植物资源B.为国家一级保护动物白头叶猴建立自然保护区C.鼓励人们进入保护区给鸟类喂食和建巢D.在青藏铁路的路基上修建动物穿行的涵洞
    【解析】鼓励人们进入保护区给鸟类建巢和喂食,会干扰生物的正常生存,C符合题意。
    4.[人教版选必2 P96概念检测T1变式,2022湖北卷]生态环境破坏、过度捕捞等导致长江中下游生态退化,渔业资源锐减,长江江豚、中华鲟等长江特有珍稀动物濒临灭绝。为了挽救长江生态环境,国家制定了“长江10年禁渔”等保护政策,对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复。下列有关叙述正确的是( )
    A.长江鱼类资源稳定恢复的关键在于长期禁渔B.定期投放本土鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的手段之一C.长江保护应在优先保护地方经济发展的基础上,进行生态修复和生物多样性保护D.挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立人工养殖场,进行易地保护和保种
    【解析】长江鱼类资源稳定恢复的关键在于对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复,并不意味着禁止开发和利用,A错误。定期投放本土鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的手段之一,B正确。长江保护应在进行生态修复和生物多样性保护的基础上,进行地方经济发展,C错误。挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立自然保护区,实行就地保护,D错误。
    2.生态工程所遵循的基本原理
    4.生态工程的发展前景
    1.[链接人教版选必2 P107正文,2023北京卷]近期开始对京西地区多个停采煤矿的采矿废渣山进行生态修复。为尽快恢复生态系统的功能,从演替的角度分析,以下对废渣山治理建议中最合理的是( )
    A.放养多种禽畜B.引入热带速生植物C.取周边地表土覆盖D.修筑混凝土护坡
    【解析】采矿废渣山土壤条件差、植被少,该生态系统无法承载多种禽畜,向该生态系统中引入热带速生植物后,热带速生植物可能也无法生长,A、B不符合题意;取周边地表土覆盖有利于改善采矿废渣山的土壤条件,C符合题意;修筑混凝土护坡不利于恢复该生态系统的功能,D不符合题意。
    2.[链接人教版选必2 P106正文]武汉沉湖湿地是地球上同纬度湖泊群中比较稀有的典型淡水湖泊沼泽湿地。下列措施与沉湖湿地实现保护和生态恢复的目标不符的是( )
    A.选择原有的植物种类,按照水位高低依次种植,进行植被恢复B.拆除围堰,实现水系连通,提高自我调节能力C.建立缓冲带,以减少人类活动的干扰D.采用浮床工艺法等手段,治理空气污染
    【解析】进行生态工程修复时,需要考虑生物与环境的协调与适应,选择原有的植物种类,按照水位高低依次种植,进行植被恢复,A相符;拆除围堰,实现水系连通,使得各生物之间能够通过相互作用进行自组织、自我调节,提高自我调节能力,B相符;建立缓冲带,以减少人类活动的干扰,有利于湿地生态系统的恢复,C相符;结合题干可知,需要保护和治理的对象为沉湖湿地生态系统,采用浮床工艺法等手段可以治理水污染,而非空气污染,D不符。
    3.[链接人教版选必2 P102思考·讨论]我国南方长江三角洲、珠江三角洲低洼内涝积水地或河网发达地区的先民们探索出一种陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑的高效人工生态系统——桑基鱼塘。下列关于桑基鱼塘的说法错误的是( )
    A.桑基鱼塘中生物组分通过合理布设,互利共存,遵循了自生原理;陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑,遵循了循环原理B.桑树和甘蔗适应我国南方温暖湿润的气候,遵循了协调原理;鱼塘中四大家鱼混养充分利用了群落的空间结构,遵循了整体原理C.桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式相比较,具有减轻水患、提高经济效益、减少环境污染等优点D.该生态系统与一般的自然生态系统相比,抵抗力稳定性较低,需要人们不断输入物质与能量
    【解析】遵循自生原理需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设,故桑基鱼塘中生物组分通过合理布设,互利共存,遵循了自生原理;陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑,都使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用,尽量减少整个生产环节“废物”的产生,这遵循了循环原理,A正确。桑树和甘蔗适应我国南方温暖湿润的气候,遵循了生物与环境的协调原理;鱼塘中四大家鱼混养充分利用了群落的空间结构,无法说明这种现象遵循了整体原理,B错误。桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式相比,具有减轻水患、提高经济效益、减少环境污染等优点,C正确。该生态系统属于人工生态系统,营养结构较为简单,与一般的自然生态系统相比,抵抗力稳定性较低,所以需要人们不断输入物质与能量,D正确。
    4.[链接人教版选必2 P104~P105思考·讨论]生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用,还具有很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源,设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。在政府的大力支持下,部分村镇的农民率先建起了以沼气池为中心的生态工程,如图为该生态农业示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示物质或能量,下列说法错误的是( )
    A.戊中的能量属于生产者流向分解者的能量B.该生态系统实现了经济、生态效益的同步发展C.利用秸秆制造沼气,提高了能量的利用率D.流经该生态系统的能量只有水稻、大豆固定的太阳能
    长句训练6 生物与环境中相关概念、措施及意义分析
    1.[选自2021全国甲卷]在自然界中,捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉,这一现象对捕食者的意义是___________________________________________________________(答出1点即可)。
    保证被捕食者的能量能够持续流向捕食者,有助于捕食者的生存
    长句攻略解答生物与环境中相关概念、措施及意义的题目时,对语言表达能力要求较高,应侧重对教材中结论性语句和生态学原理的理解与记忆,注意规范答题。
    2.[选自2021河北卷]碳在池塘生物群落中主要以________的形式传递,碳循环具有全球性的主要原因是___________________________________________________。
    大气中的二氧化碳可以随着大气环流在全球范围内流动
    3.[选自2021重庆卷]食物链顶端的虎鲸种群数量最少,从能量流动角度分析,原因是_____________________________________________________________________。
    能量单向流动,逐级递减,虎鲸营养级最高,获得的能量最少,种群数量少
    4.[链接人教版选必2P3、P50正文,选自2023全国甲卷]某旅游城市加强生态保护和环境治理后,城市环境发生了很大变化,水体中的鱼明显增多,甚至曾经消失的一些水鸟(如水鸟甲)又重新出现。回答下列问题。
    (1)调查水鸟甲的种群密度通常使用标记重捕法,原因是________________________________。
    水鸟甲活动能力强,活动范围较大
    【解题思路】标记重捕法指的是在一定范围内,对活动能力强,活动范围较大,不宜用样方法来调查种群密度的动物种群进行粗略估算的一种生物学统计方法。
    (2)从生态系统组成成分的角度来看,水体中的鱼、水鸟属于________。
    【解题思路】消费者指不能直接利用太阳能来生产食物,只能直接或间接地依赖于生产者制造有机物的异养生物。
    易错提醒关于生态系统组成成分判断的三类“不一定”和两类“一定”1.三类“不一定”(1)生产者不一定是植物(如蓝细菌、硝化细菌等),植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活,属于消费者)。(2)消费者不一定是动物(如营寄生生活的微生物等),动物不一定是消费者(如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或排泄物为食的腐生动物属于分解者)。(3)分解者不一定是微生物(如蚯蚓等动物),微生物不一定是分解者(如硝化细菌、蓝细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者)。2.两类“一定”(1)生产者一定是自养型生物,自养型生物一定是生产者。(2)营腐生(或腐食)生活的生物一定是分解者,分解者一定是营腐生(或腐食)生活的生物。
    5.[选自2021海南卷]海南坡鹿的主要食物包括林下的草本植物和低矮灌木,保护区人员通过选择性砍伐林中的一些高大植株可增加坡鹿的食物资源,主要依据是________________________________________________________________________________________________________。
    选择性砍伐部分高大植株,可提高草本植物和低矮灌木对阳光的利用率,有利于光合作用的进行,可积累更多的有机物
    6.[链接人教版选必2 P57正文]生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多,原因是______________________________________________________________________________。
    能量流动具有逐级递减的特点,营养级过多,到达最高营养级所获能量不足以维持生存
    7.[链接人教版选必2 P50、P74正文]生态系统的稳定性是指________________________________________________________;生态系统中消费者的作用是____________________________________________________________________________。
    生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力
    可以加快生态系统的物质循环,同时对于植物的传粉和种子的传播等具有重要的作用
    8.[链接人教版选必2 P71正文]稻田昆虫稻螟被蜘蛛网粘住后,会不断扇动翅膀企图逃生,被蜘蛛感知振动后捕食。这说明信息传递在生态系统中的作用是________________________________________________。
    调节生物的种间关系,以维持生态系统的平衡与稳定
    9.[链接人教版选必2 P72正文]在荒原变林海的过程中,林场建设者利用人工合成的性引诱剂降低虫害的发生率。其原理是__________________________________________________________________。
    破坏害虫正常的性别比例,降低种群的出生率,从而降低害虫的种群密度
    10.[链接人教版选必2 P89科学·技术·社会]在自然环境不发生根本变化的前提下,我国西北地区的荒漠地带能否建立起塞罕坝式的林海?______。请说明理由:______________________________________。
    自然环境不同,群落演替的最终结果不同
    11.[链接人教版选必2 P92正文]从对比生物多样性的直接价值与间接价值的角度分析,“退耕还草”的原因是___________________________________________。
    生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
    12.[链接人教版选必2 P55、P63正文]物质循环和能量流动的起点和终点是否相同?______。请具体说明:__________________________________________________________________________________________________________________________。
    能量流动的起点主要是生产者固定的太阳能,终点是散失的热能;物质循环中物质在非生物环境与生物群落之间循环往返,无起点和终点
    13.[链接人教版选必2 P27~P28正文,2023新课标卷节选]现发现一种水鸟主要在某湖区的浅水和泥滩中栖息,以湖区的某些植物为其主要的食物来源。要研究湖区该种水鸟的生态位,需要研究的方面有________________________________(答出3点即可)。该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位,其意义是________________________________。
    栖息地、食物、与其他物种的关系
    有利于每种生物充分利用环境资源
    【解题思路】一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的生态位。研究动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位,通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分利用环境资源,是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。
    14.[链接人教版选必2 P74正文]向某生态系统中丢弃少量污染物不会对该生态系统造成明显的影响,这是因为___________________________________。
    该生态系统具有一定的自我调节能力
    15.[链接人教版选必2 P58正文]在进行田间管理时,除草、除虫可以提高农作物的产量。从能量流动的角度分析,农作物的产量会提高的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
    除草可以使流向草的能量流向农作物,除虫可以减少农作物的天敌。这两种方式均可以合理地调整生态系统中能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
    【解题思路】 从生态系统能量流动的角度考虑,除草可以使流向草的能量流向农作物,除虫可以减少农作物的天敌。这两种方式均可以合理地调整生态系统中能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,故除草、除虫可以提高农作物的产量。
    16.[链接人教版选必2 P62正文、P103概念检测T2 B项]植树造林是“碳捕集”的重要措施之一,造林的树种应以本地树种为主,原因是____________________________________________,且本地物种具有较高的生态适应性,这遵循了生态工程的______原理。建立绿色低碳循环体系需要世界各国共同参与,主要原因是__________________。
    避免外来物种入侵,保证本地生态系统的安全性
    17.[链接人教版选必2 P64正文]某水体中某植物能大量吸收汞,需对其定期收割并实施无害处理,原因是________________________________________________________________________________________________________________。
    避免死亡后遗体被分解,汞再度返回水体,造成二次污染或及时收割植物后,缓解有机汞随食物链不断富集(答出一点即可)
    18.[链接人教版选必2 P40~P41正文、图2-12]研究弃耕农田的演替过程,探讨弃耕农田次生演替的特征和规律,对生态系统的恢复和重建具有重大意义。
    (1)与调查动物种群数量的标记重捕法相比,研究人员采用样方法调查植物种群的数量,主要原因是___________________________________________,样方法取样的关键是__________。
    植物通常静态生长,且在空间上分布较为集中
    【解题思路】一般来说,常采用样方法调查植物的种群数量,原因是植物通常静态生长,且在空间上分布较为集中。样方法取样的关键是随机取样。
    (2)与发生在冰川泥上的演替相比,发生在弃耕农田上的演替经历的阶段少、演替速度快,原因是___________________________________________________________。
    原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体
    【解题思路】发生在弃耕农田上的演替属于次生演替,发生在冰川泥上的演替属于初生演替,次生演替过程中原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体,故与初生演替相比,次生演替经历的阶段少、演替速度快。
    (3)研究人员对某弃耕农田植物群落的垂直结构进行了调查,结果见图1。根据图中数据可以看出,该弃耕农田的先锋植物(最早出现的植物)为____________。该弃耕农田能否发展到森林阶段?请分析说明:__________________________________________________。
    不一定,能否发展到森林阶段主要取决于当地气候条件
    【解题思路】据图可知,该弃耕农田的先锋植物(最早出现的植物)为一年生草本。该弃耕农田能否发展到森林阶段主要取决于当地气候条件,故该弃耕农田不一定能发展到森林阶段。
    (4)研究人员对弃耕农田植物群落演替过程中物种的多样性进行了调查,结果见图2。与正常耕作地相比,弃耕农田①~③物种多样性的变化可描述为__________________________________________________________________。弃耕农田①~③一年生植物的物种数均高于多年生植物和树木,原因可能是________________________________________________________。
    弃耕农田一年生植物、多年生植物和树木物种数均高于耕作地(缺一不可)
    一年生植物可以更快地适应不断变化的环境,迅速繁殖和生长
    【解题思路】据图2可知,与正常耕作地相比,弃耕农田一年生植物、多年生植物和树木物种数均较高。由于一年生植物可以更快地适应不断变化的环境,迅速繁殖和生长,故弃耕农田①~③一年生植物的物种数均高于多年生植物和树木。
    (1)从生态系统的稳定性角度分析,该湖泊生态失衡的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________。控制污染源,若干年后该湖泊会重新回到原有的生态平衡,这依赖于生态系统具有____________性。
    生态系统的自我调节能力有限,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的稳定性急剧下降,生态平衡就会遭到严重的破坏
    【解题思路】生态失衡是因为生态系统的自我调节能力有限,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的稳定性急剧下降,生态平衡就会遭到严重的破坏。
    该生态系统生产者同化的总能量和呼吸散失量相等时所对应的水深
    在此点时生产者同化的总能量等于其呼吸散失量,没有用于生长、发育和繁殖的能量,无法流向分解者和下一营养级
    【解题思路】长期处于生产者同化的总能量和呼吸散失量相等的状态,没有用于生长、发育和繁殖的能量,无法流向分解者和下一营养级,生态系统不能维持稳态。
    (4)为了治理该湖泊,研究人员采取太阳能水生态修复方案,利用太阳能电机系统产生纵向的高速流来搅动水体,破坏表层生物层的同时将底层低溶解氧的水提升到表层,该方案治理效果良好。请结合群落及生态系统的相关知识和以上信息,从两个角度说明该生态修复方案的作用机理:__________________________________________________________________________________________________________、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
    搅动水体使溶解氧增加,减少了浮游动物等初级消费者的死亡,浮游动物等初级消费者可捕食浮游植物,缓解水华现象

    相关课件

    2025届高考生物基础练习第十章 第1节 种群及其动态课件:

    这是一份2025届高考生物基础练习第十章 第1节 种群及其动态课件,共60页。PPT课件主要包含了单位面积,单位体积,单子叶,能力强,范围大,情境应用,种群数量的增长,种群数量的变化,ABD,营养物质缺乏等内容,欢迎下载使用。

    2025届高考生物基础练习第十章 第2节 群落及其演替课件:

    这是一份2025届高考生物基础练习第十章 第2节 群落及其演替课件,共49页。PPT课件主要包含了生物种群,群落的种间关系,群落的空间结构,自然资源,1群落的季节性,2生态位,稀少且分布不均匀,非常简单,相对简单,挖洞或快速奔跑等内容,欢迎下载使用。

    2025届高考生物基础练习第十章 第3节 生态系统的结构和功能课件:

    这是一份2025届高考生物基础练习第十章 第3节 生态系统的结构和功能课件,共60页。PPT课件主要包含了2相互关系,生产者,分解者,深度思考,食物链,能量流动的概念,能量流动的特点,生态金字塔,变式1生态金字塔,水鸟同化等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2025届高考生物基础练习第十章 第4节 生态系统的稳定性及人与环境课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map