2025届高考生物基础练习第六章 第3节 基因的表达及其与性状的关系课件

这是一份2025届高考生物基础练习第六章 第3节 基因的表达及其与性状的关系课件，共52页。PPT课件主要包含了深度思考，解析图示分析，变式3中心法则，基因与性状的关系，变式3表观遗传等内容，欢迎下载使用。
知识点40 基因指导蛋白质的合成
一、遗传信息的转录和翻译
1.RNA的结构与功能
&3& （1）一个DNA分子上有许多个基因，其中某个基因进行转录时，其他基因可能转录，也可能不转录，它们之间互不影响。
（2）真核生物的核DNA转录形成的mRNA需要在细胞核加工处理成为成熟的mRNA后才能作为翻译的模板。
4.遗传信息、密码子、反密码子及与氨基酸的关系
（1）遗传信息、密码子与反密码子
1.DNA复制和转录过程中都需要解开DNA双链，都需要解旋酶吗？
提示 不都需要。DNA复制过程需要解旋酶，但转录过程不需要解旋酶，因为RNA聚合酶具有解旋功能。
2.一个DNA分子上的所有基因都同时转录吗？一个DNA分子上的所有基因的模板链都相同吗？
提示 不是。转录是以基因为单位进行的，但基因是选择性表达的，因此同一个DNA分子上的基因有的转录，有的不转录。不同基因的模板链不一定相同。
3.RNA适合作为信使的原因是什么？
提示 RNA由核糖核苷酸连接而成，可以携带遗传信息；一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。
提示 翻译形成的多肽链往往需进行加工修饰，甲硫氨酸在此过程中可能会被剪切掉。
5.真核生物翻译时少量的mRNA为什么可迅速合成大量的蛋白质?
提示 一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。
6.根据mRNA中碱基的排列顺序能否准确写出氨基酸的序列？若已知氨基酸的序列，能否确定mRNA中的碱基排列顺序？
提示 前者可以，后者不能确定。因为一种密码子只对应一种氨基酸（在一般情况下，终止密码子没有对应的氨基酸），但一种氨基酸可以有多种密码子。
7.实际基因表达过程中，DNA（基因）的碱基数、mRNA的碱基数、多肽链的氨基酸数的数量关系不符合6：3：1的原因有哪些？
提示 （1）基因中的内含子转录后被剪切。（2）在基因中，有的片段（非编码区）起调控作用，不转录。（3）合成的肽链在加工过程中可能会被剪切掉部分氨基酸。（4）转录出的mRNA中有终止密码子，一般情况下，终止密码子不编码氨基酸。
变式1 遗传信息的转录
2.[链接人教版必修2 P66思考·讨论]图1、图2分别表示遗传信息传递过程中的两个生理过程。下列相关叙述错误的是( )
变式2 遗传信息的翻译
A.1 000、3 000和6 000B.1 000、3 000和3 000C.300、300和3 000D.1 000、3 000和1 500
名师点睛基因表达过程中的数量关系
4.[链接人教版必修2 P67图4-6]如图为蛋白质合成过程中的局部示意图，相关叙述正确的是( )
方法技巧（1）正确分清mRNA 和肽链的关系
（2）核糖体移动方向的判断
8.[人教版必修2 P69拓展应用变式]如图为遗传信息传递和表达的途径，如表为几种抗菌药物的抗菌机制，结合图表分析错误的是( )
归纳总结“三看法"判断中心法则各过程
知识点41 基因表达与性状的关系
1.基因表达产物与性状的关系
2.基因的选择性表达与细胞分化
&11& （1）表观遗传不遵循孟德尔遗传规律。
（2）表观遗传可以通过有丝分裂和减数分裂传递被修饰的基因。
（3）表观遗传一般是通过影响基因的转录过程,进而影响蛋白质的合成。
1.生长素、赤霉素等不是蛋白质，它们的合成受基因控制吗？基因通过哪一途径来控制它们的合成？
提示 受基因控制。基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间接控制生物体的性状，基因通过这一途径控制它们的合成。
2.在DNA发生甲基化之后，其对应中心法则的哪些过程受到影响？
提示 DNA甲基化可遗传，说明DNA的复制过程可正常进行,而转录过程受到抑制，进而可影响翻译过程。
3.研究表明，吸烟会影响后代的遗传性状，结合表现遗传的知识，分析其原因是什么？
提示 吸烟会使人的体细胞内DNA甲基化水平提高，对染色体上的组蛋白也会产生影响。
4.表观遗传机制对生物有哪些有利的影响？
提示 表观遗传机制可以使动物打破DNA序列变化缓慢的限制，使后代能迅速获得上一代生物对环境因素作出反应而发生的变化；对生物种群的生存和繁衍可能有利。
变式1 基因表达产物与性状的关系
1.[人教版必修2 P78非选择题T2变式]在人群中,有多种遗传病是由苯丙氨酸的代谢缺陷所致。例如苯丙酮尿症表现为苯丙氨酸的代谢产物之一——苯丙酮酸积累,并从尿中大量排出,而苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育,造成智力低下。人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示，下列相关分析错误的是( )
A.酪氨酸属于人体内的非必需氨基酸B.缺乏酶③时，婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹（尿黑酸）C.缺乏酶⑤可导致病人又“白”（白化病）又“痴”，缺乏酶①可导致病人只“白”不“痴”D.适当降低奶粉中苯丙氨酸的含量，可减弱苯丙酮酸对患儿神经系统的损害
【解析】酪氨酸可以在人体内合成，属于非必需氨基酸，A正确。缺乏酶③时，尿黑酸无法被催化成乙酰乙酸，导致尿黑酸积累，故缺乏酶③时，婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹（尿黑酸），B正确。缺乏酶⑤时，人体不能合成黑色素，使人患白化病，但是不会“痴”；缺乏酶①可导致病人体内苯丙酮酸增加，病人会又“白”又“痴”，C错误。适当降低奶粉中苯丙氨酸的含量，可减弱苯丙酮酸对患儿神经系统的损害，D正确。
变式2 基因的选择性表达与细胞分化
2.[链接人教版必修2 P72思考·讨论]同一个体的不同细胞在形态、结构和功能上有稳定性的差异，可能与奢侈基因（只在某类细胞中特异性表达的基因）的表达有关，如红细胞中决定血红蛋白合成的基因就属于奢侈基因，该基因控制合成的血红蛋白影响着红细胞的形态和功能。下列关于奢侈基因的叙述正确的是( )
A.只存在于特定的组织细胞中B.是维持细胞基本生命活动所必需的基因C.其表达强度会受到细胞的严格调控D.核糖体蛋白基因和胰岛素基因均为奢侈基因
【解析】同一个体的不同细胞含有的基因相同，只是不同细胞表达的基因不完全相同，A错误。所有细胞中都表达的基因指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的，B错误。奢侈基因的表达强度需要受细胞的严格调控，C正确。核糖体蛋白基因不属于奢侈基因，胰岛素基因属于奢侈基因，D错误。
A.表型模写是表观遗传的一种方式B.温度能在一定程度上改变果蝇的基因型C.可利用表型模写推测遗传基因发挥作用的时间D.环境与性状之间是一一对应的线性关系
【解析】表型模写属于不可遗传变异，而表观遗传属于可遗传变异，故表型模写不是表观遗传的一种方式，A错误。表型模写是指生物体基因型未发生改变，但环境改变所引起的表型改变;温度属于环境因素，并没有改变果蝇的基因型，B错误。由题意可知，处理的方法和处理的时间不同，会出现与多种突变体表型相同的个体，故可利用表型模写推测遗传基因发挥作用的时间，C正确。性状是由环境与基因型共同决定的，环境与性状之间不是一一对应的线性关系，D错误。
变式4 基因与性状的关系
7.[链接人教版必修2 P74正文]据图判断下列有关基因与性状关系的叙述，错误的是( )
A.由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状B.若性状⑥为对应基因表达出的异常血红蛋白参与组成的镰刀状红细胞，则说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.该图可表明基因与性状并非简单的一一对应关系D.若性状⑦表示果蝇的红眼性状，性状⑧表示果蝇的朱红眼性状，则控制性状⑦、⑧的基因是一对等位基因