2025届高考生物基础练习第九章 第3节 环境因素参与调节植物的生命活动课件

这是一份2025届高考生物基础练习第九章 第3节 环境因素参与调节植物的生命活动课件，共27页。
知识点62 光对植物生长发育的调节
特别提醒 光对植物生长发育的调节中，光作为信号分子，此时不会给植物供能；但是在光合作用过程中，光是一种能量来源。
变式1 光对植物开花的影响
变式2 光对植物种子萌发的影响
3.[链接浙科版选必1 P121~P122课外读，2023浙江卷·6月]为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。
据图分析，下列叙述正确的是( )
A.远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发B.红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达C.红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同D.若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高
【解析】结合题图甲、乙可知，远红光处理莴苣种子使赤霉素含量减少，抑制种子萌发，A错误；红光处理使种子中赤霉素含量增加，推测红光处理能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达，B正确；红光与赤霉素处理相比，红光处理的种子萌发早于赤霉素处理，且萌发率高于赤霉素处理，C错误；脱落酸的作用是维持种子休眠，若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率可能低于单独红光处理，D错误。
知识点63 参与调节植物生命活动的其他环境因素
变式1 温度对植物生命活动的调节
1.[链接人教版选必1 P107思考·讨论]谚语说得好，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。春化作用是指某些植物（如冬小麦）在生长期需要经历一段时间的低温之后才能开花。下列关于植物生长发育的调节的说法，错误的是( )
A.春化作用体现了环境因素参与调节植物的生命活动B.春化作用对于植物适应生存环境具有重要意义C.若春季播种冬小麦，可能只长茎叶不开花或延缓开花D.可以用“淀粉—平衡石假说”解释春化作用的机制
【解析】春化作用体现了环境因素（温度）参与调节植物的生命活动，A正确；根据春化作用的概念可知，春化作用对于植物适应生存环境具有重要意义，B正确；若春季播种冬小麦，因为未经历一段时间的低温处理，未发生春化作用，可能只长茎叶不开花或延缓开花，C正确；可以用“淀粉—平衡石假说”解释重力对植物生长调节的机制，D错误。
变式2 重力对植物生命活动的调节
2.[链接人教版选必1 P108课外实践]为研究植物的根冠与根向地性的关系，某兴趣小组将刚萌发的玉米粒随机分为两组，分别放在两个铺有湿棉花的培养皿中，置于温度适宜的黑暗环境中培养，其实验处理及结果如表所示。下列分析错误的是( )
A.生长素影响玉米根向地生长B.植物的根可能依靠根冠中的细胞感受重力C.温度发生变化将影响根部生长素的合成D.若实验在光照下进行，甲组的根将向地生长
【解析】根向地生长是由重力的作用导致生长素在根尖各部分的分布不均引起的，A正确。本实验的自变量是有无根冠，因变量是根能否表现出向地性，实验结果说明植物的根可能依靠根冠中的细胞感受重力，B正确。水分、温度等环境因子发生变化，会影响植物体内生长素的合成，C正确。根据题述实验，无法得出“若实验在光照下进行，甲组的根将向地生长”的结论，D错误。
推测弯曲生长过程中不会发生的是( )
A.含淀粉体的根冠细胞感受重力变化B.根冠细胞中生长素载体重新分布C.根冠中的生长素向伸长区运输D.根尖近地侧的伸长区细胞生长更快
【解析】将玉米幼苗水平放置时，含淀粉体的根冠细胞感受重力变化，平衡石细胞中的淀粉体沿着重力方向沉降，导致根冠细胞中生长素载体重新分布，近地侧生长素浓度高，远地侧生长素浓度低，由于根对生长素比较敏感，根尖近地侧的伸长区细胞生长更慢，远地侧的伸长区细胞生长更快，A、B会发生，D不会发生；将玉米幼苗水平放置时，幼根会弯曲生长,幼根在弯曲生长的过程中，根冠中的生长素向伸长区运输，C会发生。
变式3 植物生长发育的整体调控
4.[链接人教版选必1 P108正文]下列表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系中，最合理的是( )
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【解析】植物激素作为信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。同时，植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响。环境因素也会影响细胞的基因表达，故环境因素、植物激素和基因表达的关系是：&5& ，A合理。
长句训练5 植物生命活动调节中的相关机理分析
1.[链接人教版选必1 P92正文]植物激素是指____________________________________________________________________________________。
由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
长句攻略要解答植物生命活动调节中的相关机理分析题，首先要掌握各种激素的基本特征（如合成部位、主要作用等），认真审题，依据题干给出的信息（现象、图表等），再联系所学知识，解释起因和结果之间的内在逻辑关系，答题时注意用语规范。
2.[人教版选必1 P99拓展应用T2变式]人们常说，一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，请结合所学，说明其中蕴含的科学道理：____________________。
3.[链接人教版选必1 P98正文]生长素、乙烯、脱落酸、细胞分裂素、赤霉素、油菜素内酯等都已经被证明与器官脱落过程密切相关，由此说明__________________________________________________________。
植物的生命活动（器官脱落）受多种激素的相互作用、共同调节
4.[链接人教版选必1 P107思考·讨论]温带地区，树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮形成的原因是____________________________________________________________________________________________________________________。
在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带
5.[人教版选必1 P99拓展应用T1变式]研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中，小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，出现这一现象的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。
持续一段时间的高温能使种子中的脱落酸降解，从而解除脱落酸对种子萌发的抑制作用，大雨又给种子萌发提供了水分，故种子容易在穗上发芽
6.[链接人教版选必1 P94正文]从生长素的作用角度分析，植物表现顶端优势的原因是______________________________________________________________________________________________________________。如何设计实验来验证顶端优势现象呢？请简单写出实验思路：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，由于侧芽对生长素比较敏感，因此它的发育受到抑制
取生长状况相同的植物若干，将其均分成三等份，一份去掉顶芽，一份不去掉顶芽，一份去掉顶芽后放一含生长素的琼脂块，然后观察侧芽的生长状况，最后得出结论
7.[链接人教版选必1 P103探究·实践]在探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中，自变量的设计为________________________________________。因变量的检测指标为______________________。无关变量有___________________________________________________________（答出3点），对无关变量的控制为____________。实验中选取生长旺盛的一年生枝条的原因是__________________________________________________________________________。所用插条上常保留有一定的芽或幼叶，原因是______________________________________。保留的芽或叶的数量是否越多越好？______（填“是”或“不是”）。原因是______________________________________________________________________________________。
设置一系列浓度梯度的生长素类调节剂溶液
温度、处理时间、植物材料、插条的生理状况等（答出3点即可）
一年生枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活，很容易生根，实验效果显著
芽或幼叶可产生生长素，能促进插条生根
留叶过多，蒸腾作用失水会增加，插条易枯死；留芽过多，分泌较多的生长素，会影响实验结果
（1）春化作用说明植物的生长发育过程不仅受植物激素的调节，还受____________________的调节。
【解题思路】由题干信息“有些植物在生长期……称为春化作用”可知，植物的生长发育过程不仅受植物激素的调节，还受温度（或环境因素）的调节。
（2）据上表可知，春化处理与冬小麦进入成花不同阶段的关系为__________________________________________________________________________________________________。冬小麦开花需要春化处理的时间越长，其冬性越强。可判断_________品种的冬性更强，依据是_________________________________________________。
春化处理是冬小麦启动花分化及开花所必需的，春化处理时间越长，冬小麦启动花分化和开花所需的时间越短
春化处理7天，京花3号不能开花，而京冬1号可以开花
（3）据以上信息可知，湖北省种植冬小麦通常是秋播夏收，如需在春天补种一批冬小麦，可采取的措施是_________________________________________。
将冬小麦种子低温处理适宜时间后进行播种
【解题思路】春天转入夏天温度会升高，植物可能不能开花，如需在春天补种一批冬小麦，可将冬小麦种子低温处理适宜时间后进行播种。