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    第一次月考模拟练习试卷 2023-2024学年统编版语文七年级上册-A4

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    第一次月考模拟练习试卷 2023-2024学年统编版语文七年级上册-A4

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    这是一份第一次月考模拟练习试卷 2023-2024学年统编版语文七年级上册-A4,共11页。试卷主要包含了解释文中加点词语的含义,请将下列句子翻译成现代汉语等内容,欢迎下载使用。
    考试范围:1-6课、8课、名著《朝花夕拾》
    注意事项:1.本试卷总分120分,考试时间120分钟。
    2.答题时,请在对应题目的答题区域内答题。
    第一部分
    (1~5题 21分)
    1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
    美景贮蓄着无穷的力量,能给人无尽的美的享受。美景可以是朗润的春山、绿茵茵的小草;可以是温晴的济南的冬天,有山有水,全在蓝天下暖和安适地睡着,让人看着便觉得有了着落;可以是热烈而又cū guǎng的夏雨,可以是使人jìng mì、使人怀想的秋雨。文人墨客对美景的选择取决于内心,欣赏美景而心生感慨,于是写下至美篇章,经久传唱。
    (1)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
    ①贮蓄 ②着落
    根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
    ③(cū guǎng) ④(jìng mì)
    2.在下面的横线上填上相应的句子。(每空1分,共7分)
    (1)混着青草味儿, , 。(朱自清《春》)
    (2) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (3) ,小桥流水人家, 。(马致远《天净沙·秋思》)
    (4)王湾在《次北固山下》中,用“ , ”的诗句,写白日和黑夜、新年和旧年的交替,气象阔大,蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。
    3.下列表述中,不正确的一项是(3分)………………………………………………………………………【 】
    A.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。
    B.“本学会将于本周日晚上八点在学校报告厅举办文学创作研讨会,敬请王先生莅临指导。”这句话表达得体。
    C.“阳春三月,湿地公园山清水秀,花枝招展,美不胜收。”句中加着重号的成语使用恰当。
    D.我国古代常用“迁”指调动官职,“左迁”表示降职贬官。如“王昌龄左迁龙标”即王昌龄被贬为龙标尉。
    4.围绕“感谢”,仿照例句,任选一道小题写句子,要求句式相近,语言得体。(3分)
    例句:河水与鱼儿
    鱼儿感谢河水,是你给了我宽广的胸怀;河水感谢鱼儿,是你在不断激荡着我的内心。
    (1)春天与花朵
    (2)父亲与孩子
    答:

    5.下面是三则张贴在教室里的考前激励语,在内容和表达上存在问题。请任选两则,参考示例,进行修改。(句式、字数不要求和示例相同)(4分)
    ①学习不能懈怠,要视死如归。
    ②撞得头破血流,也要冲进高中大门。
    ③只有吃得了苦中的苦,才能成为人上人。
    示例 多拿一分,就能压倒千人。
    修改为:每一分里有汗水,超越自己最可贵。
    选择 修改为:
    选择 修改为:
    第二部分
    (6~21题 49分)
    一、阅读下面诗歌,回答6~7题。(6分)
    观沧海
    曹操
    东临碣石,以观沧海。
    水何澹澹,山岛竦峙。
    树木丛生,百草丰茂。
    秋风萧瑟,洪波涌起。
    日月之行,若出其中;
    星汉灿烂,若出其里。
    幸甚至哉,歌以咏志。
    6.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)…………………………………………………………【 】
    A.诗歌的开篇两句“东临碣石,以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。
    B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。
    C.“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点,给人以壮美的感觉。
    D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作,表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神。
    7.这首诗蕴含了丰富的想象,请结合具体诗句赏析。(3分)
    答:

    二、阅读下面文言文,回答8~11题。(14分)
    [甲]陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
    [乙]孔文举①年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名②,为司隶校尉。诣③门者,皆俊才清称④及中表亲戚乃通⑤。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既⑥通,前坐。元礼问曰:“君与仆⑦有何亲?”对曰:“昔先君仲尼⑧与君先人伯阳⑨有师资之尊,是仆与君奕世⑩为通好也。”元礼及宾客莫不奇⑪之。太中大夫陈韪⑫后至,人以其语语⑬之,韪曰:“小时了了⑭,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖⑮。
    (节选自《世说新语·言语》

    ①孔文举:孔融。②盛名:很高的威望。③诣:前往,到。④清称:美誉,这里指有声望的人。⑤通:通报(进门)。⑥既:已经,……之后。⑦仆:我。⑧仲尼:孔子。⑨伯阳:老子的字。⑩奕世:累世,一代接一代。⑪奇:对……感到惊奇。⑫陈韪(wěi):当时颇有名气的学者,平时十分自傲,目中无人。⑬第二个“语(yù)”:告诉。⑭了了:聪明。⑮踧踖(cù jí):局促不安的样子,这里指窘迫。
    8.解释文中加点词语的含义。(4分)
    (1)陈太丘与友期行 期:
    (2)太丘舍去 舍:
    (3)时李元礼有盛名 时:
    (4)君与仆有何亲 何:
    9.请将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
    (1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
    译文:
    (2)元礼及宾客莫不奇之。
    译文:
    10.参考词典中的解释,谈谈“韪大踧踖”中“大”的表达效果。(3分)
    《古代汉语词典》中“大”的义项:①大的,与“小”相对。②多。③粗,厚。④年长。⑤敬辞。⑥副词,表示程度高或范围广。
    答:

    11.从元方和孔文举的话语中,可以看出他们二人有什么共同特点?(3分)
    答:

    三、阅读下面文字,回答12~14题。(10分)
    三月的薄唇
    整个春天里,一向觉得,最迷人的还是春三月。
    像一位女子,轻启了她的朱唇:柔软、红艳、醇香,还有一份淡淡的迷茫,一份默默的怀想。
    “吹面不寒杨柳风”,风似柳,柳似风,一个劲地“软”。
    那“杨柳风”,就该是三月的风了。三月的风,不凉不热,不呛不硬,轻轻的,浅浅的,柔柔的。风,吹过水面,水面就荡起层层细浅的波纹,如一个人儿,淡淡地浅笑;风,吹过山坡,山坡就皴出绿意茵茵,似是为谁铺展了一片温柔的情怀;风,吹过枝头,枝头就绽放花儿朵朵,似是大地举起了华灯万盏;风,吹到一只鸟儿的身上,鸟儿会在天空,划出优美的弧线;风,吹上人的脸庞,宛如一双柔软的手轻轻抚过,那份温情与和煦,直让人心荡神驰。
    人该是醉的,醉在这煦暖的三月春风里。
    早晨,一起床,推开窗户,一场春雨,正淅淅沥沥地落着。举首望天,天空的云,只是浅浅的,绝对没有那种黑云压顶的郁闷感。雨,落得不大,不是那种粗暴的狂风骤雨,细密、缠绵,仿佛是裹带着万般柔情,人的心中,有一种小溪流淌般的愉悦感;空气里,荡着浅薄的水汽,一阵阵地,抚慰着人的脸颊,滑滑的,有一种丝绸的质感。看看庭院,地面是湿湿的,但那种湿,丝毫没有黏稠感,那是一种酥软的润湿,“春雨如酥”,或许就是这种效果。细细看去,墙角的小草,刚刚钻出地面,嫩嫩的绿,像点点繁星,逼人眼目;庭院中的树木,被细雨滋润着,树皮发着明亮的光泽。一树桃花,正开着,那种薄薄的白,是如此娇嫩,不敢太近,怕呵出的气息,会弹破了它的脆弱。
    那雨,仿佛也感受到了这一切,淅淅沥沥地落着,总是那样细,那样柔,那样情意流转,用它轻柔的情愫,润湿这三月的薄唇。
    若在一个晴朗的早晨,你站立村头,抬头望山,你就能感受到,三月的春山,该是怎样的春意迷蒙,像美人浅浅的眼眉儿。
    山,就在近处,并不渺茫。不过,山高,你得抬头望山。山上的树,还没有全绿,只是零零星星地发出些嫩芽,所以,山,依旧疏朗,给人一种明净、通透的感觉。但疏朗中点缀着的那些点点的绿,就给山增加了盎然的生气。你静静地望着,迷离中,仿佛那绿色,正在缓慢地生长,一簇簇,一团团,很快就朦胧了整个山头。那,就是生机。也许,大地轻翕一下它的嘴唇,春山,就焕发出一派明媚。
    太阳已经升起,金灿灿的阳光,照满山坡。你能看到山坡上那些清浅的绿。青草,还是一簇簇的,还不能蔓延成片,更不能绿满天涯。那一簇簇的嫩草,也许只有在阳光下才能看得清楚,远看,就像一个个绿色的光点,斑斑驳驳地铺在那儿。虽然浅,虽然薄,可,就是绿,就是亮,有一份耀人眼目的灿然,也许,那是只有春草才有的色彩。
    “草色遥看近却无”,大概就是这般情味。
    看看村头,几株桃树,立在那儿。树皮光滑而明净,散着殷殷的光泽;打着花苞儿的桃花透着浅浅薄薄的红,像是女人的唇。
    不,是三月的薄唇:柔柔,肉肉,软软。
    (有删改)
    12.文章主要描绘了春天的哪些景物?各有什么特点?(4分)
    答:

    13.请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分)
    墙角的小草,刚刚钻出地面,嫩嫩的绿,像点点繁星,逼人眼目。
    答:


    14.你怎样理解《三月的薄唇》这个题目?(3分)
    答:

    四、阅读下面文字,回答15~18题。(13分)
    合欢,合欢
    李晓东
    很多年以后,我才知道,那是合欢。
    我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
    我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄地,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。
    又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
    我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,我走得大汗淋漓,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
    那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。我感到十分茫然。
    又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
    我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
    (选自《读者》,有删改)
    15.阅读全文,根据提示,补充完整“我”在不同时期对合欢的情感变化。(3分)
    九岁在大院里看到合欢花时,① →又五年后,在家读到史铁生的《合欢树》时,失望→十九岁在羊城遇见合欢花时,② →已是母亲当年的年纪的“我”在医院看到合欢花时,③
    16.文中第3段画横线的句子形象生动,富有表现力,请你加以赏析。(3分)
    答:

    17.文中第3段和第7段用了相同的笔墨写母亲的头发与脸颊,能否删去一处?请结合文章内容加以分析。(4分)
    答:


    18.选文结尾部分再次描写合欢,作者这样写的用意是什么?(3分)
    答:

    五、阅读下面的文字,回答19~20题。(6分)
    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
    这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
    这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
    19.以上文字出自鲁迅的散文集《 》,文段中的“她”是 。(2分)
    20.是什么事“使我发生新的敬意了”?联系全文,作者表达了什么样的思想感情?(4分)
    答:

    第三部分
    (21题 50分)
    21.作文。(50分)
    温暖是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;温暖是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人得到情感的滋润……在你的生活中,一定发生过让你感到温暖的事,一定会有带给你温暖的人。
    请以“_________给我温暖”为题目,写一篇文章。
    要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不要出现真实的地名、校名和人名;⑥不少于500字。
    2023-2024学年度第一学期第一次月考
    七年级语文试卷参考答案
    第一部分(1~5题 21分)
    1.(4分)
    (1)(2分)①zhù xù ②zhuó luò
    (2)(2分)③粗犷 ④静谧
    2.(7分)
    (1)还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿
    (2)杨花落尽子规啼
    (3)枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马
    (4)海日生残夜 江春入旧年
    (每空1分,有错该空不给分)
    3.C(3分)【解析】“花枝招展”形容女子打扮十分艳丽,用在句中不合语境。
    4.(3分)示例一:花朵感谢春天,是你温柔着我绽放的季节;春天感谢花朵,是你让我的心情活色生香。
    示例二:孩子感谢父亲,是你给了我成长的力量;父亲感谢孩子,是你接力了我青春的希望。
    5.(4分)示例:①学习不能有丝毫懈怠,坚持不懈终会成功。
    ②为了自己的梦中情校,努力学习吧!
    第二部分(5~21题 50分)
    一、(6分)
    6.(3分)B【解析】“水何澹澹,山岛竦峙”两句采用动静结合的写作手法来描写海水和山岛,此处均为实写,“虚实结合”赏析有误。
    7.(3分)示例一:“日月之行,若出其中”运用想象写出了大海吞吐日月的气概,体现了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。
    示例二:“星汉灿烂,若出其里”运用想象写出了大海吞吐星辰的气概,体现了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。
    (找准诗句1分,理解诗意1分,情感1分)
    二、(14分)
    8.(4分)
    (1)约定 (2)舍弃 (3)当时 (4)什么
    9.(4分)
    (1)有人感到惭愧,下车来拉元方。元方走入家门,(根本)不回头看。
    (2)李元礼和他的那些宾客(听了孔融的话)没有人不感到惊奇。
    (每小题2分,意思对即可)
    10.(3分)
    大,副词,表示程度高,此处可译为非常。(1分)该句生动地表现了陈韪听了孔融的反驳后窘迫的神态,衬托了孔融的机智。(2分)
    (3分)
    聪明机智,能言善辩,勇于与大人抗衡。
    三、(10分)
    12.(4分)春风是柔软的,春雨是细柔的,春山是疏朗的,春草是浅绿的。
    13.(3分)
    运用了比喻、拟人的修辞手法,把零零落落的小草比作“点点繁星”,(1分)形象生动地表现了初春时节破土而出的小草数量不多却又十分嫩绿的特点,(1分)表达了作者对春草的喜爱之情。(1分)
    14.(3分)
    运用了比喻的修辞手法,(1分)形象生动地描绘了初春风和日暖、雨酥草嫩的景物特点,(1分)表达了作者对春天的深深喜爱之情。(1分)
    四、(13分)
    15.(3分)
    ①喜悦(或:欢喜、高兴、陶醉) ②茫然 ③伤感(或:哀伤、忧伤、痛苦)
    16.(3分)
    示例一:运用“翻翻覆覆”“重重叠叠”等叠词,生动形象地写出了花香的悠长与浓重,表达了“我”对合欢香气的喜爱。
    示例二:运用通感与丰富的想象来写“我”对花香的独特感受,把花香的浓重说成是香气“倾泻”,富有韵味。
    (赏析角度1分,表达效果2分)
    17.(4分)
    不能删去。第3段写母亲的头发与脸颊是实写,写出了童年时对母爱的独特感受,充满无限欢喜和美好。(2分)第7段是虚写(想象、幻觉),写母亲老病在床,表现了中年时对母爱的回忆、不舍与眷恋。(2分)
    18.(3分)
    运用了衬托的手法,(1分)表达了作者对母亲的眷恋之情,(1分)深化了文章的主旨。(1分)
    五、(6分)
    19.(2分)朝花夕拾 阿长(长妈妈)
    20.(4分)
    长妈妈给我买来渴求已久的《山海经》。(2分)表达了作者对长妈妈的尊敬、感激与怀念之情。(2分)
    第三部分
    21.(50分)评分标准:
    说明:
    = 1 \* GB3 ①不同的项目在不同的等次里给分;40分以上的作文应占一定的比例;非常优秀的作文可以给满分。
    = 2 \* GB3 ②表达有创意的酌情加1~5分,加到满分为止。
    = 3 \* GB3 ③文体不明确的酌情减分。
    = 4 \* GB3 ④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。
    = 5 \* GB3 ⑤没有题目或者题目不当的减2分;不足字数的,每少50个字减1分;错别字每3个减1分(重复的不计);标点有三处以上错误的酌情减1~3分。



    500
    600
    等次
    分数
    项目
    一类
    二类
    三类
    四类
    内容
    (25分)
    25~22分
    21~18分
    17~14分
    13~0分
    切合题意
    中心突出
    内容充实
    感情真挚
    符合题意
    中心明确
    内容具体
    感情真实
    基本符合题意
    中心较明确
    内容较具体
    感情较真实
    偏离题意
    中心不明确
    内容不具体
    感情不真实
    表达
    (20分)
    20~18分
    17~14分
    13~10分
    9~0分
    结构严谨
    语言流畅
    用词生动
    表达方式运用好
    结构完整
    语言通顺
    用词准确
    表达方式运用较好
    结构基本完整
    语言基本通顺
    用词基本准确
    表达方式运用一般
    结构不完整
    语言不通顺
    用词不准确
    表达方式运用差
    书写
    (5分)
    5分
    4分
    3~2分
    1~0分
    字体美观
    字体工整
    字迹清楚
    字迹潦草

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