参考答案
课前预习
略
合作探究
完成句子。
Gd mrning, Helen!
Gd mrning, Bb!
6. 展示提炼
1)写出下列字母的相应大小写字母。
a ; B ; C ; d ; e ; F ; g ; H
2)写出下列字母相邻的字母。
Aa ; Cc Bb ; Dd Ff Gg
3) Gd mrning
4) A
随堂速练
根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。
C ; D ; F ; B ;
写出下列大写字母的小写字母。
bee ; bag ; bed ; hb
写出下列缩略词的意思。
（铅笔芯）硬黑 ; 光盘；激光唱片 ; 英国广播公司
选择题。
A ; C ; A单元
Starter Unit1
课时
第 1课时
学习
目标
语言知识：
能够准确读出八个人名的读音
能够使用礼貌用语正确打招呼，并做到语音语调正确
能够掌握英文字母的书写(注意其大小写、笔顺及笔画)A-H
能够了解缩略字母HB, CD, BBC的含义。
学习能力：
通过观察图片和范例，能够区分男生名和女生名以及中文名在英文中的写法。
通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话
文化意识：
通过礼貌用语的学习和问候交际练习，能够了解中外问候交际用语的区别，体验不同的文化带来的魅力。
思维品质：
通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新环境的能力，在新学期能够勇于结交新朋友。
学习
重难点
1.通过情境体验，能够运用目标语言和他人打招呼，提升口语交际能力。
2.通过语音跟读和视频学习，能够掌握字母A-H的准确读音和正确写法。
课前预习
1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a。
2.小组练习打招呼，教师巡回指导。
A: Hell, Frank!
B: Hell, Alice!
A: Gd mrning, Frank!(早上好，Frank)
B: Gd mrning, Alice!(早上好，Alice)
3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。
4.正确书写字母。
合作探究
1.小组训练早上见面打招呼。
2.小组表演比赛。
3.熟悉人名Alice, Bb, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen
4.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。
5.完成句子。
—— ______________(早上好，Helen！)
—— ______________（Bb，早上好！）
和同伴练习教材PS1上1a图片中的对话，并运用学过的表示打招呼的句型和同伴练习对话。
6. 展示提炼
1)写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________
E_________ f________ G________ h_________
2)写出下列字母相邻的字母。
____Bb____ _____Cc_____ Ee____Gg Ff____ Hh
3) _______ ________ (早上好)，Mr. Wang!
4) —— Gd mrning, Mary.
——___________.
A. Gd mrning B. Gd evening C. Gd afternn D. Hell
随堂速练
（一）根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。
1./si：/___ _____ 2./di：/ ________ 3./ef/________ 4./bi:/_______
（二）写出下列大写字母的小写字母。
1) BEE ________ 2)BAG _______
3)BED _______ 4)HB _______
（三）写出下列缩略词的意思。
HB______ CD_______ BBC______
（四）选择题。
( )1.“不明飞行物”的英文缩写是______。
A. UFO B. HB C. CD D. BBC
( )2. 在市场上购买衣服时，看到的表示“中”号的字母______。
A. S B. L C. M D. XL
( )3.早上和同学见面时，应该说______。
A.Gd mrning B.Gd afternn
C. Gd evening D.I'm OK