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    人教版七年级英语上册同步备课Unit5第5课时(SectionB3a-SC)导学案

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    初中英语人教版(2024)七年级上册(2024)Section B学案设计

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    这是一份初中英语人教版(2024)七年级上册(2024)Section B学案设计,共5页。学案主要包含了课前预习,课堂探究,达标检测等内容,欢迎下载使用。


    参考答案
    【课前预习】
    (一) tennis网球 sccer足球 vlleyball排球 basketball篮球
    ping-png乒乓球 baseball棒球
    (二) fun/interesting有趣的 relaxing轻松的;令人放松的 difficult困难的
    bring没趣的;令人讨厌的 great美妙的;伟大的 easy容易的
    【课堂探究】

    【达标检测】
    A) 1. difficult 2. sprts 3. interesting 4. watch 5. nly
    B) 6. Des, have 含有实义动词的句子变一般疑问句,要用助动词des(主语he为第三人称单数),后面的动词用原形。
    7. us let为动词,动宾结构,宾语用宾格,即us。
    8. desn’t play 含有实义动词的句子变否定句,要用desn’t (主语为第三人称单数she)否定动词,后面的动词用原形。
    9. sunds sunds 听起来,因为主语That为单数,因此用动词的第三人称单数形式。
    10. watches 因为主语Susan’s mther为单数,因此用动词的第三人称单数形式, 即watches。
    C) 句型转换,每空一词。
    1. dn’t have 2. They have, tennis bats 3. Des, play 4. What des, have
    5. She watches单元
    Unit5
    课时
    第 5课时
    学习
    目标
    语言知识:
    通过谈论运动物品的所属关系和看法,能够复习并巩固目标语言。
    通过情景体验,能够梳理制作参赛卡的主要内容。
    通过头脑风暴,能够用四宫格组织文章结构并理清各部分书写内容,能够完整产出一篇文章。
    学习能力:
    通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。
    通过自查和互查,能够进行文章的批改和订正。
    文化意识:
    通过目标词汇和语言的学习,能够谈论物品的所属关系,体验不同的文化带来的魅力。
    思维品质:
    通过小组合作,能够拉近人与人的距离,加强与人沟通交往的能力。
    学习
    重难点
    通过情景体验,能够梳理制作参赛卡的主要内容。
    通过头脑风暴,能够用四宫格组织文章结构并理清各部分书写内容,能够完整产出一篇文章。
    课前预习
    写出至少五个球类运动的名词及其汉语意思。
    球类名词
    汉语意思
    (二)写出至少五个表示感受的形容词及其汉语意思。
    形容词
    汉语意思
    合作探究
    探究一、写作单词,短语积累
    总结本单元的重点单词、短语和句型。
    球类名词:棒球baseball 排球vlleyball 篮球basketball 足球sccer
    网球tennis 乒乓球ping­png ball 乒乓球拍ping­png bat
    形容词:美妙的great 有趣的interesting 无聊的bring
    容易的easy 困难的difficult 令人放松的relaxing 晚的late
    短语:玩电脑游戏play cmputer games 踢足球play sccer
    看电视watch TV 在学校at schl 下课后after class
    探究二、句式积累
    (1)——你有篮球吗?——是的,我有。
    —D yu have a basketball? —Yes, I d.
    (2) 让我们打篮球吧。Let's play basketball.
    (3) 那听起来很好。That sunds gd.
    (4) 我喜欢体育运动。I lve sprts.
    (5) 我只在电视上看它们。I nly watch them n TV.
    (6) 我和我哥哥在同一所学校。
    I g t the same schl with my brther.
    (7) 我和我的朋友们在学校踢足球。
    I play sccer at schl with my friends.
    探究三、Let's write.
    话题分析:本单元的话题是“与朋友共度快乐时光”。要求我们能用英语谈论体育用品及体育活动。要求介绍一下自己或他人对体育用品的收藏和进行体育锻炼的情况,并简单阐述对某项运动的观点;也可介绍自己喜欢或不喜欢的体育运动,并说明理由。
    根据3a中的信息写一段话,完成3c。
    I dn't have a baseball, but I have a sccer ball. Tm has a baseball, but he desn't have a baseball bat. Ann has tw basketballs, but she desn't have a vlleyball. Lily and Lucy have a ping­png ball, but they dn't have a ping­png bat.
    随堂速练
    A) 根据句意及汉语提示填写单词。
    1. I can’t play sccer. It’s ________(困难的).
    2. D yu play _______(运动)at schl?
    3. Let’s play vlleyball. It is____________ (有趣的).
    4. Let’s ___________(看)TV.
    5. He ___________(只) has ne pen, but I have three.
    B) 用括号内所给单词的适当形式填空。
    6. ________he __________(have) a baseball?
    7. Let ____________(we) play ping-png.
    8. She___________ (nt play) sprts every day.
    9. That __________ (sund) relaxing.
    10. Susan’s mther _________(watch)TV in the afternn.
    C)句型转换,每空一词。
    1. I have five sccer balls. (改为否定句)
    I_______ _______five sccer balls.
    2. He has a tennis bat. (改为复数句)
    _______ _______sme ________ ________.
    3. Jack plays basketball every day. (改为一般疑问句)
    __________Jack________ basketball every day?
    4. Maria has a nice watch. (对画线部分提问)
    _______ _______Maria ________?
    5. I watch TV in the evening. (用she作主语改写句子)
    ______ _______TV in the evening.

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